5歳息子、3歳娘います。
息子にいつも手を焼いています。息子は特に調べたわけでもないですが、母親が普通に見て知能が高い方だなと思っています。小さい頃から記憶力も良く、幼稚園の先生にも知能が高いと言われることが何度かありました。一歳からお話しが、とても上手にできていました。幼稚園や習い事でも集団行動は問題なくできていて、先生の指示もしっかり通っているみたいです。先生からもそのように話があり、私自身も自分の目で見てそう感じています。
しかし、家では親の言うことを聞くのができません。危険なときに、「危ないからやめて」と言う言葉も、完全に無視してヘラヘラ笑いながらやります。
最近、息子がリビングのソファーに置いてあるクッションを投げて遊ぶようになってしまい、3歳の妹が真似してやっちゃいます。危険だからやめてと何度も何度も注意しているんですがやめてくれません。3歳妹がジャングルジムの上に立っている時に、息子がクッションで妹を叩きつけて、妹がその衝撃で顔から床に落ちてしまいました。痛みと恐怖で妹は泣いていました。幸い骨折とかはしてなさそうで、すぐ泣き止みましたが、私はショックと怒りで長男を叱りました。しかし、それに対してもヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かずに、私のことを無視する感じです。
やめてほしいことを、特に危険なこと、相手の心を傷つけること、物を壊すこと、など、最低限人として許されない行為は、注意したら話を聞いてほしいし、やめてほしいのですが、そうならないです。どうしたらいいですが?
他にも息子には手を焼いていることがたくさんで毎日息子を暴走させないように心がけているので、私は毎日疲れてしまいます。助けてください。
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この質問への回答6件
まずはクッションを撤去しましょう。
妹さんに嫉妬心からの行動でしょうか?
それとも、衝動性なのか園生活のストレスなのかどのように分析していますか?
知能が高いこととルールを守れるかどうかは関係ないので、行政の発達相談で相談してみては?
妹さんの嫉妬心なら、息子さんと二人きりの時間を作る、発達の凸凹から来るものなら、療育を検討する必要があるのかも。
認知のゆがみやズレで、社会性を身に付けられず成長
すると、修正できず大変なので、早めに対策が必要です。
SSTなどの訓練が必要か保健師など専門職に相談してみては?
家庭ではこんな感じで困っている、発達障害も疑っている
と園に相談されているでしょうか?
先ずはそこからだと思います。
療育センターに相談の予約をしても良いと思います。
ただ、よくあるパターンで
・下の子に親を取られたような気がして報復として攻撃している
・下の子を攻撃したり危険なことをすると親が構ってくれるのでうれしい
という可能性もないではないです。
また、ヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かないのは、
・ゴジュウさんは最終的には許してくれると甘えて(舐めて)いる 以外にも
・怒られた現実を受け入れられなくてシャットアウトしている
という可能性もあります。
まずは逐次注意しなくても済むように、危険なモノや触られたくない物は撤去です。
そもそも3歳の子がジャングルジムの上に立つのも危ないと思うので
ジャングルジムも片づけてしまっていいんじゃないでしょうか。
(ジャングルジムって3点保持するものだと思います)
注意するときは大騒ぎしたり長々と話したりしないで、
××しません。○○しますと短く淡々と伝えて切り上げると良いそうです。
大人のゴジュウさんが最低限の常識だと思っていることが、
お子さんにとっては思っても見ないことである可能性があります。
理解できるだろうと思っている言い回しや喩えが、
お子さんにはピンとこない可能性があります。
毎日疲れてしまっていることを周りに相談して
他の人からも注意してもらったりゴジュウさんのいうことを聞くように言ってもらったり
しても良いんじゃないかと思います。
二重投稿になったようで同じ質問が続けて表示されています。
もう一つの方が残ったままだと回答が分散されて見にくくなると思います。
削除されると良いと思いますよ。
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個人的には、いま5歳(春から年長?)ということを考えると、一度心理士さんなどのカウンセリングを受けるのがいいかなと思います。
園や学校などの「外」にいる時と、お家にいる時で大きく様子が違うのは、実は発達障害あるあるだったりします。
うちの子が幼稚園と並行で療育を利用していた時、心理士さんから
「園や学校でしっかりしてるのに家で崩れるタイプの子は、家の外にいる時の緊張が強い子なので注意してみる必要があります」と言われたことがあります。
こういうタイプの子は園で少し無理をしてでも頑張っている反動で、帰宅したとたんに疲れやストレスから情緒や言動のコントロールが難しくなることがあるようです。
また、一見賢く見える子でも、別の能力で凹み部分があると、その凸凹の差が原因となって何等かの困り感が発生することがあります。
その辺りの原因を探る意味でも、一度専門の方にしっかり相談するのがいいんじゃないかなと。地域の子育て支援センターや発達支援センターなどで、心理士さんに相談にのってもらったり、簡易的な検査をとってもらえると思います。
(続きます)
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ASD+ADHD当事者です、自分も妹に対して問題を起こしていました。
親からは優しくしなさい!と叱られていました。
今は叱られて当然だと理解できますが、当時優しくするとは、具体的にどう接する事なのか分かりませんでした。
>危険なときに、「危ないからやめて」と言う言葉も、完全に無視してヘラヘラ笑いながらやります。
