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Q&A - もしかして発達障害?

今月3歳になったばかりの男の子です

苫東さん

2025/01/31 21:57

3

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今月3歳になったばかりの男の子です。2歳の時から幼稚園に通っています。
頑張って通っていたのですが、去年の11月から園指定のジャンパーを着るのがいやで、無理やり着せて、着せられて、登園拒否状態になっています。（毎日泣きながらもなんとか連れていっていましたが、今週から休ませています。それが必ずしもきっかけなのかはわかりません）

それ以外にも、そのころから、家でも2種類の服(Tシャツ）以外は絶対着るのを拒否するようになってしまいました。今は無理に服をきせようとしたり、着てなどというのもやめました。
北海道に住んでいるので、その格好では外に出すことができません。すごく困っています。状況が良くなった方はいますか。どうしたら良いのでしょうか。

幼稚園での活動も、全てにおいてあまり積極的には行動してないように見受けられます。（うちの子だけ参加しないことがそこそこある）
言語や運動の発達の遅れはないように見えますが
3歳児検診で、問題ないとおもうけど、一応デイサービスも検討してみてはと言われました。

この質問への回答

ごまっきゅ(中学生の母)さん

2025/02/01 09:04

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どうしたら…１人で抱えないでSOSを出すことだと思います。

11月から２ヶ月の間、苫東さんと幼稚園で抱え込んで無理を頑張らせてきたのだと読みました。
だとしたら、その幼稚園は今の状況についての相談相手には向かないかもしれません。

今週から休ませるようにしたきっかけは３歳児検診でしょうか。
でしたら、まずは保健センターに相談してみませんか？
子育て支援センター、療育センターなどでも良いと思います。
上着を着せられず連れて行けないなら、まずは電話でも。

お子さんとしては、前々から参加できない活動もある今の幼稚園に消極的だったけれど
ジャンパーの件で堰が切れたのかな、そこから２ヶ月は長かっただろうなと感じます。
２ヶ月無理をさせたので、しばらくの間家でゆっくりさせてあげても良いかもしれないと思います。

（個人的に、ジャンパーを着ないというのは「園に行きたくない」理由ではなく、手段だと感じます
　Ｔシャツしか着ないのは、外出すると園に連れて行かれるかもしれないから
　家の外に出ること自体を拒否しているようにも見えます）

検診で「問題ないとおもうけど、一応デイサービスも検討してみては」と言われるまでの流れが分かりませんが、
とにかく何らかの支援を受けてほしいという考えで言われたことの一部分なのかなと感じます。
放課後等デイサービスは小学生以上が対象で入学前の小さな子は児童発達支援と言います。
その辺の説明が不十分だった、あるいは聞けていなかった可能性があると思います。

「検討してみようと思うので、詳しいことを教えてほしい」と連絡してみてはどうでしょうか。

満３歳から入園させた理由はあると思いますが、もしかたらご縁が無い園だったのかもしれないと思います。

10

春なすさん

2025/02/01 06:39

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保健センターや発達センターに相談しては、と思います。必要あれば発達検査を一度受けてみても良いかもしれません。
発達の遅れはないかもしれませんが、ちょっとこだわりがありそうですよね。

園指定のジャンパーは、違うものではダメなのでしょうか。園の方針にもよるかとは思いますが。
ピッタリするのが嫌ならば、大きめサイズとか。ジャンパーがどの位の厚さか分からないので、何ともいえませんが。確かに、厚くてゴワゴワするのが嫌な子はいますよね。

なぜディサービスも検討…と言われたのでしょうか。
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3

苫東さん

2025/02/01 22:42

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ご返答いただきありがとうございました。

ジャンパーは、今は自由なものを着ていってOKになってます（なぜかその１ヶ月間くらいの時期だけは指定のジャンパーを購入する必要があり、それを着用するようにとのことでした）
が、その指定のジャンパー以外でも着ません。
なので、うちの子だけ外遊びができなく、外遊びの時間でも中で過ごしているようです。
ジャンパーきないと、外遊びできないよーって言っても、「別にいいもん」などと言います。
200人くらい園児がいる幼稚園ですが、(4学年）、ハロウィンパーティの仮装などは、全園児の中でうちの子だけ仮装しなかったようです。自分だけ仮装しなかったのは辛かったよね、来年は着ようね、と言っても「来年も着ない」との回答です。

（発達支援デイサービス）を勧められたのは、３歳児検診での様子と、幼稚園拒否やジャンパーを着ないなどの状況を伝えたからだと思います。

幼稚園には相談していますが「活動についてこれていないということはない」「来る時は泣いているけど、きたらケロッとして明るく活動してます」「お当番のときも、やる気いっぱい」「仲良しの子もいる」「先生にいろいろ最近楽しかったことなど話してくれる」など、いいことばかり言ってくれるのですが、私たちが見学に行く日や、SNSなど見てると、そんな感じがせず、また本人がいきたくないというので・・。

