2026/01/28 11:16 投稿
回答 6

5歳息子、3歳娘います。
息子にいつも手を焼いています。息子は特に調べたわけでもないですが、母親が普通に見て知能が高い方だなと思っています。小さい頃から記憶力も良く、幼稚園の先生にも知能が高いと言われることが何度かありました。一歳からお話しが、とても上手にできていました。幼稚園や習い事でも集団行動は問題なくできていて、先生の指示もしっかり通っているみたいです。先生からもそのように話があり、私自身も自分の目で見てそう感じています。
しかし、家では親の言うことを聞くのができません。危険なときに、「危ないからやめて」と言う言葉も、完全に無視してヘラヘラ笑いながらやります。
最近、息子がリビングのソファーに置いてあるクッションを投げて遊ぶようになってしまい、3歳の妹が真似してやっちゃいます。危険だからやめてと何度も何度も注意しているんですがやめてくれません。3歳妹がジャングルジムの上に立っている時に、息子がクッションで妹を叩きつけて、妹がその衝撃で顔から床に落ちてしまいました。痛みと恐怖で妹は泣いていました。幸い骨折とかはしてなさそうで、すぐ泣き止みましたが、私はショックと怒りで長男を叱りました。しかし、それに対してもヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かずに、私のことを無視する感じです。
やめてほしいことを、特に危険なこと、相手の心を傷つけること、物を壊すこと、など、最低限人として許されない行為は、注意したら話を聞いてほしいし、やめてほしいのですが、そうならないです。どうしたらいいですが?
他にも息子には手を焼いていることがたくさんで毎日息子を暴走させないように心がけているので、私は毎日疲れてしまいます。助けてください。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/203728
カピバラさん
2026/01/28 13:06

まずはクッションを撤去しましょう。
妹さんに嫉妬心からの行動でしょうか?
それとも、衝動性なのか園生活のストレスなのかどのように分析していますか?
知能が高いこととルールを守れるかどうかは関係ないので、行政の発達相談で相談してみては?
妹さんの嫉妬心なら、息子さんと二人きりの時間を作る、発達の凸凹から来るものなら、療育を検討する必要があるのかも。
認知のゆがみやズレで、社会性を身に付けられず成長
すると、修正できず大変なので、早めに対策が必要です。
SSTなどの訓練が必要か保健師など専門職に相談してみては?

https://h-navi.jp/qa/questions/203728

家庭ではこんな感じで困っている、発達障害も疑っている
と園に相談されているでしょうか?
先ずはそこからだと思います。
療育センターに相談の予約をしても良いと思います。


ただ、よくあるパターンで
・下の子に親を取られたような気がして報復として攻撃している
・下の子を攻撃したり危険なことをすると親が構ってくれるのでうれしい
という可能性もないではないです。

また、ヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かないのは、
・ゴジュウさんは最終的には許してくれると甘えて(舐めて)いる 以外にも
・怒られた現実を受け入れられなくてシャットアウトしている
という可能性もあります。


まずは逐次注意しなくても済むように、危険なモノや触られたくない物は撤去です。
そもそも3歳の子がジャングルジムの上に立つのも危ないと思うので
ジャングルジムも片づけてしまっていいんじゃないでしょうか。
(ジャングルジムって3点保持するものだと思います)

注意するときは大騒ぎしたり長々と話したりしないで、
××しません。○○しますと短く淡々と伝えて切り上げると良いそうです。


大人のゴジュウさんが最低限の常識だと思っていることが、
お子さんにとっては思っても見ないことである可能性があります。
理解できるだろうと思っている言い回しや喩えが、
お子さんにはピンとこない可能性があります。

毎日疲れてしまっていることを周りに相談して
他の人からも注意してもらったりゴジュウさんのいうことを聞くように言ってもらったり
しても良いんじゃないかと思います。



二重投稿になったようで同じ質問が続けて表示されています。
もう一つの方が残ったままだと回答が分散されて見にくくなると思います。
削除されると良いと思いますよ。

A odit deleniti. Alias veritatis nostrum. Architecto velit non. Qui rem ratione. Asperiores distinctio maxime. Autem asperiores ipsum. Perspiciatis magnam debitis. Perspiciatis quidem voluptas. Eius dolorem porro. Ipsam occaecati possimus. Aperiam praesentium voluptas. Magnam et eos. Atque incidunt praesentium. Sapiente harum cupiditate. Quo rerum et. Et unde nemo. Quisquam dolor placeat. Laboriosam ipsa blanditiis. Qui voluptas sit. Quaerat facere aperiam. Distinctio minus expedita. Minima fugit ipsam. Id voluptas placeat. Occaecati ipsam voluptas. Assumenda dignissimos fuga. Provident exercitationem dolores. Ut culpa iure. Quia et fugiat. Saepe dolor deserunt. Autem est velit.
https://h-navi.jp/qa/questions/203728
sacchanさん
2026/01/28 13:59

個人的には、いま5歳(春から年長?)ということを考えると、一度心理士さんなどのカウンセリングを受けるのがいいかなと思います。

園や学校などの「外」にいる時と、お家にいる時で大きく様子が違うのは、実は発達障害あるあるだったりします。

うちの子が幼稚園と並行で療育を利用していた時、心理士さんから
「園や学校でしっかりしてるのに家で崩れるタイプの子は、家の外にいる時の緊張が強い子なので注意してみる必要があります」と言われたことがあります。

こういうタイプの子は園で少し無理をしてでも頑張っている反動で、帰宅したとたんに疲れやストレスから情緒や言動のコントロールが難しくなることがあるようです。

また、一見賢く見える子でも、別の能力で凹み部分があると、その凸凹の差が原因となって何等かの困り感が発生することがあります。

その辺りの原因を探る意味でも、一度専門の方にしっかり相談するのがいいんじゃないかなと。地域の子育て支援センターや発達支援センターなどで、心理士さんに相談にのってもらったり、簡易的な検査をとってもらえると思います。

(続きます)

