2024/07/02 14:16 投稿

回答 8 件

はじめまして。
2歳7ヶ月になる息子がいます。
現在、意味のある発語がなく、指差しもありません。
自閉症と知的障害を疑っております。
療育に2回/週で通っており、3歳になった際に発達検査を受ける予定です。

【発語面】
ママ、パパも言ったことがないです。
TVで料理の映像を見たり、外食すると「うわぁ、美味しそう〜」とセリフのように数回発します。
食事や飲み物を飲むと「おいしっ」、「うま」っと言ったりします。
ニュースで野球選手が映ると「大谷選手」と言ったり、外で犬を見ると「う〜ワンっ」「か〜いい〜(かわいい？)」と言います。
また家にあるポスターに赤青黄の風船が描かれているのですがそれぞれを指差しながら「あか、あお、きいろ〜」と言います。
発する内容が全てセリフっぽく、発音も私たち夫婦が読み聞かせたり、TVで見た、音程を再現しているような感じです。
喃語や歌を独り言のように話しています。
人との別れ際や飛行機が空を飛んでいると手を振りながらバイバ〜イをします。
不明瞭ながら3、2、1のカウントダウンを発しながら滑り台を降ります。

【運動面】
4500gで産まれ、かなり体格が良いです。
首座り等は通常通り。
お座りが遅く1歳過ぎ、自分で立って歩き始めたのが1歳半と遅かったです。
現在は自由に歩いたり、走り回ったりしています。
公園でも自分で階段を上がり、滑り台を滑る、ジャングルジムなども登ります。
その場ジャンプはたまにやりますが高くは飛んでいません。

【理解面】
「ごはん」と言うと自分の椅子を持って机まで運びます。
「お片付け」と言うと自分の食べた食器を洗い場まで持っていきます。
「ポイして」と言うとゴミをゴミ箱に持っていき、捨てます。
「お風呂」、「おでかけ」で風呂場や玄関まで移動します。
「ねんね」と言うとまくらを寝室に持っていきます。
「パパ起こしてきてー」と言うと寝室で寝てる私を起こしにきます。
上記の簡単な指示は通りますが、○○にある▲▲持ってきてーなどの指示は通りません。
また、わんわんどれ？などの問いかけには指差し応答できません。
うん、いいえなどの意思表示はできません。

【コミュニケーション面】
名前を呼びかけると振り向きますが、他のことに集中していると振り向かないときがあります。
目は合いますが、ジーッと見つめたりはしてきません。
公園に行くと同い年ぐらいの子がいてもそのお母さんに近づき、ニコニコ愛想を振り向きます。
同い年ぐらいの子とは追いかけっこをたまにするぐらいです。
家では妻か私の膝の上に乗り、TVを見たり手遊び、絵本を持ってきたりします。
言葉が話せないからか、たまに人を叩いたり(攻撃と言うよりはかまってほしい？存在を知らせたい？)、他害があります。
思い通りにいかない場合、自分の腕を軽く噛んだり、頭を床に打ち付けたりの自称行為がたまーにあります。
人見知り、場所見知りは全くありません。
遊んでいる時に良く笑い、感情豊かです。

【身辺自立】
食事は手掴み、スプーン、フォークはすくってある状態や刺さってあれば食具を持って食べます。自分で刺せません、すくうのがヘタです。
靴下、靴は1人で履けません。
座って足を出し協力してくれるのみです。
衣服も1人では着脱できません。
協力はしてくれます。
まだオムツで排便した際にこちらに知らせてくることはありません。

【気になる行為】
ショッピングモールなどでは手を振り払い、自由に走りだします。
あまり離れるとこちらを振り返り、確認してきます。
エスカレーター、エレベーターがあると乗ろうとしたり、ボタンを押したがります。
公園で他の子がいる際にすれ違いざまに体をちょんと触ったり、非常に近い距離感でニコニコしています。
発語や身辺自立において生活を見ていてもあまりやる気を感じていません。
産まれてからは妻と2人きりの環境でTVやスマホを見せる時間も多く、兄弟もいません。
公園以外で他のこと触れ合う時間がほとんどなかったため、心配しています。
回るものが好きで回したりします、たまに手をひらひらさせています。
興奮すると奇声をあげます。
水が大好きであればどこでも入ろうとします。恐怖心はなさそうです。

