2024/05/08 19:11 投稿
回答 6
受付終了

小学3年生の息子ですが、落ち着きがなく未診断ですがADHDの傾向があると思っています。

昔から動作にクセ(チック?)がでることがあります。クセは半年〜一年位で別の動作に変わります。

今はメガネの鼻あて部分をなめる、指をなめる、舐めた指で足をさわる。。など、5分に一回程度で、はたから見ていて気持ちの良いものではありませんし、衛生的にもよくありません。別の問題なさそうな仕草(例えばポケットに手をいれるとか、スーパーボールを握るとか)に変えようとしてもうまくいきません。本人には友達がやっていたらどう思うか?など考えさせるように伝えており、本人的にもやめたいそうなのですが、やめられないらしいです。学校からもこのままではいじめに繋がる可能性があるのでやめさせた方が良いと言われていますが、なかなかうまくいきません。。突発的に出てしまうようで、人の見えないところでやる、なども難しいようです。

なにか良い対応をご存じの方がいらっしゃいましたら、お知恵をいただければと思います。

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質問者からのお礼
2024/05/09 06:22
みなさま、たくさんのご意見ありがとうございます!今まで相談できる人もおらず、専門医への相談も息子自身が自分は普通だ、と思っていることから踏み切れずにおりました。ストレスがかからない環境の整備と、周りからは指摘しすぎないよう配慮するのと、専門医を探すところから始めてみようと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/184133
sacchanさん
2024/05/08 21:00

チックは無理して治させようとすると、無意識にやってる本人に症状を強く意識させてしまい、かえって症状が悪化することがあるので絶対NGですよ。チックの9割は成人になる前に消失すると言われてるので、焦りは厳禁です。

お子さんはADHDっぽい傾向があるとのことですので、個人的にはすぐにでも子どもの発達障害を診れる病院(児童精神科や発達外来)に予約をとって、カウンセリングを受けることをお勧めします。

チックは精神的に緊張や不安が高まっている時や、逆に脳の負担から解放された時などによく起こります。
なので、極端な緊張や不安が発生しにくいように、周りの大人が本人の特性に合わせて接し方や環境調整をしてあげる必要があります。

うちの息子(ADHDとSLDの診断あり)も幼児期にチックが出ていた時期がありましたが、なるべくそのことは指摘しないようにして、子どもが安心して過ごせるよう療育の先生とも相談しつつ環境調整をして生活してたら、数か月ほどで出なくなりました。

また、症状が重い場合は服薬治療する方法もあると聞いたことがあります(服薬治療についてはうちはやってないので詳細は分かりません、ごめんなさい)

発達障害がある子どもたちは学校や家庭で、健常児のお子さんよりも、理不尽に怒鳴られたりする経験がずっと多いというデータがあります。そのような負担が日常的に続いてしまうと、子どもは自己肯定感が低くなったり、二次障害を発症するリスクが上がるとも言われています。

なので、親の方が早急にお子さんの脳の特性を理解してあげて、本人が安心して暮らせるような接し方や環境調整の仕方を学ぶ必要があるんです。そして子どもの脳の特性を理解するには、医師による検査が不可欠です。

子どもの発達障害を診れる病院は数か月~半年待ちとかもザラなので、できればすぐにでも予約を入れてあげて欲しいなと思いました。

https://h-navi.jp/qa/questions/184133
2024/05/09 00:45

うちの子も最近よく鼻すすりや咳払いをしていますねー。チックかなー?とは思いますが、指摘はしていないです。きっと新学期で不安やストレスが大きいんだろうな、と様子見。どもりが出る時もあります。急に言葉がうまく出てこなくなるんですね。これは重症かも?と、家ではのんびりさせています。

そういえば、メガネのフレームを舐めたり、指を舐めたりする時がありました。目撃して、汚いと感じたこともあります。学校の友達で、やはり指や持ち物を舐めていて、周りの女子に嫌がられ、行為がエスカレートした子がいます。(嫌がった子の持ち物を舐めようとしたようです。)舐められた子も嫌だろうし、そういう行動に走ってしまった子も可哀想だなぁ…と感じました。それで余計に嫌がられたり…

指摘すると回数が増えたり、しつこくなったり、そのことにイライラするようになりませんか?無意識なので、別の行動に置き換えるのも難しそうです。

そのことでいじめにつながる、と言う先生には憤りを感じますね。いじめにならないように予防、指導するのが先生の仕事ではないのかしら?チックのこともよく知らない先生のようだし、養護教諭やスクールカウンセラーに相談して、そこから担任に指導してもらうとか?