Necessitatibus dolorem quo. Adipisci enim quis. Optio sed dolorem. Ipsam tempore enim. Voluptas perspiciatis nisi. Aspernatur ipsam aut. Et quisquam libero. Quia aut eos. Culpa non aliquid. Odio cum repellendus. Saepe quisquam quod. Est atque ad. Ab dolorum corporis. Recusandae eum est. Est culpa dolorem. Rerum sunt eum. Nam autem distinctio. Quasi tenetur dolor. Natus et omnis. Quam quaerat veniam. Voluptatem non sunt. Et molestiae placeat. Nihil recusandae magnam. Quasi quia et. Odit rerum est. Voluptas sint quidem. Unde velit sunt. Odit vero cupiditate. Cupiditate sint ea. Assumenda quae voluptas.
https://h-navi.jp/qa/questions/203728
ゆかりさん
2026/01/28 13:14

ASD+ADHD当事者です、自分も妹に対して問題を起こしていました。
親からは優しくしなさい!と叱られていました。
今は叱られて当然だと理解できますが、当時優しくするとは、具体的にどう接する事なのか分かりませんでした。

>危険なときに、「危ないからやめて」と言う言葉も、完全に無視してヘラヘラ笑いながらやります。
>注意したら話を聞いてほしいし、やめてほしいのですが、そうならないです。

息子さん、何が危ないか、いけないか分かっていないのかもしれません。
クッションを投げてはいけませんと言った方が良いかもしれないです。

>3歳妹がジャングルジムの上に立っている時に、息子がクッションで妹を叩きつけて、妹がその衝撃で顔から床に落ちてしまいました。痛みと恐怖で妹は泣いていました。幸い骨折とかはしてなさそうで、すぐ泣き止みましたが、私はショックと怒りで長男を叱りました。しかし、それに対してもヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かずに、私のことを無視する感じです。

これも息子さん、何が危ないか、いけないか分かっていない、具体的に言わないと分からないのかもしれません。
妹さんの立場になって考えられていない(私はそうでした)ように感じます。

自分がこういう感じで言われたらそう思います、あくまでも自分の場合です。
自分の場合は大人になるまで発達障害が分からず、支援も全く受けていません。
未だに困り事が沢山あります。

ここに書き込むという事は、障害があるかもと心配されての事だと思うのですが
医療機関には通われていないのでしょうか?早めに相談された方が良いと思います。

Necessitatibus dolorem quo. Adipisci enim quis. Optio sed dolorem. Ipsam tempore enim. Voluptas perspiciatis nisi. Aspernatur ipsam aut. Et quisquam libero. Quia aut eos. Culpa non aliquid. Odio cum repellendus. Saepe quisquam quod. Est atque ad. Ab dolorum corporis. Recusandae eum est. Est culpa dolorem. Rerum sunt eum. Nam autem distinctio. Quasi tenetur dolor. Natus et omnis. Quam quaerat veniam. Voluptatem non sunt. Et molestiae placeat. Nihil recusandae magnam. Quasi quia et. Odit rerum est. Voluptas sint quidem. Unde velit sunt. Odit vero cupiditate. Cupiditate sint ea. Assumenda quae voluptas.
https://h-navi.jp/qa/questions/203728
sacchanさん
2026/01/28 14:11

(続きです)

一般論ですが、怒られてもヘラヘラしているのには、いくつかパターンがあるように思います。

・ママや妹など人の表情から相手の気持ちを読み取る力が弱い場合。
・叱られているのを「ママに構ってもらえてる」と誤学習している場合。
・強く叱責された恐怖や悲しさからくるストレスを、笑うことで自己防衛しようとしている場合、などです。

また、息子さんの場合は「こうすればこうなる」という因果関係や、先の見通しを予測する力が弱かったり、衝動が強い特性がある可能性もあるのかもと思いました。

私がペアレントトレーニングで教わった、子どもに指示が通りやすくなる声掛けのコツはこんな感じです⇩
参考までに。

・親の感情をぶつける強い叱責はNG(子どもは怖さで頭がいっぱいになって肝心の内容が入って行かなくなる)。
・指示を出す時は穏やかな声色で、文を短く区切って、子どもが知ってる言葉を使う。そして目線をこどもの高さまでおろして、具体的にどうすればいいのかをゆっくり話す。
・「ダメ」「やめて」「ちゃんとして」などの指示は抽象的で伝わりにくいのでNG。
 「××しません。●●します」のように、具体的な正解を必ずセットで伝える。

また、子どもの情緒を安定させる方法としては↓こんな方法が推奨されています。

・朝目覚めたら日光をしっかり浴びて、夜は睡眠時間を10時間とる(日光を浴びてから14時間後にセロトニンが分泌されて眠くなる)。
・毎日のタイムスケジュールを一定にする(次は何をするのか先の見通しがきくようになると情緒が安定しやすくなる)。
・日中は屋外で体をしっかり動かして遊び、エネルギーを発散させる。
・1日1時間、息子さんとママが二人だけでスキンシップをとって、ゆったりリラックスする時間を確保する(どうしても無理なら30分でも)。

私は、息子が幼児の時に週1で通っていた療育施設でペアトレを受講したのですが、教わった通りにやり方を変えただけで、ストレスが激減したことが何度もありますよ。
発達障害がある子のケアの方法は、健常児にも有効な物ばかりなので受講して損はないと思います。今はオンラインで受講できるサービスもたくさんあるので、利用を検討するのもいいかもです。

長々と失礼しました。
少しでも参考になりますれば。

Aut velit aspernatur. Quia est ad. Accusantium quia asperiores. Dicta reiciendis delectus. Repudiandae placeat atque. Vel voluptatem voluptatibus. Repellendus dolorem et. Doloremque possimus ea. Repellendus optio ad. Pariatur perspiciatis magni. Quae ut ullam. Numquam eius consectetur. Excepturi quidem quam. Velit et in. Voluptatem rerum asperiores. Facilis eos soluta. Ipsum placeat numquam. Ipsum est facilis. Omnis provident autem. Cum excepturi possimus. Quas ipsa ducimus. Maxime magnam quo. Non aspernatur voluptas. Quas fuga magnam. Nostrum voluptate cum. Necessitatibus molestiae placeat. Ex quis rem. Ipsam nihil ratione. Inventore sunt et. Fugit magnam maxime.
https://h-navi.jp/qa/questions/203728
あすぱらさん
2026/01/28 23:49

