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久しぶりに質問します
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現在小２ASD不登校です。
勉強系じゃない、ゲーム系やコミュニケーション系オンラインフリースクールに通われている方いましたら、色々どんな感じか教えてほしいです。よろしくお願いします。
現在小２ASD不登校です。
勉強系じゃない、ゲーム系やコミュニケーション系オンラインフリースクールに通われている方いましたら、色々どんな感じか教えてほしいです。よろしくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
teteさん
2023/01/20 13:37
無事にオンラインフリースクールに入ることができました！
仲間を増やし、自信をつけて、楽しく学んでいければと思います。
ありがとうございました！
仲間を増やし、自信をつけて、楽しく学んでいければと思います。
ありがとうございました！
この質問への回答
ハコハコさんアドバイスをありがとうございます。
こちらからの情報が少なく誤解をまねいたようで申し訳ありません(-_-;)
なかなか文章だけでは伝えづらくすみません(>_<)
現在は、リアルのフリースクールに通っております。
生徒は今のとこ一人で、ゲームをして遊んでくれる先生やボランティア学生さんと過ごしております！本人が、昼間遊べる子供の友達が欲しい！と言っていたので、オンラインスクールを探しました。
学校の友達はおりまして、学校が終わると遊びに来てくれ、みんなで公園で遊んだりもします。たま～に学校の休み時間に学校に行くと、友達や先生も歓迎してくれてます。
オンラインゲームでも、昼間寂しいと自分から友達を作り始め、ゲームして仲良く遊べる人が数人います。
チャットでのやりとりが楽しいそうです。距離感も楽なのだと思います。
なので、もっと趣味友達やゲーム友達を作り、色々広がったり学べたらいいなと思ってます。
こちらからの情報が少なく誤解をまねいたようで申し訳ありません(-_-;)
なかなか文章だけでは伝えづらくすみません(>_<)
現在は、リアルのフリースクールに通っております。
生徒は今のとこ一人で、ゲームをして遊んでくれる先生やボランティア学生さんと過ごしております！本人が、昼間遊べる子供の友達が欲しい！と言っていたので、オンラインスクールを探しました。
学校の友達はおりまして、学校が終わると遊びに来てくれ、みんなで公園で遊んだりもします。たま～に学校の休み時間に学校に行くと、友達や先生も歓迎してくれてます。
オンラインゲームでも、昼間寂しいと自分から友達を作り始め、ゲームして仲良く遊べる人が数人います。
チャットでのやりとりが楽しいそうです。距離感も楽なのだと思います。
なので、もっと趣味友達やゲーム友達を作り、色々広がったり学べたらいいなと思ってます。
うちの子はオンライン授業そのものがかなり苦手です。
理由としては、声がそもそも聞き取りにくく、説明が淡々と止まらないこと。
それで混乱しやすく、何をすればよいかが、わかりにくいこと。(周りの様子から察することもできないから)
本人がどうしても習得したいものでも、わかりにくくできないとワーッ💢💢となってしまうようです。
既に５年生になっているので、You Tubeなどで自分の知りたい情報については、わかりやすいもの(と、いうより自分にとって相性のよいもの)を探し、繰り返し繰り返し(数回どころではなく数十回)見てメモをとっているぐらい。
繰り返しての聞き取りができないとなると、わからないままに進むこともあるようで、そこへのフォローが必要です。
ただ眺めるだけとは異なり、自分でもやってみて習得する。となると
リアルな授業とは、どうやら異なるようです。
ちなみに本人にとっては途中で説明を聞き流すということも必要なようですが、それもリモートではうまくいかないようです。
試しにやってみることからでしょうが、好きな事からだと思います。
...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
理由としては、声がそもそも聞き取りにくく、説明が淡々と止まらないこと。
それで混乱しやすく、何をすればよいかが、わかりにくいこと。(周りの様子から察することもできないから)
本人がどうしても習得したいものでも、わかりにくくできないとワーッ💢💢となってしまうようです。
既に５年生になっているので、You Tubeなどで自分の知りたい情報については、わかりやすいもの(と、いうより自分にとって相性のよいもの)を探し、繰り返し繰り返し(数回どころではなく数十回)見てメモをとっているぐらい。
繰り返しての聞き取りができないとなると、わからないままに進むこともあるようで、そこへのフォローが必要です。
ただ眺めるだけとは異なり、自分でもやってみて習得する。となると
リアルな授業とは、どうやら異なるようです。
