amedamaさん
2016/02/03 21:51 投稿
回答 19 件

仰天ニュースでディスレクシア(学習障害)のエピソードをやっていたのを観ました。
ディスレクシアという言葉を初めて知りました！

周りの理解がなく、本人が自分を追い詰めるのをみて、すごく辛い気持ちになりました。。。

「ディスレクシアという肩書きができたよ」
と原因を知った本人が安心して言った言葉がすごく印象的でした。
本人も周りの家族や学校も学びにくさの原因が障害だとわからず、ずっとなんのサポートもないことって怖いなとすごく思いました。

仰天ニュースを観た方はいますか？みなさんのご感想もお聞きしたいです。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
俳優などディスレクシアが多いようなのですが、どのように生活しているんでしょうか？ 小学生2年生の母なのですが、娘がディスレクシアだとわかりました。 以前テレビでも紹介されていたようにトムクルーズやオーランドブルーなど大物俳優でもディスレクシアを患っているのを知ったのですが、 ディスレクシアの方ってどのように生活されてきたのかを知りたいです。 今後娘の生活の仕方の方針として他のディスレクシアの方の話をお聞かせください。
LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生
回答5件
2016/03/24 投稿
学習障害について。 友達の相談を聞いていて(聞き役みたいなものです) 少し疑問に思う事がありましたので質問させて頂きます。 学習障害とは読み書き計算などのうち、見え方などで何か１つができないという事だと本で読んだ事があるのですが ・一年前のテストでIQ70台前半、数値が凸凹ではなく全体的に低め。 ・学校のテストでは副教科も含め20点、30点、40点。 だったとして、算数の繰り上がり、繰り下がりのルールが覚えられない グラフやメモリの違いがわからない 文章問題が理解できなくて 算数だけ毎回0点や10点だと 算数の学習障害にはなるのでしょうか？ 本人は「わからない」しか、わからないそうで、説明はじっと聞くものの どれだけ説明しても問題が解けない=学習障害かもしれないと心配していました。 テストを見せて貰いましたが、×÷＋－が間違っているだけでなく 計算ミスなどでもなく、明らかに違う数字を書いていましたが、 国語のテストも、合っている問題は漢字か「どちらかに○をつけなさい」などで 明らかに違う言葉を書いているように思えます。
小学3・4年生 IQ ルール 読み書き 国語 計算 算数 学習
回答20件
2018/11/20 投稿
小学二年生の娘が学習障害です。 普通学級にいながら、支援学級に参加したり、市の発達支援センターに通ったりしてます。 娘は自分が学習障害とはわかっていません。 いつか娘に学習障害のことを伝えようと思いますが、どんなタイミングでどう話したらいいでしょうか？
LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 発達支援センター 学習
回答6件
2020/04/01 投稿
小学二年生の息子が一学期個別面談の時に、担任の先生より学習障害ではないかとの指摘を受けました。国語、算数以外は平均的であり、行動面では特に問題はないそうです。プロの先生がおっしゃるなら、そうなんだろうと思うのですが、今現実を受け止めきれずショックで仕方ありません。市の発達センターに私だけで相談に行く予約はとりましたが、息子の将来が心配で涙が止まらず私の精神面も不安定な状況です。そして怒っても仕方ないとわかっていながら息子に怒りをぶつけてしまい、傷つけてしまっています。診断を受けるまで、気持ちの持ちようについて何かアドバイスいただけないでしょうか。苦しくてたまりません。
LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 診断 国語 算数 学習 先生
回答12件
2019/07/20 投稿
４月から中2の息子の母です 中学入学前に悩んでいた私が児童相談所にいき、ＡＤＨＤとわかりました 中学校では先生が親身になってくれて小学の時と比べ息子は学校生活が送りやすくなったようです ですが勉学でつまづいており、私がみる限り読み書きが苦手(本人も自覚あり)で覚えられないようです 私はもしかしたら学習障害もあるのではと思うのですが、旦那は「何でもかんでも病気のせいにするな 俺は普通だと思ってる ただ本人のやる気が足りないだけだ！」とキレられました 息子が生きやすいように色々調べ、私なりに頑張っているのですが、父親の理解がないと私一人では苦しいです 私は何をしたらいいのかわからなくなりました とりあえず病院に通院しているので、先生に相談してみようと考えてますが、今私は苦しいので助言なりお言葉いただけると嬉しいです
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 児童相談所 病院 読み書き 学習 中学校 先生
回答17件
2020/03/27 投稿
7歳小2男子の来年度からの支援体制についての悩みです。 息子は、LD障害で、読み書きが非常に困難です。週1回の通級指導と、週2回の塾で、なんとか頑張って過ごしています。 学校やクラスに友達もおり、一斉指導は、担任の先生からみて、ほとんど問題なく、支援級に行く必要はない。と言うか、支援級に行く必要のある子は、他にもまだいて、総体的にみて、対象児童に入らない。 と、2学期の個人懇談で言われました。 ですが、スクールカウンセラーの先生や、通級指導の先生は、支援級に入って、サポートをしないのはもったいない。と言います。 本人の力を最大限に伸ばせるのは、個別指導もして頂ける支援級なのは、理解しているつもりなのですが、なかなか勇気が出ません。 周りの保護者からの目も、気にしない強い母親にまだ慣れてません。 自分の両親にも息子たちの障害のこと、言えてません。 担任の先生方や、習い事の先生方、わたしの妹と、発達障害の子どもをもつ仲間数人にしか、打ち明けられてません。 旦那は、楽観的なタイプなので、悲観するな。とか、可能性を信じろ。 とか、全く頼りになりません。 時々、自分じゃ抱えきれなくなり、苦しくて、身動きが取れなくなる時があります。 5歳の弟も、軽度発達障害です。 二人とも、目立った困り感は少ないので、 誰にも打ち明けられず、ずーっと心にとめて、自分だけで抱えてきました。 わたし自身が、強がりだったり、障害を受け入れきれてないから、人に言えないのかな？ 誰かに言って、偏見の目で見られるのが怖いです。 わたしが一番偏見持っていたのかもしれません。 とりとめのない質問で、すみません。
LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 習い事 読み書き 塾 スクールカウンセラー 先生
回答14件
2018/01/08 投稿
いつもお世話になっております。 最近子どもから、書きたい字と違う字を書いてしまうときがあると聞きました。 例えば「た」と書いたら実際は「な」になってる、という感じです。 書き始めや、なんとなく形が似てる雰囲気の字と間違えています。 子どもの症状は障害とは関係のないものなのか気になっています。 もしご存知の方がいたら教えてください。 ※編集済です
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
回答24件
2019/06/28 投稿
初めて質問させていただきます。 小学一年生の息子のについてです。 ４歳の時に自閉症スペクトラムの診断済みです。 最近息子が、『僕って障害があるの？』と聞いてきました。 行楽の際に精神障害手帳を提示したりするので、もう文字を読める息子は何か思うところがあったようです。 私は、質問に対するいい答えを持ち合わせていなかったので、きちんと答えることが出来ませんでした。 すでにお子さんにカミングアウトされている方にお伺いしたいのですが、発達障害についてお子さんにどのように説明されましたか？ また、子供に読ませたらいいような発達障害についての本などもあればオススメを教えていただきたいです。 仕事をしているため、お返事遅くなると思いますが、経験談などお聞かせいただけると嬉しく思います。 よろしくお願いいたします！
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 診断 仕事
回答18件
2019/03/09 投稿
小２の息子がいます。 4月の家庭訪問で漢字が書けていないことを指摘されました。 確かに汚い字だし変な書き順だなぁとは思っていましたが… 夏休みの面談で専門の先生に見せたほうがいいかもと言われました。 すごくショックで、怒りもありました。 息子を否定されたみたいだし学習障害と断定されたみたいで… ただもし本当に漢字を書けない学習障害ならば早い段階で専門の先生に見せたほうがいいでしょうか？
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 学習 先生
回答30件
2017/08/17 投稿
都内で発達障害でホームエデュケーションされている方のサークルをご存知の方はいらっしゃいますか？学校へは週一で母親付き添いで放課後登校していますが、担任とプレイセラピーのような内容で、学習支援はありません。学習に関しては家庭で責任をもってやらなくてはならないので、ネットや書籍から情報を集めて工夫していましたが、来年度は5年生になるので、このままでいいのか不安があります。息子は小1の初めにドクターストップで完全不登校で、今日まで教室へは行けていませんし、少人数の習い事も通えなくなり、入学前につくった居場所も行けなくなり、未だに子どもの小集団にも参加できない状況です。プレイセラピーは行っています。対人不安もあり、1人で行動できないのに加え、小学校のトラウマで鉛筆が持てなくなり、今も文字が書けない状況なので、普通の塾や家庭教師は無理だと思っています。地元の不登校の親の会は、中高生の親御さんと、小学生は適応指導教室に通えている家庭だけなので、うちとは状況が違いました。発達障害のお子さんを学校に通わせずに、前向きに自宅で育てていらっしゃるご家庭と繋がりを持ちたいのですが、どこかご存知の方いらっしゃいましたら、情報を教えていただけたらと思います。親子関係は良好なのですが、不登校も長くなり、私が孤独を我慢できないときがあり、また、将来的な不安もあるので、似たようなご家庭との繋がりがもてたらいいと思うのですが、周りにはいらっしゃらなくて悩んでいます。
小学3・4年生 親の会 習い事 学習 塾 小学校 不登校 親子関係
回答16件
2016/03/11 投稿

