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Q&A - 療育について教えて!

やってみてよかったことお子さんに「やってみて...

チャミさん

2016/01/27 10:22

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やってみてよかったこと

お子さんに「やってみてよかったこと」があったらぜひ教えてください。

療育や習い事。遊びなど、何でも構いません。

逆に「良かれと思ってやったこと」がお子さんにとって辛いことになってしまったなどありましたら
こちらも教えて頂けたらと思います。

私は、療育のことで書かせて頂くと、音楽療法とリーフの両方を通っていて良かったなぁと思っています。
それぞれの良さがあり、それぞれの考え方や意見が違うので、広い視野で子供を見てあげられるので
今後とも継続したいと考えております。

逆に、長期休暇などに療育が続いてしまった時があって、（短期講習と通常の療育）
今もそうですが、２日間連続となると「お勉強めんどくさい」「○○○ちゃん行きたくない」とぐずってしまいます。
行ってしまうと全然そんな態度はなく楽しく活動していますが、なるべく続かないように予定を組んでいます。

この質問への回答

mamamaさん

2016/01/27 10:56

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こんにちわ！自閉症、知的障害のある年長さんの母です。

うちも療育はＡＢＡ個別療育、
習い事はピアノ、ダンスなどをしておりましたが、
家族で始めた趣味の
「山登り！」これが一番おススメです！

息子は低緊張がありふにゃふにゃした子であったのですが、
山登りを始めてから、体幹がしっかりし、歩き方もしっかりしました！

そして山に登った後の達成感！息子の自信につながったと思います。
はじめは300ｍくらいの低い山から、
今では１０００ｍ超える山も楽しそうに登っています。

31

ぱんだのママさん

2016/01/27 11:17

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こんにちわ。
うちには二人の特徴の違う子がいるのですが、下の子は割と何でも興味を持って楽しめるので、やらせてみて失敗は特にないです。

でも良かったことNo.1は、料理のお手伝いです。
小２位だったか、夕方暇そうにしていたので夕食作りに余裕がある時に近くに呼んで、鍋やボウルの中身をかき混ぜるというような簡単なことから始めました。
それから野菜を切ったり、炒めたり刃物や火を使うようなことも。
野菜を切るとき、利き手が違うのでお手本を見せても理解しずらかったようですが、慣れてからは問題ないです。
中２の今、完璧なレパートリーはまだフレンチトーストとホットケーキ、袋のラーメンだけですが(笑)、カレーの野菜を切ってもらってる間に私が肉を炒めたり、灰汁とりを娘がやって私はサラダ作りなど、完璧な戦力になりました。
火傷で病院通いもあったりしましたが、レシピの調味料の「大さじ１半」の半の意味や、軽量カップで計りきれない水をどの目盛りで何回入れればいいかなども、考えられるようになりま長い菜箸での物のつかみ方、柔らかい食材への力加減なんかも、既に作業療法を終えてしまった娘にはいい勉強になってます。
何年か前に大学の先生から、お手伝いには全ての教科の勉強が含まれるので是非沢山やらせて下さいと言われ、その時はピンとこなかったのですが、よく考えるとレシピを読む、測る、計算する、手先の細かい作業など当てはまります。
もっと極めれば、合わせることでの化学反応や買い物に行って産地や旬を知ることもありますね。
初めは失敗も多いし、親の手間(イライラも)ありますが、慣れてくれたら本人の将来のためにも、親の楽にも繋がりますよ。
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26

ゆみりんさん

2016/01/28 15:09

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我が家は一年前から、幼稚園の課外授業の体操教室に入っていて、それはやらせてよかったなと思っています。
もちろん入会前には、我が子の特性を先生にお話し、言葉だけでは理解できないときもあることを伝えました。