>注意したら話を聞いてほしいし、やめてほしいのですが、そうならないです。
息子さん、何が危ないか、いけないか分かっていないのかもしれません。
クッションを投げてはいけませんと言った方が良いかもしれないです。
>3歳妹がジャングルジムの上に立っている時に、息子がクッションで妹を叩きつけて、妹がその衝撃で顔から床に落ちてしまいました。痛みと恐怖で妹は泣いていました。幸い骨折とかはしてなさそうで、すぐ泣き止みましたが、私はショックと怒りで長男を叱りました。しかし、それに対してもヘラヘラして上の空で話を真面目に聞かずに、私のことを無視する感じです。
これも息子さん、何が危ないか、いけないか分かっていない、具体的に言わないと分からないのかもしれません。
妹さんの立場になって考えられていない(私はそうでした)ように感じます。
自分がこういう感じで言われたらそう思います、あくまでも自分の場合です。
自分の場合は大人になるまで発達障害が分からず、支援も全く受けていません。
未だに困り事が沢山あります。
ここに書き込むという事は、障害があるかもと心配されての事だと思うのですが
医療機関には通われていないのでしょうか?早めに相談された方が良いと思います。
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(続きです)
一般論ですが、怒られてもヘラヘラしているのには、いくつかパターンがあるように思います。
・ママや妹など人の表情から相手の気持ちを読み取る力が弱い場合。
・叱られているのを「ママに構ってもらえてる」と誤学習している場合。
・強く叱責された恐怖や悲しさからくるストレスを、笑うことで自己防衛しようとしている場合、などです。
また、息子さんの場合は「こうすればこうなる」という因果関係や、先の見通しを予測する力が弱かったり、衝動が強い特性がある可能性もあるのかもと思いました。
私がペアレントトレーニングで教わった、子どもに指示が通りやすくなる声掛けのコツはこんな感じです⇩
参考までに。
・親の感情をぶつける強い叱責はNG(子どもは怖さで頭がいっぱいになって肝心の内容が入って行かなくなる)。
・指示を出す時は穏やかな声色で、文を短く区切って、子どもが知ってる言葉を使う。そして目線をこどもの高さまでおろして、具体的にどうすればいいのかをゆっくり話す。
・「ダメ」「やめて」「ちゃんとして」などの指示は抽象的で伝わりにくいのでNG。
「××しません。●●します」のように、具体的な正解を必ずセットで伝える。
また、子どもの情緒を安定させる方法としては↓こんな方法が推奨されています。
・朝目覚めたら日光をしっかり浴びて、夜は睡眠時間を10時間とる(日光を浴びてから14時間後にセロトニンが分泌されて眠くなる)。
・毎日のタイムスケジュールを一定にする(次は何をするのか先の見通しがきくようになると情緒が安定しやすくなる)。
・日中は屋外で体をしっかり動かして遊び、エネルギーを発散させる。
・1日1時間、息子さんとママが二人だけでスキンシップをとって、ゆったりリラックスする時間を確保する(どうしても無理なら30分でも)。
私は、息子が幼児の時に週1で通っていた療育施設でペアトレを受講したのですが、教わった通りにやり方を変えただけで、ストレスが激減したことが何度もありますよ。
発達障害がある子のケアの方法は、健常児にも有効な物ばかりなので受講して損はないと思います。今はオンラインで受講できるサービスもたくさんあるので、利用を検討するのもいいかもです。
長々と失礼しました。
少しでも参考になりますれば。
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知的に高いけれど、家で困り感が色々あるのですね。
園で良い子だと、先生方に相談しにくく、話したところでわかってもらいにくかったりして、苦しいところですよね、、、
うちもそれで、5歳児検診は希望制で園を通して申し込む必要があり相談したのですが、園から心配ありません、様子見しましょうと断られ、受けられませんでした。
結局学校に入ってから色々問題が出て、療育園につながりましたが、、、
他の方もお勧めされているように、一度専門機関にかかった方がよさそうに思います。
原因がわかれば対処が変わるので、取説もらいにいくと思って。
就学前によく伸びる能力があるので、今はどの問題に取り組むべきか教えてもらえたり、相談できる点でも助かると思います。
手を焼いてることがたくさん、とありますが、お医者さんによると、「問題を全て一気に解決することはできない。1つできるようになれば、自信がついて、他もできるようになるから、まずは一つに取り組みましょう」とのことでした。
それから、専門機関は頼りになるけど、混んでて随時相談できる訳でありません。
発達グレーは年2回の受診頻度にされたりするので、自治体の子ども家庭課や保健センター、児童センターにも相談をかけて、話を聞いてもらえる体制を整えておくと安心かも。
危険行為についてですが。
物事は両面性があるので、褒めつつ短く注意すると、素直に聞けたりします。
「遊びを思いつく天才ね。ただ、ぶつけるなら床や壁にしよう」「貴方は力が強いから、人に当てたら危ないよ」など
二人だけの空間で、小声でささやくと、男の子は弱いそうですよ☆
あと自分が怒って爆発しそうなときは、無視する。母の無視も、効きます!
不安になって後追いしたら「何言いたいか、分かるよね?」とだけ言って、本人にどうしたらよいか考えさせる。
また、暴走させないように、とありましたが、むしろエネルギーを発散させてあげた方が落ち着くのかなと思いました。
人がいない時間帯の公園で好きなだけ遊ばせたり、ボールの壁打ちをさせたり、ダンス動画流して技を習得したり。
覚醒状態が悪く多動傾向が出る場合は、布団をたくさん積んでその下に潜り込ませると、落ち着くことも。
疲れたら、見ないのも大事。トイレスマホで息抜きして下さい♪
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