早速、発達支援サービスを利用しようと思っています。近所にかなりの数の施設があるので、見学したり相談したりしたいと思っています（幼稚園と並行して通ってもいいし、とのことです）

そのことを幼稚園に伝えたら、来週来てくださいとのことでしたので、話をしてきたいと思います。 Cupiditate labore est. Accusantium enim nisi. In eius dolores. Tempore rerum harum. Soluta ut velit. Tempora vero placeat. Quod quia ea. Et mollitia sed. Amet ut nobis. Sed assumenda nisi. Commodi magni facere. Minus eveniet modi. Alias possimus et. Odio dignissimos qui. Laboriosam dolorum libero. Incidunt cumque quis. Quia eaque nobis. Consequatur autem omnis. Qui illo sed. Aut molestiae aliquid. Molestiae dolorum dolores. Eum dolores assumenda. Laudantium aut error. Eligendi et et. Aut quia iure. Est et ut. Labore voluptates ea. Nobis et cupiditate. Non laboriosam quasi. Facere voluptatem earum.

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【どんな対応した？】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください！

特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。

例えば：
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
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・幼少期は頻繁に癇癪を起こしていたが、成長につれおさまってきた
・小学生になり大分落ち着いてきたが、テスト中などにパニックになることも。対応策は……
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

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3歳発達遅滞の息子、週5保育園、週1OT（個別）、週3療育園

（集団）（OTと療育園は終了後保育園へ）でしたが、発達外来閉鎖にともないOTが終了しました。リハが受けられる他院へ転院予定になっていますが、初診の時期から考えてリハ開始は早くても9月頃になりそうです。これから少なくとも4ヶ月、リハビリが受けられなくなるのが心配だしもったいないとも感じます。そんな中、今の療育園に行く前に通っていた療育施設Aに、最近作業療法士さんが入ったことを知りました。Aでの療育は感覚統合遊びなど1回1時間弱、とても良くて息子も楽しく通っていたのですが、その頃ちょうど保育園での噛み付きなどが少し出てきたこともあり、生活習慣などから総合的に見てもらえる通園タイプの療育の方がいいだろうということで現在の療育園にうつったという経緯があります。（今は落ち着いています。）転院先でのリハビリが始まってからのことはまた追々考えるとして、ひとまずAに週1ぐらいで行って作業療法士さんに見てもらうのもいいかな、と考えています。Aの作業療法士さんと合わないと感じる可能性もあると思いますが、一度相談には行ってみようかと。今空きがあり個別対応も可能かもというところまでは直接管理者さんから聞いています。どう思われますか？やりすぎなんでしょうか？みなさんなら4ヶ月このまま待ちますか？療育をはじめてからちょうど1年ですが、この1年でとても成長した息子を見てきたので、4ヶ月が大きく感じてしまいます。まだまだ体の使い方がぎこちないですが、1年前は上手に走れなかったのが今は走るのも速くなり、今週はじめて両足ジャンプができました。体の発達にともなって、発語も少しずつですが伸びてきています。よく、療育の回数増やせばいいというものではない、と言われますが、減ってしまうというのがもったいなく感じます。（家庭でできることはやっていると自分では思います。）色んなところに行きすぎると、疲れる、混乱する、というのもよく言われますが、3歳の子が疲れる、混乱するというのはどういう状況なのでしょうか？混乱するというのは、指導方法が異なったりすることによる混乱でしょうか？「つかれた」と言葉に出して言えない息子なので様子で感じ取るしかできませんが、今は毎日にこにこ元気にそれぞれの場所で楽しく過ごしているようには思います。想像できないのですが、見えないところで疲労がたまって爆発、みたなこともありえますか？

回答

4月で4歳になった年少の娘がいます。協調運動が苦手で月に1回の作業療法を専門医のいる病院で受けています。ちなみに両足飛びは3歳の後半で...

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主人の転勤でこの4月から埼玉県へ引っ越すことになりそうです

子どもは現在小1で来年度から支援級在籍予定です。朝霞市、新座市、志木市、和光市辺りの小学校の支援級（情緒級）で良さそうなところ等教えていただきたいです。また、おすすめの放課後等デイサービスもありましたら教えてください。宜しくお願い致します。

回答

市役所に行くとデイサービスどこにあるか冊子もらえますよ。我が市は子供福祉課です。小学校は、私は医師から教えてもらいました。たまたま...