幼稚園でやっていることもあり、お友達は皆顔を知っているので、我が子は安心感があったこともありますが、とにかく楽しみに参加しています。
準備体操を大きな声を出しながら行ったり、手押し車、マット運動、跳び箱、鉄棒、縄跳びなど、幼稚園児に合わせたレベルで行ってくれています。
初めはできなかった息子もいろいろできるようになり、達成感を得られるようになり喜んでいます。
また体も動かすこともでき、夜もぐっすりです。
我が子みたいな子が参加して周りに迷惑かけたらどうしようと思って不安でしたが、何事も一歩踏み出してみなくては分からないなと感じました。 Sequi et nihil. Nostrum sint maiores. Qui harum voluptas. Sed rerum occaecati. Quidem sequi dignissimos. Quia doloremque dolorem. Voluptas velit repellat. Amet nihil enim. Voluptate assumenda quae. Nisi illo iste. Accusamus voluptate quia. Esse ut quibusdam. Doloremque fugiat omnis. Ut expedita voluptatum. Ipsa sapiente praesentium. Repudiandae eos laudantium. Harum at odit. Illum occaecati ex. Molestiae error nihil. Ea at nesciunt. Quia eaque fugiat. Numquam repudiandae beatae. Ut dolores unde. Rerum et illum. Qui sit et. Nihil quaerat ut. Est autem provident. Quibusdam quasi dignissimos. Maiores et aut. Dolorem cumque voluptatem.

20

あゆみつきぃさん

2016/01/27 11:28

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こんにちは！
遊びで一番やってよかったと思うことは、バランスボールです。
ソファーとジャングルジムでボールをはさみ、いつでもジャングルジムにつかまってボールを跳べるようにしました。
もともとトランポリンが大好きだったせいか、暇さえあれば跳んでいます。最近は、テレビの歌に合わせてグーパー足を開いて閉じて跳んでいます。
体幹も鍛えられ、ジャンプ力もアップしました！リズム感もよくなった気がします。ぜひ、試してみてください(*´∀｀) Est voluptatibus dolore. Iste tempore quis. Neque accusamus cumque. Quisquam sint debitis. Odio minima magni. Suscipit harum quis. Iusto debitis error. Perspiciatis voluptates dignissimos. Quod atque expedita. Doloribus excepturi a. Veniam enim pariatur. Molestias cumque dolorum. Praesentium perspiciatis quaerat. Itaque quasi perferendis. Accusantium minima distinctio. Aspernatur adipisci consequatur. Expedita repellat molestiae. Exercitationem tempora est. Minus sapiente quia. Id nobis modi. Assumenda iure odio. Aperiam ut vel. Sint dolores et. Rerum possimus quasi. Sit totam ut. Et quae aspernatur. Amet temporibus ut. Doloremque harum labore. Est qui officia. Ab qui quia.

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kotoさん

2016/01/28 22:02

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こんにちは！！
うちは親子の時間が持ててないなぁと感じると、家のテーブルを使って、なんちゃって卓球をしたり、人生ゲームしたり、折り紙や工作したり、お菓子を作ったりと、とにかく子供達と時間を忘れて遊びまくります。

家は散らかりますが、笑
子供達が精神的に凄く落ち着きます♡

子供達と遊び倒すのは、
親にとっては忍耐ですが、
なんだか良い気がします！ Dolor et est. Minima totam inventore. Quis minus molestiae. Provident voluptas quia. Dolorum consequuntur non. Architecto sapiente animi. Libero ex nulla. In dolor ut. Sequi aut cum. Hic odio tenetur. Magnam expedita aperiam. Tempora provident pariatur. Sunt beatae mollitia. Velit eius tempore. Doloribus molestias voluptatibus. Ut sint magni. Dicta molestiae dolorem. Accusantium temporibus repellat. Commodi magnam est. Iusto placeat rerum. Incidunt maiores consequatur. Optio quae expedita. Reiciendis laborum voluptatem. Est qui dolore. Commodi accusantium suscipit. Sit omnis explicabo. Odit debitis quod. Itaque impedit laudantium. Tenetur alias praesentium. Possimus sunt corporis.

15

退会済みさん

2016/01/27 11:46

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我が家もタイプ（と言うか趣味かしら）の違う二人の子供がいます。
いろんな習い事をしては、やめました…。

思うのは「やっぱり好きなことは続くのかな」と思うことです。
あと、やめてしまった後でも「よき指導者」に出会うことができていたら、その後も趣味として続くのかな、とも思います。

