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6日

今年の4月から引越しのために転校させることに...
今年の4月から引越しのために転校させることになった知的障がいをもつ 支援級に通う小学一年生男児の母です。
アドバイスお願いします。
引越し先の支援級は学区域にはなく、Googlemapで調べると徒歩8分のA学級か、徒歩15分のB学級 どちらにするか悩んでいます。子供の足だとA学級は徒歩15分、B学級は徒歩30分くらいかかりそうです。
現在通っている学級の雰囲気に似ていて、本人にあっているのはB学級だと直感でわかりましたが、毎日通うことを考えたらA学級のほうが近くて安心なのかと思っています。
A学級も決して悪いイメージはなかったのですが…。あとからB学級を見学してこれだとも感じています。
A学級は本人も見学済みなのですが、B学級は数日後に本人も連れて見学予定です。
年子で定型児の新一年生になる次男も一緒の学校へ通わせる予定です。これは本人達の熱い希望です。兄弟で通うなら…どちらが良いかと思いますか?
よろしくお願いします。
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この質問への回答
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
ひとつ気になったのですが、弟くんが学区外の学校に通うことは確認済みですよね。
自治体によっては厳しいところもあるので…。
ごめんなさい。余計に悩ませてしまうかもしれません。
もし私だったら、この情報だけでは決められません。
支援級の雰囲気ってね、今年度の雰囲気なんだと思うんですよね。
難しいとは思うんだけれどね、6年生が卒業したらとか、先生が変わったらとか、そういうことも頭に
いれて見ておいたほうがいいと思います。もちろんわからないことの方が多いとは思いますよ。
でも例えば中心になってやっている先生が、その学校が5年目だったとしたら、近いうちに異動の
可能性が大きいですよね。そうなった時にどうなるのかなとか。他の先生の動きを見ておくとかね。
子どもたちも、6年生がクラスをまとめていることもあるし、5年生以下がまとめていることもあると
思います。上手くまとめていた6年生が卒業したら、支援級が荒れ気味になったというところも
あるんですよ。
とは言っても、決めなくてはいけない。大変ですよね。
ハチさんと息子さんがいい支援級に巡り会えますように…。
ひとつ気になったのですが、弟くんが学区外の学校に通うことは確認済みですよね。
自治体によっては厳しいところもあるので…。
ごめんなさい。余計に悩ませてしまうかもしれません。
もし私だったら、この情報だけでは決められません。
支援級の雰囲気ってね、今年度の雰囲気なんだと思うんですよね。
難しいとは思うんだけれどね、6年生が卒業したらとか、先生が変わったらとか、そういうことも頭に
いれて見ておいたほうがいいと思います。もちろんわからないことの方が多いとは思いますよ。
でも例えば中心になってやっている先生が、その学校が5年目だったとしたら、近いうちに異動の
可能性が大きいですよね。そうなった時にどうなるのかなとか。他の先生の動きを見ておくとかね。
子どもたちも、6年生がクラスをまとめていることもあるし、5年生以下がまとめていることもあると
思います。上手くまとめていた6年生が卒業したら、支援級が荒れ気味になったというところも
あるんですよ。
とは言っても、決めなくてはいけない。大変ですよね。
ハチさんと息子さんがいい支援級に巡り会えますように…。
支援級だと慣れるまで(一人で安全に登下校できるまで)付き添い登下校をお願いされると思います。
ハチさんご自身で対応されるのか?送迎サービスを利用されるのか?分かりませんが、A学級、B学級でそれぞれ拘束される時間も変わってきますよね。
保護者会や学校行事もですが、忘れ物を届けたり、体調不良で急遽迎えに行くことになったり…学校に顔を出す機会って意外と多いです。
弟さんもいらっしゃるとのことなので下校時間が違っても対応できるか?確認された方がいいかも?と思いました。
ハチさんも本当は、長男くんに選ばせてあげたいんですよね。悩みますよね。
転校先で素敵な先生と巡り会えますように…❤
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
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