退会済みさん
2024/07/26 19:27 投稿
回答 6
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高校生です。ダウン症と味覚障害を持っております。先日、友達と絵を描いたりつまみを食べたりして遊んでいました。(友達は私がダウン症、味覚障害のことを知っています)ですがその友達が顔つきでからかいました。「まふゆって、やっぱ顔なんか変だよねぇ〜。しかも寿命も普通の人とは短いしっ、マジ受けるwwwww」と言われました。私は、「からかわないでよねっ!こっちの大変差を知らない人にはそんなこと言われたくない・・・」とつい少しきつく言ってしまいました。でもその友達は気にせず「あ、そっ。でもそんな事言われても私は分かりません〜」と帰って言ってしまいました・・・前まではこんなんじゃありませんでした。すごく優しくて頼りになる存在でした・・・ですが一転変わってしまいました・・・私はどうすればよかったのでしょう?何をしたらよかったのでしょう?何が悪かったのでしょう?友達が悪いのでしょう?心ではまだ友達とずっと仲良くしたいです。どのようにしたら仲直りできますか?
長文失礼しました。コメントお願いします

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質問者からのお礼
2024/07/27 09:29
たくさんのご意見有難うございます。参考になりました。
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/187102
YOSHIMIさん
2024/07/26 22:21

成人当事者です
ごめんなさい、辛口になります
主様が悪いとかそういうことではなくて、単純に、それがその子の本性です
主様との友達付き合いが長くなって、徐々に化けの皮が剥がれてきたんでしょう
元々もしかしたら、内心は主様の障害特性を差別的に見て、小馬鹿にして、自分が優位に立てると思って、接していたのかも?知れません

もう、その子はそのままで、今後も変わることはかなり難しいでしょう
もしかしたらその子には、他に仲良くなりたい子がいて、主様と絡むのが面倒なのかも?知れないですし
その子と仲直りとか、まだ仲良くしたいとか、そこに執着して考えることはやめて、あくまでも表面的なお付き合いを続けること
相手が主様を馬鹿にするようなことを言ってきても、本気で取り合わないこと
なんでそういうこと言うの!私傷ついた!と言っても、間違いなく響かないので……少しずつ距離を置くこと
その子だけに拘らず、お友達を作ることを心がける
趣味の世界で友達を作る
そんな風にしていったら良いのでは?

本当に仲良しなら、主様の障害特性に対して理解を示し、差別的なことは言いませんから……障害故の容姿をからかうのは、高校生という年齢にしては、とても幼稚な言動です

別にイジメてない、こんなの悪口じゃない、ちょっとからかっただけ……相手はそう思ってるかも知れません
でも、第三者から見たら、立派な差別発言であり、悪口であり、イジメに等しい言葉です
これが今後表面的なお付き合いに変えてゆく中でも続く、もしくは他の子との間の陰口のネタに繋がるようなら、必ず学校の先生や親御さんに、早急に相談してくださいね
仮に『チクった』と後から言われても、主様は一切悪くないです
悪いのは、100%相手ですから

参考になれば

(私が高校生の時に、学年にダウン症の子がいました
その子とは最初の1年間だけ同じクラスでしたが、その子の容姿をからかうようなことを言う子は、1人もいませんでしたよ)

https://h-navi.jp/qa/questions/187102
ハコハコさん
2024/07/26 23:30

自分に対して

しつこくからかってくる
容姿や持病、生まれ(門地)について、明らかに馬鹿にする目的でイヤなことを言う

やめて、と言ってもゴメンゴメンではなくて、被せてきたり、更に不快な態度をとる

こういう人とは一切付き合わなくていいです。

個人的に付き合ってはいけません。

次回からは挨拶とあとは反応は相槌程度にしてあとはかかわらない。

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https://h-navi.jp/qa/questions/187102
2024/07/26 23:29

その人が男か女かわかりませんが、外見で差別したり偏見のある言動をするような人は、「人としてオワッテいる」から、そんなひとと一緒にすごしたら、まふゆさんだけでなくまふゆさんの大切な人(家族やペットや)にまで、その人の毒波のせいで不幸になる可能性がある、極悪人です。いますぐ別れましょう。

