2016/02/26 18:15 投稿
回答 15

傷ついたあるあるを書いて、スッキリしたいと思います!

みなさんもあると思います、傷つけられた言動あれこれ。
いつかまとめて書いて、投稿して、
みなさんのいろいろも聞いてみたいなと思っていました!

傷の舐めあいをして、明日の活力にしたいです笑!

息子5歳・知的障害・自閉症・愛の手帳2度

傷の度合いをキツイ方からレベル5〜1でランク付けしてみたいと思います。

・私立幼稚園の入園断られる レベル3

・自閉症というと上記園長から「沢山話しかけてあげてね」と哀れみの目で言われる レベル2

・公立幼稚園障害児枠ですら断られる レベル5

・上記園長に、入園要項の障害児枠の定義「わずかな手助けがあれば園生活が送れる」の
「わずかな手助け」を3度もアンダーラインされた レベル5

・上記園長に、教育委員会への異議申し立てもできるが、過去にはあまりないこと、と
何か察せという雰囲気をかもし出される レベル4

・病院で障害名をまだはっきり言われていない段階で療育を勧められ、
見学に行くもまだ色々受け入れられず、1ヶ月後の受診時にまだ始めていないと伝えると、
どういうつもりか?とキレられる レベル3

・実父のガン末期を支えるため、子連れでひと月まとまって帰省するとこどもの主治医に伝えると、
お父さんのこの先より、こどもの未来を考えるべき、こどもを父親とひと月離すのは良くない、
と言われる レベル4

・無知がゆえ、「治るんでしょ?」と実母に言われる レベル5

・無知がゆえ、「外見でわからないから大丈夫」と実母に言われる レベル4

・facebookで息子が自閉症でどうのこうのと書いていたら、薄い知り合いからあまり自閉症うんぬんを書くべきではないのでは?とコメントされる レベル2


書いていたら、すごくスッキリしました!!!
そして思っていたより意外と少なかったですw

またあれば、書いてスッキリしたいです!
そして、また前を向いていきたいです!!



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この質問への回答
15件

https://h-navi.jp/qa/questions/23851
サクラさん
2016/02/26 19:33

私も参加していいですか?(´∇`)
•自閉症って薬飲めば治るんでしょ?
•療育なんて訳の分からないものに連れていかれて可哀想に...
•あなたが34歳で子供を産んだからじゃないの?
•うちの子達は出来がいいからあなたの家系の遺伝じゃないの?きっとそうよ!

あらやだ、全部義母の言葉だわ(・∀・)
もうクソバイスは要りませんよ、お義母さん(^-^)

https://h-navi.jp/qa/questions/23851
すぴかさん
2016/02/26 23:32

参加します!

ママ友からの「うちの子も○○君(息子)と似てるところがあって、心配なのよね。。。」

これ、5人ぐらいに言われました。

あの、うちの子と似てるのってそんなに“心配”することなんですか?!

まあ、自分の子供を心配する気持ちは分かるんですけどね(^▽^;)

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https://h-navi.jp/qa/questions/23851
ANNAさん
2016/02/27 21:46

いいですね・・・書きましょうか
5年通った保育園の園長先生に言われた言葉の数々。

・行事に参加したければ お子さんにあった通園に移られてはどうでしょう。
・プールにはいるには3歳児の教室の前を通るので 事故があってはいけないので ○○くんはプール無しで。
・作品展の準備があり もしその展示会場の部屋に息子さんが万が一入ってみんなの作品が壊れては困るので1週間休んでください。
・1%でも漏らす可能性があるならば 卒園までおむつでお願いします。
・年中から取り出し保育。クラスには在籍できません。加配とマンツー保育です。
・保育園・・・やめていだだけませんか?
・お子さんの問題点はすべて 市役所に相談しておりますから

ひどい人権侵害な保育園です。 市役所に何度嘆願しても 「ああ・・あの保育園ですか・・・」と言われ 発達センターでも「ああ・・・あの保育園はダメですね」と言われるレベルでした。
しかし仕事をしている親としては・・・通園はちと難しかったんで我慢して通いました。

卒園式に 席がなかったのは泣けました。 ←こんなひどい話この世にないでしょ?

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https://h-navi.jp/qa/questions/23851
saisaiさん
2016/02/26 20:17

傷ついたあるある!参戦!!

