2025/07/05 15:03 投稿
回答 4

ここの掲示板を参考にしながら見させていただいてるのですが2歳半前ぐらいになると

あっちの部屋からお茶のペットボトル出してパパのリュックサックに入れておいてや

◯◯くんの保育園バックにズボンとシャツと肌着を引き出しから出して入れておいてや

ママが洗い物したらお菓子出してあげるから、洗い物終わるまで、ダイニングテーブルの椅子に座って絵本読んで待っといて

などができるのが普通なのですか?

そう回答されてる方がちらほらいて、2歳児ってそんな高度な事が出来るのかと驚いてしまい質問させてもらいました。

我が家の子供そんなの皆無で…。
お菓子あげるから椅子に座って待っててぐらいは出来ますけど…。でも待ってても(数分)来ないと台所に来ます…。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/197878
おまささん
2025/07/05 15:27

こんにちは
2歳半から就学まではできることとできないことの個人差が激しい時期です
大きい兄弟がいれば記載されているような事はできるお子様は多いです
まねっこ上手な一人っ子さんも上手くやれるでしょう
しかし、誰でも1回目というか、教えてあげるからやってみよう!っていう初めての時はあります
そこを丁寧に教えたり、いつもお家のお手伝いをさせているかどうかなどで出来高はかわってきますよ

大人のお話をきく→理解する→行動する
このどれかが苦手でも上手くいかないので繰り返し教えないとなりません
もちろん定型児でもです
お子様はどこが苦手ですか?

さらに保育所では集団の中での指示になるので、理解するが希薄でも遅れてしまうし、理解しても行動するが自分だと思っていなくてもやれないですね
自宅ではやれないところを保護者がやったり手伝ったりして完結するのでわからない部分や苦手部分が顕著になりにくいのです

さらに「おトイレいってカラー帽子被って水筒もって下駄箱集合ね!」とかは2歳クラスでは指示を出しますよ
もちろん、おトイレ忘れた帽子ないとかはザラですが、スムーズにこなすお子様は多いです

だれでも初めてはあるのでコツコツ教えてあげてはどうですか?

https://h-navi.jp/qa/questions/197878
tontonさん
2025/07/05 15:34

うちの子の2歳の時は、絶賛イヤイヤ期で、何か言うと「イヤ!!」と言っていた記憶しかありません💦
理解は悪くなかったけれど、実行機能はありませんでした。
保育園ではもう少しちゃんとやっていたようです。(小さな子にも分かりやすくルーティンや構造化がしっかりしてる。散歩に行く前、ご飯を食べる前、お昼寝前にすることが決まっている)

引っ越して幼稚園に入って、親子でお友達のお家にお邪魔することがありましたが、自分で支度ができるお子さんのお家は、お支度コーナーがあったり、整理整頓ばっちり。
お子さんにも分かりやすくモノの定位置が決まっていました。もう家庭の力もすごい。

私、整理整頓が苦手なんですよね。ここは、子供に悪かったなあと思います。
因みに明日の準備は、入学したての一年生の頃でも、手伝っているご家庭は多かったですよ~


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https://h-navi.jp/qa/questions/197878
2025/07/05 16:04

うちは第一子が自閉症で、指示は短く簡潔に、一つずつ、できるなら一緒にやる、という育児をずーっとやってきたので、2歳の頃うちの子がどれぐらい理解できたのか全く分かりません。みんなそれぐらいできるんだなーとびっくりしています。

園に通っているか、でも違いはあると思いますよ。家にいて親がいたらそこまで求めてないかもしれないし。兄弟がいたら真似をして早くできるようになるパターンと、兄弟や親が何でもやってくれるから、なかなかできるようにならないパターンもあります。

うちの子らは幼稚園(年少〜)でしたが、年少さんならその指示は飛び交ってますね。次は園庭で体操をしますから、トイレに行って体操服に着替えて、外靴に履き替えて、ブランコの前に集合です。水筒を持ってね。みたいな。

だから、うちの子は、トイレの順番を待っているうちに記憶がなくなる…体操服に着替えるのに時間がかかる…自分のロッカーを見失う(毎日場所が変わるのかな)…集合場所を忘れて鳥さんを見に行く(孔雀見たいよねー)…ということになっていました。全部できたと思ったら、水筒を忘れてきたりしてね。

今でも3つ以上要素が入ると、記憶喪失になりそうです。

大丈夫。一つ一つできたらいいんですよ!

