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Q&A - 園・学校関連

通級教室について質問がありました

いちごさん

2024/06/04 09:30

6

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通級教室について質問がありました。
皆さん通級で抜けた時の授業、どうサポートしていますか？

進んだ分はプリントなどが配られる分は自宅でして先生に出す？とか通級の時に進んだ分は教科書pどこからどこですなど
連絡などもらうようにお願いなどされてますか？
現在ASD小学6年男子で、
昨年から通級利用してます。

学年が上がるとやはり抜けた授業の補充が大切に感じてきました。もちろんまとめて予習復習もですが、
日々の学習でどこまで進み明日はどこからかも自己把握は本人の安心や自身や毎日の登校安心にも繋がります。
中学も通級利用申請するのでこれからの
課題になってきました。

宜しくお願い致します。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

いちごさん

2024/06/13 19:55

みなさんありがとうございました！とても勉強になりました。

この質問への回答

ごまっきゅ(中学生の母)さん

2024/06/04 09:38

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お子さんが通級で抜けた分の授業の仕方を質問したいと言うことですか？

授業中に配られたプリント類は自宅でやらせていました。
抜けた授業で進んだ分はチャレンジを使ってました。
その日の進捗については、特に連絡をもらってはいませんでした。

5

おまささん

2024/06/04 12:26

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こんにちは
お子様が学習が大好きで、自宅でプリントをやるのも苦でないとか、自分で進んで学習できて提出できるのでないなら、塾やアプリなどで底上げするのがいいと思います。

学力関係なく、中学生になればかなりのお子様が塾にいくので慣らしておくのをおすすめします。

塾には通級で抜ける事をお話して、予習に力を入れてくれる塾をお探しになっては？
ここで家庭学習に保護者が口出ししてこじれたり、ケンカになったりすると中学校の考査の勉強もままならない状態になると思います。

進路を決める時も塾ならアドバイスをくれますよ。もう親に言われてやる学習は卒業する方向で段取りなさるといいと思います。
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4

カピバラさん

2024/06/04 12:29

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週1回程度の利用だったので、副教科の時に抜けていました。
と言うか学校側でそうしていたと思います。
体育や音楽の時が多かったかな。
授業の内容は教えてもらっていません。
算数や国語だと家でフォローが必要そうですね。 Autem soluta enim. Rem aut ut. Expedita molestias et. Modi tempora id. Pariatur et id. Aspernatur voluptatem ut. Consequuntur quis aut. Sequi iste error. Sit ut consequuntur. Aliquid asperiores fuga. Ut fuga delectus. Odio optio corporis. Ex praesentium error. Est aperiam odit. Eligendi ducimus quo. Optio repellat voluptate. Veniam ipsum ea. Qui quia nobis. Quis eum dolores. Et ducimus dolorem. Necessitatibus adipisci rerum. At enim dolorem. Ut repellat doloribus. Nam illum voluptates. Laborum cumque consectetur. Et eos qui. Magni non ut. Earum consequatur nemo. Itaque est dolor. Sapiente ipsa voluptatem.

2

ぷぅちゃんさん

2024/06/04 13:15

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うちの場合、校内に支援級があったので、通常級と支援級の担任同士が連絡してました。
こちらには、そのような連絡はありません。

また、ことばの教室に通っていましたが、こちらは放課後(15:00~)でしたよ。

Sed quod veniam. Aut officiis enim. Rerum recusandae facere. Aut modi sunt. Et totam rerum. Ipsa adipisci facere. Aspernatur dignissimos tenetur. Nemo exercitationem labore. Ex non repellat. Eum consequatur voluptatibus. Possimus commodi doloremque. Quos corporis quasi. Qui velit qui. Sit rem id. Aperiam veniam molestiae. Quas ea est. Et quos odit. Facilis ut ut. Occaecati earum ut. Quo assumenda commodi. Consequatur cupiditate sit. Quaerat quia et. Quaerat autem facere. Ea neque quis. Id optio eaque. Nulla minus nisi. Dolores dolores mollitia. Unde modi odit. Quo voluptas occaecati. Voluptatibus consequatur quis.

2

ナビコさん

2024/06/04 13:53

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出来たら本人が先生やクラスメイトに聞いたりノートを写させてもらったらいいのですが。

うちの子は支援学級だけど、中学校は教科担任制だから、自分で各教科の先生に質問出来ないと困ります。
（支援担任が全教科教えてないです。支援学級も教科担当制で、交流で授業も受けます。）

支援担任は普通学級で自分の専門の教科を教えています。

支援担任の授業は、我が子は交流級で受けています。

支援学級でも、日々の学習進度を予め教えてもらってないです。

仮に聞いても、支援担任も自分の教科しかわからないと思います。

皆さんの言うように、家庭で予習が現実的かも。

我が家はチャレンジのハイブリッドタイプを受講していて、タブレットと紙の学習、加えて市販の基礎の問題集もやっています。

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2

ぽんすけさん

2024/06/04 15:27

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娘は結構早い時間からお迎えに行かないと他校に通級があったので、間に合わないので早めに抜けていましたが、二年生だったからか、チャレンジやっていたからか特に何も問題ありませんでした。

高学年だと補填しないと難しそうですよね
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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
11日

【長期休みを過ごす工夫は？】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください！

夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば：
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日（水）から6月1日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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回答

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回答

みなさん分かりやすい説明ありがとうございました！またわからないことがあれば助けてください！！

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教えてください

小3の娘、ASDです。来年度から他校の支援学級に申し込み予定です。今通っている学校には知的クラスのみで、娘は情緒クラスになるため他校の支援学級に転校になります。近々見学に行くんですが、どういう部分をよく見たらいいとかありますか？私としては、娘の特性や性格に会う雰囲気かや、担任はどんな感じの人だろうか…くらいしか今のところ思いつくポイントがないんですが、みなさんは支援学級を見学するにあたりどんな部分を見ますか？また担任に聞いたりしてますか？アドバイス頂けたら嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

銀猫さん回答ありがとうございます。支援員の数ですか。授業の内容もどんな感じで進んでいるか気になるますね。色んな学年が混ざり2クラスに...

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年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました

医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

回答

他の方も書かれていますが、田中ビネーは発達検査ではなく。知的に障害がないか? 知能指数(IQ)を調べるための検査であって、自閉症やADHD...

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教育と療育の違いについて詳しくわかるかたがいらしたら教えてく

ださい。小学校の通級の指導が思わしくなく(息子の知的レベルや現状の困り感にあっていません)、主治医の先生の助言や、放課後デイでの取り組みをお伝えしても、改善しません。担任は若くて指導経験がなく、指導目標も曖昧です。通級の担任によると、通級は教育で、療育ではないとのことです。通級での支援教育と、療育との違いとはどういうことなのでしょうか。

回答

はじめまして。小学校で通級を担当しています。まず、特別支援教育と療育の違いですが、前者は障害や特性に応じた｢教育｣で、後者は｢医療、リハ...

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