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中学生のアスペルガー症候群の息子、感情表現に...
2016/04/18 21:36
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中学生のアスペルガー症候群の息子、感情表現について

最近になって、息子がなかなか自分の感情を表に出さなくなりました。
小学生のころは感情の起伏が激しいくらいで、これもアスペルガー特有なのかなと頭を悩ませましたが、
今は反対に自分の思ったことを伝えてくれなかったり、何にも興味が無いという感じです。

心を開かせるにはどうしたらいいかわからず、
よかったらみなさんのアドバイスがもらえたら嬉しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27054
kimukimuさん
2016/04/18 22:50

色々考えられますね~。
お母さんの目の届かない、例えば学校でなにかあったとか?きっかけのような出来事はありませんでしたか?
そうでないとしたら、いわゆる思春期ってことも考えられますし。アスペルガーとはいえ、普通の中学生男子、家族と距離をおきたい時期と言う事もあります。
うちの高2の発達障害の次男はアスペルガーではないのですが、最近口数は減りました。ちょっと反抗期が遅れて来たかなー?って感じです。
どうでしょうか?生活に差し支える位の感情を抑えている感じですか?一日観察してみて全く反応ないですか?
お母さんの困っている様子がお子さんに伝わって、更に感情を抑えてしまうこともあります。
お母さん、心配ですが、笑ってください。「笑顔の返報性」です。ドーンとかまえてニコニコと接してください。
何があってもお母さんは変わらず接することで子供さんは安心します。
無理やり心を開かせようとか、引っ張りまわされるのはストレスになりかねません。
変に気を使わず、でもちょっとした変化等、見守っていてあげてくださいね。

https://h-navi.jp/qa/questions/27054
azznさん
2016/04/19 01:27

中学校って、小学校とは全く雰囲気も何も違いますからね。
思春期でもあり、自分でも自分の気持ちが分からなくなる時期なのかもしれません。
うちは女の子ですけど、元々無口で緘黙だったのが、更にしゃべらなくなり、喜怒哀楽も怒と哀ばかり。
皆は出来ているのに(実際には出来ていないのを上手く誤魔化しているだけという事が多いんですけどね)自分は出来ない事が増え、暗黙の了解も解らないし、独り置いていかれたような気持ちになっているのかな・・・という感じでした。
上の定型の子も中学で不登校になった経験で、親があれこれ悩んだりうろたえたり不安定になると子供の方も親には何も言わなくなる事は分かっていたので、家では・・・と言うより、家族は、今まで通り接するようにしていました。
何か嫌な事でもあったのかとか、悩みがあるのかとか、聞きはしてもしつこくはせず、こちらとしては 居ても立ってもいられないんですけど、問いただしたくなるのをグッと我慢して、いつも通りに。
うちの子の場合は学校に、クラスの中にいる事が辛かったわけですけど、とにかく家や家族といる時には安心できるように、家がちゃんと「居場所」でいられるように気を付けていました。
学校での事は先生方ともよく連絡を取り合い、先生方には家での様子を伝え、少しでも学校が居やすい場所にすべく、色々やってきました。

結局、中学在籍中には笑顔で過ごせるようにはなりませんでしたが、大人との信頼関係は築けたと思います。
自分からは上手く言えなくても、分かろうとしてくれる、分かってくれる人もいると、知る事ができたと思います。

うちの子は4月から高校生になり、特別支援のある私立校に進学しましたから、卒業してからはニコニコと笑顔で過ごしています。
やはり、多感な時期の定型発達の同級生達の中で過ごすのはきつかったのかな・・・と思いますが、嫌に感じる物事は何かを知る事はできましたし、どんなシチュエーションが苦手なのかも分かってきました。
あと、体を動かす事が気持ちを開放するのに有効だという事も分かりました。
チャイさんの息子さんは、ただ自分の事を見つめなおしているだけとか、静かに考えるようになった時期なだけかもしれませんが、参考になれば幸いですm(_ _)m
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https://h-navi.jp/qa/questions/27054
2016/04/18 21:52

チャイさん、はじめまして
ご苦労なさっていますね。
心を開かせる方法かどうかわかりませんが、学校の課外授業で
朗読劇で有名なかめやゆたか先生(いちょう座)のワークに参加していました。
大きな声を意味もなく出したり、人の声を聴かずに叫んだり、大声の中からほしい情報だけを聞き取ったり、
パフォーマンスだけで人の気持ちを汲み取ったり、そんなワークショップをうけていました。
長い期間は学校単位になってしまうのですが、単発でも演劇や朗読のワークはあります。

http://www.jienkyo.or.jp/fesreport.html
http://magenavi.com/pika/

息子の在籍していた劇団にはアスペくんが多かったのですが、一つの目標に向かって
なんだかやと悩み、模索しながら頑張っていました。
年齢が上がるにつれ、いろいろなワークに参加できるようになります。

