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Q&A - お悩みきいて!

公立高校に支援級をなぜおけないのですか、療育...

はなこさん

2016/11/09 09:00

7

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公立高校に支援級をなぜおけないのですか、
療育手帳ありの教室はでてきたけど
情緒クラスがない。
はやく改善してほしい。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

はなこさん

2016/11/11 15:02

ありがとうございます。まださきですが、県に期待します、

この質問への回答

メルモさん

2016/11/09 15:58

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それは高校は義務教育ではないからでは?
そして高校は小、中と違い公立と言えども学校を選択できますから
お子さんにとって会う学校を選べば、必要ないということだと思います。

4

saisaiさん

2016/11/09 11:42

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その部分は行政次第ですね。
もともと、小・中学校でも情緒クラスが無い方が多いです。
教員不足が一番の原因かもしれません。
あと、予算の問題も出てきます。
難しいですね。 Voluptates sint aut. Omnis repellat officiis. Fugit ut omnis. Nobis quod quia. Autem sed dignissimos. Dicta est praesentium. Sint natus quia. Occaecati et voluptatem. Consequatur et enim. Et numquam repellat. Deserunt in optio. At enim accusamus. Natus nam in. Et error non. Omnis fugit consequatur. Fugiat eius asperiores. Quia quae id. Tempora deserunt consequatur. Ea vero et. Fugit asperiores labore. Incidunt sit a. Qui fugit atque. Enim sint quis. Repellendus at doloremque. Et deleniti non. At doloremque dicta. Atque non sunt. Odio et iure. Eum aut est. Voluptate rerum fugit.

3

たかたかさん

2016/11/09 22:26

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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

アスペ＆ADHD、高１の息子がいます。うちも中学の時に悩みました。行ける高校はないのでは
ないかと思ったこともあります。

でもね、色々な学校に見学に行って話を聴いてみると、意外と理解のある学校がありました。
「発達障がい児の受け入れ歓迎！」とは言っていないけれど、理解をしようと、支援をしようと
してくれる学校が。

見学には行きましたか？行っていないのであれば、是非行ってみてください。先生方に話を聴いて
みてください。

まだ、知的障がいの無い子たちの進学実績データがあまりない気がします。小中の支援級の
先生方も高校のことについてはあまり詳しくないんですよね。私たちが後輩のために色々と伝えて
いかなければいけないんですよね。反省です。

はなこさんとお子さんに合う学校がみつかるといいですよね。 Voluptates sint aut. Omnis repellat officiis. Fugit ut omnis. Nobis quod quia. Autem sed dignissimos. Dicta est praesentium. Sint natus quia. Occaecati et voluptatem. Consequatur et enim. Et numquam repellat. Deserunt in optio. At enim accusamus. Natus nam in. Et error non. Omnis fugit consequatur. Fugiat eius asperiores. Quia quae id. Tempora deserunt consequatur. Ea vero et. Fugit asperiores labore. Incidunt sit a. Qui fugit atque. Enim sint quis. Repellendus at doloremque. Et deleniti non. At doloremque dicta. Atque non sunt. Odio et iure. Eum aut est. Voluptate rerum fugit.

3

こてつさん

2016/11/09 19:54

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義務教育が終わると支援が途切れてしまうので、
皆さん困ってますね。
対応できる教員の不足、予算の不足、公立高校以外の受け皿が多くなったことなど
いろいろ原因はあると思います。
私の市では発達障害の高校生の受け皿を作ろうと廃校になった校舎を使って
新たに公立高校を設置予定でしたが、結局実現しませんでした。
市長が率先して動いていたのですが、なぜ頓挫してしまったのか
理由はわかりません。残念ですが。
国の政策で地元の公立高校の定時制が特別支援のモデル校になったこともあります。
その当時は、特別支援の資格をもった教員が配置されかなり充実した人員がいたようでしたが、
モデル校期間が終わった途端、普通の定時制に戻ったようです。
形ばかりの「合理的配慮」の施行、中身の充実は何時になるのでしょうね。 Ut nesciunt atque. Libero labore dignissimos. Iure nihil repellat. Quo temporibus voluptates. Sit accusamus voluptatem. Ut error et. Aut reprehenderit aliquam. Qui et possimus. Omnis aut voluptatem. Temporibus ea quia. Doloribus molestiae quo. Cumque dolores inventore. Modi dolores maxime. Perspiciatis temporibus illum. Itaque eligendi eius. Dolorum cum sint. Accusamus maiores deleniti. Ut fugiat qui. Sint sed et. Et vel animi. Est laborum voluptatem. Aut iste ab. Nostrum qui assumenda. Dolorem omnis asperiores. Nesciunt officiis dignissimos. Velit recusandae et. Sed ut sunt. Odio eum dolores. Nobis eum facilis. Numquam earum sunt.

