2025/02/02 00:14 投稿
回答 14

一人目が発達障害で、知的なしの自閉症です。

そして二人目の8か月になった子供も自閉傾向があり、しかも一人目よりも傾向が強く心配しています。
本当に人に興味がなく、注射でも全然泣かないような子供です。
自閉症は覚悟しているのですが、知的な問題がどれくらいあるのかきになっています。
一人目が大変なのに、二人目もと思うと本当に毎日つらすぎます。

自閉傾向が強かったけど、知的に問題がなかった方はいらっしゃいますでしょうか?

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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/192963
あまだれさん
2025/02/02 19:16

息子がそうです。
1歳7カ月で確定診断が出て、その後の自閉度を測る検査でも「これは」というレベルのゴリゴリ真っ黒の「重度」な自閉症。検査の結果は「教科書に掲載できます」と言わしめるレベルの典型的なもの。「自閉傾向が強い」どころではありませんでした。
で、IQの「数字だけ」なら東大生の平均IQ余裕で突破する爆裂高スコアです…が、Fラン大在籍です(IQの数字と『お勉強のデキ』は比例しないんですよ~)

ところで「重度の自閉症だけど、知的に問題がない子ども・人」の何をお聞きになりたいんでしょうか?
「自閉症の程度が重くても、知的障害が無いなら何とかなる」と思っているのなら
甘いわっっっっ!!!!!!
と、喝を入れておきます。

https://h-navi.jp/qa/questions/192963
Re.mさん
2025/02/02 16:38

前回質問から「知的の有無」にものすごくこだわってますね。

確かに知的障害はないにこしたことはないです。
発達障害はまだ受け入れられても知的だけは…という意見も散見されますし。

実際重度知的の子どもを育ててますが、知的さえなければ…と思うことはめちゃくちゃありました。
特に子どもが小さいうちはそれしか考えられない時期もありました。

そこから数年たった今の感想。
知的があってもどうとでもなる。
切り捨てなければならないこと、諦めなければならないこと。
めちゃくちゃあります。

めちゃくちゃあるけど。
切り捨て、諦めた先に新たに見えてきたものがたくさんあります。

お母さんにできるのは、もうしゃあないと諦めること。
諦めるっていうか、知的があるならあるでしゃあない!とある程度身構えておくこと。
これしかないと思います。

もしあったらどうしよう…絶対そんなことがあってたまるか!と力んでいると、実際そうだったときに立ち上がるのがしんどくなるので。

こりゃあしゃあない!と諦めるってか、開き直るくらいの気持ちでいるのがまだましなんかなぁと経験から思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192963
Re.mさん
2025/02/03 04:57

実情を知っているからこその不安ってことですね。
姪っこさんの事例が、りすさんにとってある意味強烈な失敗体験としてインプットされてるってことなんでしょうね。

まあでも。
そこから這い上がっていくしかないんですよね、ほんと。
ちゃんと自分なりの考えや意見をお持ちのようなので、実際そうであったとしてもまあ何とか立ち向かっていけるんじゃないですかね。
てかそうするしかないし。

どうしても立ち行かなくなったときは速やかに「リアルで」助けてくれる支援機関、支援者に助けを求めてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/192963
あまだれさん
2025/02/03 09:09

「息子がそう」というのは、りすさんのお子さんに似ているという意味ではなく、「重度自閉だが知的には高い」という意味で書きました。
息子が乳幼児期(小学校入学まで)のころの様子です。
・強度睡眠障害(服薬必須) 午前2時~午前5時までしか眠らず、なおかつその3時間の間に「1時間おきに30分爆泣き」…つまりほとんど寝ていない(親の方が疲弊しました…)
・こだわり行動…生後10か月頃から始まった「襖の開け閉め」。飲まず食わずぶっ続けで4時間以上開け閉めを続ける。別のおもちゃやおやつで気を引こうとしてもフルシカト。無理やり止めると、癇癪を起してギャン泣きしながらフローリングの床に頭を強く打ち付ける。額が割れて血を周辺に飛び散らせながらも、打ち付け行為をやめない赤子の姿は、もはやホラーでした。
他のこだわり行動は、壁ぎわスレスレを横目をしながら延々と3時間以上小走りで往復。これも何をしても止まらないし、無理に止めるとフローリングの床に頭を打ち付け(以下略)
・4歳まで発語なし 指さしなし(指さしが出たのは6歳直前)
・感覚過敏(聴覚、視覚、触覚) 軽減のため服薬してました
・視線は合ってるようで合ってない(私の後頭部1メートルくらいに視点が合ってる感じ)
・コミュニケーションにおいては「犬や猫の方がまだ感情が分かりやすい!」と思うレベルに交信不能(5歳くらいまで) 6歳までTEACCHの視覚支援とマカトンサインでコミュニケーションを取っていた
言葉が出ていても「コミュニケーションの手段」として話言葉を使えなかった
・常動行動山盛り…ぐるぐる回転が始まると2時間くらい回ってる(なぜか目が回らない)、手を目の前でヒラヒラさせだすと、数時間続く。もちろん、無理に止めるとフローリングの床に(以下略)