言葉はありませんが、全身で相手の気持ちを聴く殺陣もお勧めです
http://comspo.net/column/carry-on-the-tradition-of-tate
息子は大山克己先生に師事していたのですが、亡くなられた後殺陣教室がどうなったか存じ上げず
ここに掲載できないことをお許しください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27054
2016/04/19 13:13

反抗期だからでは?
私は、向こうが話したくなったら話すやろと感じです。
基本私でなくても他といい関係あればいいかな。
反抗期は、息子が話すときは、しっかり話す。それ以外は、そっとしてました。
その代わり子供の周りにいるお兄ちゃんや大人に私の思いを汲んで関わってくれました
今もそんな関係です。
反抗期は、アスペルガーと自分そして将来をしっかり向き合った時期でした。
過ぎると前より強い絆できたような気がします。ママかっこいいと思ってくれて職業もスポーツも同じにしようとしてくれたり。
時々一緒にでかけるもあります。
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https://h-navi.jp/qa/questions/27054
2016/04/19 13:29

チャイさん、こんにちは。
「小学生のころは〜」とありますが息子さんは中学生ですか?
思春期真っ只中という事もあるでしょうし、日常会話が減っているとお見受けしました。
息子さんは喋りが上手くいかないだけで、息子さんなりに心を開いているのではないかな?と思います。
ただ上手く表現出来ない、思っている事を現す語彙が分からない、そういう事じゃないかと。
こういう時は「ひたすら待ってあげる」のもコミュニケーションのやり方と思います。
身近すぎてコミュニケーションが上手く出来ない場合もありますし、これは健常のお子さんも思春期であれば同じです。
時機が来るのを待ってみてください。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
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例えば:
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
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https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています

とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。もちろん英検は落ちました。退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。娘には幸せに成長して欲しい。そのために病院に行く必要はありますでしょうか?ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。宜しくお願いします。

回答
学校、学童、習い事と困り事は見えてる気がします。でも周りを困らせる、問題になるタイプではないのでしょうね。幼く優しく周りから好かれる性質の...
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自閉傾向のある中学一年男子です

中学入学前に診断を受けました。学校でのトラブルに対して、家庭でのケアについて相談させてください。学校が始まり、毎日ひやひやしていましたが、ついに学校から連絡がありました。はじめはお友達同士でふざけあい、じゃれあいから、エスカレートして筆箱をとりあげたり、シャーペンで腕をつつくような行動があったそうです。はしゃぎすぎて行き過ぎるところがあるようで、クラスでも目撃証言があるようです。担任の先生には、「自閉症」とは伝えてはいませんが、コミュニケーションが苦手なところがある、お友達との距離感をつかむのが苦手、といった内容はお伝えしています。家庭でも、話をしてみます。と言って電話を切ったものの、どのように息子に話をしていいのか迷っています。間違えれば、怒り出しかねません。先生の話では、指摘するまで全く自覚がなかったようで、指導されたことに対して反省しているものの、その後少しふてくされている素振りもあるようです。皆さんのご意見を参考にさせていただければと思います。宜しくお願いいたします。

回答
皆さま、たくさんのご意見、本当にありがとうございました。 学校へ行って来ました。 息子の特性について、家での様子について詳しく話してきま...
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アスペルガーの中3女子の母です