連絡先もブロックしましょう。
とにかく、なるべく距離を取り、その人から離れたほうがいいです。
絶対に、彼?彼女?は、あなたの「友達」ではありません。

その人も同じ高校なのでしょうか?来年は違うクラスにしてもらうように、学校の先生に相談しましょう。
まふゆさんにふさわしい、真に心の美しい人と、早く出会って、生涯の友達になって、笑顔で穏やかに過ごしてほしいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/187102
ちびねこさん
2024/07/27 06:54

お母さんやお父さんに相談するとわかると思います。
きっと、激怒、そんな子と付き合うなと言いますよ。
あなたが怒っても、ばかにして謝罪どころか、さらにばかにしたんですよね
もしも、学校の友達なら、学校にも伝えて徹底抗議したいです。
相手は軽い気持ちであっても、言っていいことと悪いことがある。
ここに書いてあることは言ってはならない差別行為です。
あなたは優しい気質なんだと思います。もめごとや、けんかが嫌なのですよね。
だけど、イジメをする人にくっついていいことなんてなにもありませんよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/187102
退会済みさん
2024/07/27 01:24

こんな事をいう子とは、お友達になんてならなくて良いと思いますよ。
普通に言ってるけど、発言した時点で自分とは違うって、お友達は発言してる。

そりゃあ、怒って当然。
それでも、その子が良いというなら、話し合って謝って貰ったらいい。

でも、私個人的には、このままにして。
少しずつ離れるほうが良いかと思うな。

私も、言い返して喧嘩に発展してるなあ。笑。
そのあと和解はしたけど、一生の友達には、なってない。

そのうちの1人とは、大人になってから連絡を取り合っていましたが、
子沢山で大変そうだから、自然にフェードアウトしたね。

これから社会に出て、様々な人と出会ったりするでしょう。
気の合う人は、他にもきっといるよ。

その子を追わず、自分を気にかけてくれる人、話してみたい思っている人。
もしいたら、思い切って話しかけてみてはどうかな。

だけど、無理して話しかけ、新しい友達を作らなくても良い。
自分の心に従って、行動すれば良い。

高校何年生なのかな?

10代の今は、いましかないから。

思いっきり悩んで、笑って、泣いて。たくさんの人と触れ合って、心を磨いて。
・・残りの学生生活を、楽しんで下さい。

また何かあったら、ここに来てね。
経験豊富な大人たちが、為になるアドバイスしてくれる。

・・陰ながら応援しています。頑張ってね。(^-^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/187102
退会済みさん
2024/07/27 02:19

ASD当事者です。
他の方もおっしゃっている通り、その方の化けの皮が剥がれたということが1点考えられます。
せっかくの親友を思っていたのにも非常によくあります。
この地球上70億人以上もいますので、今やネットもありますし、海外の友達も簡単に増やせます。
広い目で主様に合う人を探しましょう。

ちなみに、障害や欠点を高校生にもなってからかう人は常識以前の問題の人です。
そんな人ととは距離をおいて、挨拶、最低限の返事だけでよいです。
こういった人は自分が障害者にならないと気持ちがわからないのです。
人はいつどこで障がいをもつかわかりません。かく言う私も発達障害と言われたのはおとなになってからです。

本当に主様の大切な人は、まず主様の障がいを理解しようとします。
そして障がいは通常の努力ではどうにもならない違いを理解しているのでどういった支援をしたらいいのか主様に訪ねてきます。
訪ねたことを淡々とさっとこなす人が主様にとってかなり大事な人となります。そういった人を探しましょう。
見た目はそんなに重要ではなく、大事なのは、主様が成長した考え方ができるかどうかです。
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2023/12/04 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 遊び

