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Q&A
- お悩みきいて!
生後九ヶ月半です
生後九ヶ月半です。最近、ちょうだいと言うと物をわたしてくれて、わたした後はパチパチをするようになりました。あと、指をさす動作も少し見られました。
こうゆうことをしても、のちに言葉のおくれで自閉症スペクトラムの可能性がでてくるのでしょうか？ちなみに、人見知りがなかったのが一番ひっかかります。
このような発達過程だと、どうなっていくのでしょうか？
こうゆうことをしても、のちに言葉のおくれで自閉症スペクトラムの可能性がでてくるのでしょうか？ちなみに、人見知りがなかったのが一番ひっかかります。
このような発達過程だと、どうなっていくのでしょうか？
この質問への回答
ここ最近、道友さんのように、まだお子さんが満1歳にも満たないのに、発達障害の有無を、
気にされて、ご相談の書き込みされる方を、お見受けします。
が、はっきり言わせていただくと、1歳前で、発達障害の有無を、判断して、そう言える。
人は、医師でも、ここに集う親御さんたちにも、はっきり、そうです。と言える方は、ひとりもいないと思います。
渡したあと、パチパチ。自分で出来た。お母さん、喜んでくれた。ってことではないでしょうか。
しいていえば、気になるのは、指差しがある。ってことですが、それだけで自閉症の疑いとは、言えないです。
人見知りも、人懐こいお子さんは、ほとんどないそうですから、それも、判断材料には、ならないんじゃないかな。
それを考えると、お子さんは、人が大好きで、人と触れることに、抵抗ないのでしょう。
いずれにしても、障害の有無の判断は、早くても2歳後半～3歳前後。確実に解るのは、その半年か1年間くらいじゃないですかね。小児科医が確信で、診断書が書けるのが、です。
確か、テレビのEテレ。だったと思いますが、埼玉県の所沢市の、保健センターだったかな。そこだと、もう少し早い年齢で、発達障害の有無が判る。と言っていたと思います。それが、3,4年くらい前。
だけど、それはごく一部。今は心配の心に、完全に蓋をして、赤ちゃんでいる今を、心ゆくまで、一人の親として。
楽しめば、いいんじゃない?
そもそも、何故。そんなに、気にするのですか?
先天性の発達障害の中で、そうだと診断出来る。のは、ダウン症と、ダウン症に近い、染色体数の違いにより、生まれるお子さんだけだと思います。発達障害の多くは、能を司る中枢神経の血管のどこかに、異常があっておこるもの。
とされています。糸よりも細い血管を、一本、一本。調べる技術。世界中、捜してもどこにもありません。
判ったから。じゃあ、どうするのですか?
今、道友さんが、毎日。向き合っている命を持った子は、日々。成長し、出来ることを、ひとつずつ、増やしていますよ。親として。
向き合ってあげるだけで、じゅうぶんですよね。
むしろ貴方が、出来ることをして、お子さんと精一杯。向き合ってあげるだけだ思いますよ。
気にされて、ご相談の書き込みされる方を、お見受けします。
が、はっきり言わせていただくと、1歳前で、発達障害の有無を、判断して、そう言える。
人は、医師でも、ここに集う親御さんたちにも、はっきり、そうです。と言える方は、ひとりもいないと思います。
渡したあと、パチパチ。自分で出来た。お母さん、喜んでくれた。ってことではないでしょうか。
しいていえば、気になるのは、指差しがある。ってことですが、それだけで自閉症の疑いとは、言えないです。
人見知りも、人懐こいお子さんは、ほとんどないそうですから、それも、判断材料には、ならないんじゃないかな。
それを考えると、お子さんは、人が大好きで、人と触れることに、抵抗ないのでしょう。
いずれにしても、障害の有無の判断は、早くても2歳後半～3歳前後。確実に解るのは、その半年か1年間くらいじゃないですかね。小児科医が確信で、診断書が書けるのが、です。
確か、テレビのEテレ。だったと思いますが、埼玉県の所沢市の、保健センターだったかな。そこだと、もう少し早い年齢で、発達障害の有無が判る。と言っていたと思います。それが、3,4年くらい前。
だけど、それはごく一部。今は心配の心に、完全に蓋をして、赤ちゃんでいる今を、心ゆくまで、一人の親として。
楽しめば、いいんじゃない?
そもそも、何故。そんなに、気にするのですか?
先天性の発達障害の中で、そうだと診断出来る。のは、ダウン症と、ダウン症に近い、染色体数の違いにより、生まれるお子さんだけだと思います。発達障害の多くは、能を司る中枢神経の血管のどこかに、異常があっておこるもの。
とされています。糸よりも細い血管を、一本、一本。調べる技術。世界中、捜してもどこにもありません。
判ったから。じゃあ、どうするのですか?
