いぶきママさん
2015/01/20 12:31 投稿
回答 4 件

息子がオマルでオシッコが出来るようになりました( 〃▽〃)
自分からオシッコをしにオマルに行けます(*^^*)急な成長にビックリしてます☆

相変わらず家ではノーパンですが外ではズボンだけはけるようになりましたょ＼(^^)／
２週間支援センターおやすみしてたけど明日からまた行けそうです(^-^)v良かった!!!

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うちの娘、息子のできた！！ を共有しましょう\( ˆoˆ )/\( ˆoˆ )/ もちろんお孫さんでも！ 自分でもOK！！ 年齢関係なく内容もどんなことでも良いよ。 きっと共感が♡に変わるそんなスレッドにしたいです 最近うちの息子のできた！すごい！えらい！は お友達とおもちゃが取り合いになりそうな所で我慢をして、それを先生に説明できたこと 説明…できるようになったんだ(TдT) きっとたどたどしい言葉だったろうに、療育の先生が受けとめてくれた事も嬉しかった 追記>>> たくさんのできた！心が温まります。 努力してきた過程があってのできた！過程がもうすでに素晴らしい事。 辛く長いトンネルだったかもしれない。 今出来ないこともあるかもしれない、それでも出来てる所に目を向けて、出来てる部分、出来るまでの道のりを褒めて欲しい。 少しずつ変わることを信じて
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） ダウン症 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～
回答18件
2017/12/06 投稿
自分で自分を褒めて、励みに ^ ^ 今更ですが、トイレの使い方を教えています。 慣れないパソコンで、手順を書いて絵もつけて ラミネートして、トイレに貼っちゃいました。 注目していた息子。やっと教えるタイミングがきたあ。 早速、読んだよ。と教えてくれて成功！ さてさて、維持できるかな ^ ^
トイレ 小学校
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2014/07/07 投稿
息子からプレゼントをもらいました。 プレゼントというのは、息子からのチューです。 うつ伏せになっていた息子の頬っぺたに私がチューをしました。すると息子が私の頬っぺたにチューってしたんです。 最初は、疲れて上体を下ろしたところに私の顔があり、偶然だと思っていました。が、二回目に私がチューをして頬っぺたを差し出すと またチューが返ってきました。そして今月三回目今度は、なにもせず頬っぺたを差し出すと息子からもなにも返ってきません。 息子はきっと 私のマネをしただけなんでしょうが とても嬉しいプレゼントでした。先日はアクシデントを息子が許してくれたのかな？と、思った瞬間でした。 子どもも母親も泣いたり笑ったり忙しいですね。これも息子の成長ですよね。 ゆっくり成長する息子に ありがとうですね。
ダウン症 未就学
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2014/04/06 投稿
この頃充実した毎日を過ごせています。 息子も今 死にたいとは思わなくなったって。 最近よく2人でカフェ巡りしてます。 車の中や、お店で昔あった事をポツンポツンって話してくれる。 小学校の時に お前はうざい、全然喋らないから キモいって言われてた。 ノートや机にも書かれて消しゴムたくさん使った。 部活でも先生の見えないところに来るとボール当てられたり、遠くへ投げては取りに行かされイヤになった。 掃除もさ、先生が見ている時だけやって、いなくなると1人でしてた。 中学に上がっても、掃除は誰もやらなくてオレだけやることになる。 一回それを先生が見てて 「お前だけしかやってないから、明日はやらずに帰りなさい」と言われたがそんなわけにはいかない。結局やるはめになるんだ。 先生がいないところではいろんな事が起こってる。結構キツかった。 だからオレ、掃除は結構得意かな。うちではやらないけど。 グループ決め時はさ、みんな俺とはなりたくないから最後まで残る。先生がいつもどっかのグループに入れて、みんなが迷惑そうにする。 そういうパターンだった。 だから旅行とか、遠足とかみんながつまらなくなるから行きたくなかったんだ。 私の知らないことばかりでした。 あの頃「 つらい…ただつらい」しか言わなかったから。 淡々と話してくれる息子に 「そんな事されてたのに私にも言えず耐えてたんだぁ。◯◯は男だね〜。あの時そんな事言われてたら私の方が崩れてたかも。ありがとね！」笑って肩バンバンたたきました。 そんな話聞いてて本当は苦しいけど、 泣いて「そうだったんだね…」って湿っぽい感じでもなく。 息子見て吹っ切れた感じで話すので自然とそうなりました。 フリースクールに両親揃って泣きながら相談しに来る方がこのところ続いてるそうで。 小学生兄弟2人とも学校へ行けないと。 息子も 「オレにできる事は勉強教えてあげるくらいだな。 その子たちが ここに来られればの話だけど」 そういう子の気持ちは、多分息子が1番わかってあげられてるなぁ。