この質問への回答
19件

https://h-navi.jp/qa/questions/22052
ゆりさん
2016/02/08 22:07

仰天ニュースは見てませんが、私自身が大学生時代に、通っていたクリニックでテストを受けた結果、軽い学習障害だと判明しました。
国語などの教科は平均的にこなせていましたが、数学とかになると頭が真っ白になる感じで出来なかったのです。
心理学の世界なんて信じない両親でしたから、何故集中しないんだと幼少時より暴力を受けて育ちました。本当に辛く悲しかったです。
学習障害に対する世間の理解が深まることを願っています。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/22052
amedamaさん
2016/02/03 23:31

>ハム子さん
うちの子はまだ2歳半ですが、
もし本人が辛いことがあったら、早めに気づいてあげたいです。仰天ニュースの方も小さいときに、親にも言えなかったと言っていたので、本人が自分で気づいてもなかなか言えないものかもしれないですね。
周りができて、なんで自分はできないんだろうってすごく辛い思いをするんだろうなって。

コメントありがとうございます(^^)

Quidem expedita consectetur. Illo tempora et. Quidem animi quia. Beatae aut dolorem. Id est saepe. Voluptatem rem dolorem. Ut eius in. Corporis non aliquam. Deserunt dignissimos corrupti. Fugiat enim aspernatur. Doloribus laboriosam et. Esse occaecati molestiae. Rerum ullam et. Explicabo sed molestiae. Fugit magnam vel. Expedita qui et. Quam magnam id. Ut aut omnis. Sit culpa dicta. Mollitia molestiae ut. Dolore aliquid quae. Est quis sit. Debitis dolorum ad. Ut enim itaque. Voluptatem praesentium doloribus. Nemo delectus voluptate. Quasi aliquid voluptas. Fugiat fugit sit. Reprehenderit voluptas nesciunt. Quia sequi id.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/22052
ハム子さん
2016/02/03 23:01

私も見ました。旦那さんも一緒に見ました。
うちの子は言葉の遅れ、落ち着きがない、集団行動が苦手の発達遅延の５歳の男の子がいます。今は療育ルームに通いだいぶ良くなりました。

うちの子が発達遅延と気づくまでは私も大変で辛かったし本人も辛かったと思います。2歳ぐらいは大変だったのですが本人も辛かっただろうなと思うと今でも辛く泣きそうになります。

気づかない親ももちろんいますよね。今は良くても大きくなったら本人が困ってしまうシーンが多いと思います。本人がかわいそうですよね。

その辛いのが親でも違う誰かが気づいてあげるといいですよね。

Cumque velit itaque. Veniam odit omnis. Non est nobis. Porro quibusdam nihil. Aperiam illo laboriosam. Deserunt qui delectus. Corrupti commodi eius. Consectetur dicta et. Qui ut sunt. Omnis est deserunt. Minima quae rerum. Quia ut atque. Quo quae et. Quos magni est. Est ullam ratione. Labore dignissimos deleniti. Vel dolor similique. Aspernatur ducimus a. Ex possimus dolores. Nulla autem numquam. Ducimus natus est. Ullam et molestiae. Ad saepe qui. Dolores qui pariatur. Laboriosam eaque vitae. Atque debitis similique. Dolore enim delectus. Ut saepe at. Praesentium minima nobis. In et facilis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/22052
リリィさん
2016/02/08 23:47