新学期や大きな行事の前に、酷くなると感じます。(よその子を見ていても)そこの緊張や不安、ストレス、疲れに対して何かしてあげられないですかね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/184133
退会済みさん
2024/05/08 20:36

ASD当事者のものです。
学生時代、チック持ちの友人がおりました。チックということは大人になってからわかったことです。
仮にチックの症状なら、本人にやめろといってもコントロールが難しいです。
チックは、本人の意思とは無関係に突発的に出てしまう症状だと言われているので余計にです。
早めに専門家へのご相談をお勧めします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/184133
カピバラさん
2024/05/08 21:49

息子もチック持ちで色々な種類のがありました。
今は鼻すすりに落ち着きました。
長年の経験で、集団ではある程度抑える事が出来るようになったと息子が言っていました。
リラックスしている自宅が一番出ます。
低学年の時、手のひらをなめると言うのもありました。
歯科受診で指摘されないようにヘルプカードに記載し、持参していたこともありました。
息子の場合は、スパンが数か月と短いのが幸いでしたが、小3~5くらいがピークでした。
他の方もおっしゃってるように、指摘すると本人が意識してしまい悪化します。
ストレスなどの負荷やストレスから解放された時に増強しました。
一番はスルーすることですが、息子さんが苦しんでいるなら、児童精神科にかかった方が良いと思います。
何か環境調整や合理的配慮などで、チックが軽減する対策があるかもしれません。

からかわれるようなら、担任や息子さんと相談しクラスにやめたくてもやめられない症状として、指摘しないように協力してもらう方法もあると思いますが、現状の学校の対応を考えるとチックに関する知識がないようなので、主治医や支援者から文書などで説明してもらうなど、まずは知識を得てもらう必要があると思います。
息子さん自身が一番辛い、周りは指摘しないと言う事を理解してあげて欲しいです。
参考になると幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/184133
hahahaさん
2024/05/08 22:13

他のレスでもありましたが、専門医にみてもらったほうがいいと思います。投薬などができると少しおさまるかも。
チックなのかどうかもふくめて、まずは相談が必要でありませんか。
すぐに予約がとれるかなども含めてチックの行動をすぐに止めることは難しいので、次の違う行動になるのを待つしかないかと思います。
学校側とは調整が必要かなと感じます。隣の席のお子さんがそれを授業中にやるのを見て、さすがにいやな気持はするでしょう。席を前の方で一人席にしてもらうなど、あまり行動がみんなから見えないところにしてもらうというのはいかがでしょうか。
大人になったら消えるかもというのはありますが、決してそうなるとは限りません。
次の行動に移るとあまり気にならない行動をとってくれるといいのですが、それも難しそうですよね。

ADHDとリンクしてそうな感じであれば、そちら側からの投薬アプローチはありなんでしょうか。
そうすれば、全体的に落ち着いた行動をとれそうな気がしますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/184133
りーさん
2024/05/08 23:04

我が子も沢山ありますが、出たり消えたり、また出たり…です。
でも、本人には止めさせるという目的では指摘していません。(チックが出始めの頃、チックとは気付かずに「何してるの?」「どうしたの?」と聞いたことはあります。)
小児科の先生からもいつも、本人には意識させずに見守るように言われます。

周りの目が気になり、つい言いたくなるような症状もありますが、できるだけ見守り、難しいようなら発達専門の小児科で相談されるのがいいかなと思います。

それがいじめに繋がるというのもわかりますが、子どもが制御できるものではないと思いますので、無理に止めさせることは難しいし、止めたとしてもまた別の形(さらに目立つ行動)になることも多いと思います。

学校には小児科医に相談の上、担任の先生には理解してもらうようにお話しした方がいいと思います。

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2017/05/13 投稿
おもちゃ 小学3・4年生 発達障害かも(未診断)