知的に高いけれど、家で困り感が色々あるのですね。
園で良い子だと、先生方に相談しにくく、話したところでわかってもらいにくかったりして、苦しいところですよね、、、
うちもそれで、5歳児検診は希望制で園を通して申し込む必要があり相談したのですが、園から心配ありません、様子見しましょうと断られ、受けられませんでした。
結局学校に入ってから色々問題が出て、療育園につながりましたが、、、

他の方もお勧めされているように、一度専門機関にかかった方がよさそうに思います。
原因がわかれば対処が変わるので、取説もらいにいくと思って。
就学前によく伸びる能力があるので、今はどの問題に取り組むべきか教えてもらえたり、相談できる点でも助かると思います。

手を焼いてることがたくさん、とありますが、お医者さんによると、「問題を全て一気に解決することはできない。1つできるようになれば、自信がついて、他もできるようになるから、まずは一つに取り組みましょう」とのことでした。

それから、専門機関は頼りになるけど、混んでて随時相談できる訳でありません。
発達グレーは年2回の受診頻度にされたりするので、自治体の子ども家庭課や保健センター、児童センターにも相談をかけて、話を聞いてもらえる体制を整えておくと安心かも。

危険行為についてですが。
物事は両面性があるので、褒めつつ短く注意すると、素直に聞けたりします。
「遊びを思いつく天才ね。ただ、ぶつけるなら床や壁にしよう」「貴方は力が強いから、人に当てたら危ないよ」など
二人だけの空間で、小声でささやくと、男の子は弱いそうですよ☆
あと自分が怒って爆発しそうなときは、無視する。母の無視も、効きます!
不安になって後追いしたら「何言いたいか、分かるよね?」とだけ言って、本人にどうしたらよいか考えさせる。

また、暴走させないように、とありましたが、むしろエネルギーを発散させてあげた方が落ち着くのかなと思いました。
人がいない時間帯の公園で好きなだけ遊ばせたり、ボールの壁打ちをさせたり、ダンス動画流して技を習得したり。
覚醒状態が悪く多動傾向が出る場合は、布団をたくさん積んでその下に潜り込ませると、落ち着くことも。

疲れたら、見ないのも大事。トイレスマホで息抜きして下さい♪

Velit alias quis. Expedita assumenda facilis. Nostrum necessitatibus laborum. A voluptatum eligendi. Voluptate ullam vitae. Animi deleniti est. Laudantium voluptatem quia. Officiis molestias totam. Consectetur laudantium enim. Rerum possimus assumenda. Sunt quae et. Dolorum facere est. Tenetur impedit alias. Quis voluptates a. Nihil architecto alias. Repellendus optio dolore. Rerum temporibus veniam. Praesentium quia asperiores. Autem cumque fugiat. Autem laboriosam blanditiis. Deleniti quia voluptas. Architecto non id. Ex quisquam qui. Voluptatem iste voluptates. Iste dolore debitis. Hic quos quia. Enim est sed. Assumenda atque mollitia. Corporis voluptate quia. Quasi qui eum.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

アスペルガー、ADHDの診断がついている年長息子の事で相談です。長文です。 昨日保育園でお友達に怪我をさせてしまいました。 先生がいない間の出来事なのでその場にいた子供たちと本人の証言です。 カバンを片付ける時に投げたらお友達に当たり歯がグラグラになったと言う事を担任の先生から聞きました。 親御さんに謝罪したいと言いましたが、園で起きた事なので…と大ごとにしたくない雰囲気でまだ直接謝罪出来ていません。 相手の気持ちを想像出来ないので思ったままを言って怒らせたり、お友達に向かって石を投げたり、邪魔だからと押したりとトラブルはしょっちゅうで、考え方が自分本位なので反省はなく、注意されても逆ギレします。 息子の中では投げたかったから投げた。 楽しいから石を投げた。なのに怒られるのは納得いかないと怒り、私や父親に向かって死ねや出て行け、自分は悪くない、怒る相手が悪い。自分ばっかり怒られるのは嫌だ、お前も反省しろなど暴言や暴力があります。 この後はいつもケロッとして、何も無かったかなようにすっかり忘れています。 いつもこの繰り返しです。 5歳でこんな反抗的、暴力的なのでとても心配です。 〜だからとか、相手の気持ちが〜と説明してきましたが、全く響いて無いので忘れています。 あの手この手でやってきましたが、もう疲れました。ノイローゼになりそうです。 どう注意したら響いてくれるのでしょうか。

回答
4件
2017/10/13 投稿
先生 診断 片付け
AIおすすめポイント
年長の男の子が友達に怪我をさせてしまった後も笑って忘れてしまい、注意が響かないことについての質問です。注意してもその場を笑って過ごし、すぐ忘れてしまう点や、物を投げる行為が止まらない点が類似しています。作業療法士の回答者さまから、叱るよりも相手の気持ちを伝え続けることで長い目で見て理解が育つという考え方が示されているかもしれません。
...全文読む

5才になったばかりの男の子がいるのですが、最近、やることがなく飽きてしまったり、ストレスを感じたりすると、急に周りの人を押したり、叩いたりするようになりました。以前も、ストレスを感じた時に、人を押してしまうことがあったのですが、半年ぐらい落ち着いていたので、ホッとしていたのですが、なんだかエスカレートしてて💧 他にも、突然奇声を発したりすることがあり、一緒に歩いていても、キーキー声を出したりするので、周りの人からも驚かれたり、厳しい言葉も言われたりします。 そんな時に、いくら私が落ち着いた声で話し、注意をしても、逆効果で、ますますやろうとします。しかも、またすぐに繰り返してしまうんです。 “叩かない”って言いながら叩いたりすることもあったりして、そんな息子にどう対応してらいいのか、困り果てています。 こんな経験をされた方は、どんな対応をしましたか?また、何かアドバイスがあったら、是非教えてください。 どうか、よろしくお願いいたします。

回答
6件
2016/05/22 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)
AIおすすめポイント
5歳の男の子が退屈すると周りの人を押したり叩いたりし、注意するとかえって繰り返してしまうという質問です。落ち着いた声で注意しても逆効果になる点や、やめると言いながらも行動が止まらない点が類似しています。危険な行動を未然に防ぐ関わり方や、反応しすぎずにクールダウンを待つ対応例が参考になるかもしれません。
...全文読む

