もっちゃんさん
2016/04/14 16:46 投稿
回答 8 件
受付終了

初めまして。

我が子が近々ウイスクを受けます。
やっと、ここまで辿り着きました。
スクールカウンセラーさんなどのおかげです。

しかしながら、段々日にちが迫ると、親子でソワソワドキドキしてしまい、落ち着きません。

皆さん、検査の当日まで、どのようにしていましたか？

体験談を、教えて頂けますと助かります。
よろしくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/04/16 17:09
皆さん、貴重な体験談ありがとうございました。
とても、参考になりました。

親の私の方が、落ち着かない日々です。
普段通りの生活を心がけます。
普段通りって、大事ですね。

また、何かありましたら、よろしくお願いします。
ありがとうございました。
この質問に似ているQ&A 10件
小学生の息子がウェクスラーサードの検査で、発達に凸凹があって凹凸の差が大きいと言われました。結果を説明してくれた方に、病院などには行かなくて良いですか？と質問したら、お母さんの困り感が大きくなったら行ったらいいかと思いますと言われました。現在私の困り感は検査を受けた当時と変わりませんが、病院に行って診断してもらい療育を受けさせるべきなのか、様子を見ていればいいのかわかりません。アドバイスをお願いします。
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 療育 病院 診断
回答4件
2017/09/08 投稿
ウィスク検査について 息子が4年ぶりにウィスク検査を受けたところ、ワーキングメモリが133から60になっていました。 前回も今回も集中力は無く、今回は遊び感覚でやっていたのか、正解に出来ない問題が多かったと言われました。 こんなに差が出たことありますか？検査した心理士の先生は何回かあると言っていましたが。
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 遊び 先生
回答7件
2024/05/23 投稿
3月に息子がはじめてWISCを受けます。 息子は現在年長で、就学に向けてサポートしていく目安にうけます。 通っている児童精神科で受けるのですが、病院で息子はプレイセラピーが主だったので1時間程度のテストを受ける事を事前に説明するべきかな、とは思うのですが何と言えばいいのか経験談など教えて頂きたいです。 ちなみに息子は自閉症スペクトラムと言われています。 言葉が遅く、聴覚過敏がすこしありますが保育園では椅子にもユラユラしながらも座って参加はできています。 好きな事には集中して参加します。 初めてのこと、場面は苦手でフリーズしてしまいます。 あまり気負わせすぎてもなーとか 何も言わずにテストが始まったら固まっちゃうかなーとか… どんな感じで説明しようか悩んでいます。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 聴覚過敏 WISC 児童精神科 病院 保育園
回答9件
2018/01/31 投稿
現在年長で小学校の学習相談に備えてWPPSIかWISCを受けようと思っているのですがこの二つは同じと考えてよいでしょうか。 あと受ける所でも悩んでいて 1.WISC病院　内容は簡単にしか説明してもらえない　 2.リーフ（掲示板に貼ってあるのですが受けた方いますか）金額がネック 3.WPPSI　ものすごく丁寧に教えてもらえる　やはり金額がネック 病院の方が保険内で出来るのですがあまり詳しく説明してもらえなそうで、 結果と凹凸さえわかれば就学相談で大丈夫なのでしょうか。 この結果は発達障害だと必ず凹凸が出るのですか。 ちなみに普通の数値で凸凹なしになると、健常という診断になるのでしょうか。 もし何かわかる方がいたら教えてください。 リーフのWISCは通っている教室ではなく別の場所でやるのですよね？
4~6歳 WPPSI WISC 就学相談 病院 診断 学習 小学校
回答7件
2016/04/07 投稿
中学校の支援級に入級するため、先日学校に心理士の方が来て、WISC5を受ける予定になっていました。 しかし、テストを開始して５～10分ほどで子供が吐き気を催し、結局嘔吐でテストは中断。体調も悪く、最初の５分くらいの質問もさんざんのようです。 心理士の方を呼ぶには何ヵ月も待ち、やっと学校が予約をとってもらったみたいなので、次回は体調が良くなってから、自分で医療機関に行ってWISCをとってきてくださいと言われました。 一応４年前にWISC4はとってますが、中学の入級希望書類に書くには古すぎるとのこと。 WISC5は途中までやってしまい、記憶力がわりと良いな方なので覚えている可能性もあります。(体調でそれどころではなかったかもですが) WISC4は４年前に受けてますし、どうしたら良いでしょうか？書類にはWISCが必要で、他のテストじゃだめみたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
回答12件
2024/04/24 投稿
ウィスク検査は何歳で受けましたか？ 小1の息子がいます。 算数がとても苦手で（こちらでも相談させていただいています）、苦戦しています。 数字の概念がなかなか理解できないようです。 4歳半の頃の田中ビネーは９６でした。それ以降は受けていません。 一度ウィスクを受けて、彼に合った指導方法を検討したほうがいいのかな？と思い始めたところです。 凹凸が分かりますよね。 ただウィスクは小3で受けたとか、中学年が受けるイメージがあります。 小1であれば早いでしょうか？ 60分の試験に耐えられるのと、多方面に注意がいくので 適切な結果が出るのかが不安です。 もう少し待ったほうがいいのでしょうか？？ 受けた方、なにかアドバイスがあれば教えてください。 最近、頻繁に質問していて申し訳ないです。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 田中ビネー 算数
