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Q&A - こんなときどうしてますか？

現在3歳9ヶ月の男の子(重度知的障害/ASD...

832Beeさん

2025/02/04 02:02

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現在3歳9ヶ月の男の子(重度知的障害/ASD)のことで相談したいのですが(こちらが言う言葉の意味は2割くらい理解してくれているのかなと思います。発語はありません)、
母親の私だけに対して、息子が私の口周りを引っ掻いてきたり、口をもぎ取ろうと(？)してきたりします。爪を立ててやられてしまうのでとても痛く、「痛いからやめてほしいなぁ」と伝えながら息子の手をとったり、口をガードしたりしますが、さらにしつこくやろうとしてきます(その時息子は半べそをかきます)。
息子が、その場の誰かの怒りのオーラを感じた時や、息子が怒られた時によく口周りの攻撃をくらうのですが、何もしていない平和な時にも攻撃されてしまうことがあり(平和な時に攻撃される理由は分かりません)、本当にやめてほしいです。
長くなりましたが、皆様でしたらどのように伝え、どのように対応されますか。よろしくお願いいたします。

この質問への回答

ちびねこさん

2025/02/04 11:39

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たぶん、痛いからやめて、はつうじてないんだとおもいます。

もしかすると、お母さんに要求する手段なのかもしれません。
おそらく、息子さんはお母さんの口元だけみているので表情を見ていないかもしれません。
攻撃されたら場を離れる、お話するときは両手をもって(つないで)話すなどし、伝えたいことが推測できそうなら、○○だね、とかいやだったんだね、とか、ことばにしてあげて、その時に言葉とともにジェスチャーもおしえます。
しばらくは、口を攻撃させかいように、したら離れる、または、お母さんが立っていれば手は、口に届かないと思います。父親がいるときはお父さんに任せてしばらく離れるといいとおもいます。

その行動をやってもいうことをきいてもらえない。あいてにされない、ということを覚えさせるしかないとおもいます。

また療育や施設に通ってる場合は相談して、いい方法をみつけてみてください。

2

832Beeさん

2025/02/04 12:10

違反報告

ちびねこ様
"お母さんの口元だけみているので表情を見ていないかもしれません"
"その行動をやってもいうことをきいてもらえない。あいてにされない、ということを覚えさせるしかないとおもいます"
この言葉を拝読して、ハッとしました。
色々な方の意見を伺っている最中ですので、参考にさせていただきます。
回答ありがとうございました。 Totam eos pariatur. Eveniet voluptas qui. Excepturi eveniet et. Laborum itaque dicta. Enim sapiente dolor. Error ullam ratione. Debitis et quia. Provident temporibus ut. Ut aut quia. Quo delectus laboriosam. Esse tempore molestiae. Eius repellendus sit. Omnis vel quae. Qui placeat nam. Voluptate quia ut. Et omnis itaque. Et accusantium molestiae. Vitae sed delectus. Doloribus distinctio quas. Suscipit et vel. Laudantium a ducimus. Voluptatum et tempore. Iusto pariatur doloribus. Ut nihil tempora. Beatae illum sed. Voluptatem aut quas. Fugit quas vel. Soluta quibusdam quia. Molestiae assumenda consequuntur. Alias aliquid quos.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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