【模倣】
TVで罰ゲームのビリビリ椅子が流れると3、2、1、ビリビリ！の音に合わせて痛がる演技をして転がります(かわいいです)
食べ物の絵が書いてある絵本を読むと食べ物をつまみながら口に運び「あむあむ、おいしー」と言います。
妻のお化粧道具を持ち化粧の真似をします。
誕生日に歌ったハッピーバースデーの歌を真似て歌ったり、教育テレビのダンスを真似て踊ります。

【その他】
今は強いこだわりがなく(文字、記号、電車、お気に入りのおもちゃ)、偏食も全くありません。
癇癪はなく(切り替えが早く泣いても1分もない)、大泣きもありません。
睡眠障害もなく夜20:00〜6:00までぐっすり寝ます。
音にも敏感ではなく、むしろ痛みに強く、感覚鈍麻だと思います。

育てていて、今はそんなに困り事はないのですが、発語が遅すぎる点や接している状況から定型児ではないと確信しています。
知的遅れがあり、こだわりや睡眠障害がでてきていないだけでこれからかなりしんどくなる覚悟は夫婦2人でできています。
一生会話できないんじゃないかという不安もあります。

同じ発達障害のお子様を持つ親御さんたちのご意見を伺いたく思います。
自閉症は100人いれば100通りあるので専門医に診断いただくしかないのは承知しています。

超長文すみません。。。

この質問に似ているQ&A 10件

2歳9ヶ月の子供がいます。自閉症と診断されました。意味のある発語が出始めたのが1歳8ヶ月でしたが、出たと思ったら出なくなりを繰り返し、まったく意味のある発語なしに。やりたいことがある時などはクレーンか「まー！あー！」と大きな声で言います。発語が少しあったのが出なくなるのはなぜでしょうか。臨床心理士の方からは話したい土台が安定していないからではと。また、よく発語がなかったけど3歳過ぎから話し始めたというのも聞きますがそれまではどんな感じだったのかなと。お子さんが同じような感じだった方がいらっしゃいましたら、宇宙語だったか無発語だったのか教えてください。また、声の調整は小さいうちからでもできますか？また、おもちゃに飽きてしまい、YouTube動画を見たりタブレットをしたがります。親の方を見て指差しするため答えたりはしますが、自閉症でもなるべくおもちゃや絵本で遊ぶのが良いでしょうか？数時間ならまだ良いかなと思うのですが、長くなると良くないかなと時々リモコンを隠しています。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳絵本おもちゃ診断発語指差し宇宙語

