2016/11/10 11:24 投稿
回答 6

小学1年生の自閉症の息子のことで相談です。
今、支援級に通っています。
放課後デイサービスのことで質問です。
今、放課後デイサービスに行ってますが、預かりだけで自由な感じのデイです。
近くに療育型のデイを見つけて、そちらに変わるか悩んでいます。
今のところもいいのですが、自由に過ごすだけで車で遊んだり、DVDを見たり過ごしています。
でも、長い休みだと退屈気味です。
新しいところは一日のプログラムがきちんとあって、息子は見通しが立ちやすいので過ごしやすいかと思います。
感覚統合やいろんな訓練があっていいと思っています。
でも、慣れてきたデイを変わること、放課後はゆっくりが
いいかと悩んでいます。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/40214
2016/11/16 21:40

こんばんは、うちの子は支援級に行きながら、週一で、月に4回行っています、放課後ディにはトランポリンや、ぼるたりんぐ、嫌がるゲームや、本を置いています。工作したりもします!ビルの中にある感じなので、のびのびとは遊んだりはして無いだろうと思います。日中一時支援には行っては無いですか?今うちの子が行ってる日中は送迎があり、夏休み春休み、冬休みは見てくれるので大変助かっています。朝迎えに来てくれて夕方までです‼土曜日も見てくれます。長期の休みの時は、お出かけしたりします。公園や、水族館、工場見学や、イベントに連れて行ってくれます‼色んな所があるので一概には言えませんが、子供に合うとこが一番だと思います。先生の雰囲気とか、印象も大事だと思います

https://h-navi.jp/qa/questions/40214
らくださん
2016/11/10 11:41

一か月に利用できる範囲で、二つの施設を通う事できませんか?
私の子供がデイサービスを利用する相談に行ったとき、範囲内なら複数
利用してもいいと言われました(^_-)-☆

放課後のんびりさせたいのもわかりますし、
長期休みの時に暇なのは、時間の過ごし方がもったいない!と思います。
色々な訓練が受けられるなら、そちらも行かせたいですよね(^◇^)

わたしだったら、可能ならば、どちらも利用しちゃいます(^◇^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/40214
ハラチさん
2016/11/13 10:45

小1女の子ADHD.ASDで、支援級に籍だけ置いて通常学級にずっといる女の子の母です。
併用無理なんですね。うちは最初預かりのデイだけ週3回通っていたのですが、飽きてしまったり、トラブルで行き渋りなどがあり結局いま4種類のデイサービスに通っています。

市がやっている一年間みっちりマンツーマンの療育と、感覚統合に力を入れているデイサービス2種類です。市の療育以外は週1で一日置きに通うようにしています。

本人は感覚統合の方が楽しいようです。ただ社会性を養うには預かりの方がいいように感じます。

初めて通ったデイサービスにはすごく親身に相談のってもらったので、親的にスッパリ辞められなかったのもあります。

お子さんの特性にもやると思うので、やはり見学、体験に尽きると思います。

新しい方に通い始めてから違うと思えば戻ったっていいと思います。今のところに受け入れ態勢があればですけど、、、。

私も今詰め込み過ぎかな?もっといけるかな?と考えたり、投薬をスタートしてみたり、試行錯誤の毎日です。

お互い頑張りましょうね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40214
2016/11/10 13:11

はじめまして
発達障害当事者で現在保育園の調理員をしている26歳です。
過去の経験はFacebookに投稿、メルマガで配信しています。
プロフィールにリンク貼ってあるので興味があれば見てください

いきなり慣れたとこらから変わるのは
お子さんに負担があるかもしれませんね。

可能なら最初は体験のような形で入って徐々に慣らしながら
様子を見てみるのはどうでしょうか?


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https://h-navi.jp/qa/questions/40214
ぷーさんさん
2016/11/10 13:18

補足なんですが、新しいところは併用が無理なんです。
私も両方がいいかなと思うのですが・・・。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40214
退会済みさん
2016/11/11 07:09

感覚統合や訓練、確かにいいね。
本人にはもうひと勉強です。

けっきょく、いってみないとわからないですよね。
体験だけさせてもらった上できめることはできますか?
なじみにくければ、またもとのところにしたらいいし。

Quasi aut et. Ut deserunt fugit. Aut magnam magni. Asperiores modi laborum. In quos quam. Delectus vitae et. Nemo voluptatem rerum. Et tenetur cumque. Illum cumque expedita. Tenetur nam impedit. Voluptate quo inventore. Molestiae voluptatem fuga. Quisquam nihil quis. Quibusdam ducimus temporibus. Illo quasi ab. Similique quod commodi. Ut provident fuga. Unde minima enim. Sit minus voluptatem. Qui quaerat aut. Rerum ut quam. Qui culpa qui. Omnis temporibus cumque. Aut quibusdam repellendus. Aut quis iste. Aut alias quaerat. Aut minus voluptatem. Temporibus sint ut. Et dolorum accusamus. Repudiandae praesentium harum.
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回答
1件
2016/02/22 投稿
ADHD(注意欠如多動症) LD・SLD(限局性学習症) ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
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【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

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