うちの子、学校にとって迷惑な存在なんだと思います。もう行かせないほうがいいんじゃないかと思い始めました。私も悩むことに疲れました。支援にいれたらお母さん、少し楽になるよと言われたのにどんどんトラブル続きで夕方、学校から電話来ないかドキドキしたり昼間も連絡帳になに書かれてるのだとおもうと、食べれなくなったり。 働かないといけないのにしんどくて早退してしまったり。 娘がここまで迷惑かけてるのなら本当に申し訳なくて。 例えば連絡ノート二ページにわたり 最近は嫌なことがあると教室を飛び出して廊下でうろうろしたりして困る。 シューズも靴下もはかないからこまる。裸足で1日うろうろしてて注意したら嫌だよーといって逃げたりするから、同級生から無視されたり仲間外れにされることが増えた サンダルも結局いやだとはかない。大掃除もはだしでしてました 水泳では指導を聞かないから、今日も途中からプールサイドで見学でした。 それなのに、夏休みの特別練習参加させてやって欲しいとかかれたり。 指導を聞かないから泳がせてないのに特別練習いかせたらよけいに迷惑かけるし…… とにかくご自宅でもよく言ってくださいと言われました。大変なのは学校や娘なのに……わかってるし自分が頑張らないとだめやとおもってずっと頑張らないと頑張らないとと思いましたがもう疲れました。 なんかもう学校にすみませんしか、いえません

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2019/07/18 投稿
連絡帳 ASD(自閉スペクトラム症) トラブル

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
幼稚園 食事 小学1・2年生

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
他害 通常学級 不登校

助けて下さい! 3才からたくさんのチックが続いていて、今は白目をむいて舌を出して悲鳴をあげて鼻を鳴らしタンを吐くようにカーっとのどをならす....それを絶え間なく一日中やっていて、もう、限界なのです。 息子が一番つらいでしょう。見守ることが一番でしょう。 でも、夏休みの今、朝から晩まで悲鳴を聞いてて気が狂いそうです(表現が不適切でごめんなさい) つらいので実家に行けば気がまぎれるかと思いきや、あまりのすさまじさに私の母がつらくなり寝込んでしまいました。 どうしたら良いのでしょう?もうガミガミ言いたくないし、息子もガミガミ言われればもっとつらいですよね。頭でわかっているのに。 日頃からたくさん服薬しているので、主治医も少し様子をみましょうって。 私も精神科で安定剤もらいながら様子をみましょうって。 終わりの見えない悲鳴。お互い別の部屋に離れてみたり、イヤホンで音を少し遮断したり、スキンシップをとったり..あと他にできることはありますか? もう深夜なのにまだ悲鳴をあげています。逃げられない。どこに逃げれば良いでしょう? 夏休みあけ、音声チックがひどくて学校でトラブルになるようなら治療対象だけど今はまだだそうです。(なぜならたくさんの薬を服用しているから) 薬づけにしたくないけど、もう少し楽になるなら私も息子も服薬も仕方ないのでは..とも思うのも事実です。 外を歩けば皆がふり返ります。悲鳴が大きくてビックリしています。 私でさえ、ビックリすることがあります。 白い目で見られることには慣れていますが、 どうしたら見守ることができるのでしょう?わからないのです。 見守ることができた方はいらっしゃいますか? なんとか9月頭に息子の児童精神科の予約が取れました。 9月中旬には中学に向けて就学相談も予定しています。 つらいのは息子。でも、私もつらい。 私もつらいと思っても良いですか? 長くて最後まで読んでくださった方、ありがとうございます。 返信なくとも、息子のまえでは絶対に言えないことを吐き出させてもらいありがとうございましたm(_ _)m

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2017/08/14 投稿
小学5・6年生 児童精神科 ADHD(注意欠如多動症)

チック症のお子さんのママさん、教えてください! チックの症状が出てから治るまでの間って注意散漫さが倍増したり、話を聞かなくなったり、普段に比べて同じことを繰り返して怒られることが増えたりなどの変化は出るものなのでしょうか? 娘は3歳11カ月、去年の9月にチックが出現し1カ月半ほどでなくなったのですが、約半年後に4〜5日間瞬きチックが出て消失、そして今回現在4歳10カ月でまた瞬きチックが目立つようになりました。 今回チックが出始める直前から、いつもならやらないことをやりはじめたり、怒られている時にテレビを見始めた(怒られていることを忘れるよう)り、普段より明らかに指示が入らない印象が増え、「あれ?」と違和感があって翌日からチックが出始めました。 タイミング的に、実家に帰って祖母に甘えられるところ、赤ちゃんだった妹が急成長しての帰省のため目が妹に集まるための赤ちゃん返り(妹が生まれたばかりからの赤ちゃん返りは1年以上続きました)のような感じだったので赤ちゃん返りなのかな?と思いましたが、その後チックが始まったので チックに伴うものなのかな?と疑問になり… 長く付き合っていかなければならない症状なので、今後のため先輩のママさんの体験談など聞かせいただければと思います。

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2019/08/13 投稿
チック症 発達障害かも(未診断) 4~6歳

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