回答6件

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2024/08/02 投稿

もうすぐ2歳7ヶ月の息子市の療育センターで先月初回の相談し、親子教室には通うことになりましたが、「まだちいさいから〜」と診察や療育はまだいいのではと言われています。うちの子の気になることは、 ▫︎言葉の発達が遅い最近単語が増えてきて果物の名前やアンパンマンのキャラクターなどは言えるが「うん」「ううん」などコミュニケーションは取れず。言っていることが伝わらないことが多く言うこと聞かない。 ▫︎運動、体の発達が遅れてる体幹が弱い感じがしてよくよろけるヨチヨチしてる。ジャンプや走ったり、階段も1人では登り降りできず。遊具や乗り物を嫌がる。椅子に座るとだらっとしてしまう。食事のスプーンフォーク使えない。一緒に持てばできる。（一時保育の先生にも握る力が弱いかもと指摘あり） ▫︎不安感が強く繊細ほとんど抱っこで移動、ベビーカーは拒否で人の多いところでは目を瞑る。公園などでお友達が近づいてくるだけで泣き出したり抱っこになる。 ▫︎癇癪多い、叩く、投げる ▫︎生活面の自立はほとんどできてない ▫︎クレーンがある　要求の指差しなし何をするにもママの手を引いている ▫︎偏食あり他にも・いつもと違うことが苦手・遊びにマイワールドがあるごっこ遊びやりとり遊びできないやり方を見せてもそれをしようとせず自分の好きなようにする・同じ言葉を繰り返し言う（宇宙語）が気になってます。周りと比べてやはり遅れている感じはしますし、療育に進みたいのですがうちの地域は診断がないと無理みたいです。でもどこに相談に行っても「まだ小さいから〜」と言われます。ネット等で見ると1歳半で言葉でず、もう療育開始してる方や座ってられないなどでも通えたりしてるのを見るので、どのようなステップで療育に行けるのか気になります。それともうちの子がそこまでのレベルでないのか。（第一子ですので私が過敏になってる？）市の療育センターで早めにしてもらえるようお願いするのか、自分で発達外来などを予約するのがいいのか、、特に体幹・運動面が心配で診てもらいたいと思っています。どのようにして療育に通うようになったのかやうちの子の発達具合などアドバイスいただきたく思います。お願いします。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育療育センター親子教室食事偏食遊び公園乗り物診断コミュニケーション指差し宇宙語要求運動先生癇癪

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2025/03/28 投稿

2歳４ヶ月の息子は軽度知的障害を伴う自閉症です。週二回づつの幼稚園プレと児童発達支援、時々療育センターの親子教室に通っています。いまだに発語はありません。話せる時はくるのでしょうか。疲れました。ちなみに発達検査では生活年齢2歳１ヶ月運動１才８ヶ月認知１才７ヶ月言語１才１ヶ月でした。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

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2018/04/23 投稿

2歳8ヶ月の息子、言葉が増えません。発語は1歳半だったのに、それからずっと、あー、あー！で指指しや、要求をします。パパもあーあーと、彼なりにパパと言ってます。マンマ、ママだけハッキリしてます。2語文なんて全然です。問題ありますか？

