質問詳細 Q&A - お悩みきいて!

こんにちは

こんにちは。前回Y君のことで書き込みしたのですが、さっきピンポーンとなってY君がうちにきたんです。

※Y君もうちの息子も小学1年生。Y君は違うクラスです。きいたところによると情緒の通級に通っているようです。うちの息子は、広汎性発達障害ですが、普通クラスでやっています。
Yくんは嫌な言葉を言ってくることが多く、友達とトラブルが多そうです。


ピンポーンとなったので出ると、「○○ともうします」ってちゃんと言えてました。
息子がいると思ってきたのかなと思って、いま○○は学童いってるの~ごめんね~というと、
「○○くんじゃなくてもお母さんとでもいいですよ」と。
「おうち入っていいですか」と入ろうとしたので、
ごめんね、お仕事してるんだーと言うと、

悲しそうな顔をして、半べそかいた感じの表情を一瞬みせながら行ってしまいました。

私はとてもいたたまれない気持ちになって、
どうしようかとちょっと考え、追いかけて外に出ましたが、
みつけられず。
お話したいなと思ったのですが・・。


Y君のうちは同じアパートなので、おうちにお母さんはいないのかな?と思ってちらっとみたらベランダで洗濯物をとりこんでいるようでした。
話しかけようかどうしようか、でもそんな勇気はなくて。
今までも挨拶しかしてないので、どこまで話していいか。。


いろいろと話したいなとは思っているのですが、なかなかタイミングがつかめないでいます。


最近は、私は朝の登校中に見ているだけですが、Y君はいじめっ子と思われている雰囲気があり、
学校でいろいろ言われていることもあるようです。

でも本当は仲良くなりたいんですよね、きっと。

このまま見守るしかないかなぁ。






回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/1905
norikoさん
2015/05/14 14:00
話せたら良いですね!我が家にも小2の息子がいます。近くに話せる方が、しかも同性の方がみえたら、また、同じような気持ちを共有出来たら、これほど有難い事はないです
https://h-navi.jp/qa/questions/1905
みなさん、コメントありがとうございました。お返事が遅くなり申し訳ございません。
その後、Y君とも何度か話す機会かありました。
というのも、またピンポーンと来たんです。夕方遅くでした。もう外にいるには遅い時間でした。どうしたの?ときくと、
「ママに怒られて出ていけって言われたー」と。

下に2歳の双子ちゃんがいるようなので、お母さんも手が足りない状況なのかな?と想像しています。そんな中ですからY君も怒られたりすることが多いのかなと。

話をきくと、自分がとてもかわいそうな風にたくさん話してきました。
ぼくはひとりぼっちなの、何回謝っても許してくれないの、などなど。

私は話をきいてあげて、もういちど謝ってごらん?お母さんはきっと許しておうちに入れてくれると思うよと伝えました。
しばらく話した後、Y君はおうちに帰ってゆきました。

それと、聞いた話ですが、うちだけではなく、他のおうちにも行ったりしているようです。そこでもちょっとした騒動?になったりしているみたいです。


最近、耳にした話ですが、Y君のお母さんは保護者会で障害があることをうちあけていたようです。
クラスが違うのでわかりませんでした。

ちゃんとそういうことを伝えているんだと思い、今度機会があったら話してみたいなと思いました。
何度かうちにピンポーンと来ていることは、知っているのか知らないのか・・・
近所なので、そのうち一度は子供の話をできたらなと思っています。


...続きを読む
Provident et voluptatem. Et eum accusamus. Recusandae tempore enim. Consequatur optio aperiam. Eligendi et sit. Laudantium minima provident. Corrupti adipisci minima. Sint necessitatibus et. Aut possimus quia. Error aliquam accusantium. Pariatur dolores fugit. Qui totam eum. Nulla corrupti velit. Dicta animi est. Quod eveniet ratione. Numquam necessitatibus mollitia. Cum ut rerum. Ut deleniti quas. Optio ad numquam. Deleniti a omnis. Ipsa quo porro. Repellat fuga non. Dolorem natus veniam. Dolores iure qui. Nemo aut at. Esse aperiam dolorem. Dolores fuga debitis. Rerum aspernatur repellendus. Ipsam tempore iure. Aut dolores nobis.
https://h-navi.jp/qa/questions/1905
りんごさん

私も、たけのこさんと同じように思いました。
Y君、りんごさんが気になるのかも。子どもって直観的に物事を判断出来たりするでしょ?話してみたいなぁ…とか、受け入れてくれるかも…みたいな感覚?露骨に迷惑そうな顔をされたり、苦手扱いしないでいてくれる大人は嬉しいのかもしれませんね。

お母さんとも話せるきっかけがあるといいですね。
...続きを読む
Est corporis ut. Ab aspernatur nobis. Qui esse eius. In eaque quia. Tenetur enim animi. Modi odio et. Quasi commodi repellat. Vero aperiam esse. Possimus in distinctio. Sunt non delectus. Saepe beatae magnam. Eum minus blanditiis. Aperiam provident non. Quia sit cupiditate. Recusandae nulla nobis. Consequatur possimus culpa. Eaque sed ea. Eum et debitis. Alias deserunt voluptatem. Ipsum delectus voluptate. Perferendis aperiam vero. Ut placeat est. Totam aut perferendis. Neque recusandae aperiam. Voluptatibus numquam temporibus. Est repellat beatae. Vitae consequatur architecto. Tenetur sunt debitis. Officiis sunt et. Animi in et.
https://h-navi.jp/qa/questions/1905
りんごさん、こんばんは。過去の投稿も読ませていただきました。Y君のお母さんも交えて良い関係を築けられるとイイですね。