回答12件
2022/05/23 投稿
悩みというほどではありませんが… 学習が不安定な小１の息子くんの 学校でのＷＩＳＣのテストが終わり 先に担任の先生から 「知的に問題は無かった」 とだけ言われて、その他心配な点は 専門の先生から１２月に面談でと 言われました。 確かに知識習得の遅れや学習の 不安定は感じてＬＤかもとは思って いたけど… 正直、知的指数は心配してなかった ので学校側はそういう風に見てたの かなぁと思えてなんだかモヤモヤ…。 無事に学校でのテストも終わったの で、病院にて発達の診断をして もらうことにしたのですが、 最近は敏感な親御さんが心配ない子も 診察に連れて来るため大変混み あっているとは聞いており、診察まで 早くて２ヶ月待ちでした。 なのでか、受付の方に 「失礼ですけど」と差し支えなけ ればお子さんの状態などお聞かせ 下さいと言われたので、学校にて 指摘があった事、それに伴い ＷＩＳＣのテストを受けた事や 日々の事などを伝えると 「わかりました。 間違えなくうちですね」 と。 心配があるから診断受けに行く ことにしてそうじゃないかなって 思ってたけどなんだかモヤモヤ…。 病院選びの話なんだろうけど、 間違えなくとか言われるとやっぱり そうなのかー…と。 これで、はっきりして息子くんが 少しでも楽になるなら喜ばしいこと なはずなんですが… モヤモヤが止まりません。 お悩みってほどではありませんが 誰かに聞いて頂きたくて書きました。
発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 病院 診断 学習 先生
回答15件
2017/11/27 投稿
視覚優位なのか、漢字がとても得意な自閉症スペクトラムの息子（小学生）がいます。 耳から入る言語の理解力は低いです。 ウィスク3は口頭での質問形式だと思いますが、この方法だと息子のようなタイプは不利になりませんか？ 口頭で「一週間は何日間？」と聞かれてもトンチンカンな返事をしますが、 紙に【一週間＝□日間？】と書いて見せると正解します。 ワーキングメモリーと言語理解が低くでるのはわかりますが、別の項目まで低くなりませんか？ 何年も前ですが、ウィスク3の結果から 形状の認識力が低いので漢字は書けないでしょう。知能が低いので九九も覚えられないでしょう。と言われたことがあります。 しかし、現在は漢字は大人並みに、算数は人並みに出来ます。 ウィスク3の信憑性を疑ってしまいます。 医師に質問しても「別にお母さんが息子さんのできる事を知ってる。それでいいじゃないか」 という返事で、納得できませんでした。 母親が知っていても、教育現場の方々がウィスク3の結果だけで判断するので困っています。
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 視覚優位 算数
回答8件
2017/08/10 投稿
WISC検査が終わりません。 年長の時に受けた時は60分くらいで終わりました。 小6になり、中学進学にあたり改めて心療内科で検査をしているのですが90分で終わらず、20分の枠でまた続きの予約をして今日行きましたがまだ終わらずにまた行くことになりました。 心理士さんには、 「深く考えながら回答しているからではないだろうか」 「「分かりません」という回答がしたくないふうに見える」 「それは悪いことじゃないから本人を叱らないで、早く終わらせなさい等言わないで下さい」 と言われましたが、なんで昔60分で出来たことが今出来なくなっているのか…。 似たようなことがあった方いらっしゃいますか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生 WISC 進学
回答4件
2024/07/17 投稿
はじめまして。どうか検査結果の見方を教えて下さい。 小学４年の息子の事で質問させて下さい。 息子は去年の3月頃に夜になると吐き気、熱がでるようになりました。 その後学校に行くのが怖いと言うようになり二学期は学校に行く事ができず（放課後等少しの時間一緒に登校する）本人も行きたい…行かなくては…でも行けないの中で苦しんでいました。 学校より今は心の休息が必要なのではと思い山へ出掛けたり散歩したりと過ごしていました。 そんな日が続き…近所にある小児心療内科に行くと発達検査をすすめられ検査を受けました。 検査結果の細かなところが全くわからず… 病院の先生にお聞きすると… いきなり大学進学もムリなので高校は工業など将来働くにしても手に職をつけさせた方がいいと言われました。愕然としました。 息子は発達に問題があるのですか？と聞くと必要なら書面も用意しますよ！…と 私が無知で検査結果の中身を理解できません どうか検査の結果を解りやすく教えて頂けませんでしょうか？どうぞよろしくお願い致します。 息子10歳0ヶ月 WISC-IV 全検査（評価点合計77）合成得点83 言語理解（評価点合計24）合成得点88 知覚推理（評価点合計20）合成得点78 ワーキングメモリー（12）合成得点76 処理速度（評価点合計21）合成得点102 類似 6 単語 8 理解 10 積木模様 6 絵の概念 9 行列推理 5 数唱 8 語音整列 0 符号 10 記号探し 11 どうかよろしくお願い致します。
発達障害かも（未診断） 小学3・4年生
回答19件
2017/01/11 投稿

