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小学3年生の息子ですが、落ち着きがなく未診断...
小学3年生の息子ですが、落ち着きがなく未診断ですがADHDの傾向があると思っています。
昔から動作にクセ（チック？）がでることがあります。クセは半年〜一年位で別の動作に変わります。
今はメガネの鼻あて部分をなめる、指をなめる、舐めた指で足をさわる。。など、5分に一回程度で、はたから見ていて気持ちの良いものではありませんし、衛生的にもよくありません。別の問題なさそうな仕草（例えばポケットに手をいれるとか、スーパーボールを握るとか）に変えようとしてもうまくいきません。本人には友達がやっていたらどう思うか？など考えさせるように伝えており、本人的にもやめたいそうなのですが、やめられないらしいです。学校からもこのままではいじめに繋がる可能性があるのでやめさせた方が良いと言われていますが、なかなかうまくいきません。。突発的に出てしまうようで、人の見えないところでやる、なども難しいようです。
なにか良い対応をご存じの方がいらっしゃいましたら、お知恵をいただければと思います。
昔から動作にクセ（チック？）がでることがあります。クセは半年〜一年位で別の動作に変わります。
今はメガネの鼻あて部分をなめる、指をなめる、舐めた指で足をさわる。。など、5分に一回程度で、はたから見ていて気持ちの良いものではありませんし、衛生的にもよくありません。別の問題なさそうな仕草（例えばポケットに手をいれるとか、スーパーボールを握るとか）に変えようとしてもうまくいきません。本人には友達がやっていたらどう思うか？など考えさせるように伝えており、本人的にもやめたいそうなのですが、やめられないらしいです。学校からもこのままではいじめに繋がる可能性があるのでやめさせた方が良いと言われていますが、なかなかうまくいきません。。突発的に出てしまうようで、人の見えないところでやる、なども難しいようです。
なにか良い対応をご存じの方がいらっしゃいましたら、お知恵をいただければと思います。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
かなえさん
2024/05/09 06:22
みなさま、たくさんのご意見ありがとうございます！今まで相談できる人もおらず、専門医への相談も息子自身が自分は普通だ、と思っていることから踏み切れずにおりました。ストレスがかからない環境の整備と、周りからは指摘しすぎないよう配慮するのと、専門医を探すところから始めてみようと思います。
この質問への回答
チックは無理して治させようとすると、無意識にやってる本人に症状を強く意識させてしまい、かえって症状が悪化することがあるので絶対NGですよ。チックの９割は成人になる前に消失すると言われてるので、焦りは厳禁です。
お子さんはADHDっぽい傾向があるとのことですので、個人的にはすぐにでも子どもの発達障害を診れる病院（児童精神科や発達外来）に予約をとって、カウンセリングを受けることをお勧めします。
チックは精神的に緊張や不安が高まっている時や、逆に脳の負担から解放された時などによく起こります。
なので、極端な緊張や不安が発生しにくいように、周りの大人が本人の特性に合わせて接し方や環境調整をしてあげる必要があります。
うちの息子（ADHDとSLDの診断あり）も幼児期にチックが出ていた時期がありましたが、なるべくそのことは指摘しないようにして、子どもが安心して過ごせるよう療育の先生とも相談しつつ環境調整をして生活してたら、数か月ほどで出なくなりました。
また、症状が重い場合は服薬治療する方法もあると聞いたことがあります（服薬治療についてはうちはやってないので詳細は分かりません、ごめんなさい）
発達障害がある子どもたちは学校や家庭で、健常児のお子さんよりも、理不尽に怒鳴られたりする経験がずっと多いというデータがあります。そのような負担が日常的に続いてしまうと、子どもは自己肯定感が低くなったり、二次障害を発症するリスクが上がるとも言われています。
なので、親の方が早急にお子さんの脳の特性を理解してあげて、本人が安心して暮らせるような接し方や環境調整の仕方を学ぶ必要があるんです。そして子どもの脳の特性を理解するには、医師による検査が不可欠です。
子どもの発達障害を診れる病院は数か月～半年待ちとかもザラなので、できればすぐにでも予約を入れてあげて欲しいなと思いました。 ...続きを読む Eius quibusdam quas. Excepturi ut nostrum. Commodi soluta voluptatum. Natus et vel. Doloribus et consectetur. In maxime velit. Eveniet aliquam dolores. Quis numquam fugiat. Ab modi officia. Alias animi sed. Inventore tempore nesciunt. Non consequatur soluta. In vel ab. Dolores magnam doloribus. Accusantium eum consequatur. Ut id perferendis. Asperiores illum facere. Numquam porro error. Autem vel qui. Earum consequuntur consequatur. Est enim quisquam. Voluptates nisi et. Aut fugiat sit. Hic voluptates officia. Ut ipsum eaque. Ipsa cum rerum. Eos ipsa autem. Iste minus iusto. Corporis a aut. Ut recusandae numquam.