ASD+ADHDの診断済の年長の息子がいます。 とにかく自分には甘すぎるのに他人に厳しすぎて、自分には関係ないのに何かやらかした人に罰を与えようとします。 例えば、これは昨日の出来事なのですが、保育園の給食のときに1人の女の子が手が滑ってコップを落としてお茶をおぼしてしまったそうです。そのとき、別に息子にお茶がかかったり何かしら不利益があったわけでもないのに、わざわざ席を立ち女の子の所へ行き、「罰として往復ビンタだ(怒)!」と女の子の頬を叩こうとし、近くにいた先生に阻止され大癇癪を起こしました。 そしてさっき朝ご飯のとき、年中の娘がお皿を落として割ってしまいました。そのお皿も娘のものであるし割れたお皿を片付けたのは私で、息子には何の関係も無いのに「罰としてゲンコツ100回(怒)!」と娘の頭をボカスカ殴り始めました。私はお皿の処理で離れていたので止めるのが少し遅れ、娘は大泣き。息子には何故あなたが娘に罰を与えるのかと聞くと「お皿を割ったから!」と言い、そのお皿は息子君のお気に入りなのかと聞くと「別に!」と言うので、娘が悪意を持ってあなたに直接何かしたわけでもないし、お皿も娘のもの。何よりお皿が割れてショックを受けているのは娘本人。その割れたお皿を片付けたのはお母さん。あなたは何の関係も無いし娘に怒れる立場ではないという内容の話を懇々としましたが納得いかない息子は私の腕に噛み付き。噛み付いても分からない、言葉でお話ししてと何度も言いましたが噛み付きをやめず、痛いからやめてと10回言っても噛み付き続けるので私も怒りが湧いてきて、後ろにヨギボーがあったので息子を突き飛ばしました。息子はヨギボーに倒れましたがギャン泣き大癇癪。 もう毎日こんなんです。ドラッグストアに買い物に行ったあと私が「あっファンデ買い忘れた〜」ってボヤいただけで「罰として◯◯(怒)!」と攻撃してきます。ファンデなんて私しか使わないのにお前に何の関係があるねん!と私もムカついてしまいます…。 そのくせ息子は自分には甘々で、身辺自立はある程度出来るにも関わらず自らしようともせず誰かに自分のお世話をさせようとする(保育園では見かねた女の子が着替えや歯磨きを手伝ったりしてくれてるそうで、なのにその女の子のやり方が気に入らないと文句を言っています…もう何コイツ?です。息子の教育にも悪いし女の子にも失礼なので手伝ってくれようとしても止めて欲しいと担任の先生には伝えてます)し、自分のミスは全部他責。 息子は何故このような行動を取るのでしょうか。そしてどのような対応をするのがベストなのでしょうか…。もちろん、家で息子に対して罰として〜!と叩いたり殴ったりしたことはありません…。 ちなみにさっきヨギボーに突き飛ばして以降、もう息子にウンザリしすぎて無視してしまっています…。

回答
2件
2024/08/29 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳 歯磨き
AIおすすめポイント
年長の男の子がきょうだいへ繰り返し暴力を振るい、対応に困っている保護者の方の質問です。きょうだいへの行為が繰り返されてしまう点や、毎日の対応に疲弊している点が共通しています。行為の後で落ち着いてから穏やかに理由を伝える方法や、行為そのものへの具体的な対応例が参考になるかもしれません。
...全文読む

最近発達クリニックを受診しました。 5歳の息子がもしかしたら自閉症かもと言われたので、おそらく今後通うことになるかと思います。 3歳あたりから集団からちょっと外れた行動をとる子だなと思っていたので、それに関してはすんなり受け入れることは出来ました。 ただそれよりも問題なのは今の私自身にあります。 息子が姉妹に意地悪したりぶったり、危ないことをやっていて注意してもなかなかやめないと、つい手をあげてしまうことが増えました。 ぶたれた息子はさらに反抗的になってしまうし、親に愛されてるという自信もなくなってきていると思います…。 『ママなんか地獄へ行け!』とか『大人になったら絶対殺してやるからな!』と泣きながら言うようになりました。 どれほど深く息子を傷つけてしまったのか…と本当に後悔と絶望の気持ちでいっぱいです。 でも結局また繰り返してしまう自分がいるんです…。 本当にどうしていいか分かりません。 皆さんはどうやって理性的に対応していますか…?子どもに対してイライラする気持ちをどう切り替えてますか?普段の心構えも教えて欲しいです。 息子は『ママのおっぱい飲みたい』と触ってきたりするようにもなりました。甘えたいし愛情を確認したいんだと思います…。ここまで息子を追い詰めてしまったことが辛いです…。 一刻も早く私自身の『子どもに手をあげる』という行動をやめたいです。 クリニックでそのことを先生に伝えましたが、カルテになにやら記入するだけで終わり、すぐに息子に関する話に移ってしまったので…。 旦那はうつ病を患ってしまったことがあり、今でも子どもの些細な我が儘で余裕を失い泣きわめいたり部屋に閉じこもることがあるので、あまり協力は期待出来ません…。

回答
12件
2017/11/14 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳 先生
AIおすすめポイント
5歳の男の子がきょうだいへ危険な行為を繰り返し、注意しても難しいことへの悩みについての質問です。きょうだいへの行為がなかなかやめられない点や、毎日の対応に保護者の方が疲弊している点が共通しています。怒りがこみ上げたときにその場を離れてクールダウンする方法や、お子さまと穏やかに向き合うためのヒントが参考になるかもしれません。
...全文読む