この質問への回答
8件

ちょびりんさん
2016/04/14 18:08

もっちゃんさん、こんにちは。 wiscへ辿り着けて良かったですね。 我が家の三人娘も全員wisc受けました、当日までは普通に生活していましたよ。 思っているより長丁場になるようなのですが、それも受けてみて初めてわかりました。 解答率もですが、集中力や受けている姿勢もみられるようです。 あまり気負わず、いつも通りで受けてみてください。

違反報告 違反報告

あなたにおすすめのQ&A

ウィスク検査について 息子が4年ぶりにウィスク検査を受けたところ、ワーキングメモリが133から60になっていました。 前回も今回も集中力は無く、今回は遊び感覚でやっていたのか、正解に出来ない問題が多かったと言われました。 こんなに差が出たことありますか？検査した心理士の先生は何回かあると言っていましたが。

回答
7件
2024/05/23 投稿
中学生・高校生 遊び 先生

先日、子供がウィスク検査を受けました。 担当して下さってた先生より ２時間で予約して下さいと言われたので 数ヶ月前に電話受付で ２時間予約をとりました。 その数日後、面談があり 担当の先生と次回 ○月○日ウィスク検査で２時間を確認しました。 検査日当日45分くらいで戻って来ました。 どうも受付の方が予約を 勝手に1時間にしてしまったようです。 この場合の検査結果は大丈夫なのでしょうか？ どなたかお教え下さい。

回答
3件
2021/08/05 投稿
先生

ウィスク検査は何歳で受けましたか？ 小1の息子がいます。 算数がとても苦手で（こちらでも相談させていただいています）、苦戦しています。 数字の概念がなかなか理解できないようです。 4歳半の頃の田中ビネーは９６でした。それ以降は受けていません。 一度ウィスクを受けて、彼に合った指導方法を検討したほうがいいのかな？と思い始めたところです。 凹凸が分かりますよね。 ただウィスクは小3で受けたとか、中学年が受けるイメージがあります。 小1であれば早いでしょうか？ 60分の試験に耐えられるのと、多方面に注意がいくので 適切な結果が出るのかが不安です。 もう少し待ったほうがいいのでしょうか？？ 受けた方、なにかアドバイスがあれば教えてください。 最近、頻繁に質問していて申し訳ないです。

