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お子さまの趣味は何ですか?中学1年、軽度の知...
お子さまの趣味は何ですか?
中学1年、軽度の知的障害を伴う自閉症スペクトラムの息子がいます。電車の写真を撮ったり動画を見たりすることが好きなのですが、今のように長期休暇中は暇を持て余してしまっています。ゲームや読書もしますが、すぐ終わってしまいます。一緒にお出かけをしたり一緒に遊んだりもしますが、私も忙しく、時間が取れないこともあります。
趣味があることはとても素敵なことなので、電車以外にも趣味を持って、空いた時間を楽しく有意義に使ってほしいです。うちはこうしてるよ、これにハマってます!など参考にさせてください。
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この質問への回答
電車が趣味…ではないのですか?
我が家の息子(21)は、鉄道が趣味ですよ。
休みの間は、乗り鉄・撮り鉄を楽しみますが、出かけられないときは、撮り鉄で撮影したものをパソコンで分類・整理したり、会心の出来で撮れたものをプリントアウトしてアルバムにしたりしていますよ。
パソコンを扱えるようですから、例えば電車のペーパークラフトをダウンロードしてプリントアウトして、ペーパークラフトを作成したりはどうですか?
他にも、息子は「鉄道旅行計画」を立てたりしています。
息子が立てた「鉄道旅行計画」のいくつかは、実現したりもしています。
遠くに行くだけではなく、路線図を見て「グルっと一周、一筆書き」みたいなこととかね………まあ、乗車時間が13時間とか、付き合うには「うへぁ」みたいな内容も多々あるんですが………(マニアゆえのマニアック行程w)
もちろん、本人の成長度合いに応じて、本人単独での日帰り旅行もこなしています。
我が家の息子(21)は、鉄道が趣味ですよ。
休みの間は、乗り鉄・撮り鉄を楽しみますが、出かけられないときは、撮り鉄で撮影したものをパソコンで分類・整理したり、会心の出来で撮れたものをプリントアウトしてアルバムにしたりしていますよ。
パソコンを扱えるようですから、例えば電車のペーパークラフトをダウンロードしてプリントアウトして、ペーパークラフトを作成したりはどうですか?
他にも、息子は「鉄道旅行計画」を立てたりしています。
息子が立てた「鉄道旅行計画」のいくつかは、実現したりもしています。
遠くに行くだけではなく、路線図を見て「グルっと一周、一筆書き」みたいなこととかね………まあ、乗車時間が13時間とか、付き合うには「うへぁ」みたいな内容も多々あるんですが………(マニアゆえのマニアック行程w)
もちろん、本人の成長度合いに応じて、本人単独での日帰り旅行もこなしています。
ASDで境界知能の成人当事者です
電車が趣味、とても素敵だと思います
お子さんは撮り鉄?なのでしょうか?
1人でちょっと電車で遠出するとかはどうですか?
あと、そもそも無理に趣味を広く持とうとしなくても、良いと思います
ちなみに私も読書が好きですし、ライブやカラオケ、ピアノ、最近はジムでトレーニングすることにもハマってますし、近頃は行けてませんがダイビングも好きです
幅広い趣味を持つようになったのは、大人になってからで、中学生の頃はもっぱら読書に明け暮れてました
後は、簡単な料理(カレーや肉じゃがなど)をしたり、割と家事を手伝ってました
(中学は不登校だったので、家事を手伝うのがひとつのルールでもあったので。。。)
時間を持て余してるなら、家事を手伝ってもらうのも良いのではないでしょうか?
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電車の趣味を拡げることで、余暇を充実させては?
新しく何かを提供するといことは、しばらくはお付き合いしなければならないということになりませんか。
模型を走らせてもいいですしね。
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長期休みだからこそ、出来ることは沢山あると思います。電車の旅を計画して、時刻表をみたり、かかるお金を計算したり…算数や自立の訓練にもなりそうです。
ちなみにうちの高校生は、まだ時刻表の見かたは分かりません。
他の趣味を増やすと言うより、やはり今の趣味から例えば愛好会みたいなものに入って交流するとか、でしょうか。
でなければ、放課後デイサービス等で交流したりでしょうか。就労準備型であればパソコンなどの操作を学習出来るところもあるかと思います。
逆にりさんは、どんな趣味を持って欲しいのでしょうね。
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鉄道が好きなら、スタンプラリーなど、興味はないのかな?
今、夏休みなので鉄道各社では、様々なイベントをやっていますよ。
うちは、もう娘は成人して働きに出ておりますので、家族でポケモンスタンブラリーを一緒に。
する事は、なかなか難しくなりましたが、電車に乗る。降りる。繰り返しボチッと押す。
全駅達成出来た日のことは、我が家では語り草になっております。
・・スタンプラリー、お勧めです。
あと埼玉県の大宮の鉄道博物館とか、多摩市の京王レールランドだったかな?
電車が好きなら、親御さんがスケジュールを立てて。連れて行ってあげたら良いのでは。
好きなことを広げる手伝いが出来るのは、寧ろ。
親だから。
出来るんじゃないかなと思います。
興味はあるけど、自分からは、動く勇気が持てない。などお子さんは、ありますか?
出来ないところがあるなら、親が、とっかかりを与えて自分で考えさせても良いかと。
中学1年生なら、そろそろ1人で、かな。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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