私も似たような悩みを抱えています。小2の息子(注意欠陥、口下手)のクラスに1年の頃から有名な問題児がいます。息子も毎日のように暴力を振るわれていました。続いて学用品を隠されたり失くされたりもするようになり、昨日担任に相談してみました。そしたら、息子が頻繁に手を出されるのは、仲良しで行動を共にする時間が長く、それだけトラブルの回数が多いのこと。確かに息子はその子を嫌っているわけではないんです。先生曰く、暴力やちょっかいも彼なりのコミュニケーションだと。世間一般の親御さんなら納得いかないと思いますが、息子のことでずっと悩んできて、本も随分読みましたし、このサイトでも勉強させていただいたので、何となく解る。切なくなってきました。

その子の親御さんはあまり先生に協力的ではないらしく、担任から謝罪の電話はあっても親からはないと言う話も聞きました。補助の先生をつけてはと提案してみたのですが、その子の親御さんの承諾がないとつけられないと言うし(去年の経験からなのでしょう)。どんな事情があるかも、その子が実際どんな子かも分かりません。何か私にできないかなと思うけど、うちの娘やいつも遊んでいる近所の子のことを考えると家にも呼べません。

不器用な子同士が求めあっている感じで、ケガをしないように祈るしかないです。来月の保護者会で他の保護者さんの意見や対応を聞いてみたいと思っています。

...続きを読む
Consequatur fuga ipsum. Et recusandae numquam. Vel facere incidunt. Labore quo nihil. Nihil quisquam sed. Alias numquam consequuntur. Sed quia sed. Saepe cumque quia. Consectetur ducimus et. Consequatur qui et. Debitis enim dolor. Quasi assumenda officia. Similique sed sed. Libero provident harum. Ratione labore officia. Vero aut ut. Facilis quae quis. Rerum similique perferendis. Quo quam illum. Atque iusto quos. Aliquam totam dolores. Aut delectus ea. Magnam explicabo in. Est accusamus rem. Nesciunt libero quo. Voluptates ea rerum. Qui sunt reprehenderit. Harum repellendus et. Velit et quia. Pariatur nemo eum.

関連するキーワード 関連するキーワード

みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?

【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると32人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連の質問一覧 関連の質問

こんばんは

宜しくお願いいたします。18歳男子を持つ母です。小学校6年時に発達障害の診断を受けました。急な予定変更、あやふやな表現が苦手で年齢差のある...
回答
お返事拝見しましたが 当事者目線で言わせていただくと、「苦手克服」ってものすごい落とし穴で。 そんな風に自分の苦手と向き合ってるのなら、...
17

長文でごめんなさい

先日も投稿したのに、連続で失礼致します。アスペルガーの女子大生です。今日は本当に、贅沢すぎる悩みです…。不快に思われた方がいたらごめんなさ...
回答
今まで、頑張ってきたから、今が あるんです。 今の、状態が、恵まれているのではなく、 本来、あるべき姿なんです。 どうぞ、思いっきり楽しん...
6

小1の息子について、ご意見やアドバイス頂きたく思います

母子2人世帯です。3歳頃から激しい癇癪(一時間以上大声で泣き叫ぶ、パニックを起こしたような様子で泣く)を2-3ヶ月おきに繰り返す事と、人を...
回答
ちびねこさん ご回答ありがとうございます。 ソーシャルスキルを身につけるため、通級というのもありますが、ひとり親世帯なのですよね。 あと...
27

20代の境界知能の者です

場違いかもしれませんが、本当に困ってます。どうかお許しください。高校卒業後に、境界知能が分かりました。上が84で下が69でした(全体は覚え...
回答
聞いても自分で考えろって言われるのは 辛いですね。。 わからないから、聞いているのに。。 きちんと御自身の特性を説明して 教えて貰ったり...
7

症状で端的に言えずすみません

長年の仕事のストレス、幼少期からの長年のいじめ、家庭環境などのストレスなどにより、病状が悪化しました。親には子供の頃から典型的な良い子と言...
回答
二次障害=うつ病の症状でよろしいでしょうか。 私も30代の時、仕事がハードなこともありうつ病までは行きませんでしたが、うつ状態になり暫く...
13

障碍者雇用どうですか?小1の息子がいます

境界知能で(総合IQ90なのですが)このままだと一般就労は難しいのかな、とうすうす感じています。国語の読み取りができないので、おそらくIQ...
回答
厳しい言い方をしますが、そんな先のことは今考えるのは無意味です。 高卒で働いたとしてもまだ10年以上ありますし、その間に制度も支援のありか...
25

すみません、吐き出せるところがないのでこちらに掲載して誰かに

聞いてほしいです。情緒支援級中学1年生の男子のことです。小学校も支援だったのですが、そこで走るのが早いと先生方、周りに言われ、自信を持ち、...
回答
支援級だから仲間はすれというより、コミュニケーション能力の差からうまくみんなの輪に入れないということだと思います。 私も情緒級の息子がいて...
10

初投稿です

親が発達障害を疑っている、大学3年生の息子のことです。小学校中学年くらいから友達と遊ぶことがなくなり違和感はあったものの、特にいじめなども...
回答
賢さん、ありがとうございます。 全然失礼なんてことないですよ。ご親切にいろいろ教えていただき、ありがとうございます。 私がカウンセリングに...
30