回答
12件
2022/05/23 投稿
小学3・4年生 小学5・6年生 LD・SLD（限局性学習症）

年長の息子の事です。 保育園で一斉指示が通りにくい、視覚優位と言われ発達センターに相談に行きました。 センターでは一時間の面談の中で、息子さんに何ら問題は感じられない、と。 また、これまで家庭の中で発達に疑問を感じた事は無く園でも問題ありませんでした。 しかし先日、園で先生が話している所を見れたのですが、話に興味なくボーッと別のことを考えている様子で、まわりの動きを見て自分も動いている様子が見られました。 次はウイスクを受けるので、そこで大体のことがわかるのではないかと思うのですが…。 現段階でどの様にかんじますか？

回答
10件
2018/05/15 投稿
視覚優位 発達障害かも（未診断） 先生

体験談聞かせてください。全検査104・言語理解91・知覚推理115 小4息子の今後の成長イメージや、似たようなタイプのお子さんをお持ちの先輩保護者様からの体験談をお聞きしたく投稿しました。 現在、週1回通級指導教室を利用しており、日常や学習の中で ・切り替えができない ・何度も声かけをしないと実行できない ・人の話を最後まで聞けない ・やりかけて違う事に移行してしまうなど できる事も増えていますが前よりも出来なくなった事もあり、目立つ場面が増えています （小学生になるまではなにも問題を感じた事はありませんでした。むしろ落ち着いて周りを観察し人の話を聞けたのですが小1で指摘がありすぐに検査を受けた次第です） ◆ WISC-IVの検査結果 ・全検査IQ（FSIQ）：104 ・言語理解（VCI）：91 ・知覚推理（PRI）：115 ・処理速度（PSI）：107 ・ワーキングメモリ（WMI）：100 ・上下の差:24 ◆ 本人の特徴・得意なこと ・視覚優位・知覚推理が高め：形を捉えることや、目で見た情報を処理するのが得意です。勘がいい。実は周りを把握している ・手先がとても器用：工作や絵を描くこと、細かい作業に没頭できます。 ・怖がりながらもスマホ携帯なしで一人で電車で4時間の長旅にチャレンジできます。 ・陰キャではあるものの一人で動かなくてはいけない時は頭がフルに覚醒しお店の人に聞いたり方法を考えたりしてなんとかできる力があります ・学校では特定の子としか遊ばず友達は少ないです。気が強いので売られた喧嘩は必ず買ってしまい、その後切り替えができません。休み時間は運動場には出ず折り紙や絵を描いて方が楽と教室にいるようです ◆ 課題に感じていること ・国語（特に漢字・言語表現）：漢字の習得が2年生頃で止まっており、カタカナもあやふや。学年が上がるにつれて読み書きや文章理解の負担が増えています。 ・視覚的な捉え方は得意な反面、言葉で順序立てて説明することや、言葉の意味を深く理解して活用することに苦手さがあり プチ反抗期もあり話すことが少なくなってきています ◆ お聞きしたいこと 高学年、中学生、高校生と進むにつれて、どのような壁にぶつかりやすかったか * 高学年〜中学校での生活や人間関係や学習の変化 * 似たようなプロファイル（PRIが高くVCIが控えめ）のお子さんの成長の様子 「年齢が進むにつれこういう変化があった」 「もっとこうしてあげたらよかった」など 同じようなタイプのお子さんを育てられた先輩方、アドバイスや体験談をいただけると幸いです。 我が強いので（母も特性あり）とりあえず反抗期が怖すぎます 医療にはつながっていません 長くなってしまい申し訳ありません どうぞよろしくお願いいたします。