重度ディスレクシアの生徒を受け持っています。
『肩書きができる』ことが、本人にとって安心になるのか、逆に重荷になるのかをしっかり見極めて伝えるべきだと思います。
病気だ…と、悩む子どもも少なくありません。
読みの障害なのか、書きの障害なのか、両方か。
また、眼球運動が未発達な為にディスレクシアでなくても文字を追えない子もいますし、色のせいで見にくい、読めない場合もあります。
症状、レベルも人それぞれ。
メディアが取り上げるたびに『LD』や『ディスレクシア』の名前だけが一人歩きしないか、心配になります。
日本語は音節が少ないので発見も遅れます。
海外では当たり前に受けられるサポートも、援助もまだまだありません。
タブレットなども飽く迄ツールでしかなく、根本を解決するものではありません。
自身が受け止められるよう、メンタルのサポートが重要と思います。
わたしは元々特支の担当ではありませんが、その子が苦手だから学べる方法を模索しまくる中でディスレクシアという言葉に出会い、今も出来ることを探す、という気持ちは変わりません。
指導に障害名は必要かもしれませんが、それだけで十分ではないのです。

Ut expedita natus. Corrupti consectetur accusantium. Sed et perferendis. Tempora temporibus omnis. Perspiciatis consequatur in. Deleniti et sit. Temporibus ipsa soluta. Sapiente repudiandae nam. Aut veritatis dolore. Voluptas molestiae est. Eius sequi iure. Dolorem consequatur dolorem. Blanditiis voluptatem ipsa. Eaque eos officiis. Commodi voluptatem illum. Rerum eaque facere. Sit eaque possimus. Eveniet natus autem. Quis sapiente sed. Dolores voluptates et. A consequatur necessitatibus. Consectetur quia similique. Ipsa et eius. Eum sint sequi. Pariatur omnis ut. Maxime porro provident. Illum omnis laboriosam. Sint placeat exercitationem. Et ab quisquam. Pariatur soluta provident.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/22052
ジョンQ太郎さん
2016/02/05 14:33

見ました。

うちの息子の場合は、重度の自閉症、知的障害があるので、
障害があると、比較的分かりやすいのですが、
このような分かりにくい障害や、ｸﾞﾚｰｿﾞｰﾝと言われる子達、親御さんたちは、
どんなに辛い、大変な思いをしているかと思うと、胸が締め付けられます。
と同時に、やはり一番重要なのは、当事者が身近な人に相談できること、身近な人が理解し支援できることなのかなぁ、と感じました。

当時よりは、現代のほうが理解は広がっていますが、
まだまだいろんなことが追い付いていないですよね。
もっともっと、みんな生きやすい世の中になるといいなぁと、願ってやみません。

Distinctio facere consectetur. Tempore molestiae voluptatem. Voluptatem voluptatibus repellendus. Sequi illo ratione. Natus autem culpa. Aut iste et. Rerum alias et. Soluta porro et. Accusamus maiores illo. Dolorem vel et. Qui rerum cumque. Totam dolore ad. Quae sit quasi. Odio distinctio fugiat. Rerum repudiandae possimus. Esse vel illum. Magnam voluptatum iure. Suscipit quis incidunt. Sunt iure amet. Earum illum eligendi. Voluptas ut quis. Et maxime autem. Repellendus dolorum praesentium. Voluptas perferendis non. Dicta suscipit magnam. Aut qui amet. Sequi minima ducimus. Harum repellendus non. Quos dolores quia. Quia tenetur quo.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/22052
しずくさん
2016/02/07 11:12

うちの子も発達障害グレーです。
何度やってもすぐに忘れる、最初の頃は親の私が認めたくなくて何回もやらないとダメだよ。とか息子に言ってしまっていました。

そして、やっても出来ないので息子も勉強をやりたく無くなっていく一方で凄く焦っています。でも、この学習障害はやってもやっても他のこ子との差は広がっていく一方でどう自信をつけさせてあげたら良いのか？どうしてあげたら良いのか未だに悩んでいます。

Aut ea quae. Laboriosam nihil occaecati. Explicabo laudantium ut. Laboriosam aut repellat. In aut ex. Expedita quas et. Debitis possimus id. Eum rerum magni. Libero officia earum. Alias dicta a. Vero doloremque odit. Enim repudiandae aut. Amet ea natus. Ducimus dolore ut. Molestiae omnis aut. Voluptatem facere necessitatibus. Similique aut veniam. Ut dolor facere. Similique expedita at. Amet quia quisquam. Possimus et modi. Voluptas unde et. Quod mollitia pariatur. Voluptates consequatur voluptatem. Corporis rerum quo. Ea voluptatem tempore. Libero et repudiandae. Ut blanditiis tempore. Fugit rerum cum. Voluptatem id fuga.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる

あなたにおすすめのQ&A

俳優などディスレクシアが多いようなのですが、どのように生活しているんでしょうか？ 小学生2年生の母なのですが、娘がディスレクシアだとわかりました。 以前テレビでも紹介されていたようにトムクルーズやオーランドブルーなど大物俳優でもディスレクシアを患っているのを知ったのですが、 ディスレクシアの方ってどのように生活されてきたのかを知りたいです。 今後娘の生活の仕方の方針として他のディスレクシアの方の話をお聞かせください。

回答
5件
2016/03/24 投稿
小学1・2年生 LD・SLD（限局性学習症）

年長（5歳5ヶ月）の娘のことで相談です。 失敗を嫌がり、ミスを指摘すると怒って「言わないで」と言います。 時には、失敗すると、「失敗しないようにママに●●してほしかった～」と泣いたり怒ったり・・ 例えば、ボールの投げ方・折り紙の折り方を指摘すると、もうやりたくない。 「スマイルゼミ」のひらがな練習が苦手で◎がつかないと「もうダメだ」と黒く塗りつぶして 泣く。等。。 「ここまで上手にかけてるよ」「◎がつかなくても、ママが読めるから大丈夫」という肯定の言葉がけや 指摘する時は、「ここ間違ってるよ。」ではなく、「こうしたらいいんじゃない？」とやんわり伝える。 指摘したあとは、「お母さんも失敗することたくさんあるよ～」「悔しいよね。ママは△△が頑張っているから いいと思うよ」などフォローしているつもりなのですが・・・娘の反応はあまり変わらずです。 同じようなお子さんをもつ方いらっしゃいましたら、アドバイスいただけると助かります。