ちなみに本人にとっては途中で説明を聞き流すということも必要なようですが、それもリモートではうまくいかないようです。
試しにやってみることからでしょうが、好きな事からだと思います。
...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
ハコハコさんありがとうございます。
私も聞き取り苦手だから、少し気持ちわかります。何をすればいいかもリアルの方がわかりやすいんですね。
わかりにくくできないと辛いですね。でも、やろうとしている時点でとても素晴らしいですね。
うちの子は、聞いて覚えるのが得意なようですが、勉強系オンラインはやろうとしません。
でも好きなことからならどんどん吸収するので、知識はユーチューブやゲームから勝手に増えていく感じです。
友達が欲しいので、オンラインフリースクールにてゲーム仲間を増やしていく予定です。
友達とのやりとりで色々広がったり学べたらいいなと思ってます。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
私も聞き取り苦手だから、少し気持ちわかります。何をすればいいかもリアルの方がわかりやすいんですね。
わかりにくくできないと辛いですね。でも、やろうとしている時点でとても素晴らしいですね。
うちの子は、聞いて覚えるのが得意なようですが、勉強系オンラインはやろうとしません。
でも好きなことからならどんどん吸収するので、知識はユーチューブやゲームから勝手に増えていく感じです。
友達が欲しいので、オンラインフリースクールにてゲーム仲間を増やしていく予定です。
友達とのやりとりで色々広がったり学べたらいいなと思ってます。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
お返事拝見しましたが
お子さん本人が、今はお友達という存在というか、遊び相手を欲しているように思えないのですが
同年代とはコミュニケーションが難しいお子さんなのではないかと思いますが、お友達を探す前にそれなりに分別のある大人や、中高生などとの一対一のコミュニケーションから積み上げから必要なのではないかと思います。
オンラインでの交流ですが、オンラインゲーム等でコミュニケーションを学ぶ子もいるようですが
高校生の子どもが参加しているゲームコミュニティにも、「この子友達いないだろーな」という小学生が時折紛れ込んでくるようですが、ルールやエチケット、マナーなどを理解しようとしないし、受け入れられない子どもは、警告しても修正されないなどあると、コミュニティからつまみ出されることもあるようです。
フリースクールはそういうのも上手に導いてくれるのでしょうが、ルールやエチケットについて示されるのが苦手となると話にならないと思います。
どちらかというと、お子さんが好きなゲームや遊びを丁寧に根気よく教えてくれる人などとまずはコミュニケーションの練習をしてはどうかと思います。
おじいちゃんおばあちゃん世代の大人は、容赦がなく、だめなことはちゃんとたしなめる一方で可愛がってもくれますので、人に慣れたり、マナーなどを学ぶきっかけにはなりやすいですよ。
まだ、本人の意志をめいいっぱい尊重されつつ、ワガママも通してもらったり、我慢などもごくごく少ない中でないと
お友達とは対等でないと遊べません。
お友達との関わりは難しいのではないでしょうか？
焦らない方がいいと思います。
学ぶことも一緒です。
嫌なことでも僕に必要だとか、頑張ろう！！と思えないと、頑張れないのでは？
もっとステップを低く小さくし、これも焦らず考えた方がいいと思いますよ。
...続きを読む Hic possimus qui. Distinctio et dolores. Sit quia voluptas. Autem fugit cumque. Accusamus iusto tempore. Adipisci eos dolores. Qui doloremque necessitatibus. Alias accusantium velit. Ut molestiae totam. At omnis voluptas. Et sapiente quod. Enim quo veritatis. Voluptates sed ea. Qui repellendus sint. Nesciunt deserunt est. Alias molestiae reiciendis. Deserunt beatae cum. Eos rerum quia. Autem autem quod. Consequatur quae maiores. Quo omnis qui. Quaerat autem occaecati. Harum quidem voluptate. Perferendis dolorum et. Qui minima velit. Eaque vero ea. Velit eum provident. Praesentium neque corporis. Vel vitae hic. Est quis accusamus.
