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- お悩みきいて!
小学校６年の娘の上靴の片方だけが濡れていてい...
小学校６年の娘の上靴の片方だけが濡れていていたので、上履きで帰しますと担任から電話がありました。
次の日は運動会だったので、濡れた靴一足しか持っていなかったのと、誰かにイタズラされた靴をはくのを見たくないという思いもあって、新しい靴を買いに行って、次の日その新しい靴を履かせて学校に行かせました。
娘は５年生の時もいじめられて、嫌なことを言われたり、ノートや文房具を壊されたりしていました。それは教室内の出来事だったので、犯人が分かり解決はして、
学校側も学年集会で話をしてくれて、目立ったイジメはなくなりました。
そして６年になって再び今回の事がありました。
担任も新しくなり、熱血そうな！?男の先生に変わり、どうするのかな？と思ったら、
やはり学年集会で話をしてくれ、誰か見た人が居たら教えて下さいと話したそうです。
でも、今回は目撃者が出るかどうかはわかりません。
それで質問なんですが、私としては他の保護者にもイジメが起こっている事実を知ってほしいので、学年便りに今回の事を書いて下さいと担任にお願いしたいと思ってるのですが、
みなさんどう思われますか？
次の日は運動会だったので、濡れた靴一足しか持っていなかったのと、誰かにイタズラされた靴をはくのを見たくないという思いもあって、新しい靴を買いに行って、次の日その新しい靴を履かせて学校に行かせました。
娘は５年生の時もいじめられて、嫌なことを言われたり、ノートや文房具を壊されたりしていました。それは教室内の出来事だったので、犯人が分かり解決はして、
学校側も学年集会で話をしてくれて、目立ったイジメはなくなりました。
そして６年になって再び今回の事がありました。
担任も新しくなり、熱血そうな！?男の先生に変わり、どうするのかな？と思ったら、
やはり学年集会で話をしてくれ、誰か見た人が居たら教えて下さいと話したそうです。
でも、今回は目撃者が出るかどうかはわかりません。
それで質問なんですが、私としては他の保護者にもイジメが起こっている事実を知ってほしいので、学年便りに今回の事を書いて下さいと担任にお願いしたいと思ってるのですが、
みなさんどう思われますか？
この質問への回答
しゅりさん
毎日しんどいですね。
娘さんは、学校では楽しく過ごせてますか？
これからは、中学校のことも考えなければいけませんね。
私、最近つくづく思うんです。
学校は、行きたくなければ行かなくていいんだと。
オトナは、しんどい環境の中にいる時、逃げ出すなり我慢するなり、自分で考えて行動を選べます。
でも子どもは、そこにいるしかないんだと思い詰めてしまう。
そうじゃないよと、言ってあげて欲しい。
道は他にもあるんだよ、と。
一緒に探すよ、と。
話がそれてしまいごめんなさい。
でも、お手紙のことで悩んでいるこの時も、娘さんは辛いんじゃないかと気にかかり・・・
せっかくの思春期を、笑顔で過ごしてほしいですね。
ハハも、一緒にね。
しゅりさんも、吐き出せる場所、見つけてくださいね。
毎日しんどいですね。
娘さんは、学校では楽しく過ごせてますか？
これからは、中学校のことも考えなければいけませんね。
私、最近つくづく思うんです。
学校は、行きたくなければ行かなくていいんだと。
オトナは、しんどい環境の中にいる時、逃げ出すなり我慢するなり、自分で考えて行動を選べます。
でも子どもは、そこにいるしかないんだと思い詰めてしまう。
そうじゃないよと、言ってあげて欲しい。
道は他にもあるんだよ、と。
一緒に探すよ、と。
話がそれてしまいごめんなさい。
でも、お手紙のことで悩んでいるこの時も、娘さんは辛いんじゃないかと気にかかり・・・
せっかくの思春期を、笑顔で過ごしてほしいですね。
ハハも、一緒にね。
しゅりさんも、吐き出せる場所、見つけてくださいね。
たけのこさん、ありがとうございます。
>ただ、波乱混乱、それにより、かえって、嫌なことをされる、陰口などがある場合もあるかも。
私たちはどれだけ鎧を着なければならないのでしょうね。
もう何度も嫌なことをされて、その度に傷付いて、それで相手が反省してくれるなら良いのですが、また少し経つとまた始まり。
やっぱり障害があるから、娘が空気を読めないからと何も言えない時もありました。
何でイジメられた子の親側がそのイジメの事実に何度も耐えなければいけないのか、心が持ちません。
やっぱり親を介して謝罪した子はそれからは辞めたこともありますし、以前の学校の保護者の方が、もしわが子がイジメをしてるのであればそれを知りたいと言ってくれて、そういう保護者の方もいました。(５年生の時に引っ越しました。)
保護者会はこの前あったばかりなので、この為に行うとはなかなか難しく…
学年便りは１１月に出るので、それまで誰も名乗りでなかったら、