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https://h-navi.jp/qa/questions/197878
退会済みさん
2025/07/05 15:21

重度知的を持つ我が娘の場合は。
二歳時代は紛れもなく獣でした。
人ですらない、そんな感じでした。

指示なんて一切通らないし、そもそも大前提として意思の疎通が成立していない。
こちらからの働きかけは全てスルーでした。

そんな感じだったので。
周りにいる子どもたちはみんな神童でした。
子どもって、こんな簡単に意思疎通が図れるもんなんや!はえー!みたいな。

実際は神童でもなんでもなく、それが普通。
一般的な発達を遂げている当たり前の子どもの姿なんですよね。

片やこちらは、そのへん散歩してる犬のほうがはるかに賢いやんってくらいの野生児。
外に出るたび惨めな思いを味わっていました。

そんな獣の子は現在小学三年生。
ちゃんと人の子に成長しました。

発達を爆発的に促す劇的な療法や薬は存在しませんが、その時その時の発達に合わせたアプローチを積み重ねることで子どもは確実に成長します。

療育や支援をフル活用し、あまり子どもに期待しすぎず、その時その時を乗り越えるしかないんだなと思っています。

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2025/07/15 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 3歳児健診

2歳2ヶ月の息子がいます。 先日、新版K式?という発達検査を受けてきました。 総合は77で全体的に4ヶ月の遅れ。 言語社会性が54で8ヶ月の遅れ。 ほか二つの項目は76と79でした。 総合的に現状は精神遅滞、境界知能と伝えられました。 診断はおりず、医師は息子が私の後ろで遊んでいる様子を見てこっちをチラチラみてくるし、目が合うねといいました。 あと自閉症と多動?の話をされて、この2つは人間誰しもがもつ特性で、ただどちらかの傾向が強くでるとなると診断がつくというような話がありました。 療育に言語や社会性をのばすために月1通います。 保育園から全体の指示が通らないと聞いたので、(元々発語が遅めだったので、相談にとりあえず行こうと思い、保育園に伝えると、上記のことを伝えられました) その事を相談の先生方に伝えると、加配の案内もされました。 これは2歳2ヶ月で、目が合わないとかはっきりした特性がまだ見られないから診断がおりないだけで、障害の可能性は高いですか? 境界知能とはいえ、言語と社会性が明らかに低いことが気になります。 加配がついている園児がいるのはいますが、そんなにいません。案内されるということは結構重症と考えておいた方がいいのでしょうか。 正直検査の結果を聞いた時は境界知能とはいえ少しほっとしました。まだ伸びて定型発達に近づくことができるかもと思ったからです。でも後からやっぱりまだはっきり言えないだけで可能性は高いのではと思って不安です。  現状としては、 目が合う 夜も昼寝もできる 赤ちゃんの頃とくに気になることはなし よく笑う 指しゃぶりだめはなぜか伝わる 着替えは介助ありならできる (ただズボン脱いでと言っても10日に1回脱げばいいほうでやろうとしない) 単語は50個ほど二語分はまだ 音や光に敏感などなし 毛布などに執着もなし クレーン現象、逆さバイバイなし 手は一応繋げるが気分によっては振り解いて走ろうとする スプーンでご飯食べる 遊びに関しては好きなものはあるが、結構色々なおもちゃで遊んでいる 偏食というほどはない ご飯の時に座っていられる ちゃんこしてねはわかっている 人見知りが1歳半ごろから出てきたがそこまで酷くはない 気になることとして、 1〜15まで数えられ、思い立ったら数えている。数字自体はお風呂に入った時に何秒数えたら上がるよで数えたり、数字の歌の動画も見せていました。 1〜10の文字も読める 手遊びや歌が好きでこちらもやることないと常に歌っている ジャンプができない 指示が通らない(ティッシュ持ってきて、洋服持ってきてもしてくれない、物の名前は知っています) 指しゃぶりをずっとしている お友達と一緒に遊ばない 遊んでいるように見えて、2人とも同じおもちゃを使いたくて使っているような感じ お友達の名前もまだ 自分の名前もまだ(名前を呼んだら振り向きはします) 保育園で自分のマークを覚えられないし、着替えも持って来れない(4月からおそらく教えてくれているので、それでもできないということだと思います) 思い当たるのはこんな感じです。 もちろん障害があったからと言ってどうにもなりませんが、はっきりしない日々で凄く不安です。

回答
4件
2025/03/13 投稿
療育 偏食 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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