当時はあまり感謝を伝えられなかったのですが、くもんの先生にはよくしていただきました。

泳げるようになった時の達成感は、いまだにおぼえているようです。

お料理に興味を持つ子になりました。
私の料理にダメだししてくるという、苦しい状況ではありますが（苦笑）。

あと、私自身も山登りが好きです。
山登りってほどではないですが、歩くのはいいですよね。
うちの子も私も、気づいたら５キロとかを歩いています。

聞いた話ですが、ロッククライミングは良いそうです。
この時はここに足を乗せて…とか、考える力も身につくそうです。
実際、子供の遊戯場（今はなくなってしまった場所ですが）にも、簡単なクライミング場がありました。
あ、ただ、保護者同伴がいいんでしょうけどね。

いろんなこと、やってみました。
子供が大きくなってみて思うのは「もう少し、自分も見守りサポートすればよかった」と思います。
また「自分も一緒に取り組んでいたらよかった」とも思います。

うちの子供は小学生ですが「お母さんもやってみたら」って言われるものもあります。
上の子供のおかげで歴史に詳しくなり、下の子供のおかげでカラフルなものに触れ合うことができました。

辛かったことは…
あくまでもうちの場合ですが、団体系ですかね。
ただ、そういうことも、やってみたから、苦手だと気づけたんだと思います。

いろんなことが広がるといいですね。
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締め切りまで
6日

【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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もうすぐ５歳になる年中の娘のことです

特に成長発達で困り感はなかったのですが、少し発音が気になることがきっかけで発達検査（wisc）を受けました。その結果、全体的に低い数値が出てしまい、境界知能の可能性を指摘されました。先日行った専門の病院では、娘の性格的に？本来の力が出せたとは言い難いので、もう少し様子見しましょうということになりました。娘は保育園などであまり自分の気持ちや考えを話すことができず、特に先生などの大人に緊張してしまうようです‥友達とは仲良く遊ぶし、穏やかなのでトラブル等ないらしいのですが先生から話しかけられても、あまり言葉のキャッチボールをしようとしなかったりみんなの前で尋ねられると発言できなかったり‥そういう性格的に、慣れない環境と人の元で受けた検査なので、このような結果になってしまった可能性はあるよね〜と。しかし、こんな結果が出てしまってから出来ないことばかりに目がいくようになってしまい、反省の毎日です、たとえば今４歳なのですが「何歳？」と聞かれても、「４歳」とは言えなかったり‥「誕生日が来たら何歳になるの？」と聞くと「５歳！」と、はっきり言えるのですが‥どうしても「よんさい」が言えないのです‥数字の「よん」と「し」で混乱するようで、少し時間あいたり、別の話をしてから「何歳？」と聞くとまた「うーん‥」「いち、に、さん、し‥？」となってしまいます‥「4個取って」では4個取って渡せるのですが、どうしても「よんさい」が言えません。今日はそのことでダメだと分かっているのに怒ってしまいました‥病院の先生にもとにかく自信をつけさせてあげてくださいと言われていたのに、真逆のことをしてしまいました‥就学前の相談まであと1年、私は娘とどのように関わり、何をしていけばいいでしょうか？様子見と言われてしまったので、療育などには通えず、月に１度の言語訓練のみになります。本当に悩んでいます。アドバイスいただきたいです。

回答

補足です。これは娘が支援学校時代に、定期的なアセスメントでお世話になっていた脳の専門とする先生に。教えて貰った方法です。お子さん...

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療育園と保育園・幼稚園の併用について

2歳の息子の療育について考えています。ひとつの選択肢として、通園タイプの療育園と保育園の併用があります。例えば保育園週3日、療育園週2日、のような利用方法です。療育園と保育園・幼稚園の併用をされている方、されていた方がいらっしゃいましたら、メリット・デメリット等体験談を教えていただきたいです。また、併用を考えたけど最終的にはどちらかに絞った方もいらっしゃいましたら、お話を聞かせていただきたいです。ちなみにですが、発達を見ていただいている医師と心理士の先生には相談済みで、保育園と療育園には近日中に相談予定です。私が今どうすべきか？と言うのではなく、体験談があればお聞かせいただきたいと思っています。よろしくお願いいたします。

回答

★はーちゃんさん、ありがとうございます。今通っている保育園はとても理解があり、今現在も短時間の個別療育や作業療法に通うために協力してくだ...