お子さん本人が、今はお友達という存在というか、遊び相手を欲しているように思えないのですが
同年代とはコミュニケーションが難しいお子さんなのではないかと思いますが、お友達を探す前にそれなりに分別のある大人や、中高生などとの一対一のコミュニケーションから積み上げから必要なのではないかと思います。
オンラインでの交流ですが、オンラインゲーム等でコミュニケーションを学ぶ子もいるようですが
高校生の子どもが参加しているゲームコミュニティにも、「この子友達いないだろーな」という小学生が時折紛れ込んでくるようですが、ルールやエチケット、マナーなどを理解しようとしないし、受け入れられない子どもは、警告しても修正されないなどあると、コミュニティからつまみ出されることもあるようです。
フリースクールはそういうのも上手に導いてくれるのでしょうが、ルールやエチケットについて示されるのが苦手となると話にならないと思います。
どちらかというと、お子さんが好きなゲームや遊びを丁寧に根気よく教えてくれる人などとまずはコミュニケーションの練習をしてはどうかと思います。
おじいちゃんおばあちゃん世代の大人は、容赦がなく、だめなことはちゃんとたしなめる一方で可愛がってもくれますので、人に慣れたり、マナーなどを学ぶきっかけにはなりやすいですよ。
まだ、本人の意志をめいいっぱい尊重されつつ、ワガママも通してもらったり、我慢などもごくごく少ない中でないと
お友達とは対等でないと遊べません。
お友達との関わりは難しいのではないでしょうか？
焦らない方がいいと思います。
学ぶことも一緒です。
嫌なことでも僕に必要だとか、頑張ろう！！と思えないと、頑張れないのでは？
もっとステップを低く小さくし、これも焦らず考えた方がいいと思いますよ。
...続きを読む Hic possimus qui. Distinctio et dolores. Sit quia voluptas. Autem fugit cumque. Accusamus iusto tempore. Adipisci eos dolores. Qui doloremque necessitatibus. Alias accusantium velit. Ut molestiae totam. At omnis voluptas. Et sapiente quod. Enim quo veritatis. Voluptates sed ea. Qui repellendus sint. Nesciunt deserunt est. Alias molestiae reiciendis. Deserunt beatae cum. Eos rerum quia. Autem autem quod. Consequatur quae maiores. Quo omnis qui. Quaerat autem occaecati. Harum quidem voluptate. Perferendis dolorum et. Qui minima velit. Eaque vero ea. Velit eum provident. Praesentium neque corporis. Vel vitae hic. Est quis accusamus.
お返事拝見しました。
そういうことなのですね。
遊び相手、日中遊ぶ相手を求めてオンラインで相手を探すということなんですね。
私の考えが古いのかもしれませんが、フリースクールなどでたまたま出会った人とそこで過ごす中で、コミュニケーションをとって一緒に遊ぶということや
普通に放課後や学校がない日にお友達と遊ぶじかんを増やすなどは、良いことだと思いますが
日中、皆が学んだり働いている時間に、自分がしたいことを最優先にするのは、加減が難しく、御本人の日和見主義が加速しやすいのでは？
本人の自分が嫌なことは苦痛でしたくないという拘りとは、今後どう折り合っていくのかな？と思いました。
わざわざ、本人のニーズに合わせた形での日中のお友達を探してあげすぎるのは、どうなんでしょう。
友達の遊びたいという欲求は登校してみようとか、登校ではなくても、社会参加のモチベーションに繋げやすいので
是非この機会を逸しないようにと思いますが
それならば、学校との交流を今より少し増やすなどの方が本人が学ぶ機会は大きいと思いました。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
そういうことなのですね。
遊び相手、日中遊ぶ相手を求めてオンラインで相手を探すということなんですね。
私の考えが古いのかもしれませんが、フリースクールなどでたまたま出会った人とそこで過ごす中で、コミュニケーションをとって一緒に遊ぶということや
普通に放課後や学校がない日にお友達と遊ぶじかんを増やすなどは、良いことだと思いますが
日中、皆が学んだり働いている時間に、自分がしたいことを最優先にするのは、加減が難しく、御本人の日和見主義が加速しやすいのでは？
本人の自分が嫌なことは苦痛でしたくないという拘りとは、今後どう折り合っていくのかな？と思いました。
わざわざ、本人のニーズに合わせた形での日中のお友達を探してあげすぎるのは、どうなんでしょう。
友達の遊びたいという欲求は登校してみようとか、登校ではなくても、社会参加のモチベーションに繋げやすいので
是非この機会を逸しないようにと思いますが
それならば、学校との交流を今より少し増やすなどの方が本人が学ぶ機会は大きいと思いました。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
ハコハコさんアドバイスありがとうございます！
まずは「ゲームや趣味を通して人との関わりを楽しめる」を今は大事にしたいと思ってます。
本来「学び」は嫌だけどやらないといけないものじゃないし、とっても楽しいものだと思ってます。
やらされているから楽しくないんだろうと思います。
子供の特性の完璧主義や白黒思考が原因で、学校での「〇や×をつけられる」「一方的に問題をだされる」「みんな同じ勉強をする」などから、「自分はできない」と自己評価し教科学習に対する自信をなくしてしまいました。