回答
16件
2026/08/21 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 高校

初めて療育に参加してきました。 5歳年中さん自閉スペクトラムの知的なしです。 環境に慣れるのに時間がかかり、対人コミュニケーションが苦手です。(家や幼稚園ではおしゃべり好きです) 見学のときも療育室に入れなくて玄関口で見学させてもらいました。 3名の少人数療育で、小学校就学に向けたソーシャルスキルを身に付けていく感じのところです。 (チャイムが鳴ったり、時間割があって机とかも学校の雰囲気に近づけている療育室です) 娘はガチガチに固まって、教室に入ることはできなくて遠目から友達が何をしているのかを観察することからのスタートでした。 何かをやらせようとすると、余計に嫌がるので支援員さんも見守るスタンスでした。 1時間半の療育でしたが、１時間で限界で初日ということもあり今日は来ただけで花丸という感じで早退させてもらいました。 分かってはいたものの、娘の姿をみて 本当に慣れない場所は適応に時間かかるんだなと思い、このまま療育へ通って慣れていってくれるのかな？と不安ばかり先走ります。 他の子供は椅子に座ってカリキュラムも参加できてて(他の子はできるように見えてしまいますね(^_^;) うちのこも、できるようになっていくのかしらと不安でたまりません。 個別療育はどうか？と今日の支援員さんに訪ねると、個別は大人が合わせるので、うちのこみたいな集団生活が苦手な子が個別療育を受けてて集団生活に入るとギャップがあって 混乱してしまうので、やはり小集団療育がよいとのことでした。 娘は慣れない場所や慣れてない人と話したりコミュニケーションを取ることが難しくなるので個別と併用するのはどうか？とも聞きましたが、 あっちもこっちも行くことが本人の負担にならないかな？ということも心配されました。 (確かに…と思いました) うちのこのように、集団が苦手、環境適応に時間がものすごく必要なこどもさんは、療育いきはじめはやはりしんどかったですか？？ その後慣れて療育楽しめてますか？ そして、個別と小集団療育の併用は今はやめておいたほうがいいでしょうか？

回答
12件
2023/12/01 投稿
小学校 ソーシャルスキル 4~6歳

小学生(低学年)なんですが、WISC-5の全検査が125で、言語理解が110程度、処理速度が90なく、他の3項目は130程度ありました。 字を書くのは丁寧というか、国語の宿題では時間かけてるなとは思っていて、算数はそんなでもないのですが、 本人も字がきれいと周りに言われたりしていて自信を持っているようで、 完璧にしようと時間をかけているせいでちょっと低めに出てる可能性もありますか？ 処理速度だけ悪く、差が50近くあり、非常に大きい様なのですが、 今のところ、連絡帳に書き写すのがごくたまに間に合ってないみたいで、口頭で伝えてくるくらいで大きな問題にはなってなさそうで、先生から勉強は問題ないと言われてますが、 学年が上がるにつれてどんな困り事が出てきやすいとか、 どんなことに気をつけた方がいいとか アドバイスあれば教えて頂けないでしょうか？

回答
12件
2024/10/12 投稿
お悩みきいて!

Wiscの数値は、大幅に変わりますか？今中１の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか？ もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか？ すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

回答
3件
2023/11/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 発達検査 中学校

普通級小3の子供がWISC4を受け、 知覚推理が140、処理速度が90という結果でした。他は100～110程度です。 検査を受けた理由は、登校しぶり、切り替えが遅い、行動が遅い、単純な計算問題10問に30分以上かかる、などに困っていたためです。 上記の行動から、処理速度やワーキングメモリが低いのだろうと思っていたので、処理速度の低さには納得しています。しかし、知覚推理が高い、というのが全く想定外で、説明を聞いても何を意味しているのかよくわかっていません。そこで教えていただきたいです。 ①知覚推理が高いと、行動にどのような特徴が出るものでしょうか。（うちの子は、パズルや組み立てが特別に上手い…というようなことは無いので…） ②「処理速度だけが低い」状態と、「知覚推理が高いが処理速度が低い」の状態では、どのような違いがあるのでしょうか。後者の方が「わかるのにできない」というような困り感が高いのでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

回答
4件
2025/05/09 投稿
小学3・4年生 計算 WISC

WISC−Ⅳの検査を複数回されたことのある方に質問です。 数値にどれくらいの差が出ましたか。 小学校への通級申請のために１年以内のWISC結果が必要だと言われて、２度目のWISC−Ⅳを受けました。 １度目とは違う場所で受けましたが、その結果が１度目とかなり違うのです。 具体的には、言語理解のIQが88から125に変わっていました。 結果は変化するとは聞いていましたが、37ポイントもの差には違和感があります。 これって良くあることでしょうか。 それとも検査技師のスキルの問題でしょうか。 親としては、結果の数値に頼らず子どもの困り感に寄り添っていく方針です。 それでも小学校での対応はこの数値が多少参考にされるようなので、実際の状況を表していないとしたら厄介だなぁ、というのが今の本音です。 追記： 確かに、前回の検査(小1、7歳)から1年ちょっとしか空いてないので、覚えてる部分はあったと思います。 そのことは検査前に申し出たのですが、再度検査を受けて下さい、と言われたのでそこまでの影響は無いのかと思っていました。 とはいえ、他の指標は全て前回より低い数値となっています。 凸凹の具合も変わってしまいました。

