小学２年生、アスペルガー＆ADHDの男子です。
友達関係がうまくいかず、学校へ行くことが、苦痛になってきています。
前回、質問させていただいたのですが、休み時間の過ごし方が、むずかしいです。仲間外れにされている様子です。現在、担任主導で遊ぶ機会を作ってほしい旨、お願いしています。

今回の質問ですが、心が傷ついて自信を無くしている子供にどのように接しておられますか？

少し、心が落ち着いたら、勇気や元気が沸いてくる曲、励まされる曲など聞かせてやりたいです。オススメの曲はありますか？
セカイノオワリは、若者に人気と聞きますが、不登校中に聞いて、励まされる曲もあるのですか？

友達がほしいのに、叶わない息子の心を思うと、私も苦しいです。

音楽系の習い事をされている方いますか？ 小2のADHDとASDの息子がいます。 1年程前からヤマハでグループレッスンを受けています。今はキーボードで練習していますが、今回、発表会もあり、他のお子さん達が新品のエレクトーンを購入したそうです。レッスンは楽しく通っていますが、徐々に難しくなってきており、来春から足鍵盤も使用します。特性が関係あるかわかりませんが、新しい曲を覚えるまで親がつきっきりで教えています。好きな曲は進んで練習しますが、そうでない曲とムラがあります。不器用なので、エレクトーンを購入しても、すぐ辞めてしまわないかと悩んでいます。続けるなら、ピアノの方が良いのかと考えましたが、息子はエレクトーンの方が合っていると先生から言われました。同じようにピアノやエレクトーンを習っているお子さんはいらっしゃいますか？何かエピソードがあればお聞かせ下さい。　

ASD.ADHD診断済みの小３女子です。積極奇異型タイプのため、かなりうっとおしいです。 皆さんは、週末の子守り、どのように過ごしてますか？ 支援級在籍のため、勉強を見たり、その合間に、遊んだりすると、正直ぐったりします。障害特性のせいか、すぐ気が散り、おもちゃも、次々出すので、 ガチャガチャした動きや音で頭が痛くなります。 どうしたら、いいのか悩みます。 　同じタイプのお子さんをお持ちの方、成人された当事者の方、お知恵を貸して下さい。

ADHD、アスペルガー診断ありの小3男児、普通級在籍で今年度から通級に月2で通っています。 昨年の後半から授業にはほとんど参加せず、保健や図書室で過ごすことが多かったのですが、担任が変わり、相性がいいのか、立ち歩きは時々あるもののだいぶ落ち着いてきました。 昨年度はちょっとしたことでキレたり暴れたりでしょっ中親子バトルを繰り返していたのが、最近は家ではほとんどキレなくなり、以前に比べ聞き分けも良くなってきたような気がします。 ただ、キレなくなったかわりにちょっと注意すると、すぐに落ち込み、俺ダメ人間だから…と泣くようになってしまいました。 今日もゲームをなかなか止めず注意したら、ひとり部屋に篭り俺は何でこんな弱い人間なんだろう…悔しい…自分に腹が立つ。と泣いているんです。 通級ではすごく成長が見られ、まだまだ伸びしろもあるので頑張りましょう！と言って頂き喜んでいたのですが、もしかしたらキレないようにとか、授業ちゃんと受けようとか我慢してストレスが溜まっているのかな？と言う気もします。 本人は、少しずつ人と違うことに気づいているようで、親としてどうしてあげたらいいのか？どうしたら本人が楽になれるのか？うまく対応してあげられず悩んでいます。 成長したと喜ぶべきなんでしょうか？

初めまして。うちには小5でADHDとアスペルガーを持った子がいます。 2学期頃から反抗期というのか、思春期というのか、以前あんまり感じられなかった、反抗的なことを言い返されたりする事も多くなりました。 うちの子は朝起きない、起きても学校へ行く準備をしないので毎日遅刻。 宿題をやらない、泣くほどやりたくない。 辛い、死にたいと言うことも多く、やりなさい、一緒にやろうと言うのももう言わないようにしたら、本当になんにもやりません。当然ながら成績も悪いです。 通級にも通っています。 投薬もしております。 親ながらどうしょうもないと悲しくなることも多く、担任や通級の先生や主治医に相談してもなんの参考にもならず、本当に困っています。 ひとり親なので旦那さんに相談する事もないです。 たとえば、そう言う時どうしてあげたら良いのでしょうか？ 相談させてください。 よろしくお願いします。

Korn というバンドの Evolution という曲 自閉症、知的障害のある年長さんの息子がいます。 彼は毎朝、幼稚園に行く車の中でこの曲をかけます。（iPhoneです。） 彼はEvolution（進化）したいのでしょうか。。。？ また、皆さまのお子さんのハマっている音楽を教えてください。 彼に聞いてもらいたいので、検索で引っかかるようなのが、嬉しいです。