息子と一緒にいたくないです。 ASD+ADHD診断済の、今春から小学生の息子がいます。知的な遅れは無くむしろ高IQです。 何か注意されると、めちゃくちゃなことを言い返してくるのがストレスです。 例えば、 私「息子君、チーズは捏ねずにそのまま齧って食べてね(ベビーチーズが食べたいと言うので渡したら一口も食べずに10分くらいずっと手で捏ね続けて床にもボロボロ落としてたので)」 息子「お母さんなんかブスすぎてその場にいるだけで周りに迷惑掛けてんのに?何偉そうに指図してんの?ブスが、キモいんじゃ、みっともない女のくせに」 それに更に私が言い返すともっとめちゃくちゃな事を言い返してきてとにかく私を煽ることに全力を注いでくるし、逆に私が言い返さないと「勝った」と思うようで余計に舐めた態度をとってきます。 旦那や先生にはこんなことしません。 周囲はお母さんに甘えているんだね〜とほのぼのと話してきますが「甘えている」を免罪符に何をしても何も言ってもいいの?とすごく腹が立ちます…。 下の子が一歳とまだまだ手が掛かるので、寂しい気持ちもあるんだろうとこの1年間は特に息子との時間を大切にしてきました。下の子がどれだけギャン泣きしていても常に息子優先(これは産まれたときからやってましたが…)、月に2回は仕事と保育園を休んで息子と2人でお出掛けしたり全力で遊んだり。息子が望めば休日下の子を実家に預けることも多々。 それでも何も改善されないどころかどんどんどんどん態度が酷くなっていて…。一度ブチ切れてしまい怒鳴りながら言い返してしまったのですが、その時息子は大声で暴言を吐きながらハサミや鉛筆などを投げ付けてきました。 どうすれば改善されるのでしょうか。どういう心境で息子が私にだけこんなことをしてくるのか分かりません…。

回答
4件
2025/04/02 投稿
仕事 保育園 IQ
AIおすすめポイント
小学校に入学したての、知能が高いお子さまが家庭でお母さんにだけ激しい言動をとるという質問です。知能が高いにもかかわらず家庭でのみ困った行動が出る点や、保護者の方が毎日の対応に疲弊している点が共通しています。家庭での関わり方の工夫や、支援サービスを活用して距離を取る時間を設けるヒントが参考になるかもしれません。
...全文読む

今回、旦那について本格的にadhdなのではないか?と思い、対応などご意見をお伺いしたくこちらに初めて投稿させていただきます。 ※ちなみに私の方は知能検査で特性が分かっており、言語や知覚などは平均的なのですが、マルチタスク、数字の1箇所が著しく低く、高い数値のところと比べ20近くも低い数値となってます(^^; さてきっかけは、上の子が保育園から多動を指摘された中で、発達障害の事について考えることが増えている中、昨日の会話でのやりとりでの事があり、あれ?と思った所からでした。 (家族構成は私、旦那、子供0歳と1歳) 旦那が、「(ベッドで横になっている下の子を見て)ミルク吐いてたみたい」と伝えてきた為、私は「髪は汚れてる?」か聞きました。 旦那は「少し汚れてる」と答えて、そこで私はキッチンに移り洗い物をしながら「そしたら綺麗にしといて」と伝えました。すると旦那は、 「え?何を?」と返してきました。 私としては、子供が吐いたミルクの汚れ(髪や、もしくは服も汚れていたならそれも)綺麗にしてあげてと言った意味で伝えたつもりでした。また、旦那から振ってきた話じゃないか、、とも思いました。 しかし旦那は「主語が無いからわからないよ」と言ってきました。 ですがそのように吐き戻しで汚れていたら、いつも決まって着替えさせたりしている流れがあり、旦那もそうしています。 そこで私は若干苛立ち、「話の流れからしてミルクの汚れの話でしょ?」「文脈からわかると思ったけどこれからは主語入れるようにするね。」と伝えました。 また、つい先日も同じようなことがありました。 その時は前日からちょっとしたことで険悪になっており、その中で下の子を病院に連れて行かないといけないことがあったのですが、旦那が送り迎え担当で、私と下の子を病院に降ろして、診察後また迎えにきてもらった際のことです。 ※ちなみに通院は2回目で、そもそも1回目からそんなに深刻そうでないことがわかっており、今回も様子見くらいの受診でした。 私は、「全然大丈夫だったわ」と旦那に伝えました。 するとキレながら、「は、何が。言ってる意味が全然わかんねーんだけど。」と早口で言ってきました。一瞬何が起こったのかという気分になり、相手にするのも無駄だと思い何も返さずいると、少し間をおいて詳細について聞いてきました。なので、淡々と説明をする形で返答しておきました。 行きの車で、私も若干不機嫌な態度をとっていたので正直嫌がらせかと思いました。なぜなら、一連の流れからして「大丈夫」というのは明らかに子供の体調のこと(深刻度)のことであり、確かに詳細は伝えてないにせよ、旦那の返答としては例えば「よかったね」「そっか」「先生どんな感じだって?」と返すのが一般的なのではと思ったからです。 振り返ると、以下ADHDのような傾向は度々見受けられていました。 ・しょっちゅう荷物を忘れる ・片付け、整理ができない。考えないで物を突っ込んでってしまう。 ・仕事でもプライベートでも無理なスケジューリングをし、もちろん予定通りにいかず苛立ってしまう。また、○時までに終わりそう、というのが9割遅れる。 ・よく調べずに行動してしまい失敗する。 (事前に調べて用意していたら二度手間にならなかったなど。1番多いのはお店の営業時間外に行ってしまうなど。また、役所や銀行の手続き関係で必要書類が不足して手続きできなかったなども何度も。) ・予定を前もっていって欲しいといっても、近々で入れて事後報告してくる。 入れる前にこちらの都合を聞いて、入れていいか確認して欲しいと何度言ってもできない。 人の都合を考えられない。 ・やる事を先延ばしにする ・謝ることができない。注意に過剰反応してどうせ俺が悪いといったりして不機嫌になる。 ※その都度そちらを責めてるのではないと伝えるも伝わらない。 ・ちょっとしたことでキレ、店員や警備員に横柄になる。 ・私と関係が悪化している時、子供にも冷たく当たる。気持ち一つで子供への態度がコロコロ変わる。 ・たまに、普通はそれをいったらデリカシーがないなということを平気で言う。本人はいたって悪気がない感じ (例:上の子(娘)の髪を切りに旦那も込みで行った時、私はご飯などがつくのが嫌でバッサリを希望しました。美容師さんは、男の子っぽくなりますけど大丈夫ですかね?と心配してくださり、それを了承してのカットでした。しかし旦那は本心では長いのが好きで、仕上がりを見て、すごい男の子っぽくなっちゃったな〜、、と。ですがそれを言ってしまったら、普通は美容師さんは不快になるのでは?と私は思うのですが。) ・問題に対して感情的に反応して、冷静に対応策を考えられない。結局解決せず繰り返す。(例:上の子が、大きいテレビの裏に入り込んでしまい、裏の配線を抜いたりして困ることがありました。テレビは元々旦那の持ち物で、スピーカーの配線もやっていたことから管轄は旦那といった感じだった為、私は沢山対応策を伝えたのですが本人から策が出る事もなく。色々アドバイスしてもだまってしまうばかりで、また入られては叱って感情的になるばかりで、結局私が動き入れないような衝立を作るなど準備をすすめました。) ・旦那こそ主語や説明文が欠けて何を言ってるのか話がわからないことがある。 ・(これは関係あるのかわかりませんが)気になる点を指摘すると、ある時こちらと同じような語り口で、真似したかのように言ってくることが度々ある。 色々と書いてしまいましたが、キレる以外は子供の面倒をよく見るし、子供のことを大好きな優しい面もあるパパです。 また、ディーラーをやっているのですが、計算なども得意そうで、お客さんからのコンタクトにも休みでも関係なくいち早く対応し、フットワークもかるく多弁な為そこは特性がうまくいきているのか仕事はとてもできる様子です。 一瞬、知能検査を受けて欲しいなと思いましたが、娘の多動を指摘された際も、やはり旦那的に馴染みのない世界のようで少し動揺してしまっていたところがあり、そこにもっていくまでが現実的でないなと感じています。また、特性のある結果が出ても、本人が受容できないのではないかと思っています。 また、本人の生育歴についてなのですが、小4で母が出ていってしまっており、その後今に至るまで交流はありますが、発達障害うんぬんだけでなく愛着のほうの問題ももしかしたら絡んでいるのかな、、とも思っています。 そこで、ご家族にこのような特徴の人がおられる方がいらっしゃいましたら、接し方で気をつけている事等あればお教え頂けますでしょうか。特に、キレている時の対応や、キレさせないための対応、またコミュニケーションで気をつけている事その他お教え頂ければ幸いです。 長々とお読みいただきありがとうございました。