回答
8件
2019/02/21 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 LD・SLD（限局性学習症）

小2の終わりに受けたWisk3で110だったIQが小5の始めに受けたWisk4で67でした。 「LDの子は、いろいろなスキルを身につけていく事に困難さがあるので、成長とともにその年齢相応のスキルが身についていないとIQは下がっていき、大人になるまでにだいたい境界くらいで落ち着く。そうすれば支援の対象になる。」 と、過去に電話相談でIQの高さから理解と支援が得られにくい事を相談した時に受けた回答です。なので、IQが下がる事は予測はしていたんだけれども、想像以上でショックです。 実際の本人は、彼なりに成長していますが、周りの定型発達の子は高学年になると伸び方が違う！ 心の中が整理できなくて、吐きだせなかったけど、やっと吐きだせました。でも、まだ整理はできていません。 私の夢は孫の顏を見ることなんだけど。かなうかな(泣)

回答
8件
2016/05/29 投稿
IQ 定型発達

中一の息子がWISC検査の結果、凹凸の差が55以上と大きくADHDと診断を受けました。処理速度が一番低く70でした。処理速度が低い場合、検索した情報などでは板書の写しなどが苦手な子が多いように思うのですが、その点で困っている様子は特になく、漢字ドリルなども丁寧に書くことができています。ノートの取り方もよく褒めてもらっており、数値とのギャップに疑問を感じてしまうのですが同じような方いらっしゃいますか？ また処理速度が低いと他にどのような場面で困り事が出やすいか教えていただきたいです。

回答
3件
2024/04/06 投稿
WISC 中学生・高校生 小学5・6年生

言語理解だけ低い子の進路について相談させてください。 ウィスクでIQ１３０と出ましたが、言語理解だけは８０と低く、今、小学三年生の娘です。 国語が苦手です。 人の話を聞くことも意図を理解することも説明することも苦手です。 お友達の会話でもわからないことが出てきて、会話が苦手だそうです。 頭の中で言語化して思考することが難しいらしく、疑問を持つこともあまりしません。 本人は計算や漢字は得意で勉強が得意だと思っていますが、高学年になるにつれて勉強が理解できなくなるのでは・・・と心配してます。 文章題などは解き方を教えると、パターンとして覚えるのでそのやり方でいまのところ頑張っていますが・・・。 このような子を育てた経験のある方に合う仕事、進路について教えていただきたいです。

回答
11件
2024/12/09 投稿
IQ 国語 仕事

WISC-Ⅳ の診断結果が出ました。 言語理解（VCI）125 知覚推理（PRI）102 ワーキングメモリー 94 処理速度　124 という結果でした。 医師からの話やwebサイトなどで調べたことによると、 聴覚からの情報が入りにくく、集中力を長く保つことが苦手だが、瞬発的な集中力は高い。 文字や形の詳細を認識することは苦手・・ということまではまぁまぁ理解できたのですが、 言語理解が高い＝文章を読んで理解することは得意だけど、 文字を認識することは苦手？？ 知覚推理が低め＝文字や形の詳細を認識することは苦手だけど、 視覚支援が有効？？　 など、ちょっと混乱しています。 私の認識がおかしい部分があるのかと思いますが、 このタイプの子どもにどのように働きかけるのが有効か ご意見いただけたら幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

