締め切りまで
11日

こんにちは
こんにちは。前回Y君のことで書き込みしたのですが、さっきピンポーンとなってY君がうちにきたんです。
※Y君もうちの息子も小学1年生。Y君は違うクラスです。きいたところによると情緒の通級に通っているようです。うちの息子は、広汎性発達障害ですが、普通クラスでやっています。
Yくんは嫌な言葉を言ってくることが多く、友達とトラブルが多そうです。
ピンポーンとなったので出ると、「○○ともうします」ってちゃんと言えてました。
息子がいると思ってきたのかなと思って、いま○○は学童いってるの~ごめんね~というと、
「○○くんじゃなくてもお母さんとでもいいですよ」と。
「おうち入っていいですか」と入ろうとしたので、
ごめんね、お仕事してるんだーと言うと、
悲しそうな顔をして、半べそかいた感じの表情を一瞬みせながら行ってしまいました。
私はとてもいたたまれない気持ちになって、
どうしようかとちょっと考え、追いかけて外に出ましたが、
みつけられず。
お話したいなと思ったのですが・・。
Y君のうちは同じアパートなので、おうちにお母さんはいないのかな?と思ってちらっとみたらベランダで洗濯物をとりこんでいるようでした。
話しかけようかどうしようか、でもそんな勇気はなくて。
今までも挨拶しかしてないので、どこまで話していいか。。
いろいろと話したいなとは思っているのですが、なかなかタイミングがつかめないでいます。
最近は、私は朝の登校中に見ているだけですが、Y君はいじめっ子と思われている雰囲気があり、
学校でいろいろ言われていることもあるようです。
でも本当は仲良くなりたいんですよね、きっと。
このまま見守るしかないかなぁ。
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この質問への回答
みなさん、コメントありがとうございました。お返事が遅くなり申し訳ございません。
その後、Y君とも何度か話す機会かありました。
というのも、またピンポーンと来たんです。夕方遅くでした。もう外にいるには遅い時間でした。どうしたの?ときくと、
「ママに怒られて出ていけって言われたー」と。
下に2歳の双子ちゃんがいるようなので、お母さんも手が足りない状況なのかな?と想像しています。そんな中ですからY君も怒られたりすることが多いのかなと。
話をきくと、自分がとてもかわいそうな風にたくさん話してきました。
ぼくはひとりぼっちなの、何回謝っても許してくれないの、などなど。
私は話をきいてあげて、もういちど謝ってごらん?お母さんはきっと許しておうちに入れてくれると思うよと伝えました。
しばらく話した後、Y君はおうちに帰ってゆきました。
それと、聞いた話ですが、うちだけではなく、他のおうちにも行ったりしているようです。そこでもちょっとした騒動?になったりしているみたいです。
最近、耳にした話ですが、Y君のお母さんは保護者会で障害があることをうちあけていたようです。
クラスが違うのでわかりませんでした。
ちゃんとそういうことを伝えているんだと思い、今度機会があったら話してみたいなと思いました。
何度かうちにピンポーンと来ていることは、知っているのか知らないのか・・・
近所なので、そのうち一度は子供の話をできたらなと思っています。
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りんごさん
私も、たけのこさんと同じように思いました。
Y君、りんごさんが気になるのかも。子どもって直観的に物事を判断出来たりするでしょ?話してみたいなぁ…とか、受け入れてくれるかも…みたいな感覚?露骨に迷惑そうな顔をされたり、苦手扱いしないでいてくれる大人は嬉しいのかもしれませんね。
お母さんとも話せるきっかけがあるといいですね。
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りんごさん、こんばんは。過去の投稿も読ませていただきました。Y君のお母さんも交えて良い関係を築けられるとイイですね。
私も似たような悩みを抱えています。小2の息子(注意欠陥、口下手)のクラスに1年の頃から有名な問題児がいます。息子も毎日のように暴力を振るわれていました。続いて学用品を隠されたり失くされたりもするようになり、昨日担任に相談してみました。そしたら、息子が頻繁に手を出されるのは、仲良しで行動を共にする時間が長く、それだけトラブルの回数が多いのこと。確かに息子はその子を嫌っているわけではないんです。先生曰く、暴力やちょっかいも彼なりのコミュニケーションだと。世間一般の親御さんなら納得いかないと思いますが、息子のことでずっと悩んできて、本も随分読みましたし、このサイトでも勉強させていただいたので、何となく解る。切なくなってきました。
その子の親御さんはあまり先生に協力的ではないらしく、担任から謝罪の電話はあっても親からはないと言う話も聞きました。補助の先生をつけてはと提案してみたのですが、その子の親御さんの承諾がないとつけられないと言うし(去年の経験からなのでしょう)。どんな事情があるかも、その子が実際どんな子かも分かりません。何か私にできないかなと思うけど、うちの娘やいつも遊んでいる近所の子のことを考えると家にも呼べません。
不器用な子同士が求めあっている感じで、ケガをしないように祈るしかないです。来月の保護者会で他の保護者さんの意見や対応を聞いてみたいと思っています。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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