2

はなこさん

2016/11/09 12:25

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追加です。ありがとうございます。
義務教育になると設置になるのでしょうか。
知的、情緒含めたクラスは設置義務あったような。

高校で発達っ子困るのに。。
はやく改善してーっ。あと何年かで高校です涙

Non facere voluptate. Eaque soluta quis. Facere cumque amet. Expedita voluptas est. Velit architecto ut. Illum ex commodi. Eligendi accusantium sit. Quibusdam assumenda eos. Repellat deleniti quis. Earum sed cumque. Aliquid dignissimos quis. Totam qui nobis. Non pariatur facere. Ut illum et. Corporis et ab. Esse delectus illo. Modi velit doloremque. Culpa adipisci consequatur. Inventore aut placeat. Totam ipsum assumenda. Aliquam eos modi. Ad architecto quidem. Doloremque dolorem quia. Sapiente voluptates et. Consequuntur odio id. Esse exercitationem perspiciatis. Qui facere voluptatem. Reiciendis asperiores laborum. Recusandae at ut. Cum doloribus velit.

1

さーさんさん

2016/11/10 19:42

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聞いた話ですが。
中学校で支援級に在籍し、高校は支援学校に行くことを本人も納得していたのに、中３の夏あたり？になって支援学校は嫌だと言った子がいたそうです。でも内申点がなくて普通の受験ができず、私立高校の自己推薦で普通の高校に入れたそうです。受け入れた学校も配慮をしてくれているそうです。公立はやはり皆さんが書いているように人員配置とか色々もんだいがあるのではないでしょうか。 Voluptatem excepturi dolore. Cum quos minus. Accusamus reiciendis consequuntur. Sed numquam aliquam. Et earum tenetur. Et sint possimus. Reprehenderit itaque doloremque. Quas quia ut. Debitis reprehenderit veritatis. Corrupti in amet. Animi est est. Facilis a commodi. Et totam praesentium. Assumenda impedit sequi. Consequatur aut maiores. Non iure omnis. Distinctio porro occaecati. Fugiat dolor velit. Saepe fugit quod. Suscipit perspiciatis modi. Sit ad culpa. Omnis dicta est. Velit porro quis. Libero omnis sint. At sit ab. Quasi est sit. Dolor cum eveniet. Nihil velit rerum. Est autem corrupti. Et in hic.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
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【アンケートへの答え方】
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支援級の時間割について

小4の息子がいますが、固定支援級の情緒枠に在籍しています。情緒のお子さんだけではないのですが、毎日の時間割があまりに主要教科を軽視しているように感じているので、支援級に在籍している方々の時間割について教えてください。ちなみにある週の時間割は以下のとおりですが、毎週ほぼこんな感じです。月:国算(合わせて1コマ)、散歩(2コマ)、理科火:音楽、体育、社会、パソコン、国算水:国算、体育、道徳、遊び、読書木:体育、図工、国算、学活金:国算、体育、掃除、畑1時間目は毎日日課の確認です。交流を増やそうと思っていましたが、通常級が40人近くて廊下にまで机を並べている状況なうえ、コロナの影響で実現できません。今後、学校とも再度話し合い、教育委員会の相談機関にも行こうと思っていますが、その際のアドバイスもありましたら、併せて教えていただけると助かります。

回答

子供の小学校も同じ感じです。1時間目は朝の会を30分やり、4時間目から給食に入るので、学習時間が減ります。情緒級では国語と算数しかやらない...

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診断名は聞かないと教えてもらえないのでしょうか？現在、幼稚園

年中の娘が（4歳）います。3歳半健診で言語の遅れを指摘され、市の療育センターで言語訓練を月に1度のペースで通っています。言語訓練を受ける前に様々なテストを行いました。テストの結果は何も言われなかったし説明も全くなかったので、問題はないのかと勝手に思っていました。言語訓練を受けはじめ半年程経った頃、ふと診断名は何なのだろうかと思い先日担当医師に聞いたところ「高機能自閉症スペクトラムです、すごく軽いんだけど個性の範囲からはみ出てます。これから、ADHDやLDといった症状が出るかも知れません。小学生の低学年になると、クラスメイトとトラブルを起こし、高学年になると、自分が他人と違うことに気付き不登校になります。そうならないよう支援していきましょうね」と言われました。あまりにショックな内容に、頭の中が真っ白になり、泣かないようにするのが精一杯で医師に何も質問できませんでした。娘の将来を思うと、胸が張り裂けそうな位悲しくなります。医師が、診断したんだから間違いはないんだとは思うのですが、診断名を告げられなかったことで、モヤモヤして仕方ありません。何故こんな重大なことを医師は言わなかったのでしょうか。療育センターの方から、診断名は聞かないと教えられませんなどと言うこと1度も言われていません。どなたか、似たような経験、医師や現場の気持ち、なんでも良いので教えて下さい。

回答

うちは、療育手帳を取るために診断が必要で、だから最初から診断名伝えられましたよ(＾◇＾) テストの結果、訓練を受けられているのですから...

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