回答
6件
2024/03/19 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） WISC 診断

ウィスクの結果をみて、学校と相談しているところなのですが、医師や学校の見解も様々で、現状このままで様子見になりそうな感じです。まとまらない文章で恐縮です。どなたかにお話を聞いていただけると、とてもありがたいです。 以前もこちらでご相談しさせていただき、その時にウィスクの結果をみて学校と相談していくという話で終わっていました。 小3息子、ADHD（不注意傾向）、書字障害の診断ありです。 結果、苦手ワーキングメモリ85、得意言語理解118、知覚推理、処理速度93，94でした。 医師から「平均99だが、でこぼこがあるためこの数字はあまり参考にしなくていい、学校には書字障害に関する配慮と、耳からの記憶の苦手さ、整理整頓の苦手さ、班活動の苦手さに配慮する内容を診断書に書いておきます」とのことで、通級指導教室や支援員の配置も検討してもらえるよう記載していただきました。 診断書を持って先日、校長、教頭、担任、特別支援学校教員と面談をさせて頂きました。特別支援の先生には「学習に関しては普通級で問題なく過ごせる、意欲も高く特別の配慮は必要ないと考えます」担任からは「知能面に関しては全く問題ないと感じる、授業に参加意欲も高く発表したいがため、板書が追いついてなかったり、授業が終わったら勉強道具が机周りに散乱してるが、それも春から比べるとだいぶ改善されている、お友達との関係も息子さんが特別目立って問題があるわけではないし、心配していない、普通級で問題ない」校長からは「得意分野をのばし自信をつけさせることで高学年になると驚くほど他の分野も伸びる子は多い、自信をつけさせてあげてくださいね」とお話がありました。 私は「通級指導教室をお願いしたいです（満席で待機者多数のため予約しました）、特別支援の先生の定期的な訪問指導？も継続してお願いしたい」と伝えました。面談が終わり、問題ないと言われるのに、問題があるように感じる私の見立てが見誤ってるのか自信がなくなっています。 検査結果を正確に判断することもできないので、問題ないと言われればそうなのかなとも思います。 このまま様子見で普通級でいくことに落ち着きそうです。療育は、利用したいなと考えてはいます。どなたかに聞いていただきたく、乱文にお付き合いいただきありがとうございました。

回答
10件
2023/07/24 投稿
小学3・4年生 ADHD（注意欠如多動症） 先生

小学3年の息子のWiscの結果、今後について、ご助言ください。 落ち着きがない、片づけるのが苦手、漢字を書いたり、本を読むのが苦手など いろいろあれ？と思うところがあり、学校の先生に相談。 先日、Wiscを受けました。 全検査　93、言語理解　80、知覚推理　111、ワークングメモリー　68、処理速度　121 という結果をスクールカウンセラーから聞きました。 今後、結果を持って病院にいく予定です。 思った以上に凹凸があり、何らかの診断がでるのではと思っています。 スクールカウンセラーは、「学校の先生などと相談しながら、やっていきましょう」と言われましたが その中でちらっと、少人数学級（支援学級？）のことも、言われました。 現在息子は、友達もいて普通学級で楽しく過ごしています。国語は苦手だけど、算数は得意。 学年があがり、授業についていけなくなってくるのかなという心配も… 普通学級でよいのか？進学は？就職は？友達への告知、本人への告知は？といろいろと考えてしまいます。 得意なことを伸ばして、生活できるようになればいいと思いますが、 この先不安でもやもやしています。 Wiscの結果や診断が出て、どう変わりましたか？何が大変でしたか？ また、何をしましたか？ 親の心も持ちよう、子供との接し方など、なんでもいいので、 似たような経験のお持ちの方等、アドバイスいただければと思います。 よろしくお願いします。

回答
8件
2016/10/29 投稿
国語 就職 スクールカウンセラー

処理速度の凹みについて、教えて下さい。 小学２年生の息子（アスペルガー）がWISC-IV を受けたところ、処理速度が大きく凹んでいることが分かりました。 他の３指標と比べると、最小でも３０以上、最大４５の差があります。 結果説明のとき、医師からは「処理速度が低いですね。でも問題ない数値なので大丈夫です」と言われ、何となく納得しました。　 けれど後で私なりに調べたところ、知能検査の結果は平均と比べてどうかより、指標間の凸凹に意味があるのですね。 となると、全然大丈夫じゃないのでは💦 お聞きしたいのは、処理速度が大きく凹んでいる場合、どういう弱さが考えられるかということと、本人はどのような困難を感じるかということです。　 また、処理速度が凹の皆さんは、不器用だったり運動や字を書くのが苦手だったりしますか？ 検査の結果数値に比べて実際のパフォーマンスが低いという方も多いのでしょうか（息子がそうです）。 息子は字がとても下手で、人物画をはじめとする絵もとんでもない感じ、運動も超苦手です。 まだ診断はされていませんが、おそらく発達性協調運動障害だと思います。 処理速度には不器用さも影響すると聞いたので、とても納得しました。 でも同じ処理速度凹でも、得意不得意は人によって違うのでしょうね。 まだまだ手探りの息子の支援の参考にさせていただきたく、処理速度凹のお子さんや成人の方のご経験をお聞かせ頂けるとありがたいです。