度々お世話になります。先週から不登校を始めました、小２男子アスペルガー＆ADHDです。 子供とゆっくり話すうちに、いろいろ内面が見えてきました。 以前、交流のクラスメイトから『きみは支援級でしょ？何の病気なの？』と聞かれたらしいです。自分は病気なの？と不安に思っていたようで、これについては告知はしませんでしたが、『えー？病気じゃないよ？耳がすごくよく聞こえて、ザワザワした場所がしんどいから、支援級にいてるねん』と答えました。 休み時間に友達とうまく関われないことで、苦しくて先生に訴えたらしいのですが『君は心が弱い。逃げることばかり考えずに、もっとがんばれ』と無神経な言葉で、突き放されました。 その翌日から、学校に行けなくなりました。 この日『自分はみんなから知られていない存在』『何のために生まれてきたの？』『誰からも必要とされてない』と、言い泣きました。 不登校中は、エジソンの伝記を母子で読みました。とても勇気づけられる内容で、前向きに不登校生活をしていましたが、三日目には、自分の頭を叩き出しました。初めてのことです。『なんで、こんな頭？』『自分はみんなと違う』『やっぱり病気なんでしょ？』と言うのです。 学校には、もう私も失望しています。学校に期待していないし、喧嘩をする気もないです。 ただ、子供を苦しみから救ってやりたいです。 息子は大人びた考えを持っていて、無神経な発言を繰り返す先生に対しても『別に先生が悪いと思わない。ただ、そんな考え方をするんだって思うだけだよ』と言います。 親から見ても、小２とは思えません。息子の言葉に、尊敬すらします。 そのような考え方も、『みんなと違う』と自覚する理由なのかもしれません。 息子の居場所が欲しいです。

同じことを繰り返されて成長みえないと、家庭も学校もこの子にはいらないようにも思えてくる。 関わると人の感情を逆撫でるようなことを悪気なくやりますし。 がんばってきた分、もう諦めたい気持ちでいっぱい。顔も見たくないとき、どう立ち直りますか。 すごく嫌なことされて寝ていたのに、 部屋のドアをしつこくノックされて、 無視してるのに、ノックされて、 勝手に鍵をこじあけて入ってきました。 この想像性のなさ、無神経さが、一層、余計に嫌になります。

アスペルガー症候群の息子、多動について 現在5歳の、アスペルガー症候群の息子がいます。 障害だとわかったのはつい最近です。あまりにも集中力がない、ちょっかいが多い、じっとしていられないなど このくらいの年齢の男の子はそんなもんか、と思っていたのですが障害と診断されました。 今までは本人が自分で答えを導き出せるよう、「これをしたらどうなる？」など、 先読みさせるような物の言い方をしてきましたが、アスペルガーというものはそう理解できず、 何回も何回も言い聞かせることが大事とのこと・・・。 努力はしていますが、やはり少し疲れてきています。 じっとしていられないアスペルガーのお子様をお持ちのご家族様、 うちはこうだった、注意の仕方にこんな工夫をした、など、 実際のケースを知りたいです。

小学校2年生のADHDの子どもがいます。 相談は音楽の授業です。 聴覚過敏があり、合唱のとき、じっとしていられません。また指さきの不器用さからピアニカなどほとんど出来ません。 なにより、音楽専科の先生が、発達障害に理解がなく、教室から飛び出したり、辛くて耳を押さえたりしているのに放置で、指導を行いません。 ただし、子どもは家では歌が好きで、音程の取り方なども上手で、音楽について、嫌いではないようです。 音楽の授業で、発達障害に配慮した好事例があったら教えてもらえませんか。

こんばんわ。 高機能自閉症（アスペル・ＡＤＨＤ）の小３の男の子をもつ母です。 すみません。愚痴らせてください。。 もうクタクタです。 心も体も。 息子は、常に、ケンカ腰の態度で、 気持ちの切り替えに時間が、かかるので、 一つ一つの行動に時間がかかります。 ＡＤＨＤだけに、落ち着きがなく、 息子に、振り回され・・・。 アスペルだけに、人の気持ちに、お構いなしの息子なので 私の、ストレスマックスです。 私が、とっても、疲れているとき、体調が悪い時に限って、 ひどい癇癪おこしたり、おしゃべりが止まらずに、ずっと話し続けてたり、 今日は、疲れてるから、（体調悪いから） お願いだから、少し、急いでくれたら、嬉しいなって言ってみても、 笑いながら・・・ わざと、よけーに、ゆっくりな、行動したりして、、、。 （遊ばれてます。）息子が、悪魔に見えます。 ふぅ。。 人の気持ちが、わからずに、行動したりして、ズバズバ言ってしまうのが、障害の特徴っては、解ってはいるのですが、毎日。言われて、やられては、 私も、人間です。 正直きついです。つらいです。 頭、おかしくなりそうです。 ずっと、こうなのかな？？って気が遠くなります。 本当に、疲れます。 逃げ出したい毎日です。 でも、逃げ出せずに、また、我慢しながら、 明日も、一日が過ぎていくのでしょうね。 すみません。 愚痴聞いて下さり、ありがとうございました。