2歳7ヶ月の娘がいます。 [発語、コミュニケーション] 発語が少なく70語程度でワードパーシャルが多いです。二語文などはまだで先月頃から音声模倣をはじめてくれました。してくれないときもありますが。コミュニケーションなどはジェスチャーで伝えてくれます。目も合うのですがすぐに逸らしてしまいます。お名前を呼ぶと振り返り、お返事もできます。歌も歌おうとしダンスもよく覚えて踊っています。手をつないで歩けますしスキンシップも大好きです。抱っこや体を動かす遊びも大好きです。要求があれば指さしてあ！っと言ったりしてほしいものを渡してきたり(例えばテレビを見たいときはリモコンを持ってきたりお菓子を開けてほしい時は袋を持ってきたりです。) [こだわり] こだわりや偏食は特にありません。しかし場所見知りはあり慣れるまでは親から離れません。 [身辺自立] 靴、靴下は着脱可能で、ズボンも着脱可能です。上の服は頭を入れてあげると自分で腕を通し着てくれます。脱ぐことはゆっくりですができます。コップ飲み、スプーン、フォークで食べることは可能です。両足ジャンプ、階段の上り下りもできます。夜の睡眠も8〜9時間寝てくれます。保育園でお昼寝もしています。トイレは座ってはくれますがまだオムツです。排便をすると教えてくれます。 [遊び] 物の大きい小さいや色の理解はできます。指差しで教えてくれます。積み木も積めます。ごっこ遊びもします。お医者さんごっこやお人形遊びです。遊んでほしいときなどは座ってとジェスチャーをしてきます。絵本も大好きで毎日読んでいます。トランポリンやボールを投げて遊ぶの好きです。 [言語理解、人との関わり] 私は大人の言ってることを理解できてると思っているのですが(ゴミ捨ててきて、トイレ座ろう、ねんねしよう、どうぞしてきて、おいで等) 日常生活では困るようなことは今のところありません。絵本の動物や食べ物、キャラクターなどはどこだと聞くと指さしてくれますがこれ何？にはこたえてくれません。しかし保育園では一斉指示が通りにくかったり理解ができずパニックになることがあり、見通しの立たないことには苦手意識があり理解力があまりないのではないかと言われました。人との関わりとしては人見知りはある程度しますが慣れると大人とは遊べます。同年代の子を怖がり逃げてしまいます。保育園では一人で遊んでいることが多いようです。またこちらの問いかけに反応が薄く(おいしい？や保育園楽しかった？などはスルーです。) 自分の要求だけを言ってくることも気になります。ちょうだいやきてなどは親がちょうだいでしょ？きてでしょ？言わないと言えません。ごめんねやありがとうもそうです。まだ使う場面などを理解できてないのではないかと思います。妹がいるのですが妹が泣いていたりすると興味を示すときもありよしよしや泣いてるよとえーんえんといいながら私に教えてくれます。よだれがたれていると拭いてくれます。少しは興味があるのかなと思います。 [市の相談] 市の発達相談や保健師さんにと保育園での様子を見ていただいたりもしたのですが少しゆっくりさんなだけではないかといわれました。私は療育も視野に入れてるのですが様子を見てもいいのではないかと言われました。発語が遅く大人とばかり遊んだり、こちらの問いかけに反応が薄く自分の要求のみ伝えてくる、日頃のルーチンはできるがイレギュラーが起こるとパニックになり、一斉指示が通らないなど自閉傾向ではないかなと心配しています。同じような方で喋るようになったまたは診断がおりたなどあれば教えていただけると嬉しいです。また言葉や反応を促すためにしたら良いことやお友達との関わり方などアドバイスも教えてください。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳こだわり療育発達相談トイレ偏食睡眠お昼寝遊び絵本診断コミュニケーション発語指差し二語文要求保育園パニック

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2024/07/05 投稿

もうすぐ2歳の息子がいます。前々からなんとなく発語が遅い、独り言が多いなどの違和感を感じていましたが、一歳半検診はスルー、その後受けた市の発達相談もスルーされました。じゃあ大丈夫かと思っていた矢先、一年前から通っている保育園の先生から「こちらの声が聞こえていないんじゃないかと思う時がある」と指摘を受けました。家では声をかければ(テレビに集中しているような時でも)割と振り向くし、いつでも母親を認識してしっかり目が合うし、向こうからのママ！ママ！というアピールを感じますが、保育園ではそうではないようです。具体的に言われたのは以下のような感じです。・何かに集中している時、気を取られている時、いくら声をかけても反応しない時がある。耳が聴こえてないのを疑うくらい。・だめなことをだめだよと教えてもニコニコ笑って聞いていない(これは家でも同じ) ・園庭で1人で踊ってたり、散歩先の公園で1人で走り回ったり、違和感のある行動が目立つもう一度市の発達相談や療育センターの相談に行こうとしていますが、子供が多い地域というのもあり受診できるのはまだまだ先、もし療育となっても相当先のことになると思います。それまで、こういった子に対して家庭でできること、家庭療育のようなものは何かありますでしょうか。どういったことに留意して子供と向き合えばいいのか分からなくなり、アドバイスいただきたいです。以下、他に気になることとできることを挙げてみます。長文なので読まなくても大丈夫です。気になること・単語はけっこう出ているし言葉の理解もあるが、会話はできない。要求を単語で言うのみ(みかん、すわる、おりる、あるく、など)。ちょうだい、どうぞ、ありがとう、などは何回教えても自分からは言えない・うん/ううんが言えない。質問に答えられない・マイワールド、独り言(宇宙語)がすごい。主に家で、宇宙語を言いながら謎のダンスや手遊びをする時がある。保育園でもやってるかも。・公園とかでいきなり座り込んで歌いながら手遊び始めることがある・前までは外で長い時間手を繋げない&手を離すと1人でどこまでも行ってしまう子だった。最近は多少マシになり、自分から手を繋いだり手を離してもなんとなく着いてきたり、こちらを気にしながら近くで遊んでくれるようになった・ダメが本当に伝わらないできること・ダンス、手遊びは上手くはないけど好き・保育園の発表会では時折マイワールドや脱走未遂を挟みながらも、ちゃんと座って待ったりダンスに参加できていた・家であれば割と指示は通るし言葉も理解しているし呼べば振り向く・最近は着替えやお風呂などイヤイヤされるが、やるまでママは遊ばないよと言うとそのうち自分からやってくれる・癇癪のようなものはなし、切り替え早い・夜はよく寝る・スプーン、フォークはまあまあ上手・着替えはズボンとおむつはまあまあできる・落ち着いてるとは言えないがすごく多動という感じはしない。保育園でも椅子に座って待てるし、集中力もある。病院の待ち時間も絵本読みながら待てる