回答
12件
2020/08/02 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

年中の息子です。社会的な状況を把握するのが苦手、また距離感というか他人との境界の認識が苦手なようです。 例えばいとこの誕生日会でいとこに息子から渡してという意味で手渡したプレゼントをあけてしまったり…（確かになにも説明せず「これ」とだけ渡してしまったけれど） 食事のとき、大皿（みんなの分）に手をつっこんだり。 幼稚園の誕生日会（誕生月の子供の親も参加）で順番にロウソクを消していくのですが、前の子供が消すのに手間どると「僕お手伝いする」と言ってかわりに消そうとしたり。 子供同士の遊びのやりとりもなんとなくかみあっていないこともあります。 最近気になるのが口うるさくお友だちに指示をだそうとするところです。 「〇〇くん。今自由にしてていいよ」とか指示がよくわからないことも多くスルーされてなんとなく浮いてしまってる状況です。 親からは「他の子に口出ししたりしないよ。頼まれたらお世話するんだよ」と声かけしているのですが…他に対応や声かけあれば教えてください。

回答
3件
2025/12/02 投稿
食事 遊び 4~6歳

ASDとADHDの小学一年女児（知的遅れなし）です。 普通に喋っているのに喘ぎ声のような喋り方をします。何かする度に「あぁ」「ぅん」と、鼻にかかった吐息？を漏らします。喋り方もぶりっ子っぽいです。 中高学年になったら、確実に同性から嫌われると思います。 しかしおそらく、本人は、可愛い喋り方をしているつもりだと思います。可愛いものが大好きで、「女の子らしさ」をすごく気にしている子です。 やめさせたいのですが、あまり厳しく注意しても、大人になった時に不都合が出てもいけないしと思うと、どう対応していいのやらと思います。 「鼻にかかった言い方はやめな？」と注意する程度です。 幼稚園の頃に集団療育の先生にも相談したことがありましたが、「〇〇ちゃんはそう言う喋り方ですね。個性でしょう。気にしなくていいのでは。」と言われただけでした。 幼稚園児ならまだ大目に見られても、もうぼちぼち喘ぎ声のような吐息を頻発するのはやめさせたい。 ぶりっ子喋りも鼻につくので、「普通に喋ったほうがいいよ」と言うと、少しの間は普通に喋ります。 私がよく怒るから、ご機嫌取りをしようと思ってぶりっ子喋りになるのか？ とも思いますが、本人が好き好んで選んでいる喋り方にも思えますし（よく見るユーチューバーの女の子（子供用のおもちゃをたくさん紹介している小学生位の子で、お人形と一人二役で喋っていたり、登録者もすごく多くて大人気）の喋り方を真似してるのかなとも思います。 もしくは、プリキュアなどの女児向けアニメの主人公たちの喋り方にも似ています。 彼女たちは戦いながら「ああ！」とか「んん！」とか言いますよね。走ったら息を切らしながら鼻にかかった喘ぎ声の様なセリフ？を言ったり。アニメだからアニメしゃべりなのでしょうが。 喋り方を改善させたいのですが、どうしたものでしょうか。 動画やテレビを見せるのを禁止したら治るのでしょうか？ 動画もテレビもすごく楽しみにしているので、禁止にするのは忍びないのですが、それがいけないのでしょうか？ それとも私が気にしすぎなんでしょうか？ 大きくなれば自然に治るものでしょうか。

回答
7件
2022/02/23 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 幼稚園 おもちゃ

４歳の子についてです。ダンスや手遊びが苦手で、そういう場になると拒否します。 療育で最近、そういう場が多くて、先生たちの必死な声掛けなど、 かえって意識してしまって、より苦手意識を感じているようになってしまい 強く拒否反応を出すようになりました。 その時間は苦痛でしかないようです。 今までただ幼児で、無邪気に療育などに参加していたのに、 こんなに拒否というか、嫌いなものが出来てしまったことに戸惑っています。 そして2次障害になってしまうんでは？と心配しています。 これからもダンス(簡単な体操レベル)や手遊びが毎回あるようです。 親はどう対応したらいいと思いますか？ アドバイスお願いします。 ※追記してみます。 運動は苦手で、他の子より上手くできません。 民間の療育で、同じ時間の子が他の日に移り、 今1人で、先生たちの声掛けなどに追い詰められているのかも。 その時間は隠れたり、必死に私にしがみついています。

回答
10件
2020/08/30 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

コンサータの処方について 今週コンサータの処方をしてもらいに最初に診断してもらった「療育センター」に２年ぶりに行きます。 このまま処方されると思うのですが、今後療育センターまで足を運ぶのは少し難しいと思っています。センターの場所が少し遠いし、早い時間の面談しか取れません。別の療育機関に変わるときはどのようなタイミングで変わるものなのでしょうか？病院を変わったことがあるかた、教えて頂けませんでしょうか。

回答
5件
2016/06/21 投稿
病院 ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生

「そのままを認める」と「甘やかす」の区別に悩んでいます。 小２の息子ですが、小さい頃から大変気が弱く臆病で人見知りです。２才から保育園に通っていますが全然他人に馴れしません（ちなみに発達障害はないと診断されました）。 小心なのであまり活発に動くこともなく、じっとして動かないタイプです。 さらに食べることが大好きで、乳児の頃から食欲がすさまじく、「食べてれば幸せ」という感じです。あまりにも食べ過ぎるので、離乳食のころは私がノイローゼになりそうでした。で、動かないし結果肥満児です。 小学校に入ってから普通に登校できていたのですが、小２の2学期から「学校に行きたくない」と言うようになりました。最初は休ませて話を聞いていたりもしましたが、特に理由がないようなので学校へ行くよう促すようにしました。それでも嫌がっていましたが、車で送迎すればなんとか行ってくれるようになりました。 しかし登下校は車なのに、帰宅一番「お腹すいた」と食べ物を求めます。いろいろ誤魔化して夕食までもたせますが、「味噌汁だけ」「キャベツだけ」などおかわりをしつこく求めたり、下の子のごはんを横取りしたりして、なんだかんだ人より多めに食べます。そんな息子に私がイライラしてしまいます。 よく「個性を認める」とか「好きなことを伸ばしてやる」とか言いますけど、「とにかく食べることが好き」「動くのが嫌い」な場合、どこをどう認めてあげれば良いですか？ 周りからは「甘やかしてる」と言われます。 でも、食べることを制限し、無理やり運動させることは、息子の個性と真逆です。また、そうさせるためには「叱咤」する必要もあります。楽しく「遊ぼうよ、走ろうよ」と促しても「嫌だ」と拒否して動きません。 公園に連れて行っても、たいがい座り込んで砂をいじって遊んでいます。 同級生と一緒にお出かけしても、他のコが鬼ごっこしてても息子は入らず花とか摘んでます。 余分に食べないようにするには「ダメ！」と厳しく叱咤しなければいけないし、動くよう促すには「もっと動きなさい！」と叱咤しなければなりません。 つまり「食べすぎないようにする」「適度な運動をさせる」となると、私は１日中叱咤していないといけません。 私が甘いと言われるということは、他の親御さんは皆そうしているということなのですか？ 「息子は息子らしく」と思って育てていましたが、息子の個性を認めることと甘やかすことの区別がよくわかりません。

