2025/01/14 18:11 投稿
回答 8
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発達障害のお子さんをお待ちの方で、このくらいの時期、何をどう食べさせていましたか?

1歳1ヶ月の子についてです。未診断ですが、多分何かしら障害があって感覚過敏から?齧る、手掴み食べが出来ません。カトラリーもまだ使えません。(持たせようとすると泣く)
なのであんかけ状のものや、1口大の卵焼き、刻んだ野菜の和物などばかり食べさせています。パンやおにぎりなど食べられず食形態がすすみません。

家族にはもっと訓練しないと!と言われていますがどうすることも出来ず困っています。

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質問者からのお礼
2025/01/31 11:44
回答してくださった皆さんありがとうございました。
あれから色々やってみました、なんとパンケーキやおやきは手づかみ食べするようになりました!手にくっつかない、好きな味なら頑張れるみたいです。ありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/192478
2025/01/15 11:38

グダグダ言ってくる家族には、じゃあ貴方がやって見せてくださいとお願いして良いと私も思います。
赤ちゃんのお母さんを不安にさせるのが一番の害悪です。


まだまだ好きなものを食べさせて、体重が増えてればいい時期だと思いますけどね。
食事は楽しいことだと思ってくれればそれで十分。

私は面倒くさがりなので、大人の取りわけが多かったです。
何でもかんでも味噌汁の出汁に入れて茹でて、潰したり小さく切ったり。
冬場は鍋が多いので柔らかく煮えた具材を食べさせたり。
あ、これ食べる! あー、これ食べないんだって感じで実験?してました。

とりあえず今は、お子さんの好きな食材や調理方法を探してればOKなんじゃないかと思います。
一口大の卵焼きがいけるなら一口大のフレンチトーストとか、ホットケーキとかどうですか?
もちろん、自分で食べなくても親が口に運んであげれば良いです。
スプーンじゃなくて手づかみを見せても良いかも。
食べなきゃ食べないで、しばらく控えてから再挑戦すればいいわ〜くらいの緩さで。


前回の投稿でも、できないことがたくさん書き連ねてあるのを見ました。

小さな子どもなんて、好きなことを繰り返し楽しむことで成長していくものだと言われました。
楽しいことに付き合ってくれたり困った時に助けてくれる人が誘うから「やってみよう」と意欲を持つものだそうです。
できないことよりできたこと、嬉しい、楽しい、大好きを探してみませんか?
まだ『訓練』なんてつまらないことをやらせて意欲を失わせたり信頼関係を損なったりするリスクを取らなくて良い時期だと思います。


食事とは別のところで、遊びの中でつかんだりつまんだりすることを楽しんでおくと、いつかお子さんがスプーンや箸を使いたいと思った時にスムーズに移行できるんじゃないかと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/192478
おまささん
2025/01/15 07:09

おはようございます
離乳食って進めすぎて行き詰まったら、1段階戻すのが鉄則です。
この月齢だとモグモグ期とか、この月齢だと手づかみ食べなんていう指針はとりあえず無視して食べやすい段階まで戻してみては?

食の形態が進まないお子様でも公園や自宅の庭やベランダに椅子を出して食べると雰囲気が変わって食べたりするお子様もいますよ。(寒いかな)

豆腐さんの他の投稿も拝見しましたが、引きこもりの生活をもししているなら、刺激が足りないのでお腹が減らないのかも。色々な病気が気になる時期ですが、根本的な部分の「お腹がすくから食べる」を意識なさってみては?外の刺激は発達にもとても有効ですよ。

最後に家族にもっと訓練しないと!って言われたならば、その方に代わってもらってください。そう言う人に限って自分はわからないからとか赤ちゃんにはママがいいから等というので、気分が変わったら食べるかもしれない!といって協力してもらってください。ママ一人で悩んだり抱えるのは間違った子育ての仕方です。
もし、本当に発達に問題があってもなくても沢山の人に関わってたすけてもらって子育ては成り立っていきます。
それがお子様の社会性を育てることにもなるので、ぜひお子様に関わる人をどんどん増やしてくださいね。

 

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https://h-navi.jp/qa/questions/192478
ろじさん
2025/01/15 09:41

豆腐さん 初めまして
こちらは軽度知的とASD3歳児の保護者でございます
離乳食 とても大変ですよね お疲れ様です
わざわざあんかけ作って
卵とお野菜食べさせて立派やと思います

ご家族も 訓練しないと の言葉だけでなく 主体となって
離乳食を作って食べさせていらっしゃるのでしょうか
そうでないのならば 是非やっていただくか
口だけを貫くならば 特に気を揉まなくてよろしいかと存じます

我が子は乳児期から特性や遅れがあり
飲食のこだわりも強かったのですが
やはり1歳半健診まで…もっと言うと発達検査を受けるまでは
周囲からは不要なアドバイスの方が多かったです

さて 1歳の時期ですが 保育園の給食がございましたので
アレルギーの有無のチェックをメインにしておりました
何回か匙で唇に当てて 一口でも口に入れば御の字
口周りがかぶれないかみるくらいで
2歳くらいまでかかりました

ちなみに大きな声で言えませんが
本当に飲まず+飲食下手+こだわりで
1−2歳の時のメイン飲食はゼリー飲料でございました

2歳になって角切りもなんとか食べさせましたが
給食では吐き戻しでお迎え連絡もございました
3歳の今現在 手掴みメインと匙を使って食べております

パンやおにぎり食べてくれたらめっちゃ便利なのですが
必要に迫られていないのならば
お子さんのペースに合わせて無理に進める必要はないと思います

母子手帳や自治体の教室での離乳食の指導は
その時期相応に成長されているお子さんの目安やと
知識の一つ程度に捉えておりました

豆腐さんも 無理せず ご自身の食事と睡眠
大切になさってくださいませ

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https://h-navi.jp/qa/questions/192478
おゆさん
2025/01/16 17:50