・いろんな行事で・・大丈夫すぐ慣れますよ。(すぐ慣れる子は普通の子)レベル3

・1年生の時に担任に私はアスペルガーは信じません。と言われる レベル4

・協調性発達運動障害なのに、出来ないから評価は悪いですと言われる。レベル5

あ・・なんか切なくなってきた・・・TwT
4月から中学生・・・がんばろう・・・

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まいたけさん
2016/02/27 23:01

私も書いてみます。
実母にあんたがちゃんと教えないから発達障害と言われるんよ。
あんたの子供はあんたが産んだんやからあんたが育てなさい。
お母さんはしらんよ。あんたがいけない。ちゃんとしなさい。
保育所の先生編
お母さん大変ですよね。お母さんが怒らないから子供がわからない。
私は○○君の担任だからその子の情報だけでいいんです。きょうだいの生活や関わりは私には関係ありません。
役所の人達
みんな何らかの障害があるからお母さん大変ですよね。でもお母さんなら大丈夫。できますよ。
保育所のママさん編
あのお母さんなんか話しにくいよねぇ
あー友達いるんだー
あそこは全員発達障害なんだってー
とある郵便局の人
ろくに子供もしつけられんバカな親やな
常識ない親やな。
ヤバいからみるな
近所の人
本当うるさい
うわきたー。こわー

皆さんほどではないかもですがこんなのがたまるんですよ。。。。塵も積もればなんとか。。。っていうじゃないですか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/23851
かねたんさん
2016/02/28 21:42

お気持ち、よく分かります。わたしも最近溜まってたので吐きます。

・定型児ママ友から「うちもそうだよ〜よく分かる」➡︎いや、一緒にしないでほしいんだけど…

・眼科で「もう3歳10ヶ月なんだから視力はかれますよね?」➡︎決めつけ?ものもらいで眼科行って視力検査?

・家族から「全然大丈夫だ」➡︎今のこの場面しか見てないからだよね?

フォローのつもりが、以外と刺さる時ってまりますよね〜

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2018/04/28 投稿
0~3歳

いつもお世話になっております。 小5の子どもがいます(ASD+ADHD、普通級+通級)。 今回は、子どもに「目上の人には失礼のない態度をする」ということをどういう伝え方をしたらストンと落ちるのかを教えて頂きたいと思います。 特に学校の先生以外の大人に対してです。 最近これを説明しましたが理解できない様子で、とりあえず理解は後回しでいいから大人と話すときには体をその人の方にしっかり向けて、姿勢を良くして目を見て話を聞くようにと伝えました。 具体的な内容は、病院の心理カウンセリングでの態度がよくなかったことです。 心理士さんと向かい合わせに座っていて、私と子どもは隣同士でした。 子どもの体は完全に私の方を向いていて、背もたれに肘を置き、話の最中に頻繁に持参したペットボトルのジュースを飲みまくり。 心理士さんから「飲みながら話すのやめて」と言われ「失礼だよ」と注意がありました(児童精神科でのカウンセリングで、ありのままの子どもを見てもらった方がいいかと思い私は注意しませんでした)。 「その態度は失礼だよ」と言われても、その態度とは何か?失礼って何??という状態です。 飲みながら話さないでというのも、飲みながら話せるわけないじゃん。 子どもは反抗してるのでなく本気で言っています。 学校と同じだよと言われれば、え?広さも狭いし全然違うと。 私も途中で相手は先生であなたは子どもなのだからと言ったのですが、ここは学校じゃないとか俺はここにくる理由がないとかそんなことばかりでした。 心理士さんが「私の言い方がわかりにくかった」と言えば、「そういうのはいい、俺が馬鹿なんだよ」「どうせ話が通じないんでしょ」。 結局心理士さんの話や私の説明が子どもに通じることはなく、心理士さんはまた次の機会に改めて話をすると言っていました。 上述の理解は後回しでいいから〜の話はカウンセリングが終わって心理士さんがいなくなってから子どもに言いましたが、この時は反論はありませんでした(はっきりした肯定もありませんが)。 「失礼」とか「敬う」とか相手を立てるとか、うちの子どもには分かりにくいものだと思います。 見えないものの理解が難しく、自己流の誤った理由付けをしているようで、説明するのがとても難しいと思いました。 自分の中のルールに強いこだわりを持っているようです。 特にこの辺の理解は2年生のころから変化していないようで。 2年生のころに先生だから大人だからって何でえらいの?と言っていました。 スポーツ少年団の体験に行ったことがありますが、監督やコーチの指示に従うことを「大人が好き勝手にやりたいことをやってる」と言います。 こういう言い方だと分かりやすいとか、理解のきっかけになったエピソード等、具体的なお話を教えて頂けると嬉しいです。 宜しくお願いします。