回答
14件
2017/11/02 投稿
個性 離乳食 小学校

5ヶ月男の子について 早い月齢で診断はつかないのは承知の上ですが発達障害を疑ってしまう点がいくつかあります ⚪︎目があいにくい 遠くであれば目が合いますがすぐ逸らされる ⚪︎あやすと笑うが一瞬だけ ⚪︎喃語は4ヶ月の時に一日だけだった。声出すことがない。笑わない。 ⚪︎抱っこがしづらい。床を見ようとし体をよじる。キョロキョロずっとしてる。足突っ張る。 ⚪︎足が突っ張っていることがおおい。M字になってることはほぼない。 ⚪︎突然　ぁああ！と大声をあげて怒ってる顔をして足突っ張らせる。 ⚪︎お腹すいても、おむつ汚れても泣かない ⚪︎お風呂に入れると時々泣き叫ぶ(感覚敏感？) ⚪︎ママ探さない、ひとりでも泣かない 初めての育児でわからないことだらけです。これは普通にあることなのでしょうか。 支援センターに遊びに行ってもうちの子ちょっと周りと違うなって思うことが多々あります。また、発達障害だとしたら今からできることはありますでしょうか。

回答
2件
2024/11/21 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

11ヶ月の息子がいます。 •人に興味なし •アイコンタクトしてこないしこちらの表情を読み取るような素振りもなし •言語理解なし おいで、どうぞ等一つも通じない •模倣なし こちらも何一つできず •もちろん指差しなし それなのに運動発達だけは早くて10ヶ月で1人歩きしていました。どう考えてもおかしいですよね。 もう少しで一歳、お祝いしたいのに不安で不安で毎日泣いています。 市の相談会や小児科に行っても大丈夫〜！しか言われず‥ どうみても普通じゃ無いから早く療育に繋がりたいのに！と気が気じゃありません。 何が言いたいんだという感じですか •1歳間近で何も出来なかった子の予後 •1歳代で療育に繋がるのは不可能か の2点、お聞かせ願いたいです。よろしくお願いします。

回答
10件
2024/11/20 投稿
療育 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

11ヶ月になったばかりの男の子がいます。 自閉傾向があるのではと思っています。 検索魔になってしまい、1人で悩んでもしょうがないと思ったため保健センターに連絡し、小児科の先生とお話しをする機会を作っていただきました。 できること、好きなこと ⚪︎おすわり、はいはい、つかまり立ち、1人で立つ、階段登り ⚪︎手づかみ食べ(食べるのは大好き、バナナを見て食べたい！と全身でアピールする) ⚪︎ご飯食べる？やお風呂行こうと言うとハイハイで私の方やお風呂に向かってくる ⚪︎ちょうだいと言うと持っているものをくれる ⚪︎👆の指でボタンを押したりする たまーーに絵本を見てだるまやアンパンマンに指差すことがある ⚪︎抱っこと言いながら手を広げると、手を伸ばしてくれる(抱っこの言葉だけじゃやらない) ⚪︎後追いあり ⚪︎おもちゃの音真似をするとおもしろかったのか、毎回音が鳴った後にこっちを見て真似してほしそうにする 気になること、苦手なこと ⚪︎模倣が少ない 　バイバイや拍手はしない、食事前後の挨拶も離乳食初期からやってるのにやろうとしない、好きな動画の真似はたまにする ⚪︎タイヤを回す 　車のおもちゃや豆自動車をひっくり返してまでタイヤを回そうとする(教えたことない) ⚪︎指差ししない 　親の指先や視線を追う感じがない、要求や主張の指差しがない ⚪︎呼んだ時の振り向きが少なめ ⚪︎同月齢児の動画などと比べると笑顔や反応が控えめなのかなと感じた(SNSにあがってるものはかわいいところを切り抜いているものが多いのは分かっています) 1人目のため比較対象がなく、たまに支援センターとか行っても誰もいないことが多いため他児との関わりがあまりできていません。(1時保育デビューも検討しています) この月齢では個人差が激しいのは十分分かっていますが、小児科の先生と話をする前に他のご家庭のお子さん(同月齢くらい)の様子も知りたいなと思い質問させていただいています。 客観的に見た感想やこんな様子もあったよ！、その後どうなっていったかなどを教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

回答
1件
2025/09/03 投稿
お風呂 食事 要求

はじめまして。 間もなく11ヶ月になる娘がいます。 個人差や子のペースがあるというのは充分に承知した上で、しかしながら不安になってしまう為ご相談させていただきます。 運動面もまだ自らはずり這いしかできません。 座らせればお座りは可。掴まり立ちもこちらから立たせて捕まらせれば何とか可。というレベルです。 そして知的面。 ・喃語は多少あります（マママ、パパパ）ですが、話しかけているような感じがあまりまりません。 ・模倣なし。バイバイやパチパチ等一切ありません ・ママパパは認識しているように感じます。おいでと手を出すとママとパパには手をだし身体を寄せてきます。 また、部屋のドアを開けてはいると気配に気付きこちらを見てきて笑ったり反応したりします。 ・呼び掛けには振り向くことあります。振り向かない時もあります。 ・目は合います。と思っていたのですが何だか逸らされることの方が多くなってきたように感じています。笑いかけも同様です。何だか減ったかなあと感じてしまいます。 ・おもちゃに興味はあります。 長くなりましたが、まとめてお伝えすると意思疎通がら一切できていないように感じるんです。言葉を理解しているような感じもしないし、話しかけてきているという感じがしません。 また、この頃突然首を振ったり、左手をグーパーする、右手のひらをじっとみつめるといった行動が多く見られます。特定のおもちゃへの執着などはありません。 考えれば考えるほど、あれ？と思ってしまい、、、、 発達面についてどのように感じますでしょうか。。 ご指導等いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