回答
6件
2026/01/26 投稿
着替え 19歳~ 片付け

4歳になる年少の娘がいます。昔から友達の輪には入らず1人遊びしたり、独特な言い回しをしたり(女の子のイラストを見てこれは赤、髪は黒で、服が青で〜と色に着目してコメントする、状況お構いなしに何でもかんでも数を数えるなど)、人の話が聞けず一方的に話をしたりなど、少し前でいうアスペルガーのような傾向があるのかなと感じています。また、落ち着きがなくADHDの傾向も感じています。3歳児健診の時はこちらから相談しましたが、様子を見ていきましょうとのことでした。それでも幼稚園では色んな子と遊ぶ機会があるようで、お友達の名前も聞いていました。 最近、楽しんで通っていた幼稚園に行きたがらなくなり、よくよく話を聞いてみると『入れてって言っても入れてあげないと言われる』『イヤなことをする子がいるんだよ』と人間関係で上手くいかないことがあるようです。特に女の子に冷たくされることが多いようです。幼稚園の先生にはまだ話していませんが、娘の様子がひどくなったら相談もしないとと思います。 普段の遊びの様子を見ていると、砂場遊びをしていても急にどこかへ走っていってしまったり、人の話が聞けなくて反応できなかったりで娘に対して冷たくなってしまう子の気持ちも分かります。ただ、親としてぽつりぽつりとそんなことを話す娘に対してどう関わっていけばいいのかなと悩んでいます。今のところ、無理して遊ばなくて良いよ、娘ちゃんは周りの人に優しい言葉をかけようねなどと伝えています。 コミュニケーションに課題がある子に対しての関わりや働きかけでもしよろしければご助言いただければと思います。よろしくお願いいたします。

回答
4件
2026/01/25 投稿
ADHD(注意欠如多動症) コミュニケーション 発達障害かも(未診断)

2歳3ヶ月の男の子を育てています。 去年の4月から保育園に預けているのですが、ここ半年程お友達に他害してしまう報告がほぼ毎日のようにあり、気が滅入ってしまっています。 理由はそれなりにあるようなのですが、顔をめがけて手が出てしまうようで、相手の子の顔に傷付けてしまうことも多く、先生方も困っているような雰囲気を感じます。 他にもお友達のおもちゃを取ってしまう、押してしまう、場所を譲ることが出来ない、お集まりのときに座っていられないなど、2歳児にはよくあることだとは思うのですが問題行動が多いと聞いており、毎日集団の中での様子を見ておられる先生方の指摘なので、親としては真摯に受け止めて支援に繋げていきたいと思っています。 保育園と並行して通わせることも考えていますが、今のまま同じ保育園に通わせていても、手が出てしまうことが癖付いていて治らないのではないかという懸念もあります。 言葉は全く出ていないわけではありませんが遅い方ではあります。 市の相談は予約しており、療育には通わせたいと思っているのですが、このまま保育園に通わせながら療育に通うのか、一旦退園して療育になるべく多く通って土台作りをして年少から再度違う園に入れ直すか迷っています。 同じような経験がある方、または何か良い方法をご存知の方がおられましたらどうか教えて下さい。