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育療育センター発達相談着替えお風呂遊び手遊び絵本公園病院会話発語宇宙語要求保育園先生癇癪

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2025/02/27 投稿

2歳4ヶ月、自閉症かもしれません。主に喋る発語は5程度（ママ、痛い、はいどー（はいどーぞ）、いた！、おか（おかわり））何回かきいたことがある発語が10程度ママと言うが、パパもお姉ちゃんもママという名詞を一つも言えない（ものに名前があることを理解していなさそう）貸してちょーだいと言えば物を渡してくれるティッシュ取ってと言っても物の名前がわからないのでできない夜泣きが未だにある買い物に行くとどこかにいってしまう 1人遊びが多い手を繋いで目的の場所へママを連れて行く寝返りは早かったが、お座りが11ヶ月、歩いたのは1歳3ヶ月です。目は合う模倣はよくやる（お姉ちゃんの動きを真似したり、電話の真似、手遊びも好きです）保育園0歳児クラスの時はもっと理解力があったとおもいます。1歳児クラスに上がったと共に発達が後退したような気がしています。 YouTubeを長時間見せてしまっていたのも原因だと思っています。共働きを理由にコミュニケーション不足だったと反省しています。行政に相談し、病院には予約しました。これだけの情報で、みなさんの意見をお聞きしたいです。よろしくお願いします。