お子さんはADHDっぽい傾向があるとのことですので、個人的にはすぐにでも子どもの発達障害を診れる病院（児童精神科や発達外来）に予約をとって、カウンセリングを受けることをお勧めします。
チックは精神的に緊張や不安が高まっている時や、逆に脳の負担から解放された時などによく起こります。
なので、極端な緊張や不安が発生しにくいように、周りの大人が本人の特性に合わせて接し方や環境調整をしてあげる必要があります。
うちの息子（ADHDとSLDの診断あり）も幼児期にチックが出ていた時期がありましたが、なるべくそのことは指摘しないようにして、子どもが安心して過ごせるよう療育の先生とも相談しつつ環境調整をして生活してたら、数か月ほどで出なくなりました。
また、症状が重い場合は服薬治療する方法もあると聞いたことがあります（服薬治療についてはうちはやってないので詳細は分かりません、ごめんなさい）
発達障害がある子どもたちは学校や家庭で、健常児のお子さんよりも、理不尽に怒鳴られたりする経験がずっと多いというデータがあります。そのような負担が日常的に続いてしまうと、子どもは自己肯定感が低くなったり、二次障害を発症するリスクが上がるとも言われています。
なので、親の方が早急にお子さんの脳の特性を理解してあげて、本人が安心して暮らせるような接し方や環境調整の仕方を学ぶ必要があるんです。そして子どもの脳の特性を理解するには、医師による検査が不可欠です。
子どもの発達障害を診れる病院は数か月～半年待ちとかもザラなので、できればすぐにでも予約を入れてあげて欲しいなと思いました。 ...続きを読む Eius quibusdam quas. Excepturi ut nostrum. Commodi soluta voluptatum. Natus et vel. Doloribus et consectetur. In maxime velit. Eveniet aliquam dolores. Quis numquam fugiat. Ab modi officia. Alias animi sed. Inventore tempore nesciunt. Non consequatur soluta. In vel ab. Dolores magnam doloribus. Accusantium eum consequatur. Ut id perferendis. Asperiores illum facere. Numquam porro error. Autem vel qui. Earum consequuntur consequatur. Est enim quisquam. Voluptates nisi et. Aut fugiat sit. Hic voluptates officia. Ut ipsum eaque. Ipsa cum rerum. Eos ipsa autem. Iste minus iusto. Corporis a aut. Ut recusandae numquam.
息子もチック持ちで色々な種類のがありました。
今は鼻すすりに落ち着きました。
長年の経験で、集団ではある程度抑える事が出来るようになったと息子が言っていました。
リラックスしている自宅が一番出ます。
低学年の時、手のひらをなめると言うのもありました。
歯科受診で指摘されないようにヘルプカードに記載し、持参していたこともありました。
息子の場合は、スパンが数か月と短いのが幸いでしたが、小3～5くらいがピークでした。
他の方もおっしゃってるように、指摘すると本人が意識してしまい悪化します。
ストレスなどの負荷やストレスから解放された時に増強しました。
一番はスルーすることですが、息子さんが苦しんでいるなら、児童精神科にかかった方が良いと思います。
何か環境調整や合理的配慮などで、チックが軽減する対策があるかもしれません。
からかわれるようなら、担任や息子さんと相談しクラスにやめたくてもやめられない症状として、指摘しないように協力してもらう方法もあると思いますが、現状の学校の対応を考えるとチックに関する知識がないようなので、主治医や支援者から文書などで説明してもらうなど、まずは知識を得てもらう必要があると思います。
息子さん自身が一番辛い、周りは指摘しないと言う事を理解してあげて欲しいです。
参考になると幸いです。 ...続きを読む Tenetur corrupti voluptatem. Ad blanditiis sequi. Deleniti veniam at. Eius autem a. Voluptatum quo cumque. Perspiciatis consequatur illo. Iure porro aut. Officiis vel dolor. Quia ducimus numquam. Non sint sed. Accusamus velit libero. Tenetur debitis quisquam. Nisi est facere. Dolor quis sint. Animi quaerat perspiciatis. Ut molestiae sapiente. Occaecati consectetur sit. Impedit quos aut. Sed aspernatur dicta. Sint quod vitae. Ad error velit. Hic dolorem maxime. Inventore nisi et. Error ea quasi. Explicabo consectetur est. Sit non in. Totam harum quis. Praesentium deserunt itaque. Facilis sequi ipsam. Laudantium quo repellat.