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4歳年中の男の子、保育園で年齢相応の活動についていけず集団行

動を拒否することが増え、現在療育先を探しています。現段階では発達の凸凹は指摘されつつも発達障害の診断は受けていません。療育施設には児童発達支援と放課後デイサービス両方を運営している事業所がありますが、このような事業所は小学校に上がったら自動的にデイへ以降できるのでしょうか？(手続きは必要かと思いますが。)我が子の場合、今から通い始めても卒園まで2年を切っているのですが、やはり小学校以降も通うことも視野に入れて療育先を決める方が賢い選択なのでしょうか？

回答

幼児期と小学生ではニーズが異なる場合があるので、自動的に継続がいいかどうかはわかりません。小学一年生は最初は給食なしで午前中で帰ってく...

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4歳の息子について、園での様子と療育での様子が違うことについ

て教えて下さい。他動、こだわりの強さ、癇癪、耳からの情報が入りにくいなどがあり3歳頃から小規模集団の療育を利用しています。ASD診断済です。園生活では年中になった今では周りの様子を見て皆と同じように出来る、勝手に立ち歩いたりなどは一切なく集団生活で特に困ることはないと聞いています。家庭内では、こだわりの強さが残るものの随分成長したと感じています。一方、療育の先生からは「人の話を聞かずに一方的に話す、活動に集中できない、自分の思いを通そうとする」ところが気になるので支援方法を探りたいと言われています。また園の活動や自宅では出来ることも療育では出来なかったりと親としてもビックリしていますし、園の先生に話しても驚かれました。療育の活動内容が合っていないのか、療育だと甘えが出るのか....本人は療育自体には喜んで行っていますがこのまま続けるのが本人のためになるのか疑問に思っています。このようなことはよくあることなのでしょうか？

回答

我が子もありました😅 幼稚園では定型さんの真似をして、集団行動出来ていました。療育に来ると、特性全開💨 幼稚園はよそゆきの顔。療育で...

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幼稚園児の母です

療育に通い始めました。朝九時過ぎに迎えの車がきて、こどもは出掛けていきます。そして、夕方五時頃、家まで送られてきます。幼稚園の日は、朝八時半に幼稚園バスにのって出掛けていき、療育先の車で五時に家にきたくします。ひとりっこですが、今までずっと一緒にいたので、戸惑っています。ほとんど出掛けているこども。土曜日も同様です。こどもは楽しそうだし、よいのですが、私がすごく楽をさせてもらっているのではと罪悪感がいっぱいです。仕事はする予定はいまはありません。夫はのんびりしたら？といいますが、周りは育児で大変なおもいをしてるのに、他力でこんなに楽してあとでしっぺ返しがくるのではと不安になります。みなさん、いかがですか？

回答

しっぺ返しは来ないと思います。でも、子どもとの暮らしで起きる摩擦や負担とのお付き合いって、慣れによって楽になる部分はどうしてもあるので ...

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いつも皆様にアドバイスをいただきありがとうございます

4才6ヶ月になった息子の療育についての悩みなんですが、現在、息子は月2ST月1心理月1OTの個別療育通っています。本人自身は無邪気で幼く、恥ずかしがり屋、自信がない事を察知すると途端に声が小さくなってしまう、実力を発揮出来ない特性があります。先月に受けた田中ビネーでも109とありますが、取り組み方へのムラを指摘されております。こういったことは以前から療育でも先生方からも指摘は受けており、自信をつけて欲しいので、といわれ、STでは、年少なのに年長の課題をされ、心理では、ひらがなを書かせた事もないのにひらがなを書かせたり、やったら出来たやん！！という体験をさせているとの事。でも私は疑問なんです、不安があり、自信も事前察知してなくなったりする息子に難しい事をさせるのは本当にいいのか、もっと自信をつけさせるために課題をさげて達成感を味わっていってもらいたい。STでもOTでも心理でも課題をさげてもらいたいとお願いしましたが、かなわず、これじゃー、自信を幼少期からなくし、そんな感情を植えつけてしまうのではないかと療育をやめてしまおうかと思う事もありますが、勇気がありません。もっと幼少期なんて気楽に生きさせてあげたいなーなんて思います。ご意見をお聞かせください。よろしくお願い致します。

回答

お子さんが不安が強く、自信がない特性があるのは確かでしょうが、質問を拝見する限り、どちらかというとお母さんの不安が強く伝わってきます。お...