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生
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2017/02/02 投稿
昨日の出来事です。 10か月になった息子に、そろそろストローの練習をと思い、マグカップにストローを取り付けたもの(スミマセン、名前が分からず)を、何気に息子の口元へ… 最初は、ほ乳ビンの要領でチュパチュパしてしまいました。そして何回かチュパチュパするうちに一瞬飲み物が口の中へ入ったらしく、目をクリクリさせていました。それから暫く様子を見ていたのですが、何回か吸い上げるうち自分の口に飲み物が入ったのを合図のように、上手にストローを使っていました。まだ、相変わらず１人座り出来ない息子ですが、確実に成長してきました。また、こんな小さな事でも私の喜びは大変でしたものでした。 風邪気味で、気分が滅入っていたのですが、またまた息子に元気をもらった瞬間でした。
ダウン症 未就学
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2014/02/01 投稿
こんにちは。 2歳の息子がいます。 週に一度療育に通って数回たちますが、まったく場になれてくれずいつもぐずっています。 みんなは遊具で遊んでいるのに息子は突っ立ったままだし、 教室に入るだけで泣いてしまいすぐ脱走しそうになり、先生が絵本を読んでも体操をしても興味を示しません。 食事もほかの子が手づかみやフォークで楽しそうに食べているのに、息子はすべて私が食べさせています。手を取ろうとすると怒りだします。 療育を進められたときショックでしたが、同じような子が集まって親御さんとも悩みを共有できるかもと思いましたが、他の子達はなんで療育に通っているの？と思う子ばかりでした。 なんかもう辛いです。
療育 食事 絵本 先生
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2014/05/07 投稿
ADHDグレーゾーンの年少男児（4歳）の母です。 息子と父親との関係（叱り方）について「こんなときどうしてますか？」というご意見を伺いたく質問投稿しました。 とにかく一から十まで口を出すタイプの父親です。 例えば、 「（トイレの後）パンツを履いてから手を洗いなさい」 息子の気持ち＝どっちが先でもいいじゃない 「（食事中）左手でお茶碗を抑えなさい」「スプーンを置かない！（手から離すと何をしてるか忘れてお喋りや手遊びをしてしまうから）」等 息子=「ん、もう！（怒）」と、ふてくされる あまりにも口うるさく言っていると感じた時には、私がそれとなく夫に「それはそんなに怒ること？」と伝えているのですが、あまり効果はありません。 また、交換条件や罰を用いた言い方をするのですが、息子には意味が伝わらなかったり、罰を怖がらないというか親の意図が通じていません。 「〜したら〇〇をあげるよ」例：全部食べたらテレビを観れるよ 息子は前半の「〜したら」を聞かずに「テレビを見るー！」とテレビの事しか考えられなくなったり、又は食べなくても（大人が観たいニュースなどで）観られると思っていたりします。 「〜したら〇〇出来ないよ」例：弟に意地悪したらお出掛け出来ないよ。 約束を守れない子は４歳になれないよ。 でも、出掛ける予定がある場合、結局意地悪しようがしまいがお出掛け出来たり、年齢は時間が経てば４歳になれる訳で、結局罰になっていないのです。 私はなるべく短い文で、息子にしてほしい事だけを伝えるようにしていて、出来たら即褒めるというＯＴや幼稚園の先生に教わったコツを使って指示を出していて、そのやり取りを教えましたし見ているハズなのですが、夫のやり方を変えようとはしません… このままだと「お父さん大好き」という息子の気持ちが、「どうせ…」とか「お父さんは分かってくれない」とかネガティヴな方に向いてしまうのが心配です。 夫が育児に積極的なのは周囲にも分かる程ですし、夫なりに息子の成長を心配して、小学校に上がった時になるべく困りごとが少なくなるように、と思っての行為なので、わたしも頭ごなしに注意したくはありません。 男のプライドもある人なので… うちではこんな風にしているよというアドバイスがありましたら、ご教示いただければと思います。 どうぞよろしくお願い致します。
ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 トイレ 食事 遊び 手遊び 幼稚園 小学校 先生
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2017/09/26 投稿
こんにちわ＼(^^)／久々に投稿します♪｡* うちの息子4歳になってだいぶ指差しができるようになりました(о´∀`о) 好きな車、アンパンマン、ディズニー系など3歳の時は何にも指差し出来なかったのにすごい成長したなぁ～って思ってます★ 発達支援センターでも課題ができるようになりだいぶ馴れてきましたょー。
ASD（自閉スペクトラム症） こだわり 多動性 発達支援センター 指差し 未就学 他害 癇癪
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2014/10/21 投稿
しんどいだけの親子教室、それでも行くべきでしょうか？ 何度か質問させていただいています。２歳２カ月の男の子の母親です。 発達の遅れで市の親子教室に月二回通っていて、このほかにも頻繁に発達支援センターにお世話になっています。 最近指差しや言える言葉が増えてきて、外でも視覚遊びに没頭することが減り落ち着いてるなぁと喜んでいたのですが、 市の親子教室では抱っこしないとひっくり返って泣きっぱなしで全くプログラムに参加できません。集団に合わせて行動するのが全くできない。他の子たちは多少ぐずついてもそれなりに遊びに参加していて、私から見ると何が問題で通っているのだろう？という感じ。いつまでも泣いているのはうちの子だけで一番できません。 こんなんでもいずれ落ち着いて周りに合わせたりできるのでしょうか？それともやはり自閉症や知的障害なのでしょうか？？ こんなに何もできないのはうちだけなので恥ずかしくてみっともないし、周りの目があるから我慢していますが内心ブチ切れ寸前です。子供への接し方もわからなくなり、あまりのできなさにうんざりして家に帰ってからも冷たくしてしまいます。 しんどいだけの親子教室ですが、それでも行くべきなのでしょうか？保健師さんからは子供のペースに合わせて親と一緒に遊ぶのが楽しいと思ってもらうことが目的と言われましたがそれができる状態じゃありません。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 発達支援センター 親子教室 遊び 指差し
回答17件
2016/11/10 投稿
今朝は休み明けということもあっては、学校いかないモード。 家でけん玉の練習してお勉強する！といい、勝手にけん玉をやりはじめた息子。 （学校のせいかつ授業でむかし遊びがあり剣玉、こまなどやります。） できないので何度も何度も挑戦、私も一緒に見ていました。 そしてやっと、一回成功！！一緒に小躍りして喜びました♪ すると、その後も何度か成功！して、とても嬉しそうでした。 そのながれで、じゃ学校いこっか！と誘うと、いかなーい。と。 じゃ二時間目の図書からいこっか。と誘うと「それでいいけどー」と。 しめたと思って、二時間目から行くことにしました。 でも、二時間目までに時間があいてたので、やっぱり気持ちもコロコロしやすく いざ家を出る時間になるとしぶりましたが・・・・ でも、車で行きたい！というのをOKすると、なんとか学校に行けました。 そして次は下駄箱でしぶり・・「なんか緊張するーー」と。 教室まで行くのに時間がかかり、先生がきてくれてなんとか一緒に教室へ。 先生もよくきたねー！ってほめてくださって、なんとか私は家に帰りました。 でも、先生に会った時の息子の表情・・・ガチガチでした。 ほんとに緊張しているんでしょうね。 もっと力を抜いていけるといいなと思いました。 何が緊張させているのかな・・・ 私もとても緊張しやすくて、真面目なところがあるので、そこが似てしまったのかな。 29人のクラスですが、やっぱり大人数の中にいることだけで、緊張するのかな。
遊び 先生
回答1件
2015/12/14 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/1715
いぶきママさん
2015/01/20 13:57

