2017/02/05 11:00 投稿
回答 5

高校三年の息子を持つ母親です。就職活動中ですがうまくいきません。息子は広汎性発達障害です。
勉強は平均で、資格もとってます。体も丈夫です。今まで受けたとこは一般企業で一次試験は受かっても二次で落ちました。
同じような経験もしくは何かアドバイスあればお願いします。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/45818
RINRINさん
2017/02/05 12:50

一次で合格しても二次で落ちるには、理由があると思いますが、
どのあたりが不合格の原因だと思いますか? そのあたりの原因を
解明できれば、次に繋げると思います。

身内が就労支援の施設で働いています。一般就労を目指して
日々、作業をし、実習に行き、面接を受けてトライしています。
いろんな人たちがいるそうです。面接は通るけど、仕事が。。。
という人、その逆のタイプの人。支援があるほうが良いなら
支援を受けての就労を選択することも考えてみてはどうでしょうか。

https://h-navi.jp/qa/questions/45818
たかたかさん
2017/02/05 12:58

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

新しい方ですよね。同じHNの方がいらっしゃったと思うので…。

高校には相談できませんか。どういうところが要因なのか。高校の先生だったら多少の情報は
入って来ないかなぁ。

一般の就職で考えるのであれば、面接等の苦手な部分をしっかりと理解してそこに対応できる
だけのスキルを身に着けていくしかないのではないかな。
定型発達の子たちと競わなければいけない訳ですからね。

あとは学校を通して配慮をお願いするか。ただこれはマイナス要素になる可能性もあるけれどね。

差別はいけないと思いますが、会社だって人を選びますよね。同じ会社で働くのなら、能力のある
人を選びたい。障がいがないほうが良いとかそういうことではなくてね。会社の求めている人材が
どういうものなのか。そういうことが大切なのだと思います。

就職活動をするにあたって、学校とそういう話し合いはしなかったのでしょうか。うちはまだ高1
なので経験はないのですが、対応はお願いできると聴いています。
はっきりとした推薦はできないけれど、こういうところが良いのではないかなぁみたいな感じの
アドバイスだったりね。
まぁ学校によって、企業によってどこまで対応可能なのかはわかりませんが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45818
ぽかりさん
2017/02/05 13:24

就活ではないのですが、昨年受験の面接の時に高校で何回も指導してもらいました。
息子さんの原因が面接なのかどうかわかりませんが、
言葉に詰まったり、あがって適切な返答が出来ないとかはありませんか?

在学中に資格を取る高校なら、就職希望が多い学校と思います。
進路指導の教師は、どうアドバイスしてくれているのでしょうか?
評価が下がってしまう原因が判ればいいのですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45818
2017/02/05 14:14

お疲れ様です。
息子さんの事で真剣に考えてらして凄く良いお母さんだな〜と思いました。
息子さんはクローズですか?
私はクローズで就活&就職なのですが、その時の事を。
面接は本人も気付かない癖が出てる可能性があるので、自宅で模擬面接などをされてはいかがでしょうか。(私は定型の友人たちと複数回やりました)
出来れば模擬面接の時の様子をスマホで撮って後で見直すなど。普段は全く気付かない癖が見えてきます。
(私は猫背で、姿勢を改めて正したら面接をクリアする率が上がりました)

2次で落ちる〜との事ですが、1次も2次も面接でしょうか?その場合は少し突っ込んだ内容を聞かれてると思います。
1次で志望動機だったのが、2次では「志望動機+自分の体験談(体験から何を学び、職場でどう活かすのか)的な具合に。

就活は本当に大変だと思いますが、面接は定型文の組み合わせ+自分の体験談を上手い事組み合わせる という作業で何とかなるので、めげずに頑張ってください。

あと、1つテクニックですが。
想定外の質問をされて悩んでる時に。「そうですね〜」と相槌(?)打ってるフリしてその間(5秒位ですが)に出来るだけ考えると何とか時間を稼げます。「えっと…」等より好印象です。おまじない程度に息子さんに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/45818
みかんさん
2017/02/05 15:40

初めての質問で沢山の回答をもらい嬉しいです!
小、中と通級でお世話になった先生に相談したら履歴書もしくは学校側から発達障害の事を知らせてますか?と言われ後日学校に聞いてみたらしてなかったのでこれも一つの原因なのかなと思います。企業の方も採用してから問題があるよりは分かっておいたほうがいいですよね。
今まで公務員の一次試験合格、二次試験で不合格。次に事務系一試験合格二次で不合格さらに二次のない面接だけのとこで不合格。面接で問題があると思います。本人は就職したい考えなのでなんとかしてあげたいです。

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2024/08/21 投稿
19歳~ トラブル 進学

発達障害者は結婚、特に子供を産むことは本当にやっていいことなのか?とこの所ずっと考えています。 私は現在21の大学3回生で、小学生の頃に通級教室に通っており、当時の学習内容からしてどう見ても自分はアスペ持ちというのはわかっていて、不注意優勢型のADHDも持っているなと思いますが、まだしっかりと病院で診てもらってはいません。大学でカウンセリングを受けましたが、「あなたは普通に見えるけどなぁ…」とは言われました。 発達障害を持ってると言われたいんじゃないの?って思われたかもしれませんが、自分の中では、自分が持ってるのをハッキリさせたいのと、認めたくない気持ちが半々で、当時小学校の全校生徒が500人弱いる中でたった10数人程度しか通わない通級教室に通ってる地点でどう見ても健常者じゃないだろとも思っています。 上記の今まで通級に通っていた点や他にも通院し、薬を貰い服用した点や、親が発達障害関連の本を隠すように持っていたことから、この歳までずっと自分はアスペ等の発達障害を持っていると思って、それについて本を読んで自分の特性を理解はしたが改善するために行動療法等を行うといったことはあまりせず生きてきました。 質問の方に話を移しますと、この頃インターネットで発達障害関連の記事がちらほら見受けられるようになりましたが、その中で「発達障害は遺伝する」といった記事が出てくるようになりました。 「遺伝」と聞くと私はますます不安を覚えるようになりました。 「いや、そんなこと言われたらもう結婚もクソもないやんか、相手が俺の相手をするだけでまずカサンドラになる可能性があるのに、そこからさらに子供作ろうと思ったら今の自分のような生きづらさを子にも味合わせるのは絶対に避けなければならないことだと思うし、そもそも子供が何らかの障害を遺伝する可能性があることをわかってる地点で子供を産む選択をするってことは絶対にやっちゃいけないことなんじゃないかな…」 と考えています。 このように考えた理由であり、発達障害の遺伝って本当にするんだなと自分で感じた点がありまして、例えば家族の中で私1人だけがこのような発達障害の生きづらさを感じている人間なら、「たまたま遺伝子の劣勢みたいなの引いただけ、ドラえもんのように生産過程で何らかのトラブルが起きてネジが一本取れて産まれたのが自分」とまだ思えるのですが、私に妹が2人いまして、そのうちの1人も私と同じく、過去に通級教室に通っていたことがあり、現在高校一年生ですが、未だに自分の怒りを奇声を発することでコントロールしようとする面が見受けられます。 長文になりましたが、皆様の「発達障害者は結婚、または子供を産んでも本当にいいのか」というのを私の意見に対するなんらかの意見を聞いてみたいです。よろしくお願いします。

回答
16件
2020/11/08 投稿
小学校 大学 遺伝
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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