退会済みさん
2012/08/04 00:38 投稿
回答 6

4歳のダウンちゃん(息子)がいます。
療育センターに通わせていて、通い始めてそろそろ半年。
でも、いっこうにセンターのスタッフの方に慣れてくれません。

来るのも嫌がるし、スタッフと教室に入ろうとすると、
泣いて私の服を引っ張ってなんとか抵抗します。
かわいそうに思いながらも、グッと堪えて、笑顔で送り出しているのですが・・・(^^;)
スタッフのかたにも申し訳ないな、と思っていますが、
今のところは泣かないで取り組めることが課題です。

泣きがひどいお子様を育ててらっしゃる方で、
昔に比べておさまってきた、など有る方いらっしゃいますか?
どんな取り組みや声かけをしているか知りたいです。
お願いいたします。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/198
退会済みさん
2012/08/18 20:41

大変ですよね・・・。
それでもやっと最近はようやく慣れてきたのか、泣き続けることが無くなって来ました!たまに機嫌が悪かったり、寝起きでずーっと泣き続けちゃいますけど(^_^;)

見通し、たしかに大事ですよね。
センターの方もそういうことを教えてくれているみたいで、だいぶ良くなりました。終わった後とか、やっぱりすごい勢いで抱きついてきますけどね。(笑)

お返事、ありがとうございます!

https://h-navi.jp/qa/questions/198
退会済みさん
2012/09/17 17:32

本当に、ゆっくりずつ、少しずつなんだなぁと思います。
でも、親の視点だとついつい毎日見ているせいか、逆に焦っちゃったりとか成長を感じられ無くなっちゃう自分もいるなあ・・と感じます。


なので、キャサリンさんが言うように、「必要なタイミングでの必要なしつけ」って超大事ですよね~・・・。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198
退会済みさん
2012/08/08 02:34

まみえるさん、はじめまして。
5歳の男の子(他動の傾向があるようです)を育てている母です!

泣き、ちょっと違うかもですが、うちも酷かったです。
私が目線をはずすと泣く。
ちょっとの間でも抱っこをやめると泣く。(赤ちゃんの時~1歳くらいです)
うちも療育センターに通わせていて、そろそろ3年くらいになります。
さすがに今では楽しく通っていてむしろ暴れまわっているのですが・・(汗)

通い始めた当初は、それこそ指導室にはいるので10分20分はかかっていたくらいです。

でも、そのセンターの方に言われたのは、
「お母様は必要以上に抱っこをしないでくださいね、そのかわり、笑顔で送り出してあげて、指導が終わった際には、また笑顔で迎えてあげて褒めて下さい」という旨を言われました。


理由としては、『泣いたらお母さんが助けてくれる』という学習をしないようにするため、と説明されました。抱っこしたり、泣きに対して手厚くしてあげるのも、目的とか状況によりけりなんだなぁ・・・ってその時は思いました。
でも、結構それをやってよかったと今ではおもっています!
慣れてくると、どんどん慣れてくるので、
泣きを対処する、というよりは泣かなかった瞬間とかをとっても素敵な笑顔で迎えてあげることが大切だと思います★

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退会済みさん
2012/08/18 20:51

お返事ありがとうございます!
>泣き、ちょっと違うかもですが、うちも酷かったです。
私が目線をはずすと泣く。
ちょっとの間でも抱っこをやめると泣く。(赤ちゃんの時~1歳くらいです)
これ、とっても共感します。本当にそうですよね!!


あっ、わたしも、
>「お母様は必要以上に抱っこをしないでくださいね、そのかわり、笑顔で送り出してあげて、指導が終わった際には、また笑顔で迎えてあげて褒めて下さい」という旨を言われました。
これ、言われました。
最初はちょっとズキッとしましたが、それでも、キャサリンさんのおっしゃるような理由を説明されて、なるほどなぁ・・・と納得しまいた。甘やかしすぎもよくないなーと思えたので、今となっては丁度いい感じにできているかなって思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198
うみくんさん
2012/08/06 19:30

まみえるさん

母子分離、うちも大変でしたよ〜!もう部屋に入る前から泣き始めて、ドアの前で仰向けになって大泣き。世界が終わってしまうような声で泣き叫んでいました(笑)障害が有る無しに関わらず、この年の子どもにはママと離れることは一大事なんでしょうね。。泣いてしまうのも無理はありません。