たけのこさん
ホント良かったです(ノ_・。)
しばれる冬をのりこえます(笑)

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https://h-navi.jp/qa/questions/1715
退会済みさん
2015/01/20 13:17

いぶきママさん

良かったですね！
しかも、息子さん、自らオマルでおしっこできるなんて、素晴らしい！
一気に進みましたね。
ホントに良かった。
大変な思いした甲斐ありましたね。
うちの息子も、促してオマルでのおしっこが定着しました。
次はどうやってトイレにステップアップさせるか？です(^^;)

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https://h-navi.jp/qa/questions/1715
いぶきママさん
2015/01/20 13:52

ありりんさん
ありがとうございます＼(^^)／
心配してくれて意見きけてとっても嬉しかったですょ((o(^∇^)o))
また悩んだ時は聞いて下さいねっ!!
ありりんさんの息子くんもオマルでオシッコ出来るようになったんですね♪
トイレは…私の息子は補助便座をカーズのにしたら座るようになりました!!まだオシッコ出た事ないけどその内出るかもしれません＼(^^)／焦らず頑張りましょ～ね★

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https://h-navi.jp/qa/questions/1715
いぶきママさん
2015/01/20 13:54

フランさん
ありがとうございます＼(^^)／
焦らず見守るって大事ですよね♪

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2024/04/02 投稿
知的障害（知的発達症） 4~6歳 放課後等デイサービス

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は？ こんにちは、年中の息子がASDの子（幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です）に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る（＝執着する）し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。（もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。） そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか？と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか？それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる（卒園）まで続きがちでしょうか？ 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか？それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる（卒園）まで続きがちでしょうか？」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期（3年とか）に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
4~6歳 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

高学年になっても、思い通りにならないと奇声をあげたりぐずります。諦めたほうがよいのでしょうか？ 長男。小5男子、ASDグレーゾーン、理解力などのIQは高く、処理速度だけ低い。 家庭内の態度がひどく、家族全員辟易しています。すべてやりっぱなしで片付けない。「まずはこれを片付けようね」と誘っても奇声をあげる、ぐずる、「やろうと思ってたの！」と怒るので放っておくと忘れて結局やらない。 食事に呼んでも来ない。 私も発達障害の声かけの本を読んで対応に気を付けるようになったのですが、何も変わらない。とにかく自分のやりたいようにやっているときだけおとなしく機嫌がよく、生活習慣のことを少しでもどんな言い方をしても、嫌がる、ぐずる、奇声をあげる。 先日、長男が合宿で3日不在だったときに家庭内がとても平和でした。散らからないし、誰も気分を悪くしない。 悪影響しか感じません。 反抗期もあるのでしょうか。 私も我慢に我慢を重ねて、爆発すると人格否定の暴言を吐きまくってしまいます。 わがままも放置して、親がどんどん片付けるという対応に変えたほうがいいでしょうか。

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2024/08/03 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） IQ 反抗期

繊細で不安が強い性格の子供に疲れイライラしてしまういます。 繊細さをなくすまたは軽減するにはどうしたらよいでしょうか？ 軽度ASDの子供がいます。とにかく繊細で不安が強いです。毎日朝から晩まで細かいことを気にするので疲れてしまいます。 例えばですが、給食が食べれないかもしれないどうしよう怖い、工作がうまくできないかもしれない、うまく列に並べないかもしれない、こういうことを気にしてます。その都度、残してもいいとかみんな最初からできないとか失敗してもいいとか話しますが怖い怖いと言います。何かやって成功したらほめることもしてますが、それでも言います。 公園に連れて行っても行きたがる割に怖いからと私のそばを離れません（年長です） 子供が怖いというたびに、親失格ですがそれを聞くのがしんどくて、それくらい大丈夫でしょう！神経質だなと言いたい気持ちを抑えてます。 この繊細さを抑えるにはどうしたらよいでしょうか。親としては、なるようになるから「気にしないこと」を理解してもらいたいのですが特性からだと難しいのでしょうか？

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2019/04/18 投稿
公園 ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう（支援級が嫌なわけでは決してないです）。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児～というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう？ と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか？ 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症）

子供を手放したいと思ってしまいます。 知的自閉疑いの息子がいます。療育へ通うことができそうですが、理解力が劣っていてコミュニケーションが取りづらい子の子育てが楽しくなく、将来の希望も感じられず相手をしたり世話をするのが面倒くさいと思ってしまいます。外に出れば健常の子との差を見せつけられ落ち込んだり、なんでうちの子がこんななんだとねたんだりしてしまいます。 一生懸命この子を育ててもたかが知れてる、いなければいいのにと思ってしまいます。 子供を手放した人はいませんか？施設にあずけるのも簡単ではないですよね。手放すにはどうすれば良いのでしょうか

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2016/09/26 投稿
コミュニケーション 0~3歳 療育

知的障害児のママって、不幸そうに見えますか？ 最近、周りの子連れ家族、親子がなんだか幸せそうに見えます。 また、中学の同級生と大人だけで会って話しているときも、私はうちの障害児の話をするので、明るく話していても、みんなが私のことを不幸だと思っている気がしてきました。 また、知り合いに障害児育ててるママがいますが、可愛くてファッションセンスがあり、とてもおしゃれなのですが、幸せそうに見えない気がします。 私は、不幸に見られたくありません。 身だしなみには気をつけようと思いますが、 障害児育ててる方、自分が不幸に見られてるなーと感じたことありますか？