今回で2回目の投稿になります。前回は励ましのご回答を頂きどうもありがとうございました。励ましを頂いたのにも係らず毎日子供のことで悩んで苦しく、自分の子供を見る目が常に観察になってしまっております。現在2歳5ヶ月になる息子がいます。1歳から幼・保一体の子供園に通っており、来年4月からはこのまま順調に進めば、幼稚園生活の予定でした。幼稚園は1学年100人ほどで1クラス30人に先生は2人です。私立で加配はつけられません。現在の子供の状況は2歳前から発語が出てきて、単語はいいますが、絵本・テレビ・実物をみてひとりで言ってます。また、その場にそのものがなくても思い出したようにひとり言で言うときも多々あります。バナナ、牛乳、りんご、パン、ヨーグルト、アンパンマン、ボール、カレーライス、ホットケーキ、ぞうさん、きりんさん、くるま、ワンワン、にゃンにゃんなどなどこれは何？などの私の質問で答えることはありません。また簡単は指示もほぼ通らないです。これを捨てて、○○もってきて・・・、○○くんおいでーなどは全てスルー。ただ、自分が好きなことは別なのか、アンパンマン見るよーの声がけでソファに座ったり、◎◎の絵本読もうというと、手を繋いで寝室にいって絵本をもってきて渡してきます。好きな遊びは部屋の中であれば電車を寝ころがって動かしたり、絵本を読むこと。滑り台。好きなアンパンマンのテレビはニコニコで見ています。最近気になるのはくるくる回ること。爪先立ちは何回かみました。身長が伸びてドアのとってに手が届くようになったので何回か開け閉めしています。電話もプッシュホンのボタンを連打しています。電車のおもちゃは寝ころがってあそぶので全て片付けてしまいました。そうすると違うものを使って電車のように動かして遊んでいます（電車にみたてて遊んでいるのかもしれません）自分自身、こどもと一緒に関わって遊びたいと思ってできることは、一緒に本を読むこと、ボール投げ（ボール投げてというとひろってとってきてくれるようになりました）、つみき（すぐ飽きてしまいます）、身体を使っての遊び（布団かけておばけごっこ）、お風呂で水かけごっこ（水遊びは大好きで水かけるのをやめてというとエヘヘと笑いながらかけてきます）、一緒に歌を歌うなどです。ただ、こちらからこどもに沢山話しかけても、ほぼスルーでとても辛い、悲しいです。そんな時子供は一人で歌を歌っています。外でもどこでも歌を歌っているので、結構大きな声なので、目立ちます。子供がやっていることを側にいて、何をしているか言葉をかけることはしていますが、だんだんと疲れてきてしまいました。話しかけてもスルーなことに自分の心が折れてきています。子供からの要求の時は”これ、これ”と言って手を引っ張って冷蔵庫の前に連れて行ったり、ベランダに連れて行かれたりはあります（ベランダから電車を見たい）指差しも冷蔵庫や電車に向けてはあります。集団生活で言葉が伸びるとは聞くのですが、我が家はもうすでに1歳から保育園に入っており集団生活はしてきています。同じクラスのこと係って遊ぶというのはありません。大好きな先生はいますが、1クラス20人に先生が3人なので細かには見て頂くのは難しいようです。集団療育はもうすぐ通うことになるのですが、年少になるまであと7ヶ月。幼稚園の年少は諦めて、療育に来年度も週に3日（住んでいる町で最大3日）通って、残り2日は児童デイがよいのか、療育に週3回、幼稚園に2回がいいのか。年少から5日いれてしまうのがよいのか、毎日悩んでしまいます。上に4歳の兄弟がいて同じ幼稚園に通っていますので、もし2人ではいれれば、年長と年少になります。面倒見が良くて、今も下の子を手つないで部屋まで送っていってくれたりします。皆さんもこれまで辛い経験をされてきたり、今現在もされているのかと思いますが。自分の気持ちが下の子の発達にばかり向いてしまっていて、ほかのことが考えられなくなっています。比べてはいけないと分かっているのですが、将来像が見えません。幼稚園に通う、オムツが取れる、着替える、靴がはける、わたしが読んだら来てくれる、会話をしてくれる。そんな夢のような日が本当にくるのでしょうか・・・？ 1年後2年後は子供なりに伸びてるんだと毎日自分に言い聞かせていますが、スルーされてしまう毎日に心が折れてしまって、本当に情けないです。とても長くなり読みづらく申し訳ありません。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育着替えお風呂片付け遊び絵本おもちゃ会話発語指差し要求保育園幼稚園加配先生

回答8件

2件

2016/08/24 投稿

初めまして。あけましておめでとうございます。先月DQ58という結果だった現在2歳５ヶ月の娘がいます。恐らくは自閉症なのではないかと思っているのですが、同じ悩みを抱えた知り合いもおらずこちらにたどり着きました。まだ診断名は出ていないものの、不安を抱えたままの年越しとなりました。娘の特徴としては…単語数が2つか３つ、つま先歩きをする、偏食が多い、言葉の理解が足りない（ちょうだいもわからない）、お友達に興味を示さず一人遊びが好き。その一方で、目は合います。Eテレの番組を見てはよくダンスのまねをします。表情も豊かです。いないいないばあ的な遊びはきゃっきゃ喜びます。「ミルクだよー」という言葉には飛んでやってきます。とりあえず民間の療育に通ってみることにしたのですが、似たような状況だったという方、いらしっしゃいますでしょうか？？このままだと果たして会話ができる日が来るのかと不安でいっぱいです。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 0~3歳