息子は見通しが立たないと崩れてしまうことが分かっていたので、母子分離に関しても、「ここに来たらお勉強をして休憩してご飯を食べて、そのあとまた運動して、全部終わったらママが迎えに来る」という流れを息子が覚えてくれるまで我慢だな〜と思っていました。
療育センターの先生も、息子の見通しが立つように絵カードを用いて一日の流れを説明してくれますし、崩れそうになった時も「これが終わったらままが迎えに来るよ」と声をかけてくれています。

まみえるさんのお子さんも、「ここで遊んだりお勉強したら、ちゃんとママが迎えにくる!」と分かってくれれば、母子分離ができるようになると思いますよ〜

ちなみに息子は3週間程(5〜6回目くらい)から泣きがおさまり、部屋に入る時「いってきまーす!」と元気よく手を振ってくれるほどになりました。時々挨拶も忘れて教室に飛んでいってしまうので、泣いていた頃が少し懐かしく寂しくもなったり(笑)

それだけ泣いちゃうのは、ママが好き、ってことでもありますもんね★
少しずつ、焦らずに、子どもが慣れてくれるのを待ちましょ〜

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https://h-navi.jp/qa/questions/198
退会済みさん
2012/08/20 19:56



お返事ありがとうございます!
>泣き、ちょっと違うかもですが、うちも酷かったです。
私が目線をはずすと泣く。
ちょっとの間でも抱っこをやめると泣く。(赤ちゃんの時~1歳くらいです)
これ、とっても共感します。本当にそうですよね!!
→そうですよね~(;;)
でもゆっくりずつ、笑顔が増えてきますよ★

あっ、わたしも、
>「お母様は必要以上に抱っこをしないでくださいね、そのかわり、笑顔で送り出してあげて、指導が終わった際には、また笑顔で迎えてあげて褒めて下さい」という旨を言われました。
これ、言われました。
最初はちょっとズキッとしましたが、それでも、キャサリンさんのおっしゃるような理由を説明されて、なるほどなぁ・・・と納得しまいた。甘やかしすぎもよくないなーと思えたので、今となっては丁度いい感じにできているかなって思います。
→いい感じですね^^
でも、ずっとそう思っているのも疲れちゃうので、必要なときには必要なしつけと割りきって考えるのが大事だと思いますよ~

Hic est iste. Et alias et. Voluptatem sunt natus. Pariatur delectus quia. Maiores saepe est. Id provident pariatur. Aut accusantium sit. Ut et autem. Vel et repellendus. Non soluta velit. Enim ea consequatur. A ad laborum. Distinctio voluptatem magnam. Fugit ut reprehenderit. Laudantium fugit velit. Quam nemo quia. Quo eveniet vel. Ipsa et hic. Ratione cumque ducimus. At consequatur natus. Eaque expedita sit. Facere sit rem. Expedita itaque et. Voluptas voluptate tempora. Rem quos omnis. Tempore dolor harum. Cum et enim. Neque ducimus hic. Doloremque nam natus. Sequi et rerum.
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2023/07/17 投稿
発達相談 定型発達 運動

幼稚園から発達支援センターを勧められた 年少男児の母です。 幼稚園からは、話してるときに視線が合わない、 運動会やお遊戯会の練習のとき上の空、 お友だちとふざけ始めると止まらない、 不器用などといわれました。 親としては、全く発育に心配をしていません。 欲目とかではなく、 家で困ってることはなく、むしろしっかりしているので助けてもらうこともよくあります。 歯医者では母は待合室にいて、子どもひとりで治療にいけています。 遊び広場でも時間を伝えれば、その時間に片付けて帰れます。 大人数の体操教室も特に問題なく参加できています。 支援センターは家の様子ではなく、 幼稚園からの意見書でこどもの発達を判断するそうです。 私が幼稚園に何をいっても、 そうですよね、お母さん、受け入れられないですよね、わかりますよ、 みたいにいわれて、 受け入れられない母認定をされています。 確かに子育てで不都合を感じてるなら 支援センターにいかせるべきだとおもいます。 しかし、親は不都合をかんじてなく、 幼稚園からの意見だけで療育にいかせるべきなのでしょうか。 私の知る限り、こどもは視線が合わなかったり、 上の空のときなどは、興味のない話の時だけです。

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2020/10/13 投稿
運動 発達障害かも(未診断) 幼稚園