名前は伏せてもらい、起こった事実と一言子供とその事について話をしてほしいといった旨を書けないかと担任に相談してみようかなあと思います。
(実は別件で昨日担任から電話があり、靴の件はこれからも声かけします。休み時間に下駄箱に張り付いてますと言われ、学年便りの事を口に出そうかと思いましたが、まだ勇気が出ませんでした。) ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
>ただ、波乱混乱、それにより、かえって、嫌なことをされる、陰口などがある場合もあるかも。
私たちはどれだけ鎧を着なければならないのでしょうね。
もう何度も嫌なことをされて、その度に傷付いて、それで相手が反省してくれるなら良いのですが、また少し経つとまた始まり。
やっぱり障害があるから、娘が空気を読めないからと何も言えない時もありました。
何でイジメられた子の親側がそのイジメの事実に何度も耐えなければいけないのか、心が持ちません。
やっぱり親を介して謝罪した子はそれからは辞めたこともありますし、以前の学校の保護者の方が、もしわが子がイジメをしてるのであればそれを知りたいと言ってくれて、そういう保護者の方もいました。(５年生の時に引っ越しました。)
保護者会はこの前あったばかりなので、この為に行うとはなかなか難しく…
学年便りは１１月に出るので、それまで誰も名乗りでなかったら、
名前は伏せてもらい、起こった事実と一言子供とその事について話をしてほしいといった旨を書けないかと担任に相談してみようかなあと思います。
(実は別件で昨日担任から電話があり、靴の件はこれからも声かけします。休み時間に下駄箱に張り付いてますと言われ、学年便りの事を口に出そうかと思いましたが、まだ勇気が出ませんでした。) ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
紙ふうせんさん、ありがとうございます。
今の学校は５年生の時に転校したのですが、以前の学校ではやはりからかい等があったのですが、娘にも悪い所があると言われ、イジメだと言ってももらえませんでした。
今の学校は、イジメだと言ってくれて、療育や通級も受けていたので、私としても、こちら側も色々行っている、いくらきっかけが娘だとしてもいじめられる理由にはならないと心を強く持ち、先生に相談しました。
その度に担任ベースだと対応してくれたのですが、やはりいたちごっこで、担任に感謝しつつも、役所に泣きながら相談すると、すぐに学校に連絡し、初めて学年集会が行われました。
転校したこともあって、ママ友おらず、どこへ行っても孤独で、
ちょっとしたことで心折れてしまって、勇気を出すことが、本当難しいです。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
今の学校は５年生の時に転校したのですが、以前の学校ではやはりからかい等があったのですが、娘にも悪い所があると言われ、イジメだと言ってももらえませんでした。
今の学校は、イジメだと言ってくれて、療育や通級も受けていたので、私としても、こちら側も色々行っている、いくらきっかけが娘だとしてもいじめられる理由にはならないと心を強く持ち、先生に相談しました。
その度に担任ベースだと対応してくれたのですが、やはりいたちごっこで、担任に感謝しつつも、役所に泣きながら相談すると、すぐに学校に連絡し、初めて学年集会が行われました。
転校したこともあって、ママ友おらず、どこへ行っても孤独で、
ちょっとしたことで心折れてしまって、勇気を出すことが、本当難しいです。 ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
ケイコさん、ご心配ありがとうございます。
娘は人と関わるのが好きで、かといって一人で没頭出来るような趣味もないので、
学校での不安感がよっぽどない限り(頻繁にありますが(>_<))、楽しんで学校に通っています。
私は以前は引きずってても学校に連れて行ってましたが、娘の障害を心から理解するようになってからは、行かない選択もあるんだなと考えられるようになりました。
なので、娘が学校へ行けなくなる事が理不尽でならないです(>_<) ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
娘は人と関わるのが好きで、かといって一人で没頭出来るような趣味もないので、
学校での不安感がよっぽどない限り(頻繁にありますが(>_<))、楽しんで学校に通っています。
私は以前は引きずってても学校に連れて行ってましたが、娘の障害を心から理解するようになってからは、行かない選択もあるんだなと考えられるようになりました。
なので、娘が学校へ行けなくなる事が理不尽でならないです(>_<) ...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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