回答12件

7件

2018/01/05 投稿

現在2歳１ヶ月 2歳で発語がなく応答の指さし出来ず今週受診予定で自閉症の疑いこの１ヶ月で今は発語は、何?､パン、バイバイ応答の指さしが出来るようになりました手遊び歌、電話もしもし、タオルで拭き拭きの模倣も発語が1番の悩みですが、最近図鑑や飼い猫、遊びでオウム返し?発語が出ることが増えましたマンボウ、にゃんにゃん、ぽちゃん、こてんなど残念ながらその場で何回か言うだけで翌日言えないということが多いのですが、、、自閉症あるあるだと思います発達は人それぞれで分からないとは思うのですが、こういった子は今後会話できる可能性ってありますか？もしお子様でうちと似ていてこうだったよという体験をお聞かせ頂けると嬉しいです

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 0~3歳オウム返し遊び手遊び会話発語

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2025/09/02 投稿

この質問への回答
8件

sacchanさん

2024/07/02 19:16

私も個人的な印象ですけど、仮に障害があったとしてもマルミツさんが「一生会話できないんじゃないか」などと力まなければならないほど重そうには感じないかなあ。。
「現在、意味のある発語はない」と書いていらっしゃいますが、色の名前や「おいしい」「か～いい」などは意味がある発語です。それに、指示がすばらしく通っているのは本当にいい傾向だと思います。

子どもが小さいうちは発語の上手さよりも、言われたことを理解してるかどうかの方が重要だそうです。
発語は口回りの筋肉や体の成長によって状況がいくらでも変わってきますので、現時点でいろいろ決めつけるのも時期尚早かなと。

うちの息子の例で言うと、２歳７か月頃の発語は息子もまだ喃語が中心でしたが、それでも何か独り言を喋っているような様子で遊んではいたので、「まだ発音が下手で大人が聞き取れないだけで、本人的には何か喋ってはいるんだろう」と思って焦らないようにしてました（当時は大人からの指示は一切通らない子でした）。

そんな息子も今では、口から生まれたのかってくらいお喋り好きに成長してます…。
うるさくて口をふさぎたくなることがあるくらいです😅
たまに幼少期の動画とか見返すと、ああ～喃語可愛いなあ～💕💕ってなります。

幼稚園に入ると、何でも意図をくみとってくれた親と離れて「他人」である先生やお友達に伝わるようにしゃべる必要に迫られるので、その刺激で急に言葉が出始めることがよくあります。息子の幼馴染みの友達でも、入園した時点で単語ひとつも喋らなかった子が、数か月くらい経ったころに突然爆発的に喋り出した例もありました。

ちなみに、うちの子は色の名前を言えたのは年中くらいになってから、靴下と靴を自力で履けるようになったのは年長になってからです。それでも小学校は通常級で何とかやれてたりします。
お子さんの成長はまだまだこれからです。

着衣や脱衣など身辺自立の教え方は、療育や幼稚園の先生にアドバイスをもらうといいです。
先生方はその道のプロなので、声かけのコツや裏技をいろいろ知っていて教えてくれます。
私も療育を利用してた頃は、困ったらとにかく療育の先生に相談！と念仏のように唱えていました。

今からあまり悲観しすぎないで、最高に可愛い盛りのお子さんとの時間を楽しんであげて下さいね。

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ナビコさん

2024/07/02 16:47

現在少し言葉が出ているし、簡単な指示も理解していますね。

自閉傾向も今はそこまで強く出てないし、模倣もしているし、親の元に行ったり離れると振り返ることもしているので、障がいだったとしてもそこまで重いと思いませんが。

※医者じゃないので、個人の感想です。

うちの子は４歳半でたまに二語文が出始めたけど、結局知的障害なしの自閉症（中度）で、今はIQ 100以上あるので、３歳未満で将来どうなるかは全くわかりません。

経験上、10歳過ぎると何となく将来が見えてきます。

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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2024/07/02 16:59

