2023/03/12 22:19 投稿
回答 3
受付終了

 周りの環境変化に弱く、家で3時間以上の大かんしゃくを起こしてしまいました。(暴れる・自傷行為なし)元々かんしゃく自体は少なかったために、自分での対応が分かりませんでした。
対処方法を教えて下さい。

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質問者からのお礼
2023/03/25 07:33
ありがとうございました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/174031
2023/03/12 23:01

LITALICOにこんなコラムがあります。
https://h-navi.jp/column/article/35026494

また、nhkの発達障害プロジェクトにも感情をコントロールできないときの対処方法がまとめてあります。
http://www1.nhk.or.jp/asaichi/hattatsu/torisetsu/cat_control.html

イライラしてるキレそうと感じたときに深呼吸するのは、私には効果があると感じています。
怒りの感情やその原因から目を一旦そらすのが良さそうです。

https://h-navi.jp/qa/questions/174031
YOSHIMIさん
2023/03/12 23:49

成人当事者です
私も今は比較的癇癪は落ち着いていますが、たまの癇癪でも何度かきっかけになりそうなことが、わかってきました
その場合はとにかく原因から離れられるだけ離れて、気分転換に努めています
そうすると癇癪も減っていきました

周りの環境変化に弱い、ということはご自身でもわかっているんですよね
そういう時に癇癪が起きやすい傾向がありそうなら、どの程度の環境変化かにもよるので、一概には言えないですが、こういう時に癇癪が起きるかも知れない…というのは把握できるかも知れませんよね
環境変化が起きそうな時は、自分が気分転換になることを意識して行うと良いかも知れません 
アンガーマネジメントもお勧めですし、リタリコのダイアリーで気持ちを吐き出す場を作るのもひとつの手段だと思います
少しでも参考になれば幸いです

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https://h-navi.jp/qa/questions/174031
ぽんすけさん
2023/03/13 07:21

3時間も癇癪があってつらかったですよね。
病院に相談して、おくすりだしてもらってはどうでしょうか。
頓服としてもっていてもいいですし、普段から飲んでいてもいいですし、その方が安心します。

あとは皆様が意見されてるように対処していけば良いと思います。

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2017/10/09 投稿
離婚 遊び 仕事

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)

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