食べられるものを、食べればいいと思います。

赤ちゃんのころ、色々、本の通りにあげてみました。
よく食べましたが、それはただ飲み込んでいただけでした。
少し食べ物のことがわかるようになると、偏食がはじまりました。

うちの子は、2〜3歳ごろは、納豆、ごはん、うどん、たまごぐらいしか食べられず、
保育園にも、数日しか登園許可が下りませんでした。
給食も、ほとんど食べられない日があったりして、すごく心配だったし、辛かったです。

いろんな本を見て、工夫したり、必死でした。
でも、地味に食べられるものを探して、食べられることがわかったら、それを中心にメニューを考えました。出しても食べないとなると、つらいので、親の心を守るためにも、そうしていました。

給食は、感覚過敏があったので、キノコやワカメなど、がんばって食べても、すべて吐いてしまっていました。先生が「できたらひとくちたべてみよう!」という方針の方が多いので、子供も真に受けて頑張ってしまって。。すごく辛かったみたいです。もし、感覚過敏で吐くことが何度もあるようでしたら、先生に「特性があり、ひとくちでも無理なので、すみません」と伝えてほしいです。発達障害について無知な先生が多いです。
うちの子は、すごくトラウマになっていました。

今8歳ですが、7歳ぐらいから、今までいくら出しても食べなかったレタス、ワカメなんかも
なんとなく食べられるようになってきました。ふとした拍子に、そうなりました。
親が意識的にすすめたりもせず、ただ前で「おいしい!」と食べていただけです。
「たべないと!」というオーラを感じると、定型発達の子だって、食べたくなくなるものです。

子供によって、色々なので、一概に言えないのですが、なんでも食べられるからいい子、安心なのではないと思います。なんなら、きちんといらないものはいらない、と主張できることのほうが、私は大事だと思います。食べられないものは、大人になっても食べられないままで、いいと思います。ごはんは、エサではなく、子供自身が「おいしい」と楽しくたべるから、ごはんなんだと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192478
豆腐さん
2025/01/15 16:59

おまささん
回答ありがとうございます。
離乳食一段階戻すのは知りませんでした!
他にもアドバイスありがとうございます。

仰るとおりで引きこもり良くないですよね、支援センターは行けそうになく
今は実家や祖父母の家に遊びに連れて行っています。もう少し暖かくなったら公園など行ってみますね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192478
豆腐さん
2025/01/15 17:07

ろじさん
回答ありがとうございます。
労いの言葉までありがとうございます。

口出ししてくるのは実家の人なので、毎日お世話する立場じゃないのです。暫くスルーしてみます。

お子さんの例教えていただきありがとうございます!春から保育園なので焦っていましたが、アレルギーチェック出来ればOKの考え方でいこうと思います。
そしてお子さんは今手づかみとスプーン使えているのですね。素晴らしいです!希望が持てました。
気に病まず子のペースで見守っていきたいと思います。

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2017/01/12 投稿
指差し 0~3歳 療育

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

回答
18件
2023/07/17 投稿
絵本 定型発達 手遊び

生後9ヶ月の子の発達が不安です。自閉症か発達障害を疑っています。 ①人見知り、後追いをしない 義父を見たら少し泣きます。でもすぐに泣き止んでケロっとしています。基本誰にでもニコニコで人見知りしなくていいねと言われます。後追いは全くないです。 ②1人にしても平気 ベビーサークルに入れて1人でいてもグズりはしても泣かないです。 ③喃語があまりない んばんば、ばばばば?くらい。あとは唸っているか奇声ぽい感じ。 ④1人でパチパチ、模範はしない パチパチをするようになったのですが、1人でずっとパチパチをしてる時があります。でも目の前でパチパチしてと言っても全然しないです。 ⑤抱っこしにくい のけ反ったりはしないけど、しがみつかないで前を向きたがる。 ⑥落ち着きがない 3ヶ月くらいから落ち着きがなく、寝返り返りが出来るようになってからはオムツを変えるにも一苦労。 ⑦私を母親として認識してない感じ 私を求めて来めてこない。誰でもいい感じ。人よりおもちゃ。 運動面は今のところ月齢に合った早さです。 産まれてからずっとなんか育てにくいなとは思っています。 「おいで」と言えば腕を伸ばして来たり、「来て」と言えばとりあえず近くまで来たり、名前を呼べば振り向いたり、笑いかけたら笑ってり、目は合っているような気はします。 でもなんか育てにくいような気がします。支援センターの発達相談には行ったんですが「こんなに可愛いのに気にしすぎよ。今、見た感じ大丈夫そうだけどね」とは言われました。 旦那にも相談をしていて「今、診断もつかないんだから、どうしょうもない。その時が来たら一緒に考えよう」と言ってくれて一旦は私の気持ちが落ち着いたのですが、フッとした時や支援センターに行くと不安がぶり返してどうしようもなくなります。 どうやって自分の気持ちと向き合えばいいですか?その時が来るまでは子供の可愛いところだけ見れるようになりたいです。 あと発達相談の時に一緒になった8ヶ月の子のママが発達が心配で小児科や相談をずっとしていたら小児科の先生が「10ヶ月に検診してそれでも心配だったら療育に繋げよう」と言ってくれたと話してくれました。 そんなに早く療育に繋げる事って可能なんでしょうか?

回答
4件
2023/10/26 投稿
運動 小児科 療育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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