でも、低学年のため、教科学習が主に国語、算数というのが救いでした。社会や理科、英語にあてはまるような知識は、どんどん楽しく当たり前？のように吸収してます！
漢字なども勝手に覚えてます。みんなが想像してる「勉強」とは違う、人それぞれ学び方があるんだなぁと、子供から学びました。
あと、「本人の自分が嫌なことは苦痛でしたくないという拘り」というのはありません。
完璧主義や白黒思考のため、まわりよりも頑張っているのに自信がつきにくいっというところが課題です。
真面目でルールを守り、他人に優しいと素晴らしいメリットもありますが、真面目すぎて、自分に厳しい完璧主義はとても生きにくいと思います。
でも最近は、結果じゃなく「どんなことをしたか」を重視するゲームもあり、とても役に立ってます。
「負けたけど、仲間とこんなことができた！」という経験。スポーツに似てるなあと思います。
まずは、似たような仲間をつくり支え合って、少しずつ「生きやすい考え方」「色んな物の見方」を学べたらいいなと思っています。
学校とも連携をとって、少しずつ通う頻度を増やしたり、居場所をつくれたらと思います！
...続きを読む Pariatur minima hic. Quo aliquam nulla. Autem non quam. Itaque laudantium voluptas. Ea eum magnam. Modi vitae quisquam. Est autem et. Reiciendis aut illum. Optio est dolores. Voluptas quia ut. Ut doloremque aut. Facere quos voluptas. Earum fugit omnis. A vero sit. Eveniet voluptatum reiciendis. Assumenda ducimus consequuntur. Dolorem a fugiat. Repudiandae inventore deleniti. Animi voluptatum non. Commodi accusantium autem. Nisi voluptates corrupti. Ut aut laudantium. Sit et harum. Nihil dolores fuga. Dolor optio dolorum. Labore minus odio. Quo enim sint. Esse perferendis autem. Illo omnis quidem. Nisi ex rerum.
まずは「ゲームや趣味を通して人との関わりを楽しめる」を今は大事にしたいと思ってます。
本来「学び」は嫌だけどやらないといけないものじゃないし、とっても楽しいものだと思ってます。
やらされているから楽しくないんだろうと思います。
子供の特性の完璧主義や白黒思考が原因で、学校での「〇や×をつけられる」「一方的に問題をだされる」「みんな同じ勉強をする」などから、「自分はできない」と自己評価し教科学習に対する自信をなくしてしまいました。
でも、低学年のため、教科学習が主に国語、算数というのが救いでした。社会や理科、英語にあてはまるような知識は、どんどん楽しく当たり前？のように吸収してます！
漢字なども勝手に覚えてます。みんなが想像してる「勉強」とは違う、人それぞれ学び方があるんだなぁと、子供から学びました。
あと、「本人の自分が嫌なことは苦痛でしたくないという拘り」というのはありません。
完璧主義や白黒思考のため、まわりよりも頑張っているのに自信がつきにくいっというところが課題です。
真面目でルールを守り、他人に優しいと素晴らしいメリットもありますが、真面目すぎて、自分に厳しい完璧主義はとても生きにくいと思います。
でも最近は、結果じゃなく「どんなことをしたか」を重視するゲームもあり、とても役に立ってます。
「負けたけど、仲間とこんなことができた！」という経験。スポーツに似てるなあと思います。
まずは、似たような仲間をつくり支え合って、少しずつ「生きやすい考え方」「色んな物の見方」を学べたらいいなと思っています。
学校とも連携をとって、少しずつ通う頻度を増やしたり、居場所をつくれたらと思います！
...続きを読む Pariatur minima hic. Quo aliquam nulla. Autem non quam. Itaque laudantium voluptas. Ea eum magnam. Modi vitae quisquam. Est autem et. Reiciendis aut illum. Optio est dolores. Voluptas quia ut. Ut doloremque aut. Facere quos voluptas. Earum fugit omnis. A vero sit. Eveniet voluptatum reiciendis. Assumenda ducimus consequuntur. Dolorem a fugiat. Repudiandae inventore deleniti. Animi voluptatum non. Commodi accusantium autem. Nisi voluptates corrupti. Ut aut laudantium. Sit et harum. Nihil dolores fuga. Dolor optio dolorum. Labore minus odio. Quo enim sint. Esse perferendis autem. Illo omnis quidem. Nisi ex rerum.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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