長文すみません。中2の男児です。二卵性双生児のうち、一人が自閉症スペクトラムです。(もう一人は全く普通で、部活・勉強・友人関係をエンジョイしています。)小さい頃からマイペースで頑固なちょっと変わった子、と思いながら育てていましたが、健診や学校では何も指摘されたことはありません。話すのが苦手だったくらいで、いつも元気で楽しそうに過ごし、成績もよく、何の悩みもありませんでした。家族で毎週のように博物館、科学館、バーベキューなど出かけたり旅行を楽しむなどの幸せな小学校生活だったと思います。 中学に入ってから、あまり話さず笑わなくなりました。反抗期かいわゆる中2病かとも思ったのですが、自閉症スペクトラムの特徴がこの年齢になって少しずつ出てきて、目を見て話さなくなりました。暴言・乱暴などはありません。理数への興味が強く、ほとんど部屋で「高校の物理」と「高校の数Ⅰ」を何時間でもやっています。 この2年で、まるで人格が変わってしまったかのように見えます。話し方の抑揚がなく、身振り手振りなどなく単調に話します。無表情です。歩くときもロボットのようで、両手をまっすぐ降ろして服のすそを握ったりいじったりしていて、どことなく動作のぎこちない感じです。小さいコマ(指で回すもの)や、回りそうなものをいじったりして、自分の世界があるようです。小さいころは明るく無邪気で、良く笑っていたのに。 3か月前に、嫌がりましたが何とかメンタルクリニックを受診しました。IQは全般的に年齢より少し上。PARS-TRテストとAQテストで「自閉傾向は強いですが、少し観察を続けないと1回や2回の診察では病名はつけられないのでもう少し見させて下さい。」との事で、その後本人が受診を嫌がるので、まだ診断名はありません。食欲はありよく眠っているので、うつ病などではなさそうと言われました。 そして、先月から不登校になりました。学校という管理的で画一的な場所になじめないようです。教室のザワザワや、宿題・提出物・クラスで協力して何かを成し遂げる、といったことが苦痛で合わないらしく、無理には登校させていません。部屋にこもって5教科は自学自習しています。友達もおらず、好きな音楽も趣味もなく、体を動かすのが好きではありません。双子のもう一人の、活発で外向的な性格とは正反対のため、可哀想というか、私にとっては不健全に見えてしまいます。「学校には行かない」「高校は通信制に行く」「自分で勉強して大学には行く」と言っていますが、社会性もなさそうで心配です。双子どうしは仲良しです。 今朝のことです。昨日から図書館に行く約束をしていました。自分一人では絶対行かないのと、少し遠い大きな図書館なので車で一緒に行く約束をしていました。 母 「今日、図書館に一緒に行くって言ったよね。物理もいいけど小説とかも読んでみないと」 子 「うん、わかった」 母 「何時に行く?」 子 「うーん・・・9時」 9時になりましたが、「今は行かない」と。。。 母 「え。さっき行くって言ったよね。お母さん待ってたんだけど」 子 「じゃあ10時半」 母 「そう言ってまた10時半になったらやっぱり行かない、って言われるのイヤなんだけど。あとでまたそう言えばいいやと   思ってない?」 子 「うん、たぶんそうかも。だってそう言えばもう言われないから(原文)。」   このような、噛み合わない幼稚な会話が毎日です。目も合わないし、心が通い合わず、違う子供になってしまった感じがして辛いです。発達障害に違いないのでしょうが、今まではそうじゃなかったのにどうして?という気持ちが強く、受容できていません。不登校の本、発達障害の本、何冊も読んだり納得したり、でも泣いたり、心療内科に私自身かかったり、特にこの半年つらいです。 ご質問なのですが、この年齢になってから急に1~2年で自閉症(アスペ?)が出てくるというのもあるのでしょうか。 また、反抗期だとしたら時期がくればもう少しコミュニケーションが取れるようになるのでしょうか。 このまま引きこもりになってしまうのでは、と思うと心配でなりません。 自閉症スペクトラム&不登校のお子様がいらっしゃる方、どのように接したらよいのかアドバイスをお願いいたします。

