2025/06/09 00:15 投稿
回答 3
受付終了

幼稚園や保育園でお泊まり会があったという方、参加しましたか?
子どもは行きたがっていましたか?
また楽しんで帰ってきましたか?

自閉スペクトラム症の息子がいるのですが、日々行き渋りしており、友達もいません。参観日なども楽しくなさそうにしています。
私はできれば参加してほしいと思っているのですが、夫は「お泊まり会なんて友達がいなかったら辛いに決まってるし、本人が行きたくないなら行かなくて良いと思う」と言っています。
(勿論本人は行きたがってません)
皆さんどうされたのか知りたいです。
よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2025/08/25 16:26
皆さんありがとうございました!
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/196908
hahahaさん
2025/06/09 00:50

行きたがっていないなら、いかせなくてもいいのでは。
泣き通しなら、園も困ると思うのですが。
園と話し合いをしてみる、お泊り会の内容をよく聞いてみてはどうですか。
内容によってはお子さんが参加しにくい、いやがるようなものはありませんか。

https://h-navi.jp/qa/questions/196908
2025/06/09 07:19

お子さんが行きたがらない理由、
お母さんが行かせたい理由が分からないので、
安易にうちはこうだったとお話して良いのか迷いますね。

うちの子どもは、皆で電車に乗って出かけることは楽しみな反面、
夜寝る時にお母さんがいないことを不安がっていました。
園に相談して、寝る時のお守りを用意して、
毎日の寝かしつけの時にお母さんパワーを注入して、それを子どもが握って寝て…
そんなお守りを持ってお泊り保育に出かけました。

お子さんに何が嫌なのか、どうしたら行けそうなのか聞いてみて、
園にそれらに対応可能か相談してみてはいかがでしょうか。

今までの遠足や運動会などで、やってみたら楽しんでいた経験があるなら、
その話をしてみるのも良いかもしれません。

逆にお母さんが参加させたい理由が、
皆参加するから、自分はお泊まり会や修学旅行が楽しかったからということだったら、
お子さんはお子さんなのだと休ませてあげても良いと思います。


お泊まり会だけでなく、園自体に行き渋っているようにも見えますので、
ここで無理をさせて登園拒否になるのも本末転倒ではないでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196908
退会済みさん
2025/06/09 01:07

お泊まり会!!

とても良いイベントですよね。
うちも参加させなかった事を、後から後悔したくらい。

参加させなかったのは、複数の理由があって。

1.寝つきに、親がいないとダメ。
2.就寝時は、まだ紙おむつ。(昼間も紙オムツ)

基本的には、年長組の参加でしたけど、年中でも希望者は、参加は出来るという形でした。

参加させれば、当時。日常で加配に付いて下さる先生が、付きっきりで。
サポートを下さってくれたと思いますが、手を煩わせてしまう事になるのが、親としては嫌だったから。
これに尽きますね。(だって、紙おむつなんですもん。外れたのは、満6歳)

先生たちのサポートは、あるのでしょうか?
経験という意味では、参加は意味ある事ですけど、専属で先生が加配で。

付いて下さるという形での参加なら、OKで良いのでは?

そのお泊まり会で、どのような事をされるのか、わかりませんが。(園により様々なので)
夏にしか、体験出来ないような事なら、当方ならば。再考するかも知れません。

因みに、娘の幼稚園では。夕飯のご飯作り、キャンプファイヤー、花火、大勢での布団の寝床などでした。

ただ、本人が行きたくないならば、無理に・・とは思います。

ですが、今は友達がいなくても、これがそのきっかけになる。という可能性は無きにしもあらず、かな。

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2022/07/09 投稿
幼稚園 片付け 遊び

サポートの必要なお子さんは園の行事参加はどのようにしていましたか? 重度知的障害の年長娘です。この春から保育園の年長にあがり、年長のみの行事が増えます。それに当たり、事前に参加の手だてについて、園と打ち合わせすることになりました。一番直近のイベントは登山です。現在小学生の娘(定型発達)もいて、当時の話を聞いたら、岩の間を通ったなど、年長娘には難しいのではと印象を持ちました。年長娘は、平地なら2.5キロ先生と手をつないで歩けるぐらいの体力はあります。療育施設の先生は、参加なら、荷物を減らすのが必須なのではとご意見いただきました。 直近の登山以外にも、民間のスイミングスクールのプールをお借りしてのスイミング、秋登山、運動会のリレーなど、今までより難易度がグッと上がるため、参加しないというのも選択肢に入ってくるかと思います。今までの運動会や発表会では、事前練習では機嫌悪かったけど、本番では先生のサポートつきで自分ができる範囲でやるという感じで参加してました。 園のほうでも色々考えてくれるようですが、他のサポートが必要なお子さんはどのようにしていたか参考にした上で、考えたいので、教えていただければありがたいです。

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2025/04/05 投稿
定型発達 運動 知的障害(知的発達症)

小学校1年生の支援級知的クラスの授業について教えてください。 うちの子供の状況です。 ・中度知的障害、自閉症 ・ひらがな、数字、アルファベットは1文字1文字ずつなら1人で指さして読んでいた ・ひらがなの単語や文は読めない(これは何て読むの?と聞いても答えてくれない) ・数字を順番に言ったりカウントダウンはできるが、物を1つ、2つと数えられない ・文字は書けない ・幼児の描くような丸に点と線で人の顔を描いたり、動物を描くなどもしない。線をひいたり丸を描くのみ。 ・はさみは親がつききりで手を添えてないと危険 うちの地域は特別支援学校はもっと重度、最重度の子が行くようで判定が難しそうでして、小学校の特別支援級になる可能性が高そうです。(ちなみに着替え、排泄、食事などの自立が完璧でない点は伝えましたがそれでも支援級) 学校見学に行ったところ、支援級1年生の子が机に向かってひらがなの練習プリントをしていました。うちの子よりかなり進んだことをやっていて驚いたことを伝えると、先生にはその子に応じた内容で学習するから心配しなくても大丈夫ですよ~と言ってもらえましたが、うちの子がどんな授業を受けるのかなかなかイメージがつきません。 最初は児童発達支援の個別で今やっている、鉛筆で線をなぞるプリントやシールを貼るような事とかをやるんでしょうか。 同じように、まだ線をひいたり丸を描くレベルだったり、物を数えることができないような状態で支援級に行ったお子さんがいらっしゃったら、入学してどんな授業を受けていたか教えてもらえると嬉しいです。

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2024/07/18 投稿
4~6歳 知的障害(知的発達症) ASD(自閉スペクトラム症)
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