今、道友さんが、毎日。向き合っている命を持った子は、日々。成長し、出来ることを、ひとつずつ、増やしていますよ。親として。
向き合ってあげるだけで、じゅうぶんですよね。
むしろ貴方が、出来ることをして、お子さんと精一杯。向き合ってあげるだけだ思いますよ。
再び、失礼します。
ポーテージ協会では、0歳からの発達に関する相談に応じているようです。
無料の電話相談もありました。
保健センターやクリニックよりも具体的なアドバイスをしてもらえるかもしれません。
児童指導員をしていたときに、こちらの団体のセミナーを受講したことがあります。信頼できる機関です。
ここに限らず、民間の研究機関や療育機関などいろいろありますから、頼れる場所を探しておくのも良いかもしれませんね。
http://japan-portage.org/%e7%9b%b8%e8%ab%87.html ...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
ポーテージ協会では、0歳からの発達に関する相談に応じているようです。
無料の電話相談もありました。
保健センターやクリニックよりも具体的なアドバイスをしてもらえるかもしれません。
児童指導員をしていたときに、こちらの団体のセミナーを受講したことがあります。信頼できる機関です。
ここに限らず、民間の研究機関や療育機関などいろいろありますから、頼れる場所を探しておくのも良いかもしれませんね。
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どうぞをしているときに、見てくれないな、と思ったら。
こちらから渡すときには、手にしたものを自分の顔に寄せて目線を呼んだり、ちょっと時間をかけて気を引いてみましょう。
丁寧に、楽しく、関わってみましょう。
道友さんが心配なら私から「大丈夫」ということは言いたくありません。
道友さん自身は発達障害とのかかわりはどんな形で持たれましたか。
できることは、相談口につながりを持つことと、お子さんに楽しい思いをたくさんさせてあげること、です。
今しかできないことがいっぱいあります。いろいろ経験してみましょう。お子さんの気持ちが代弁できるぐらいに。 ...続きを読む Molestiae blanditiis dolorum. Impedit vero ut. Dicta necessitatibus deleniti. Voluptatem sapiente sed. Similique aut quia. Repellat eos alias. Ea quisquam asperiores. Alias explicabo officiis. Facere recusandae nulla. Aut in animi. Pariatur impedit ullam. Blanditiis aut sit. Ratione maiores voluptate. Sit recusandae officia. Facere incidunt sint. Sint sint est. Quis est et. Enim qui minima. Fugiat est dignissimos. Cupiditate aspernatur ad. Non est quos. Cum velit fugit. Quam et eos. Totam et similique. Sint iure perferendis. Dolor repellat recusandae. Porro nesciunt qui. Ipsum quis assumenda. Voluptate suscipit consequatur. Sit nostrum ipsum.
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丁寧に、楽しく、関わってみましょう。
道友さんが心配なら私から「大丈夫」ということは言いたくありません。
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できることは、相談口につながりを持つことと、お子さんに楽しい思いをたくさんさせてあげること、です。
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自閉症スペクトラムの５歳の娘がいます。
人見知りはなかったです。しかし、赤ちゃんの頃はいつも眉間にしわを寄せ険しい表情をしていました。
それだけではなくパラシュート反射がなかったり、体が柔らか過ぎてお座りも遅く、
やっと座れたと思ったらお座りが長く、その頃は動かなくて助かるくらいにしか思っていませんでした。
ズリバイが長く続いたと思ったら一瞬ハイハイして、つかまり立ちをするようになっていました。
不思議だったのは写真撮影時に生後九ヶ月児がピースしていたことです。
その後できなくなりましたが普通できるはずのことが遅く、普通難しいことをすんなりやっていたのには驚きでした。
歩くのは一歳三か月と少し遅く、歩けるようになってからの後追いはありました。
健常児も個性があり育児書通りばかりではないと聞きますので、
人見知りをしなかっただけでしたら、あまり心配なさらないで下さい。
...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
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それだけではなくパラシュート反射がなかったり、体が柔らか過ぎてお座りも遅く、
やっと座れたと思ったらお座りが長く、その頃は動かなくて助かるくらいにしか思っていませんでした。
ズリバイが長く続いたと思ったら一瞬ハイハイして、つかまり立ちをするようになっていました。
不思議だったのは写真撮影時に生後九ヶ月児がピースしていたことです。
その後できなくなりましたが普通できるはずのことが遅く、普通難しいことをすんなりやっていたのには驚きでした。
歩くのは一歳三か月と少し遅く、歩けるようになってからの後追いはありました。