回答
2件
2025/09/04 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） 運動

初めて質問させていただきます！ 生後10ヶ月(もうすぐ11ヶ月)の息子がいてます。 運動発達は、遅いながらも最近やっとハイハイができるようになりなんとか少しずつ進んでいるのですが、社会性の発達が気になってます。 ・名前を呼んでもほとんど振り向かない。 ・後追い、人見知りなし ・むしろ親より見慣れない人が来たときのほうがハイハイで向かっていきます ・ケラケラと楽しそうに笑わない(くすぐった時だけくすぐったくて笑います) ・いないいないばあなど、人との関わりで笑ったことがありません。おもちゃなどをみてニヤニヤ笑ったり、大げさな動きをしたときにニヤニヤすることはあります。 ・喃語(ダ、バ、マ)などがでません。 ・アーなどはいいますが、人に対して話しかけるように声を出すことはありません。 ・人より物に興味がある 新生児のころからずっと、たくさん調べたりして話しかけたりしているのですが、全く楽しそうにしてくれなく一方通行で悲しいです。 はやく療育に通ったほうがいいのでしょうか？ この時期から通った場合一体なにをしてくれるのでしょうか？ この頃からこのような特性があるのは、やはり重度な自閉症や知的障害なのか不安です。

回答
1件
2025/11/09 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 喃語 社会性

現在7ヶ月の息子の事です。 生後早いうちから、なかなか泣き止まない（新生児の時から連日12時間以上ギャン泣きし続けました。抱っこしても何しても泣き止まず、それが4ヶ月近く続きノイローゼになりそうでした。）、寝ない、顔を見て泣く、目が合わない、音に反応しにくいなどで違和感があり、発達障害を疑ってきました。 月齢が上がるに従い、出来ないことがさらに増えて、やはり何かしら障害があるのではと考えております。 大変不躾な質問になってしまいますが、似たような状態を経験された方がいましたら、その後どのように発育されたかお教え願えませんでしょうか。 低月齢のためまだ診断がつかない事は承知しておりますが、今後の見通しが少しでもつきやすくなればありがたいと思っております。 現在気になっている点です。 ・音や声に反応しにくい 静かな部屋でテレビをつけようが声をかけようがほとんど反応しないです。大きな音を出しても聞こえてないかのようです。（産院で聴覚スクリーニング検査は済んでいて異常なしです）息子の正面で声をかけても目が合う合わない以前にこちらを見ないです。 ・喃語が全くない 喃語どころか、あーうーなどもありません。突然叫んだり泣いたりはしますが、 全く喋りません。静かです。 ・あまり笑わない 1日に数回ニヤッとする事もありますが、声を出して笑う事は1日一回あるかないかです。くすぐっても何してもなかなか表情が変わりません。 ・目がかなり合いにくい 息子の方から見てくるときは合う時もあるが、基本こちらからの働きかけに反応してこちらの顔を見ることがないです。 ・人見知り、後追いなし いつも機嫌が悪くクズっているので、人見知りなのかなんなのかよく分からない。他の人に抱っこされて泣く時もあれば平気なときもあり、泣いても人見知りというよりその時の気分といった感じです。 ・多動で抱っこしにくい 抱っこしていても常に体ごとキョロキョロあちこち動いており、じっとしていることがありません。突然反り返るので抱っこ中も気が抜けません。 ・眠りが浅い 起きてる時は音や声にほぼ無反応なのに、寝ている時はちょっとの音や振動で起きてしまいます。 ・ずっと1人の世界で遊んでいる ・6ヶ月から手首をクネクネ動かして見つめている ・突然理由の分からない癇癪泣きがある やりとり感のない育児に辛くなる時もありますが、息子のためできるだけの事はしてやりたいと思ってます。 この月齢でも家庭でできるおすすめの療養法などがありましたら、あわせてお教えいただければ幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

回答
9件
2017/08/04 投稿
癇癪 知的障害（知的発達症） 診断

赤ちゃんの発達障害について (長文・乱文で申し訳ありません) 生後9ヶ月の子どもがいるのですが、 育児をしていて不安に感じることがたくさんあります。 目がとても合いにくい 全く合わない訳では無いけれど、のぞきこんでもこちらを見ないし、目と目で会話をするというようなアイコンタクトがない 表情があまり無く、赤ちゃんの感情がよく分からない あやしても反応がないことがほとんどで、こちょこちょや、きゅうり体操などのスキンシップ遊び、振りつきで歌を歌って見せるetc‥しても、こちらを見ていないか、見ていても表情が無？な感じです。 たかいたかいをすると喜んでいる感じがあります。 あと、少し離れた所から壁に隠れていないいないばあをすると、こちらを見てにこっとすることもあります。 抱っこをしても、しがみついてくることがなく、反っていて抱きにくい。 お腹が空いた、オムツが気持ち悪いということで泣かない 眠いときは泣くことが多いですが、普段あまり泣きません 母が居なくても平気、部屋に一人になっても泣かず遊んでいる 後追いしない 名前を呼んだり声を掛けても、こちらを見ない どんなおもちゃでも、口に入れて噛む・舐める遊び方 人より物に興味がある 人見知りはしている 上記のような様子です。 生後4ヶ月の頃からあやしても笑わないなどのことでどんどん心配になり、その頃から保健師さんに相談しています。 先日、新版k式発達検査も受けました。 発達検査では人見知りをして泣き、遊びの様子を見て検査することが出来ませんでした。 人見知りをしていることや、目も合わない訳ではなく、全く笑わない訳でも無いので、今は様子を見ましょうと言われて、ずっと不安な状態で過ごしています。 4ヶ月の頃から様子を見ていて、何も変わらず辛い毎日。 何よりも、母親なのに必要とされていない感じ、親子が自然に微笑み合うような心が通じ合うようなことが無く、コミュニケーションが取れなくて、育児が本当に辛いです。 かろうじて、人見知りをしていることが唯一の救いですが、それでもやはり母子の関係がとても希薄だと感じています。 小さい可愛いはずの赤ちゃんなのに、「我が子は無条件に可愛い」と思えない自分が悲しくて毎日泣けてきます。 乳児期に発達障害を診断されることが難しいのは分かっています。 でも、様子を見るしか無いのでしょうか？ 赤ちゃんに出来る療育は無いのでしょうか？ 私に何か出来ることは無いのでしょうか？ 病院の受診も考えています。でも様子を見ましょうと言われるのが怖いです。