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初めまして

いつも勉強させていただいています。今の発達障がい児の施設等は、数も内容も多様化が進み迷うほどです。私の私的な感覚では、未就学児の「児童発達支援」も、就学児の「放課後等デイサービス」も、役割としてまず大きく3つではと思います。①療育中心の場所：短時間に集中的に専門的な訓練等をする（送迎も長時間預かりもない外来リハビリ的な）②子供の気の合う仲間や、いごこちがよく本人が落ち着く場所、好きな友達方と集う場所③どちらかといえば親の仕事や用事での、預かり重視な場所私は作業療法士ですが、25年ほど前に私の長女・次男がLDと診断されました。長女はアナログ時計がよめない。夜尿がひどい。次男は簡単なくりあがり繰り下がりの計算ができない。テリトリーにこだわりが強く、食卓テーブルや、学校の名が机でも、他人が少し何かを置いたり入ったりすると怒る。などがありました。しかし療育と言えば「整肢療護園：今でいう療育センター」しかなく、それも月に1~2回しか予約が取れませんでした。ましてや、預けるや送迎、給食等は夢のまた夢でした。そこの発達専門の先輩作業療法士から、「通うところないから自分で勉強して自分でやったらよい」と言われました。関東地域まで通い、感覚統合の勉強をして自宅でいろいろやりました。今は施設が多種多様にあり、行っていることも千差万別です。そこで皆様にお教えいただきたいのです。お子様の年齢にもよると思いますが、お子様を、お家で何か療育につながるような（難しい〇〇療法とかではなく、100均ショップで作ったものや簡単な療育にもなる市販のおもちゃ活用）遊びや学習などを取り入れているのでしょうか？私は当時は自制が利かなくなることもあり、今思えば、このようなコミュニティ広場があれば悩みやイライラ・不安も小さくなったと思います。本と、親の会のほかの保護者さんからの情報だけでしたから。それと、この多様な施設のなか、どのようにお子様を施設の特性（上の3点の中で）と組み合わせたり選んだりしているのかお教えいただければ幸いです。療育の中で相談支援としてお話を聞くことも多いのですが、私の経験は古いので勉強をさせてくださいませ。

回答

初めまして😊 13歳の支援学校🏫中2・女子の母です🌸 児童デイサービスには姫さまが小1の時から、お世話になってます。今も三ヶ所通って...

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2歳2カ月の娘がいます！まだ少しの単語と数字しか言えません…

なのに数字や英語は覚えていて10どれ❓と聞くと指さしします。歌も歌えてないけど口ずさんでいたりするので歌は好きみたいです。保育園に昨日から通いはじめたのですが、初めてパパやママから離れるのに泣かず部屋に入っていきました…今日も同じ感じで…迎えに行くと走ってきてくっついてくるのですが…それも心配で…なので療育に通いたくて今月の初めに2件見学に行ってきました。仕事の関係で曜日が限定されてしまっているのが原因なのかもしれないですが、今日入れないと連絡がありました空きがでたら連絡していただけるみたいですが…見学の時に今見学に来られてる人が多いのでみんな面接させてもらってから判断したいので少しお待ちくださいと言われていました見学のとき2時間ほど娘の様子を見てくださっていました他の方が優先して入られるということは娘にはここの療育があわないと判断されたのか、どういう判断で入れる子や入れない子が決まるんでしょうか…

回答

診断の有無（客観的な支援の必要性の根拠）と、タイミングと、親の困り具合度というかアピールと、困難の種類と、本人の特性や月齢かなあ～ ...

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療育先を変えた方いますか？娘が楽しんでいる様子がなく、行きた

がらないので合わないのかもと感じています。出来たばかりの施設で、楽器を鳴らしたり楽器で療育をするような場所です。市のSTさんに相談すると、そこは看護師さんもいて重度のお子さんを得意とする所だと言われました。STさんに勧められた別の療育に行きたいと思い始めましたが、そこに行くには待機期間があり、今の療育もやめないと行けません。もちろん療育は続けた方が良いのは分かってますが、子供が楽しんでいない療育に行き続けていてもプラスになるものでしょうか。

回答

辞めなければ待機できないのは、厳しいですね💦 でも４月から幼稚園のプレに行くんですよね。だったら集団の関わりは療育じゃなくてもできるだろ...

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