2015/11/10 21:19 投稿
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小学三年生の娘の母親です。2才1才と年子の子どももいます。
診断を受けてから、区役所の子育て支援センターに相談させてもらったり、このサイトで、投稿されてる皆さんの悩みを読んだりして、勉強させていただいたりしてますが、やはり、なかなか上手くいきません。
悪いことしたり、家で粗暴行為があっても、あやまったら、誉めてあげてください。粗暴行為に対して冷静に!と、言われましたがなにをしても許されてる気がして、なんで誉めないといけないのかと、イライラします。結局、ぐたぐたと注意してしまいます。大声をだすことなんてしょっちゅうです。
アイキュウも低いせいなのか、とても幼稚で、下の兄弟とかわらないぐらい甘えてもきます。甘えかたのひどい娘に困惑します。
診断がでて、娘の謎の行動に答えが出たのに、やっぱり育て方が難しいです。私の忍耐の弱さにも原因があるとわかってるのですが、三つ子を育ててるみたいで毎日きれそうです。
相談ー質問出はなく、愚痴になりましたが、みなさんは、子育てが困難と思うときがありますか?冷静に!誉めて育てる!実践されてる方いらっしゃいますか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/2227
2016/01/20 16:33

よくわかります!!
褒めて育てる・・・間違いではないのですが、”褒める”という言動は意識してやる、ものではないと思っています。”感動”などと似ているように思うのですがどうですか?感動する場面は人それぞれ・・・感動も他者に言われて意識して感動する・・・などないでしょ?
お母さん自身の、こどもをみる”ものさし”のようなものが自然と褒めたくなるとか、いとおしく感じる、という感覚を導きだすのです。

それが自然には無理なのは、お母さんの忍耐の弱さなどではありませんよ。
「頑張って子育てする→なにがなんでも力ずくで!!」から「楽しくこどもと暮らす→肩の力を抜いて」への変化が必要だと感じます。子育てに忍耐は確かに必要な時もあるのですが・・・。

ただ、お子さんの年齢と人数を考えるとお母さんのいらいらも仕方ない感じはするのですが、生きにくさを抱えたお子さんの場合、甘え方が上手ではありません。お母さんがほっとするような、母性を開かせるような関わりかたが上手くないのです。それが悪循環になる原因なんです。
こどもとの関わりにコツがいるんです。

まずはお母さんがたっぷり愚痴れる、いらいらを吐き出せる場を持つこと、そして客観的に子供を見られる心の状態を自身で見つけ出していくこと・・・でしょうか。

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このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
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・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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