回答
38件
2016/03/07 投稿
発達障害かも（未診断） 療育 おもちゃ

5ヶ月の赤ちゃん、自閉症特徴がほぼ当てはまっています。 5ヶ月の段階で当てはまるとやはり自閉症確定でしょうか？ （泣かない、あまり笑わない、声を出してほぼ笑わない、よく寝る、目が合いにくい、母親探さない、人見知りしない） もしくは、成長するにつれて、自閉症ではない場合もあるのでしょうか？ ちなみに、兄3歳0ヶ月、診断未ですがおそらくASD。聴覚過敏あり、知的、運動障害もありそうです。 オウム返し、独り言あり、まだ会話ができません。簡単な質問には単語で答えるか、質問が分からない時は無視か違う話をします。（見当違いの答え） 言葉の使い間違いがあります。 現在は名前を呼んで振り向くようになりましたが、集中してると無視です。 現在、発達支援センターに通っています。 クラスに慣れるまで1週間かかり、まだ仲良くは遊べません。お友達の動きは気にはしています。 おもちゃや物の取り合いでは、言葉が出ないので手が先に出てしまいます。 新しい場所は泣いて嫌がります。入ってしまえば大丈夫です。 こだわり、睡眠障害、偏食はそこまでありません。

回答
7件
2023/08/23 投稿
発達支援センター 会話 おもちゃ

1歳3ヶ月になったばかりの男児 １歳1ヶ月くらいからもしかしたら発達障害かも？と疑い始めました。 現時点までで、意味のある発語なし、指差し一切なし、動作模倣ほぼありません。 発語はこちらが、「ママ、マンマ、ネンネ」といえば同じように真似はしますが意味があって発語はしていません(エコラリア？) 指差しどころか指を刺した方も見ない。最近たまーに指を刺した方をみることが出てきたが、まぐれかも。後方や離れた場所はみない。 動作模倣(はーい、バイバイ、いただきます)おしえてるけど、まったくしない。いただきますは子どもの手をパチンと私が合わせてたら子どもが私の手をパチンと合わせるようになった。 (そうじゃないんたわけどなあ笑) はーい、は私がずっと手を上げているとハイタッチはしてきます。でも、ずっと手だけを見ていて私の顔は見ない。 パチパチは勝手に覚えてて、私がパチパチーというとやることがあります。 あっかんべーや、ぶーと口の動きも勝手に覚えてて 私がやると子どもも同じ真似をする、という模倣はあります。 操作模倣は結構得意なのか、積み木やタッチペンで音が鳴る図鑑、ボットん落としなど見せたらすぐに真似しました。 １歳1ヶ月くらいのとき、友達が持っているおもちゃしか見えておらずお友達を踏んづけて奪いにいくなどシングルフォーカスな点が気になりました。 同じくらいの子たちの集まりで10人くらいが集まるイベントがあり、他の子はみんなお母さんの膝の上で大人しくしていたりお母さんから離れないのにうちの子だけ部屋中ウロウロして色んなものを物色、ちっとも大人しくできないのに違和感を覚え、調べたらでるでる自閉症の文字...。 目もなかなか合いにくく、家では呼んだら振り返るけど、広い公園に連れて行くと勝手にふらふらでていき、呼んでも振り返らず、スタスタと遠くまで行ってました。 しかし、ここ1ヶ月くらいでかなり目は合うようになり、今まで手を離したらどっかに行くことが多かったのですが、5mくらいは離れるけど私がいなくなったら戻ってくる。私がちゃんと着いてくるか確認し、私が離れるとついてくると言った変化が見られるようになりました。 人見知りや場所見知りもあまりなかったのですが、出てくるようになり軽い後追いも。 今までは1人遊びが主体でしたが、自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきました。ただ、私の手だけに注目して、私の顔は見ない、手を無理やり開かせて渡そうとする感じがあります。(これはもしやクレーン？) まだまだ人には興味が薄く物への関心が強いのはありますが、時折お友達をじーっとみることはあります。 言葉の理解はあんまりあるようには思えませんが、10冊くらいの絵本を並べて 〇〇の絵本持ってきてーというと高確率で持ってくるので全く理解してないわけではない (8/10くらいの確率でほぼ合っています) ゴミポイしてーも動作をつけるとできたりもします。 あまりにも不安で１歳2ヶ月の時に療育センターを受診。遠城寺式の簡易検査では運動機能月齢相当、社会性は１歳程度、言語は10ヶ月相当と言われ、すごい遅れているわけではない、まだまだ診断出来る年齢ではないと様子見になりました。来月から月一で療育センターである広場的な療育に通います。 私的には受給者証発行してもらって早く療育に繋げて欲しかったのですが、それはまだできないと言われました。 長々となりましたが、私的には自閉症を疑っています。療育に詳しい方や、発達障害に対して勉強している方にお聞きしたいのですが どうやったら人に興味をもったり指差しをうながすことができますでしょうか？ 手しかみないのは、私と手を別物として認識しているからでしょうか？ こういった子の場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。答えれる範囲で意見がほしいです。よろしくお願いします。

回答
21件
2023/12/17 投稿
受給者証 公園 社会性

現在1歳8カ月の男児を育てています。 先日保健センターの発達相談で「1歳8カ月にしては理解力が乏しい」と言われました。 2歳まで待っても良いし、すぐに詳しく検査を受けてもいいと言われ別の施設を案内されました。 現在息子が言葉で理解して出来てるのではないかな？と思うことは以下です ・バンザイして ・足上げて ・手繋ぐよ（7割 ・テレビみる？でリモコンのところへ ・パン食べる？でパンのある棚へ ・本のフレーズを言うと絵本を持ってくる ・ゴミポイして ・歯磨きするよで洗面所 ・ご馳走様で手をパチン ・座ってね（7割 ・駄目だよ（7割 等…おいでといえばまずまず来ますし外でもこっちいくよ〜と私が歩き始めると急いでついてきます。 ただりんごはどれかな？など応答の指差しや発語はありません。喃語は喋っていますが意味のありそうな喃語ではなく独り言です。 指差しは9ヶ月頃からずっとしていて、要求や共感の指差しもします。呼べばテレビを見ていても振り返るので名前はわかっていると思います。 理解力がないからなのかやる気がないのかコップ飲みをしません。バイバイやはーいも稀にしかしません。理解力が乏しいから模倣も稀なのでしょうかね… 現在家で理解力を伸ばそうと絵本の読み聞かせや図鑑などでモノの名前は繰り返し教えているのですが、皆様はどんな事をして理解力を伸ばしているのか教えて貰いたいです。遊びの中で覚えて貰うのが1番とは思いますがなかなか難しく…。 ここではおうちで努力されている方や療育に行っているみなさまも沢山いらっしゃるとおもいますので力を貸していただけると大変助かります…！！！