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2019/06/25 投稿
小学5・6年生 ルール 児童精神科

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語4つのみです。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。 3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。 4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。 5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。 6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし(目が合う、偏食、睡眠問題なし)、私もそう思っております。 7.現状、月2回の療育施設でのPT(月2回)(生後11ヶ月から)、月2回の訪問のOT(生後1歳2ヶ月から)、月1回の発達クリニックでのST(生後1歳8ヶ月から)を受けています。 8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです(最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています)。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。 リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。 見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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2023/11/07 投稿
先生 発達検査 要求

放デイの利用についてご意見をお聞かせください。 小3男児の母です。放デイに三箇所通っています。三箇所とも同じ会社になります。 3つも契約しているのは、利用者が増えて定員オーバーになった時のためにと、相性のあわない児童と利用日をずらすためでした。今は曜日を決めて、月火はA.水木はB.金曜はCと決めて利用しています。 次月の利用予定は、用紙が送られて来てFAXで返信、先着でうまっていくそうなので届いた翌日には返信しています。 この次月の利用が、最近ほかの教室にまわされるようになりました。例えば、月曜はAだけどいっぱいだからBにしてほしいという内容です。それが何ヶ月も続いたので、すぐ返信してるのに先着ではないのかと聞いたところ、利用者が増えた為、うちのように何箇所か利用している人はまわすようにしているとのこと。 これがモヤモヤしてしまって、、、先着と聞いていたからいつもすぐ返信していたのに。そんな話ははじめてききました。はじめは、一箇所しか契約してない方からみれば、他もあるならそちらへ行ってよと思われるだろうな、、とも思いましたが、なんとも腑に落ちません。定員オーバー時のために複数契約しているのは事実ですが、うちをまわしてOKです、という意味ではないし、、、。がんばって早く返信しても無意味じゃないか、、、。送られてくる予定表を見て、子供もこの日にいくの楽しみ!といっているのに、結局まわされてがっかりしています。 つい先日のことで、まだ頭がカッカしているので、どうか皆様の冷静なご意見を伺いたく質問させていただきました。厳しいご意見が多い気がします(;_;)が、素直に受け止めて私も冷静になりたいです。 まわされたくないなら、文句を言わずに複数利用をやめるべきでしょうか。

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2019/02/20 投稿
小学3・4年生

こどもの発達障害を受け入れられない夫について。 先日、自閉スペクトラム症で境界知能と診断された3歳のこどもがおります。 上に定型児もいます。 夫はこどもの障害の診断について納得していないようで、診断基準が低すぎないか?この程度で自閉症と診断されるなんて…などと言っています。 現在、幼稚園の年少さんですが、確かに通っている幼稚園の担任の先生たちからも、特性というより3歳児あるあるに見える、コミュニケーションも取れるし周りの状況もよく見ている、とは言われています。 なので、こどもと関わる時間が短い人には気づかれにくいのかもしれません。 私は違和感があったので、診断が降りた時はショックもありましたが、やっぱりね、と思いました。 療育の見学・比較検討は私任せです。 ママがいいと思ったところに行かせればいい、俺は何も文句は言わない、と関わる気がないようです。 夫はもともと障害のある方に対して偏見を持っている人です。 きっと夫は自分の子が障害者だと認めたくないのかな、と私は思っています。 こどもへの態度は変わらず、かわいがっているし遊んであげています。 でも家族の中でこどもの障害やそれに対する対応、療育のことなどを話せないのが辛いです。 夫は、それまで普通のトーンで話していても、こどもの障害や療育を話題に出すと途端に不機嫌になって乱暴な口調になります。 双方の両親は我が家と同じ市内に住んでいますが、頻繁に行き来があるわけではなく、こどもの障害も驚いて受け入れてはくれてますが、障害のことも療育のことも知識はないので相談相手にはなりません。 夫婦2人のこどものはずなのに、障害のことだけは目を背けて無関心を決め込む夫の態度が辛いです。

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2024/09/04 投稿
幼稚園 先生 療育

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
他害 発達障害かも(未診断) コミュニケーション
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