これからどう育っていくか不安ということですよね。
仰る通り、十人十色なので何とも言えないんですが…

こちらの言うことを理解して動けていること、適切な場面でエコラリアを使っていることから、一生会話ができないということはないんじゃないかと感じます。
一人っ子ということですし、発語や身辺自立にあまりやる気を感じられないそうなので、お子さんがやらなくても親が察して満たしてくれるから喋らない、やらないという可能性があるかもしれません。
お子さんが絵本を持ってきた時に、「絵本をどうしてほしいの？」「読む？お片付けする？」ってワザとじらしてみるのも良い刺激になると思います。
着替えも、最後に袖や裾から手足を出すところのような仕上げ部分だけお子さんにやってもらい、できるようになったら筒の入り口まで誘導してトンネル部分を自力で通す…のようにスモールステップで練習するとか。
療育と相談して、できそうなことを１つずつやってみるのも良いと思います。

でも、何もなくてもそのうちにイヤイヤ期が来ますしねぇ…

お子さんのかわいい所、気がかりな所を、これだけたくさん具体的に語ることができる親御さんは素敵だと思います。
このあと検査を受けることで、それまであやふやだったことが数値化されますが、検査の前後でお子さんが変わるわけではありません。
検査結果は子育ての取説だと思って上手いこと利用してやってほしいと思います。

---追記---
お子さんと2人で過ごすの時間が長い奥様の大変さを感じていらっしゃるなら、男二人で出かけたり留守番したりして、奥様が一人で羽根を伸ばす時間を作って差し上げるのも良いんじゃないかと思います。
奥さまが希望されるなら、ですが。

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退会済みさん

2024/07/02 17:45

ご心配なのは、わかりますが、今こんなに心配されても。

と思います。

発達検査をうければ、凹凸が解り診断名が、場合によってはつくかも知れません。

ですが、お子さんに合った環境においてあげる事が出来れば。成長と共に、凹凸が改善され、診断名が外れる。という事もおおいにあります。

うちの娘は、最近、診断名が外れ境界域になりましたから。

出来る、出来ないに目を向けるのではなく。
お子さんの良いところを、もっと見てたくさん褒めて。愛情を注いで、育児されて下さい。

本当に、何かの発達障害があるなら、幼稚園や保育園の先生たちが、先ず親よりも、先に、気づいて指摘がありますよ。

↑多くの子供たちを、たくさん見てきているからこその視点からということ。

あと、発語が少なくても、簡単な指示が通っているなら、それほど大きく心配される必要はあまりないのではないかと、個人的には思います。

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マルミツさん

2024/07/03 16:04

ナビコ様

コメントありがとうございます。

言葉は出てはいるのですが、簡単な指示も聞いてくれないときもあります。。。(子供ってそんなものかもしれませんが)
療育でも多動ながらも椅子に座って行動してくれているみたいです。

まだまだ伸び代があると思うので息子の力を最大限伸ばしてあげれる環境を親として整備してあげたいと思います。
息子がなにより楽しんで成長できる場所を作ってあげたいです。

子供の可能性は無限大だと感じます。
障害があろうがなかろうが宇宙一かわいい我が子なので！

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マルミツさん

2024/07/03 16:12

ごまっきゅさん

コメントありがとうございます。
最近は妻と2人で息子ができるようになったことに対してお祭りのように褒め称えています！
息子も褒められるのが嬉しいのか、ポスターの黄色い風船を指差して「きいろ〜」と発した後にこちらの顔を褒めて褒めて〜と見てきます。
小さな成功体験を積み重ねていってだんだんできることを増やしてあげれたらと思います。

1日中一緒にいる妻が1番大変だと思うので心のケアをしっかりしてあげたいと思います。

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