回答
3件
2025/09/12 投稿
発達相談 指差し 絵本

相談させてください🙇🏻‍♀️ あと少しで1歳2ヶ月の息子がいます。 息子の気になることがあるのですが調べると発達障害と出てくるので気にしてしまっています。 気になることは 1.まだ指差しをしないです。手差しはします。欲しいものに手を伸ばしたりするのですが指差しはしないです。でも予兆なのか、物を指すときに手を見て指を曲げたり伸ばしたりしているのでもしかしたら指差しに繋がる？と思ってます 2.音楽に合わせて体を揺らしたりパチパチしたり屈伸したりするのですが、パチパチをした手で耳をポンポン(パチパチ)します。音がグワングワンみたいになって面白いのでしょうか？ 3.これも音楽に合わせてる時の話なのですが、手をブンブンします。自閉症の特徴と言われてる手をヒラヒラとは少し違う気もするのですが手のひらは正面に向いていて割と手は固定されたまま腕をブンブンしてる感じです。私が「えいっえいっ」とか掛け声するからそれに合わせてるのかもしれないです。「トントントントンひげじいさん🎶」と私が歌うとパチパチを始めてだんだん手をブンブンする感じです。これはテンションが上がった時や楽しい時もします。自閉症のヒラヒラとかとは別でしょうか？ 4.クレーン現象なのか、私が歌を歌うと私の手を持ってパチパチしてその手を私のほっぺにつけたり(多分トントントントンこぶ爺さんのところの真似)します。自分でもやるけど私の手を持って私にやらせる時もあります。 気になることはこれで、出来ることは 模倣は、1度でも出来たものがパチパチ.バイバイ.いただきます.ご馳走様.はーい.ばんざいあたりです。でもまだ100ﾊﾟｰｾﾝﾄできるわけではなくてやらない時もあります。バイバイとかはあんまりやりません。あと、おやつを食べてる時とかに私が「あーん」と言って口を開けると口の中におやつを入れてくれます。「ちょうだい」と言うと持ってる物もくれます。人差し指を私が出して「E.T」と言うと同じように人差し指を出してちょんってしてくれます。「抱っこ」と言うとどこにいても振り向いて手を上げます。最近はストローマグを差し出して開けて欲しいとアピールするようになりました。 「アンパンマン」と言うと「パンパンマン！」と言います。おもちゃが「僕アンパンマン」とか言っても「パンパンマン！」と言ってます。まだお話は出来ないけど宇宙語でよくお話してくれます。 好き嫌いも基本なくてなんでもよく食べてくれます。 1人で歩けて、色んなところを歩きますがお店に行くと歩きたくなってしまって泣いたりして今は困ってます😭まだ好きなところにバーッと行ってしまうのでなかなか.... 名前を呼べば振り向くし、苗字と名前で呼ぶと手を上げます。(ただこれはどんな名前でも手を挙げます笑) 上の4つが気になっていることです。 何か回答いただければなと思います。 長々とお読み頂きありがとうございました。

回答
5件
2025/04/27 投稿
指差し 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

生後4ヶ月 女児 もしかして自閉症？と悩んでいます。 4ヶ月になる女児がいます。第一子だったことや産後怒涛の忙しさだったこともあり、自身は全く気にしていなかったのですが、３ヶ月半の頃に義母に「この子は全く目が合わない子だね、大丈夫？」と言われました。 義母には他に、今年2人も孫ができており、同月齢、１ヶ月上、とかなり近い月齢です。その子たちは義母のことを「恥ずかしくなるくらいじっと見つめてくれる」といいますが、わたしの子は違うそうです。 言われてみればたしかに、授乳中、横抱き中に目が合ったことはありません。 それどころか、思い切り反り返って顔ごと逸らします。 他にも ・新生児期からミルクやオムツが汚れたときなどに泣かず、時間で交換、授乳をしていた。 ・とにかく視線が合わず、こちらから合わせても逸らすことが多い。無理に合わせても3秒ともたず逸らしてしまう。 ・手を握られるのを嫌がり、振り払う ・一人でも平気で、朝起きても横にいる母親を見ることも探すこともない。 ・表情に乏しく、あやしても笑わない。 ・顔を見ない、手を握られたくない状態なので、いないいないばあも手遊び歌もできない。(見てない、振り払われる) ・縦抱きは好きだが横抱きはとても嫌がる。 ・横抱きで寝かしつけていたときは30分から1時間ギャン泣きしていたが、横抱きをやめて添い寝に変えたら、ぐずりもせず10分で寝るようになった。(そっぽを向いて寝る) ・物には興味を示すようすはあるが、人に興味を示しているようすはない。 など、考えれば考えるほど気になることがでてきて、ネットで調べれば発達障害、自閉症に行き当たり… こんなにかわいくて、かわいくて、かわいい盛りなのに、不安に駆られてしまう自分も嫌です。 もしも自閉症ならば今から心構えしなきゃという気持ちと、まさかそんなはずはない、という気持ちの合間で葛藤しながら、毎日こちらを認知してくれるように必死に笑いかけてあやし続けています。 まだ判断するにはあまりに早すぎる月齢であること、どちらにしても今は愛情を注いでお世話をすることが一番であること、それは分かっています。 ここに不安な気持ちを吐き出したいだけなのかもしれず、解決を求めているわけではないのですが、心配で… もし宜しければ、同じく低月齢から上記のような状況に悩んだ方がいらっしゃれば教えてください。 その後、発達障害の診断に至ったか、もしくは杞憂であったのか。 また、すでに診断済みで療育に励んでおられるかたでも「そういえば赤ちゃんだったときはこうだった」など、教えていただけると嬉しいです。 不躾な質問で申し訳ありません。どこにも相談できるところがなくて不安で…。 宜しくお願いいたします。

回答
15件
2019/07/14 投稿
遊び ASD（自閉スペクトラム症） 診断

2歳の息子のことで質問、相談させてください。 歩き出したのは2歳の誕生日3日前、今はよちよち歩きはいはい多めです。 発語0、指差しなし、模倣はバイバイとパチパチぐらいです、、、 こだわり、癇癪もなく、よく食べよく寝ます。 相談もしていますが、今は様子見と言われています。 発達障害の疑いあるのでしょうか、、？ ゆっくりさんなので何かしらあるのかと覚悟はしていますが毎日もやもやしています、、、 同じような経験ある方いらっしゃいませんか？

回答
4件
2025/04/20 投稿
指差し 癇癪 こだわり
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
4日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると24人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

発達障害かも（未診断）
0~3歳
学習