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今春、年少で入園した息子のことで相談させてください

３歳３ヶ月、広汎性発達障がいです。幼稚園の教室に入ることができなくて、保育時間はほとんど脱走です・・・あまりの脱走に、幼稚園からお母さんが付き添ってくださいとの要請がありました。今日初めて付き添いましたが、先生のご苦労と息子の苦痛がよくわかりました。。。とにかく教室がいやのようで、近寄りもしません。歌が多い保育ですが、歌は嫌いです。家では歌もダンスもテレビを見ながら楽しそうなのですが・・・。今日も教室にいる間は癇癪を起こし、ひっくり返って大泣きです・・・・「この子、うるさいね」と他の子に言われてしまいました。無理にいさせようとしても余計に癇癪なので、ずっと園内散歩状態です。これでは退園通告されてしまいます。加配がつけられないので、私がずっと付き添うことになります。どうにか教室にいれるようになるには何が有効ですか？楽しいところとわかって欲しいのです・・・。ちなみに、工作など好きですが、全部道具を独り占めしたがり、トラブルになります。お弁当も配られてからいただきますをするまで待てずに癇癪。食べ終わったら脱走。。。今日はもうへとへとです。どうにか息子の苦痛を和らげて上げたいです。アドバイスお願いいたします。

回答

みかんさんありがとうございます。みかんさんの幼稚園では他のお母さんも入られるのですね。羨ましいです☆ かなり浮いていましたが、他...

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現在1歳9ヶ月の娘の発語がほぼなく気になっています

現在話すのは返事のｱｲｯ!のみで3ヶ月前はいないいないばぁと言うブームがあって言ってましたが今はあまり言いません。ください(頂戴)、いただきますご馳走様、バイバイ、行くよ、欲しい？等は問題なく伝わり動作も出来ます。名詞は苦手らしくワンワンは？とかの指差しはわかってないのか興味無いのかしません。本は読み聞かせは1日1冊してますがページめくる方が好きみたいです。図鑑で娘が指さしたものの名前を教えると喜びますが娘は言いません。欲しいものや食べたいもの興味あるものは前から直接持ってくることが多く、クレーン現象は無いですが水飲みたい時蓋開けれないとかの場合私に手渡してきたりします。手は繋ぎたがらないですが自分で歩いて適当な距離で振り向いて親が来るまで止まるスタイルです。名前呼んでも来ない時はバイバイと言うと帰ってきます。麺類は自分で食べれたり、ダンスや動作模倣もあるので運動は大丈夫だと思うのですが言葉だけ遅くとても心配です。検診では様子見なので他の方からのアドバイスや意見が欲しいです。※追記︰1歳2ヶ月くらいまでは喃語多かったのですが、歩けるようになったそれ以降は必要最低限の喃語のみになってます。楽しい時や人が話してる時に喃語で混ざってきたりしますが動作で伝えてくる方が多いです。｢いーま｣と言うとかなりの確率で｢いーま｣と言ってくれるので耳は聞こえてると思います。

回答

私なら気になるならば、保健センターなり発達センターなりに相談します。開けられない、自分で出来ない時、手渡ししてきた時はすぐに受け取って...

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初めて投稿します

よろしくお願いします。１歳半健診で指さしができずに引っかかり、２歳過ぎて自宅に保健師が来て、２歳半の時にＫ式新版テストというものを受け、療育センターを区役所から勧められました。今、３歳１ヶ月の男の子です。１１月に１度目の診察→発達診断テストそこから３か月あき、今日が２度目の診察の日でした。診断名はまだ何もついていません。こちらから聞いてもとても曖昧なことしか言ってくれません。息子は語彙力が乏しく、こちらの言っていることもまだあまり理解できず、コミュニケーションが苦手です。数字は１～９までをやっと読めるようになりました。色は１０色くらい覚えてきたところです。トイレトレーニングは、まだまだ・・・。そんなレベルにも達していないという具合です。今日、久々の療育センターに「これからの方針が聞けるかな？」とか「なんて言われるかな？」と期待もあったのですが。今日もやはり曖昧・・・。「次は５～６月くらいにきてください」と言うし。「やはり、発達障害ですか？」と聞いても「子育てって長いじゃない？だから、様子を見ましょう」という答え。「発達が凸凹だから・・・」というようなことは言われるのですが、「障害である」という言葉は使わないんですよね。こちらは、これからどうしていけばいいか迷います。私としては「早くから始めるべき」という声が多いので、週２くらいで通って、言語療法士とか作業療法士とかのサポートのもと・・・息子の成長を一緒に見守ってほしいと思っていましたが、「こういうのって、たくさんやってできるものではないし」と言って・・・特に「定期的に通うこと」も勧められない。年に２～３回くらいしか主治医に会えないって・・・。そんなことしてるうちに、すぐ小学生になっちゃうよ！って思います。療育センターって・・・定期的に通って「療育」してくれる施設ではないのですか？！このまま悠長に自宅で様子を見ながら、数か月待っていいんでしょうか？？次に行ったらまた「じゃあ、数か月後に・・・」って言われるんですよね？なんか・・・。息子のために何かしたいのに。できることがわからない。

回答

ガラスの靴さん、焦るお気持ち分かります。私の息子も三歳頃が一番心配事が多くて、いつも子育てに不安を感じていました。自治体の対応が遅いと不安...

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