回答
8件
2026/01/25 投稿
問題行動 発達障害かも(未診断) 保育園

3歳5ヶ月の息子について。 2歳前から発達の遅れや癇癪がひどく相談、民間病院受診し民間の療育に通っています。 半年前のDQは70。診断には至っていません。 療育センターの順番待ちがまわってきて、医師と一度お話をしました。もうすぐ心理評価をするところですがはっきりとしたことは言われないので私のただの心配しすぎなのか、性格的に育てにくいだけなのか、はたまた特性、障害によるものなのか、支援が必要なレベルなのか、ということがわからず周りの子と比べると幼い感じはありますが、3歳ってどんなものなのだろうと思い質問させていただきました。 医師が判断することとはわかっていますが、同じようなお子さんがいたり、経験等あれば何か助言いただけるとたすかります。 ◯息子のこれまで 2歳半初語、単語のみ、コミュニケーションなし 歩き始め1歳半、遊具や人を怖がり外では全く歩かない、不安感がとてつもなく強く目を瞑る 2歳代は癇癪1日中、少しのことで1時間泣き喚くひっくり返る 偏食 クレーンあり指差しなし 自分でやりたがらない身辺自立皆無 ◯今について 3歳過ぎて成長してきており、偏食は少しずつなくなり、指差しもでてきて、言葉も増え3語文はでました。運動は課題でジャンプや階段、遊具などできません。少しずつ挑戦中 言葉で伝えれるからか癇癪も減りご機嫌なことが多く、癇癪が辛かったので前ほどの育てづらさはありません。 今の困りごと、心配ごとは、 ・言葉は増えたがコミュニケーションにならず一方的に伝えてくること、質問してもおうむ返しか無視なこと。 ・常同行動や同じことを繰り返し言ったり、繰り返し言うことを求める。 ・こだわりが強く、ルールやルーティン、スケジュール確認が大事。細かくていいこともあるが、付き合うのが大変。(カレンダー確認や遊び方や座る位置、順番や踏切や信号でのマイルールなど) ・家ではママべったりで常に彼の言ったことをこちらも繰り返さないと怒ること(他の言葉で返してもダメ) ・運動が遅れていること ・スプーンフォークで自分で食べられないこと。一緒に持ってやることはできるようになったが、不安なのかやってほしいと訴える。療育先でも先生がやらないとぼーっとしてるらしい。 ・排泄の知らせなし ・刺激に弱く自分のやるべきことの途中に周りの環境が気になり集中できない、指示が届かず集団で遅れる。 書いていてこれだけ困りごとあるならやっぱり支援が必要なのだろうと、思ってきました。お出かけが楽になったり少し意思疎通ができてきて、療育先のママさんにも〇〇くんは大丈夫そう〜とかいわれて、もしかしたら私の心配し過ぎ?と思ってしまうことがありまして、、 療育と幼稚園のバランスやどのくらいの支援、加配が必要なのか悩んでいます。 長々とすみませんがなにかお話しいただけたらうれしいです。

回答
5件
2026/02/01 投稿
DQ 指差し 幼稚園

年少の息子がいます。怒りの感情が強く、すごい頻度ですぐに強く怒ってしまい大きな声を出します。通常なら悲しいという感情のときも基本的に怒り感情ばかりです。 諌めると不満はありつつもすぐ収まることが多くはありますがあまりにも瞬間湯沸かし器で、びっくりします。 叩くこともよくあったのでその都度強く教えてきました。落ち着いてきたなと思っていたところ先日、それぞれ違うお友達を2回噛んでしまいました。噛むのはもっとダメだと教えたところ、今度はわざとぶつかっているようです。そしてぶつかったことを指摘されても、知らないフリをする(僕はぶつかってない)とのことでした。 叱られても、反省ができません。ごめん、というにしても声を荒げたり変な顔をしたりして気持ちは謝ってないアピールをします。 3歳くらいまでは、まだ小さいし男の子ってこんなものかな…と思っていました。しかしもうすぐ年中となると私自身の幼少期の記憶と照らし合わせると異常性を感じます。 また夫にADSDの気があることが最近わかってるため、遺伝的にも可能性が強いと思っています。 本人は「最近喧嘩ばっかりで保育園に行きたくない」と言っています。 また先日保育園で面談をしたところ、うちの子は先生に可愛がられてないように感じました。愛される形をしてないから仕方ないなとも思いました。 このまま生きづらい人生をすすめていくのではなく、親子でなんとか社会に馴染めるよう力を尽くしていきたいとおもっています。 こういった、癇癪・他害も療育の対象の認識であっていますでしょうか。 とりとめもなくすみません。とにかく話を誰かに聞いてもらいたかったというのもあります。