おもいやりについて悩みです。結婚した夫は私が病気をしても何もしてくれず冷たい人だと感じていました。そして考え方の違いから娘が5歳の時に離婚しました。娘が中1で自分で選んで進んだ私立中学で人間関係のストレスから起立性調節障害になり、不登校になりました。その時に思春期外来で心理検査を勧められ、結果自閉スペクトラム(アスペルガー)と診断されました。中2の終わりに不登校なのに高額な学費を払うのはシングルマザーには辛く、娘に今の学校に再び行けるようになるかな?と相談すると、行けないと言うので、公立中に転校することにしました。学校に行くのが辛ければ無理に行かなくていいので家で勉強をするということを約束しました。現在公立中の支援級に在籍していますが不登校です。しかし、友人とはカラオケに行きたい、イベントに行きたいというので自由にさせ、イベントなどは一緒にホテルに泊まったりして健康を考えてなるべく疲労しないように気をつかったりしています。感覚過敏や視線恐怖などを考慮しなるべくストレスのないようにしてきました。娘はIQが高めで私立中でクラスで1番の成績だったり、絵や書道などもうまく、ずっと続けていたスポーツは都で優勝し全国大会も何度も出場するような才能のある子です。しかし、私は自分の子供は思いやりさえあればいいと思っていましたが、娘はその部分が少なく、テレビでシマウマが逃げて池でおぼれてしまったというニュースを二人でみて、私が「シマウマかわいそうだね」、というと、「逃げたシマウマが悪い」という感じ。私は、「シマウマは人間が決めたテリトリーの中でどこまで出ていい範囲かわからなかったんじゃない?」というと無言でした。元夫も私が高熱で寝込んでいるときに、「ご飯は?」というので「大丈夫?とか言わない?」と聞くと、「言っても治らないでしょ」という人で・・・確かに正論ですが、思いやりを少しでももってほしいと思ってしまいました。娘がアスペルガーと診断され、元夫に報告すると「自分の影響だと思う」とはじめて私に伝えてきました。娘は優れた才能を持っていることは素晴らしいと思いそれを伸ばしてやりたいと思っていますが、同時に「思いやり」を繰り返し教えていこうと思っていました。しかし、先日冗談を理解しない娘に対して冗談を言ってしまい、「お母さんの性格きらい」といわれてしまい、そういえば、小さい時から娘から母の日も私の誕生日も何も言わないし何もしない子だなと思って、私のことが嫌いなんだな・・・と思ったら、すべてのことが無駄なような気がしてきてしまい今とても落ち込んでいます。アスペっ娘に「思いやり」を繰り返し教えることで、「ここは思いやりを示すとき」とか気づくようになるのでしょうか。たとえ私のことが嫌いで母の日も誕生日も何も言ってくれなくても、もうかまいません。せめて友達のことを気遣うことはしてほしいと願ってしまいます。

回答
回答を下さった皆さん、わかる!などおしてくださった皆さん、ありがとうございます^_^ 私の周りにはアスペルガーに詳しい人がいないため、アド...
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度々お世話になります

先週から不登校を始めました、小2男子アスペルガー&ADHDです。子供とゆっくり話すうちに、いろいろ内面が見えてきました。以前、交流のクラスメイトから『きみは支援級でしょ?何の病気なの?』と聞かれたらしいです。自分は病気なの?と不安に思っていたようで、これについては告知はしませんでしたが、『えー?病気じゃないよ?耳がすごくよく聞こえて、ザワザワした場所がしんどいから、支援級にいてるねん』と答えました。休み時間に友達とうまく関われないことで、苦しくて先生に訴えたらしいのですが『君は心が弱い。逃げることばかり考えずに、もっとがんばれ』と無神経な言葉で、突き放されました。その翌日から、学校に行けなくなりました。この日『自分はみんなから知られていない存在』『何のために生まれてきたの?』『誰からも必要とされてない』と、言い泣きました。不登校中は、エジソンの伝記を母子で読みました。とても勇気づけられる内容で、前向きに不登校生活をしていましたが、三日目には、自分の頭を叩き出しました。初めてのことです。『なんで、こんな頭?』『自分はみんなと違う』『やっぱり病気なんでしょ?』と言うのです。学校には、もう私も失望しています。学校に期待していないし、喧嘩をする気もないです。ただ、子供を苦しみから救ってやりたいです。息子は大人びた考えを持っていて、無神経な発言を繰り返す先生に対しても『別に先生が悪いと思わない。ただ、そんな考え方をするんだって思うだけだよ』と言います。親から見ても、小2とは思えません。息子の言葉に、尊敬すらします。そのような考え方も、『みんなと違う』と自覚する理由なのかもしれません。息子の居場所が欲しいです。

回答
すごく、考えてしまうお子さんなんでしょう。 アスペルガーの子どもは本当に大人びたしゃべり方をします。 が、しゃべっているほど、理解していな...
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中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます

我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。どうしたらやめられるようになるでしょう?たとえばおいしそうで我慢できない(空腹ではない)→妹のお菓子をとる→ゴミを隠す→知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気)→ゴミが出てくる→怒られる→開き直るこの繰り返しです。物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言うと何回も言っていますが、変わらず繰り返します。妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。怒鳴ってしまうことが増えました。違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。知的には中〜やや上です。悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。家族みんなが疲弊しています。

回答
その嘘のなかに、彼女の世界があるんだと思います。 つらいことですが、彼女の見えている世界と、家族の約束事とは一致しないんです。 妹のおやつ...
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