息子が療育へ行きたがらず泣き叫ぶので悩んでいます。長文ですみません。 (質問) ①親子同伴の療育は意味がないのでしょうか?分離したほうが、療育の効果は高いのでしょうか? ②親子同伴の療育はできないのでしょうか? ③療育の行き渋りの経験談があれば聞きたいです。 (嫌がる理由) ①毎回違う先生が担当するため、子供が慣れにくい影響もありそうです。 ②2回目と3回目は同じ先生だったため、3回目の帰りは「また行く!○○先生好き」と言っていたのですが、4回目全く違う先生になった影響と、着いてすぐ分離するのが嫌な影響があると思います。 ③奇声をあげる子供や落ち着きがない子供も多く、ザワザワした場所が苦手な影響もありそうです。 (現状) 療育へ行くと伝えた瞬間から、泣き叫んで手がつけられなくなり、靴も靴下も履かせられず、ベビーカーも拒否するので子供を抱っ子して炎天下の中を1キロ歩いて通ってます。 私の療育のイメージなのですが、3歳くらいまでは親子同伴が多い気がするのですが、現在通っているところでは強めに親子分離を勧められてます。 スタッフさんの話では、分離してもそこまで泣き叫ぶわけではないとのことでした。私からすると、何度もドアのほうに駆け寄ったり、笑顔も少なく、落ち着かなく楽しんでいるように見えませんでした。 療育へ行くと毎回、1日から長いと1週間は夜泣きが悪化します。夜泣きで寝られない影響か、翌日から体調を崩します。夜間はパニックのように泣き叫びます。 普段、家では泣き叫ぶことは少なく、機嫌がいいことが多いです。 療育は30分〜1時間半のため、親のリフレッシュにもならない時間で、正直、泣き叫ぶ子供を炎天下の中の抱っ子の送迎、帰宅後の対応を考えると悩んでます。 親の相談には親身にのってもらえるので、療育は続けたいのですが、子供が泣き叫んで体調を崩させてまで通うことに悩んでます。

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2024/08/30 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

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2018/06/15 投稿
遊び 保育園 癇癪

お子さんと親子で療育に通われていた方でお仕事されていた方はいらっしゃいますか?どんな感じで両立されていましたか? もうすぐ3歳と1歳になる子がいます。上の子が自閉症です。軽度から中度の境目の知的障害もあるようで愛の手帳を申請予定です。保育園には通っていますが、生活面で周りの子との差が目立ち加配をお願いしました。下の子の育休中で下の子が保育園に入れたら来春復帰しようと思っています。ただ、最近少し遠いのですが病院併設ですごく子供に合いそうな療育園に出会えて週1回(親子通園3時間半)通う予定です。平日のみの園のため仕事復帰したらそこには通園できなくなります。先生には5ヶ月間ぐらいになりますがと話したら5ヶ月間で訓練すれば成果は出ますよ、大丈夫ですよと言われました。かわりに民間の療育施設の空きが出たら土日どちらかに1時間だけ療育に行くことになります。 正社員をやめてパートを見つけて子供と週数回療育園に通ったほうが専門の先生たちに手厚く見てもらえて子供ものびのびと過ごせるのかなと思ったりします。将来上の子がどうなるかわからないのでなるべく貯金しておくなら正社員。色々考えます。

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2024/10/26 投稿
貯金 0~3歳 加配

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
療育 0~3歳 クレーン現象

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 中学生・高校生 幼稚園

グレーゾーンだけど受給者証が欲しい いつもお世話になっています。 幼稚園に通う4歳の未診断の息子がいます。 療育に通わせたいのですが、グレーゾーンで軽度の場合、受給者証取得のコツのようなものはありますか? やはり大変さを訴えると取得しやすかったりするのでしょうか。 市役所への相談と施設の見学はどちらを先にした方がいいなどありますか? 1歳半検診から発達相談を受けていて、2歳の時に親子教室を勧められましたが保育園に通う予定があったので、二つ行くと混乱するかもしれないね、と言われ結局行っていません。 診断は小学校入学時でいいのでは?と言われています。 2歳で保育園、進級を断られ3歳で幼稚園へ入園しています。 年少の時は補助の先生(加配ではありません)が付きっきりになっていましたが、今は担任1人で他に手のかかる子もいるせいか、苦手な製作は他の子と違う物を用意してもいいですか?と言われ承諾しています。 もうすぐ夏休みだし、近くに新しい施設ができて空きがあるようなので気になっています。他の場所でも実績のある施設です。 いつも長期休暇の時は、週二回幼稚園の預かり保育を利用していましたが、いつもメンバーが変わる為嫌がる事が多いので、この機会に療育に行けたらな、と思いました。 宜しくお願い致します。

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2018/06/16 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 4~6歳

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