健常児も個性があり育児書通りばかりではないと聞きますので、
人見知りをしなかっただけでしたら、あまり心配なさらないで下さい。
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道友さん
どうして、そんなに不安で心配なんでしょうね？
不安や心配の種は、お子さん以外にもあるのではないですか？
心配ごとについて周りにはあまり話してはいませんか？
子どもがこの先どんなふうに成長(発達)していくか？については、どの子についてもわからないことだらけなんじゃないですか？不安や心配は誰にでもあるけど、それに埋めつくされているのだとしたら、そのことこそ、お子さんの成長(発達)に良い影響はないように思います。
私は、お子さんの発達のことより、あなた自身のことが心配です。
もし、嫌でなかったら、ここでいろいろ吐き出してみてくださいね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
どうして、そんなに不安で心配なんでしょうね？
不安や心配の種は、お子さん以外にもあるのではないですか？
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私は、お子さんの発達のことより、あなた自身のことが心配です。
もし、嫌でなかったら、ここでいろいろ吐き出してみてくださいね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
発達障がいって難しいですよね。
＞自閉症とスペクトラムの違いがよくわかっておらず
自閉症というのは「言葉の発達の遅れ」「対人関係が苦手」「想像力や柔軟性が乏しい」という3つの
特徴を持つ障がいで、3歳くらいになるまでにはこれらの特徴が出てくることが多いです。
ただ年齢が低すぎると、専門家でもわからないことがあります。
スペクトラムというのは連続体という意味です。私がよく例に出すのは「虹」です。7色あるというけれど
それぞれの色の境ははっきりとしませんよね。そんな感じだと思っています。
自閉症自体がスペクトラムなんですよね（健常者と障がい者もだけど）。
でね、以前はカナータイプとか高機能自閉症とかアスペルガー症候群とか…色々と別れていたんです。
人によって少し解釈の違うところがあるかもしれませんが…。
カナータイプというのは↑に書いた3つの特徴のある自閉症。知的障害があることも多いです。
高機能自閉症というのは言葉の遅れはあるけれど、知的な遅れのない（IQの高い）自閉症。
アスペルガー症候群というのは言葉の遅れがなくて、知的な遅れのない自閉症。
調べていくと他にも色々な名前が挙がってくると思いますが、今はこれらをひっくるめて「自閉スペクト
ラム症（自閉症スペクトラム）」と言います。
まぁ「自閉症一族」というような感じだと思っています。
それでね、何でわかりにくいのかというと、発達障がいって「百人いれば百通りの特性がある」って
言われるくらい人によって違うのよ。困りごとの組み合わせがね色々とあるのね。
だから障がい名が同じで、困っていることが同じでも支援の方法を変えなければいけないことがある。
まぁ障がいのないお子さんの子育ても同じなのかもしれないけれどね。
最後になりましたが、文中にも書いたのですが、医療関係の方からみたら解釈が違うところもあるかも
しれません。私の認識で書いたので。ごめんなさい。
ただこんな感じの母親でも、息子を16年育ててきました。辛いこともたくさんあるけれど、やっぱり笑顔で
子育てをしていくのが大切かなって思います。
不安になることも多いとは思いますが、もう少しの間は子育てを楽しんでみませんか。 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
＞自閉症とスペクトラムの違いがよくわかっておらず
自閉症というのは「言葉の発達の遅れ」「対人関係が苦手」「想像力や柔軟性が乏しい」という3つの
特徴を持つ障がいで、3歳くらいになるまでにはこれらの特徴が出てくることが多いです。
ただ年齢が低すぎると、専門家でもわからないことがあります。
スペクトラムというのは連続体という意味です。私がよく例に出すのは「虹」です。7色あるというけれど
それぞれの色の境ははっきりとしませんよね。そんな感じだと思っています。
自閉症自体がスペクトラムなんですよね（健常者と障がい者もだけど）。
でね、以前はカナータイプとか高機能自閉症とかアスペルガー症候群とか…色々と別れていたんです。
人によって少し解釈の違うところがあるかもしれませんが…。
カナータイプというのは↑に書いた3つの特徴のある自閉症。知的障害があることも多いです。
高機能自閉症というのは言葉の遅れはあるけれど、知的な遅れのない（IQの高い）自閉症。
アスペルガー症候群というのは言葉の遅れがなくて、知的な遅れのない自閉症。
調べていくと他にも色々な名前が挙がってくると思いますが、今はこれらをひっくるめて「自閉スペクト
ラム症（自閉症スペクトラム）」と言います。
まぁ「自閉症一族」というような感じだと思っています。
それでね、何でわかりにくいのかというと、発達障がいって「百人いれば百通りの特性がある」って
言われるくらい人によって違うのよ。困りごとの組み合わせがね色々とあるのね。
だから障がい名が同じで、困っていることが同じでも支援の方法を変えなければいけないことがある。
まぁ障がいのないお子さんの子育ても同じなのかもしれないけれどね。
最後になりましたが、文中にも書いたのですが、医療関係の方からみたら解釈が違うところもあるかも
しれません。私の認識で書いたので。ごめんなさい。
ただこんな感じの母親でも、息子を16年育ててきました。辛いこともたくさんあるけれど、やっぱり笑顔で
子育てをしていくのが大切かなって思います。
不安になることも多いとは思いますが、もう少しの間は子育てを楽しんでみませんか。 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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