とまあ、ザッと簡単に書くとこういう感じです。
保育園と療育を並行通園していましたが、保育園では「二人羽織状態」で加配の先生がべったりくっついていました(教室から逃亡するため&自傷行為の防止のため)。
参考にならないとは思いますが…

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https://h-navi.jp/qa/questions/192963
ミントさん
2025/02/02 20:22

早めに病院受診につなげて経過観察したり、療育をスタートするしかないです。


不安な気持ちは分かりますので、病院や療育施設、保健センターに早くつながり、お話しになると、少しは気持ちが落ちつくと思います。

息子は知的には境界知能でしたが、ASDとADHDの多動と癇癪に悩まされて、かなり大変で必死でした

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https://h-navi.jp/qa/questions/192963
ナビコさん
2025/02/02 21:06

知的があった方が、寮のある特別支援学校に入るという選択もできるし、重い方が年金を確実にもらえるので、保障のない高機能よりむしろ安心と言えるかもしれません。

うちの市は、特別支援学校のすぐ近くに施設があります。
利用者はおそらく支援学校の生徒さんだろうと思います。

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2018/04/28 投稿
幼稚園 4~6歳 診断

年少(4歳)の男の子で約1年の発達の遅れがあるとわかりました。療育は必要ないと言われたのですが、行った方がよいのか心配になり相談させていただきました。 1学期、幼稚園から発達検査を勧められました。次のような理由です。 ・帰りの準備に取りかかろうとするも、途中で止まってしまう。 ・他の子に興味がいきにくい。 ・ほぼ言葉を発しない。 家でも特徴的な点が多々ありました。 ・激しい人見知り場所見知り。 ・好きなことは長く集中するが、それ以外のことは見向きもしない。 ・家ではよく話すが、ちぐはぐな返事をしたり独り言が多い。 ・同世代の子と遊ばない。(遊んでいるのを遠くから見るのは好き。兄弟とは遊ぶ。) ・数字がものすごく好き。記憶力がとてもよい。 3か月待って市の検査(K式発達検査)を受けたところ、認知・適応、運動で約1年の遅れ。言語分野は、ほぼ言葉を発しなかったので評価見送りとなりました。 そして「引っ込み思案な性格と年齢から療育は必要なし。まずは幼稚園に慣れましょう。」と言われました。次の検査は1年後です。 園の加配の先生は付いても来年度、人員不足で付かないかもしれません。 療育の本等を参考に家で実践していますが、この方法でよいのか不安です。 他のお母さんから「希望者が多く療育を受けられないうえにコロナで更に枠が減った。」という話も聞きます。心理判定員の方の意見も正しいと思う一方、本当に息子は療育が必要ないのか不安になってしまいます。 民間の療育の数が少ない地域ですが通った方がよいのでしょうか。また、民間の療育にいくと加配の先生を付けるのに影響したり、市の療育に通えなくなったりするのでしょうか。 皆さまのご意見をお聞かせください。また、家でできる療育等も教えていただけると嬉しいです。

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2021/11/12 投稿
幼稚園 加配 先生

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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2021/11/10 投稿
こだわり 0~3歳 癇癪

2歳1ヶ月の息子がいます。 赤ちゃんの頃から呼びかけても振り向かない、目が合いにくいことが気になっていて、歩き始めた頃から最近までつま先歩き、 最近はくるくる回る、嬉しいとき手をパタパタするなど、調べると自閉症、となる行動が多かったので、市の保健師さんに相談し精神科の先生と面談しました。 そのときは、目は合わないことはないが、自分の要求のときだけ、こっちが質問したり何か問いかけて返事するときは、目を見てないと言われました。また話が一方的であり、こっちの話をあまりきいてないなどの理由で、対人面が弱い、コミュニケーション能力が年相応ではない、と言われました。そのときに自閉症ってことですか?ときいたら、ADHDよりは自閉症寄りだねと言われました。 しかし2歳という月齢からこれから保育園も通っているし、伸びることもあるので様子見で良いでしょうと言われてしまい、家でできることとして、とりあえず目をみてー?ってゆって話をしたりします。目をみて!というと一瞬だけ見えますがすぐそらします。 療育に通わないと、話が一方的、目が合いにくいなどが改善できないでしょうか? また様子見ということは、グレーということですよね… ※言葉については2語分はでており、時々3語文も話してます。不明瞭な言葉も多々ありますが…言葉の理解もしてると思います。パパに〇〇持っていって!とか伝えるとできます。

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8件
2024/01/23 投稿
要求 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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