回答
6件
2026/02/02 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 保育園

3歳10カ月の長男が、発達障害では?と思いはじめた母親です。最近長男との関わり方が分からなくなってきて、誰かに相談したいと思い、市の発達相談に行ってみよう…と思い始めていますが、踏み出せずにいます。ネットをみているうち、この発達ナビさんを見つけ、質問させていただきました。 今の息子の状態で、相談に行っていい立場なのか、私の気にしすぎで、逆に忙しい相談窓口に迷惑をかけるのでは…とも思ったりしています…窓口に連絡してみていいんでしょうか?もしよろしければ、アドバイスお願いします。長文すみません。 長男の、健診の過程は、おすわり8カ月、ハイハイ1歳1ヶ月、歩き始め1歳半、と身体的にはやや遅く運動は得意な方ではないと思います。言葉は話し始めは1歳8ヶ月、2歳に二語文で、今は普通に会話はできます。ひらがなは読めています。3歳健診は、私の自治体はかかりつけの小児科での健診で、赤ちゃんから小児喘息で定期的に通っている小児科の先生より、『こだわりやや強め、物事の切り替えが下手な面もあり、経過を自院でみましょう』という結果でした。 私が気になり始めたのは、2歳半位からで、スーパーで商品を色々と触りたがったり、買い物中気にくわないと寝転がったり、小児科で検温や診察を嫌がり、順番がきても寝転がったり、始めはイヤイヤ期ってこんなものかなぁと思っていました。 長男は、1歳過ぎから、今年の3月末(3歳7ヶ月)まで保育園に通っていて、この4月から年少で新しい幼稚園に通い始めている状況ですが、 保育園時代後半の3歳前後からは、お迎えに行っても好きな絵本を読みだして帰らず、挙げ句の果てに泣いて座り込み抱っこで連れ帰ることも多々ありました。園を出ても帰りは歩きで5分の距離を、止まったり座り込んだりで50分かけて帰った日もありました。 発表会や運動会は、なんとか泣かずに参加はできるが、固まっていたという印象です。歌ってないけど鈴だけは鳴らしてたり、かけっこは途中でコースアウトしつつゴールしたり、という感じで。運動会の踊りの時は脱走してママの所にきたりなどありました。私は、長男は他の子と少し違うのかな?と思う反面、当時次男妊娠中で、体調も悪く仕事も忙しかったので、私の接し方が悪いのかなと思っていて、周り(夫や私の実母など)からも赤ちゃん返りじゃない?心配しすぎだよ、等言われてそのまま過ぎて行きました。保育園の先生にも少し発達について相談しましたが、『全体の指示は通るし、こだわりが強いときもあるけど、見通しがわかればちゃんとできるから全然大丈夫ですよー、好きなことを伸ばしてあげてください。』 という見解でした。 3歳半位から今の状況は、着替えや食事、お風呂での体洗いや洗髪など、自分のことは自分でできるようになってきましたが、声かけしないと手が止まってぼーっとしていたり、着替えの途中で他の遊びや話をし始めることも多々あります。私が何回も声かけするのが疲れて、私が手伝うと、自分でするのに!と怒ったり、時にはやってやって!と甘えたり、機嫌で変わり、気にくわないと泣きわめいて癇癪っぽくなることも増えてきました。 声かけや注意してもなかなか言うことを聞いてくれない事も多いので、やはり私は発達が気になり始めました。 具体的な場面は、スーパーで私がお金を払っている隙に走りだしたり、エレベーターの非常呼出ボタンやトイレの非常呼出ボタンを押したり。渡らない横断歩道の押しボタンを注意しても何回も押してしまい困っています。(非常ボタン系はかろうじてはなんとか押さなくなりましたが) 米びつの米をカップですくってひっくり返しばら撒きます。これは注意されても、米びつがあるとやはりしてしまうようで目を離したすきに知人宅でも一度やらかしてみんな引いていました…。 たまにしか行かない親戚の家の冷蔵庫を勝手に開けたりもします。 又、GW中に、親族集まりのホテルでの会食の際は、同年代の大好きなイトコと会ってテンション上がり走り回って、制止を振り切りフロント奥の事務所に1人で入っていって迷惑をかけたりしました。 友達やイトコなど、同年代の子どもとも遊べてはいますが、よく観察すると、叩くまではなくても関わり方が乱暴だったり、自分より小さい子のおもちゃを取り上げたりする場面もあります。久しぶりに会った友達に照れて話すまで時間がかかったり、いつも会うママ友に話しかけられても無視したりします。 4月から新しく入った幼稚園は、始めは幼稚園のトイレが嫌で入らず、終わっていたトイトレが逆戻りしておもらしするようになりましたが、GW明けにはまた戻りトイレ大丈夫になり、順応していっているようですが、心配です… 先々週の保育参観では、みんなと一緒に椅子に座り、脱走などはなく、先生の、立って、とか座って、の指示は分かっているようですが、よくある教室の光景の、 先生『みんな、大きな声で〇〇っていってみよう!』 子どもたち『〇〇〜!(ニコニコ笑顔で)』 という場面で、長男は1人真顔で固まってたのが気になりました。歌の時も他の子が手拍子してる所は、長男は指拍子になっていて…(苦笑)ほとんど歌ってない様子でした。 本人は幼稚園楽しいみたいで、その日あった話をしてくれたり、幼稚園の英語教室で習った英語を楽しそうに教えてくれたり、クラスの友達の名前は入園10日位で全員覚えたりしてました。夜寝る前に、ぼそっと『ママ、幼稚園楽しいよ』と言ったりしてるのですが… 問題は夕方で、幼稚園はお昼寝がないので眠気ピークの夕方は何をしても気にくわないようで、イヤだイヤだと泣きわめいて毎日帰宅後30分くらい癇癪っぽくて、私に当たり、叩いたりするようになりました。時には赤ちゃんの弟にも叩いたりして危ない状況です…孫の顔を見に来てくれた近所の祖父母(私の実親でよく会う)にも冷たくあたり、ただ『おかえり!』と話しかけられただけで、『じいちゃんきらい!帰れー!』と暴言をはいたりします。(休みの日などは仲良く2人で散歩や公園にいきます) 幼稚園で集団生活を無理して頑張ってる反動かなぁ。と叱らずに対応を心がけていますが、このままの接し方で大丈夫なのかな?と不安になる毎日です。癇癪の時は落ち着くまで待ったり、他の楽しい話題を振ったり…普段から褒めることを意識するよう心がけてはいます。 ただ、もし長男が発達障害ならば、家庭だけではできない専門の方の力を借りて、長男がよりスムーズに毎日を過ごせるのかなと思うと、勇気を出して市の窓口に電話してみて、早めに長男に合う接し方を勉強していったほうがいい!とおもいはじめたのです。本を買ったりもしたのですが、よく分からないところもあり…。夫は、『大丈夫でしょ、まだ年少だし発達障害かどうかは分からないよ、出所もわからないネットで得たの知識をうのみにしてるんじゃない?』とあまり取り合ってくれず… 夫は育児に協力的ですが、長男が悪いことをした時は厳しく当たるので、それも長男にはストレスなのかなぁ?と私は勝手に想像していますが…いまこんな状況で窓口に電話していいんでしょうか? 長くなって申し訳ありませんが、手短で結構ですので、ご助言をお願いします。

回答
14件
2019/06/01 投稿
仕事 絵本 英語

5歳息子、3歳娘います。 息子にいつも手を焼いています。息子は特に調べたわけでもないですが、母親が普通に見て知能が高い方だなと思っています。小さい頃から記憶力も良く、幼稚園の先生にも知能が高いと言われることが何度かありました。一歳からお話しが、とても上手にできていました。幼稚園や習い事でも集団行動は問題なくできていて、先生の指示もしっかり通っているみたいです。先生からもそのように話があり、私自身も自分の目で見てそう感じています。 しかし、家では親の言うことを聞くのができません。危険なときに、「危ないからやめて」と言う言葉も、完全に無視してヘラヘラ笑いながらやります。 最近、息子がリビングのソファーに置いてあるクッションを投げて遊ぶようになってしまい、3歳の妹が真似してやっちゃいます。危険だからやめてと何度も何度も注意しているんですがやめてくれません。3歳妹がジャングルジムの上に立っている時に、息子がクッションで妹を叩きつけて、妹がその衝撃で顔から床に落ちてしまいました。痛みと恐怖で妹は泣いていました。幸い骨折とかはしてなさそうで、すぐ泣き止みましたが、私はショックと怒りで長男を叱りました。しかし、それに対してもヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かずに、私のことを無視する感じです。 やめてほしいことを、特に危険なこと、相手の心を傷つけること、物を壊すこと、など、最低限人として許されない行為は、注意したら話を聞いてほしいし、やめてほしいのですが、そうならないです。どうしたらいいですが? 他にも息子には手を焼いていることがたくさんで毎日息子を暴走させないように心がけているので、私は毎日疲れてしまいます。助けてください。

回答
1件
2026/01/28 投稿
先生 習い事 幼稚園

関連するキーワードでQ&Aを探す