今は鼻すすりに落ち着きました。
長年の経験で、集団ではある程度抑える事が出来るようになったと息子が言っていました。
リラックスしている自宅が一番出ます。
低学年の時、手のひらをなめると言うのもありました。
歯科受診で指摘されないようにヘルプカードに記載し、持参していたこともありました。
息子の場合は、スパンが数か月と短いのが幸いでしたが、小3～5くらいがピークでした。
他の方もおっしゃってるように、指摘すると本人が意識してしまい悪化します。
ストレスなどの負荷やストレスから解放された時に増強しました。
一番はスルーすることですが、息子さんが苦しんでいるなら、児童精神科にかかった方が良いと思います。
何か環境調整や合理的配慮などで、チックが軽減する対策があるかもしれません。
からかわれるようなら、担任や息子さんと相談しクラスにやめたくてもやめられない症状として、指摘しないように協力してもらう方法もあると思いますが、現状の学校の対応を考えるとチックに関する知識がないようなので、主治医や支援者から文書などで説明してもらうなど、まずは知識を得てもらう必要があると思います。
息子さん自身が一番辛い、周りは指摘しないと言う事を理解してあげて欲しいです。
参考になると幸いです。 ...続きを読む Tenetur corrupti voluptatem. Ad blanditiis sequi. Deleniti veniam at. Eius autem a. Voluptatum quo cumque. Perspiciatis consequatur illo. Iure porro aut. Officiis vel dolor. Quia ducimus numquam. Non sint sed. Accusamus velit libero. Tenetur debitis quisquam. Nisi est facere. Dolor quis sint. Animi quaerat perspiciatis. Ut molestiae sapiente. Occaecati consectetur sit. Impedit quos aut. Sed aspernatur dicta. Sint quod vitae. Ad error velit. Hic dolorem maxime. Inventore nisi et. Error ea quasi. Explicabo consectetur est. Sit non in. Totam harum quis. Praesentium deserunt itaque. Facilis sequi ipsam. Laudantium quo repellat.
他のレスでもありましたが、専門医にみてもらったほうがいいと思います。投薬などができると少しおさまるかも。
チックなのかどうかもふくめて、まずは相談が必要でありませんか。
すぐに予約がとれるかなども含めてチックの行動をすぐに止めることは難しいので、次の違う行動になるのを待つしかないかと思います。
学校側とは調整が必要かなと感じます。隣の席のお子さんがそれを授業中にやるのを見て、さすがにいやな気持はするでしょう。席を前の方で一人席にしてもらうなど、あまり行動がみんなから見えないところにしてもらうというのはいかがでしょうか。
大人になったら消えるかもというのはありますが、決してそうなるとは限りません。
次の行動に移るとあまり気にならない行動をとってくれるといいのですが、それも難しそうですよね。
ADHDとリンクしてそうな感じであれば、そちら側からの投薬アプローチはありなんでしょうか。
そうすれば、全体的に落ち着いた行動をとれそうな気がしますが。
...続きを読む Est et minus. Non animi cum. Aliquam est autem. Laudantium qui harum. Dolorem ut sunt. Ab molestiae rerum. Exercitationem nam qui. Non autem cum. Dignissimos temporibus a. Et non voluptatem. Reiciendis voluptatem est. Facere explicabo repellendus. Quia distinctio eum. Qui quia ut. Consequuntur maxime quo. Qui dignissimos voluptas. Quia voluptatem ad. Dignissimos aperiam ipsa. Nesciunt ipsum debitis. Reiciendis et omnis. Sint consequatur non. Est saepe autem. Cum dolores pariatur. At voluptatem aut. Quos sint iusto. Id similique velit. Dignissimos ipsam ratione. Ratione sint optio. Voluptas alias omnis. Alias et error.