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2025/02/05 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 知的障害（知的発達症）

言語理解だけ低い子の進路について相談させてください。 ウィスクでIQ１３０と出ましたが、言語理解だけは８０と低く、今、小学三年生の娘です。 国語が苦手です。 人の話を聞くことも意図を理解することも説明することも苦手です。 お友達の会話でもわからないことが出てきて、会話が苦手だそうです。 頭の中で言語化して思考することが難しいらしく、疑問を持つこともあまりしません。 本人は計算や漢字は得意で勉強が得意だと思っていますが、高学年になるにつれて勉強が理解できなくなるのでは・・・と心配してます。 文章題などは解き方を教えると、パターンとして覚えるのでそのやり方でいまのところ頑張っていますが・・・。 このような子を育てた経験のある方に合う仕事、進路について教えていただきたいです。

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2024/12/09 投稿
会話 仕事 計算

放課後デイサービスの利用について、ご経験談をお聞きしたいですm(_ _)m 知的、ASDのある子の母です。 今は児発を使っていますが、4600円上限の区分から、37200円上限の区分に引き上げられてしまいました。 おそらく、放デイを使うことになる数年後も同じ状況です。 37200円の区分になったことのある方にお尋ねしますが、放デイを使う場合、週何日にしましたか？ また、放デイ以外の療育的習い事で何かおすすめがあれば教えてください。 年収があがったものの、内情としては金銭的余裕がなく、妻の私にも持病があるためバリバリ働くことができません… 無知でお恥ずかしい限りですが、お話をうかがえたら嬉しいですm(_ _)m

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2024/04/05 投稿
習い事 ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

子どもが、度を過ぎたかんしゃくを起こして、自分では手に負えなくなてしまった時、どこに助けを求めればよいのでしょうか。 頼れる親族はいません。ファミサポ・シッターの類も予約が取れずにいます。 子どもは4歳のASD男児なのですが、多動と破壊行為・家族への他害が激しいです。 土日は私が一人で、本人と定型発達の2歳娘をみているのですが、彼の虫の居所が悪い日は一日中大声で喚き散らして、特に2歳娘に対してたたく・蹴るをくり返してしまいます。私も精神的に限界で、叩き返すなどやり返してしまうことがあり、主治医が児童相談所に通報したこともあります。 既に、4歳児の上限を超える薬を服用させていますが、昨日は特に息子の機嫌が悪く、どこかに助けを求めたかったのですが、警察ではないし、市の施設も休日はやっていないし、でただただ娘と一緒に泣いて避難していました。 こういった時、どこに助けを求めればよかったのでしょうか。また、我が家のようなケースで頼れるサービスは他にあるのでしょうか。市の障碍者福祉課には、子供が小さすぎて利用できるサービスがないと言われています。

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2020/09/23 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 他害 定型発達

自閉症と軽度知的障害（検査で少しよくなりました）の6歳の娘がいます。 今日娘とひらがなの勉強をしました。 さしすせそくらいまでは読めるのですが、それ以降は読めません。書くのは全くできません。 知的障害があるとひらがなの読み書きはどれくらいで出来るようになるのでしょうか？？ それぞれ軽度中度と目安を知りたいです。 また、ひらがなは自然に読めるようになったのですがどうやって教えるのが分かりやすいでしょうか？？

回答
4件
2024/07/19 投稿
知的障害（知的発達症） 読み書き 4~6歳

支援学級にお子様を通わせていた方、朝の送り迎えはどうされていましたか？？ 一緒に歩いて行っていましたか？ うちは先程小学校まで娘と歩いて行ってみましたが、思ったより遠くて毎日通えるか心配しています。 中学校も歩いて送り迎えしないといけないのでしょうか？

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7件
2024/07/02 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

知的障害、将来的に重くなる軽くなるの違いは？ ２歳の自閉症疑い（診断して自閉症疑いでした）、知的障害もあると思います。 周りを見てると軽度→境界線→知的外れるという方もいれば、年齢が高くなるにつれ、段々重くなるという方もいると聞きます。 人が大好きな子は軽くなる、モンテッソーリ教育してると軽くなる、運動神経いい子は数値を検査すると最初は高く出るので段々重くなるなども耳にするのですが… 段々、知的が軽くなっていった方どんな事をしてましたか？

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6件
2024/03/01 投稿
診断 運動 0~3歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
11日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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