回答
30件
2018/04/09 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症）

5歳10ヶ月男の子で、発達グレーでウィスク検査を小学校就学にあたりうけました。 小学校の就学前検査までに結果を間に合わせるために取り急ぎの結果を2つ教えらました。1つ目はシンプルに計算した結果IQ66言語84視覚72ワーキンメモリー60処理速度67 2つ目は年齢を考慮した結果IQ81言語91視覚89ワーキングメモリ68処理速度86でした。 詳しいお話しは精査してからと言われたのですが、これは知的障害もあるのでしょうか。 家族との会話では話しも通じているし、記憶力もあるように思うのですがテストでは普段の生活では分からないことが分かるのでしょうか。 支援級と通常級を迷っていたのですが知的級？と驚いています。 保育園で加配がついていています。年少の時から徐々に成長して年長になってからは普段の一斉指示を聞いて、運動会や発表会の行事は他の子とに参加しています。 仲良しのお友だちとの話などもよくするため、通常級にいたほうが良いのかなと思っていたのですが。。。。 困りごととしては、家でだけ癇癪をおこすこと、初めてが苦手です。 ご意見いただますでしょうか。

回答
5件
2023/10/20 投稿
会話 保育園 計算

5歳9ヶ月、WISC-Vの結果から就学について迷っています。 4月で年長に進級したため、就学相談を見据えてWISCを受けました。結果は以下です。 全検査IQ80 言語理解IQ85 視空間IQ91 流動性推理IQ70 ワーキングメモリIQ91 処理速度IQ89 普段の様子を見ている私からすると思ったより全体的にうっすら低く、流動性推理の数値のみなら軽度知的の診断がもらえるようなＩＱです。心理士さんの口からは出ませんでしたがいわゆる境界知能という数値かと思います。 年中の秋ごろにかなり色んなことが伸びた印象があり、年中の夏に学校見学した際の教頭の見立て、また園や児発の先生方も普通級でいけるでしょうと仰って下さいました。 私自身も普通級でいけそうだなと思っていましたが、この結果を見ると勉強についていけないような気がしています。 普段の勉強はちゃれんじたっちのみですが横で見ていると得意な問題はさっさと答えますが見たことない問題に対する理解力が低く、とくに推理が必要になる順列系の問題は壊滅的です。 勉強自体は小学生への憧れもあり、頑張ってやろうという意欲はありますが、理解ができないとしょげてしまい、暫くやらない…と落ち込んでしまいます。 日常生活での会話はそこまで困りませんが、言葉の使い方がおかしかったり上手く表現出来なかったりすることも多々あります。 一斉指示が入らない、場面の切り替えに弱いなどの理由で加配をつけてもらっていますが、年中の冬からは殆ど個別の声掛けも必要なくなってきているとのことでした。 お友達とのトラブルもなく、どちらかというと関わりも上手との事で日常生活は困らない、普通級でもうまくやれると思います。 ただ勉強のことを考えると支援級の方が安心な気もしています。 似たような子をお持ちの方でどのような選択をされたか知りたいです。

回答
4件
2025/04/12 投稿
WISC 先生 4~6歳

7歳の娘がwiscを受けました。全検査123、言語理解131、知覚推理129、ワーキングメモリ103、処理速度96でした。この場合、一般知能能力指標(GAI)はいくつになるのでしょうか？ギフテッドに該当すると考えて良いのでしょうか？言語理解の評価点は46、知覚推理は43です。 入学してから行き渋りが強く、来年度に向けて学校に配慮をお願いする際の参考にしたいです。 よろしくお願いします。

回答
5件
2025/03/19 投稿
発達障害かも（未診断） ギフテッド 小学1・2年生
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

発達障害かも（未診断）
小学3・4年生
スクールカウンセラー