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2018/03/07 投稿
高校 診断 大学

私自身ではなく職場の同僚なのですが、発達障害ではないか?と思いご相談です。 ・50代男性 ・カルチャースクール講師 ・正社員勤務3年目(これまではバイトとして不定期に勤務) 当スクールで教えている専門分野について優秀な能力のある人なのですが、何度言われても決められたカリキュラム通りに教えません。 事前ミーティングで「来週の講座はこの内容でいきましょう」と決めたのに、土壇場でオリジナルの授業を展開してしまいます。結果、全体のカリキュラムの流れが滅茶苦茶になりがちです。 また、事務仕事をほったらかしで勝手に新しいメソッド開発のための自己トレーニングをしていたりします。 他のスタッフへのダメ出しも多いです。 「あの生徒の結果が出ないのは○○さんのせいだ」とか、「カリキュラムが良くない」などと話しています。 それについては上司が再三「あなたの言うことも一理あるが、こうした理由でこのカリキュラムを採用している」と丁寧に説明していて、その場では「分かりました」と言います。 しかし本心から納得していないためかすぐに元に戻ってしまいます。 そんな調子なので周りとの軋轢も多く、本人も周りもイライラして社内の雰囲気が悪くなっています。 最近は事務仕事で深刻なミスを連発して上司から大目玉を食らっていたのですが、本人は「何かひとつの作業に集中すると他のことが頭に入らなくなる」「複数のタスクがあると優先順位が分からなくなる」と話していたそうです。 私の印象としては、「自分のやり方に対するこだわりが強い」「関心がないことは覚えられない」「他人から何を求められているのか察するのが難しい」と言った特性が強いように思います。 「良かれと思って行動する」 →「周囲の意図と違うため注意される」 →「“自分は努力してるのに!そもそも指示が良くない!”という被害者意識に陥り周囲に批判的になる」 →「指示を聞こうという意欲が低下する」 →「“関心がないことは忘れやすい”特性から更にミスが増える」 このパターンを繰り返しているように思えます。 このままでは本人も周りも不幸なので、私は発達障害支援センターや医療機関に相談し、本人に自覚を促すと共に周囲も特性を学ぶ必要があるのではと思います。 上司にも進言しましたが、上司は「まずは丁寧にコミュニケーションを取って改善を図りましょう」というスタンスです。 私はそもそもそのコミュニケーション自体が困難さがあるように思えるので、早く手を打った方が良いように感じています。 最近は情緒不安定だったり物忘れが激しくなっている様子も見受けられるので、もしかしたら二次的に精神疾患も発症しかけてるのでは?と感じます。 しかし発達障害ではないかというのは私の憶測なので、強くは言えないでいます。 客観的にどう思われますか?

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2024/08/07 投稿
仕事 こだわり 発達障害かも(未診断)

親が発達障害に理解なくて困っています。 私は現在、父と妹と3人で暮らしています。 妹はなんか入籍したらしいので、来月から父と2人暮らしになります。 母は高校生の時に亡くなりました。 父が発達障害を理解しようともしません。 診断されてからもです。 話しても真面目に聞こうともしないので、もう諦めかけています。 少し前にも健常者向けの正社員で働くためのプログラムのチラシ持ってきたので頭にきました。 私の発達障害は父方の遺伝の可能性大なので、余計に頭にきます。 そして、死んだ母親にはやり場のない怒りがあります。 死んだ母親は結婚するまで小学校教師でした。 なんで小学校教師やってたのに気付かねーんだよって感じです。 学校から検査を勧められても、世間体気にする母親が、父や私に言うことなくもみ消したのではないかと思っています。 実際、小学校の頃、クラスの子から「ひろたんちゃんは、勉強できないし他にもいろいろダメだから支援学級行くかもしれないんだよ。先生達が話してるの聞いたもん。」と言われたことがあります。 今となっては本当かわかりませんが。 でも、一時期なぜか私立の中学に進学すること勧められました。 進学校ではなく、偏差値低いけど少人数で面倒見がいいのが売りの私立です。 医師から父親ダメなら妹に言ってみれば?と言われましたが、もともとそんなに仲良くない妹には言えません。 それに、妹も私とはタイプが違いますが怪しいです。 遺伝性だから妹も発達でもおかしくはありません。 妹は私がアスペルガーだと知らないし、父方の身内が発達の可能性大と思ってもないと思います。 入籍直後である今言うと動揺して精神的にきそうなのでやめておきます。 妬んで爆弾落としたみたいになるし。 でも、もしも妹の子どもが発達だったらバレる可能性あるんだよなぁ。 父に理解してもらうのは諦めた方がいいでしょうか? あと、妹にもあえて話す必要ないですよね?

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2018/07/23 投稿
遺伝 診断 進学
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
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