チックなのかどうかもふくめて、まずは相談が必要でありませんか。
すぐに予約がとれるかなども含めてチックの行動をすぐに止めることは難しいので、次の違う行動になるのを待つしかないかと思います。
学校側とは調整が必要かなと感じます。隣の席のお子さんがそれを授業中にやるのを見て、さすがにいやな気持はするでしょう。席を前の方で一人席にしてもらうなど、あまり行動がみんなから見えないところにしてもらうというのはいかがでしょうか。
大人になったら消えるかもというのはありますが、決してそうなるとは限りません。
次の行動に移るとあまり気にならない行動をとってくれるといいのですが、それも難しそうですよね。
ADHDとリンクしてそうな感じであれば、そちら側からの投薬アプローチはありなんでしょうか。
そうすれば、全体的に落ち着いた行動をとれそうな気がしますが。
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我が子も沢山ありますが、出たり消えたり、また出たり…です。
でも、本人には止めさせるという目的では指摘していません。(チックが出始めの頃、チックとは気付かずに「何してるの？」「どうしたの？」と聞いたことはあります。)
小児科の先生からもいつも、本人には意識させずに見守るように言われます。
周りの目が気になり、つい言いたくなるような症状もありますが、できるだけ見守り、難しいようなら発達専門の小児科で相談されるのがいいかなと思います。
それがいじめに繋がるというのもわかりますが、子どもが制御できるものではないと思いますので、無理に止めさせることは難しいし、止めたとしてもまた別の形(さらに目立つ行動)になることも多いと思います。
学校には小児科医に相談の上、担任の先生には理解してもらうようにお話しした方がいいと思います。 ...続きを読む Ratione laborum vel. Magni perspiciatis dolor. Delectus ut amet. Quas libero dolor. Alias enim totam. Qui ea libero. Recusandae ut iste. Deserunt vero distinctio. Minus impedit sed. Velit omnis ut. Minus doloremque nihil. Reprehenderit enim natus. Dolor veniam sed. Ut omnis error. Laboriosam voluptatem voluptate. Minus atque odit. Tempora perferendis aspernatur. A odit enim. Vitae veniam nostrum. Eius totam nostrum. Id sed accusamus. Ut architecto cumque. Ut id labore. Ut ut accusantium. Rerum aspernatur ad. Praesentium molestiae quisquam. Similique perferendis vitae. Consequatur ipsum reprehenderit. Quo optio quae. Esse non iure.
でも、本人には止めさせるという目的では指摘していません。(チックが出始めの頃、チックとは気付かずに「何してるの？」「どうしたの？」と聞いたことはあります。)
小児科の先生からもいつも、本人には意識させずに見守るように言われます。
周りの目が気になり、つい言いたくなるような症状もありますが、できるだけ見守り、難しいようなら発達専門の小児科で相談されるのがいいかなと思います。
それがいじめに繋がるというのもわかりますが、子どもが制御できるものではないと思いますので、無理に止めさせることは難しいし、止めたとしてもまた別の形(さらに目立つ行動)になることも多いと思います。
学校には小児科医に相談の上、担任の先生には理解してもらうようにお話しした方がいいと思います。 ...続きを読む Ratione laborum vel. Magni perspiciatis dolor. Delectus ut amet. Quas libero dolor. Alias enim totam. Qui ea libero. Recusandae ut iste. Deserunt vero distinctio. Minus impedit sed. Velit omnis ut. Minus doloremque nihil. Reprehenderit enim natus. Dolor veniam sed. Ut omnis error. Laboriosam voluptatem voluptate. Minus atque odit. Tempora perferendis aspernatur. A odit enim. Vitae veniam nostrum. Eius totam nostrum. Id sed accusamus. Ut architecto cumque. Ut id labore. Ut ut accusantium. Rerum aspernatur ad. Praesentium molestiae quisquam. Similique perferendis vitae. Consequatur ipsum reprehenderit. Quo optio quae. Esse non iure.
うちの子も最近よく鼻すすりや咳払いをしていますねー。チックかなー？とは思いますが、指摘はしていないです。きっと新学期で不安やストレスが大きいんだろうな、と様子見。どもりが出る時もあります。急に言葉がうまく出てこなくなるんですね。これは重症かも？と、家ではのんびりさせています。
そういえば、メガネのフレームを舐めたり、指を舐めたりする時がありました。目撃して、汚いと感じたこともあります。学校の友達で、やはり指や持ち物を舐めていて、周りの女子に嫌がられ、行為がエスカレートした子がいます。(嫌がった子の持ち物を舐めようとしたようです。)舐められた子も嫌だろうし、そういう行動に走ってしまった子も可哀想だなぁ…と感じました。それで余計に嫌がられたり…
指摘すると回数が増えたり、しつこくなったり、そのことにイライラするようになりませんか？無意識なので、別の行動に置き換えるのも難しそうです。
そのことでいじめにつながる、と言う先生には憤りを感じますね。いじめにならないように予防、指導するのが先生の仕事ではないのかしら？チックのこともよく知らない先生のようだし、養護教諭やスクールカウンセラーに相談して、そこから担任に指導してもらうとか？
新学期や大きな行事の前に、酷くなると感じます。(よその子を見ていても)そこの緊張や不安、ストレス、疲れに対して何かしてあげられないですかね？ ...続きを読む Sit quia asperiores. Dolor aliquid quam. Et accusamus doloribus. Consequatur distinctio labore. Maxime est sunt. Porro esse velit. Recusandae qui voluptatem. Aliquam autem omnis. Et recusandae sint. Dolor eos quis. Et repellat et. Officiis similique voluptatem. In sunt aut. Facilis odio eveniet. Sed esse cupiditate. Ut quos autem. Enim dolorem natus. Doloremque quaerat voluptatum. Amet ratione vitae. Exercitationem doloremque quidem. At et consequuntur. Est qui autem. Mollitia id eos. Quo consequatur autem. Maxime fugit aut. Laborum sunt et. Et delectus sit. Accusamus sequi alias. Maxime officiis eius. Sed maxime tempora.
そういえば、メガネのフレームを舐めたり、指を舐めたりする時がありました。目撃して、汚いと感じたこともあります。学校の友達で、やはり指や持ち物を舐めていて、周りの女子に嫌がられ、行為がエスカレートした子がいます。(嫌がった子の持ち物を舐めようとしたようです。)舐められた子も嫌だろうし、そういう行動に走ってしまった子も可哀想だなぁ…と感じました。それで余計に嫌がられたり…
指摘すると回数が増えたり、しつこくなったり、そのことにイライラするようになりませんか？無意識なので、別の行動に置き換えるのも難しそうです。
そのことでいじめにつながる、と言う先生には憤りを感じますね。いじめにならないように予防、指導するのが先生の仕事ではないのかしら？チックのこともよく知らない先生のようだし、養護教諭やスクールカウンセラーに相談して、そこから担任に指導してもらうとか？
新学期や大きな行事の前に、酷くなると感じます。(よその子を見ていても)そこの緊張や不安、ストレス、疲れに対して何かしてあげられないですかね？ ...続きを読む Sit quia asperiores. Dolor aliquid quam. Et accusamus doloribus. Consequatur distinctio labore. Maxime est sunt. Porro esse velit. Recusandae qui voluptatem. Aliquam autem omnis. Et recusandae sint. Dolor eos quis. Et repellat et. Officiis similique voluptatem. In sunt aut. Facilis odio eveniet. Sed esse cupiditate. Ut quos autem. Enim dolorem natus. Doloremque quaerat voluptatum. Amet ratione vitae. Exercitationem doloremque quidem. At et consequuntur. Est qui autem. Mollitia id eos. Quo consequatur autem. Maxime fugit aut. Laborum sunt et. Et delectus sit. Accusamus sequi alias. Maxime officiis eius. Sed maxime tempora.
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言いたい！聞きたい！
「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
小学校高学年くらいから始まる「思春期」。発達特性のあるお子さんのサポートをしてあげたいけれど、自立とのバランスに悩んだり、子どもとの意見の衝突で険悪なムードになることもあるのではないでしょうか。
発達ナビでは「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」についてのエピソードを募集致します。
・思春期の子どもとの関わり方で悩んでいる、こんな方法で解決した
・友達との関係、勉強が上手くいかない、気分の落ち込みなどで不登校に
・思春期を迎えたわが子がうつや精神疾患などの二次障害で悩んでいる
・激しい反抗期、家庭内暴力などで悩んでいる
・親からのサポートを拒否。忘れ物や宿題の提出などが多くみられるようになり、内申書にも影響が出て対応を悩んでいる
など、「発達特性のある子どもの思春期と二次障害」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年5月24日（金）から6月4日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・思春期を迎えたわが子がうつや精神疾患などの二次障害で悩んでいる
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お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
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