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6日

以前にも何度か質問させていただいたことがあり...
以前にも何度か質問させていただいたことがあります。自閉症スペクトラム、小2男子です。2学期末から不登校です。近々、懇談会があるのですが、担任の先生から皆さんにどう話しましょうか?と。私も誰にどこまで話すべきか、どう話すか悩んでおります。みなさんはこういった時どう対応されていますか?アドバイスいただけたらと思い質問させていただきました。また、みなさん不登校の間、懇談会等に出席されていますか?一応、いつ登校してもいいように出席して今後の学校生活も知っておこうと、思ったのですが担任からは欠席でもいいですよ、と。
よろしくお願いいたします。
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この質問への回答
私は発達障害ですが子どもがいてもうすぐ成人になります
おかあさんの立場で何を1番周りのおかあさんや先生に理解してほしいですか?
1番大切なのは…そのことだと思います
今は不登校でもお子さんの気持ちの整理がついて登校したい…学校に行く😊となった時に周りのおかあさん方や先生から理解されて受け入れてもらえるように短くていいので要点をまとめお話をしておいた方がいいのでは?と私は思います
お子さんがこういうことをしたら、
こういう風に対応してくれると嬉しいと助かります❗みたいに…たとえば先生が話しをしていることが理解できず混乱していたら、同じ目線になってゆっくり話しを聞かせてあげてくれたら子どもも理解できわかると思うので…嬉しいし助かります🎶と
たとえば…の話しですが😅
私の子どもも環境や人間関係の変化…自分の意思や言葉を上手く伝え話すことができなかったので何度も学校の先生と話し合いをしましたよ。きっと理解してくれるおかあさん方もいますよ🎵だって同じ年頃の子どもを育てているから…勇気を出して話してみてはいかがですか?
おかあさんの立場で何を1番周りのおかあさんや先生に理解してほしいですか?
1番大切なのは…そのことだと思います
今は不登校でもお子さんの気持ちの整理がついて登校したい…学校に行く😊となった時に周りのおかあさん方や先生から理解されて受け入れてもらえるように短くていいので要点をまとめお話をしておいた方がいいのでは?と私は思います
お子さんがこういうことをしたら、
こういう風に対応してくれると嬉しいと助かります❗みたいに…たとえば先生が話しをしていることが理解できず混乱していたら、同じ目線になってゆっくり話しを聞かせてあげてくれたら子どもも理解できわかると思うので…嬉しいし助かります🎶と
たとえば…の話しですが😅
私の子どもも環境や人間関係の変化…自分の意思や言葉を上手く伝え話すことができなかったので何度も学校の先生と話し合いをしましたよ。きっと理解してくれるおかあさん方もいますよ🎵だって同じ年頃の子どもを育てているから…勇気を出して話してみてはいかがですか?

こんにちは。はじめまして。不登校と言うことですが、行きなり教室に行くとパニックになったりするので、時間はかかるかもしれませんが保健室登校からはじめてみてはいかがですか? Dolores omnis sint. Quas ipsam et. Consequatur qui consequatur. Labore et repudiandae. Provident sunt iste. Et itaque ab. Ducimus rerum in. Ut magnam esse. Qui distinctio vel. Beatae praesentium repellat. Earum mollitia quam. Assumenda voluptatem libero. Placeat exercitationem quae. Repellat vero nisi. Nam sed ullam. Facere sunt provident. Omnis dolor illo. Aut vitae hic. Labore esse in. Est quidem quas. Aut alias error. Natus dolor fugit. Officiis nesciunt fugit. Quis eligendi tempora. Eos quo voluptas. Omnis praesentium qui. Id voluptatem earum. Labore autem soluta. Sed consequatur aut. Velit rem non.
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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
無責任な言い方かもしれませんが、どのように伝えてもいいと思いますよ。
「体調が悪い」とか「学校に行く元気がない」とか。あえて伝えなくてもいいと思うし。
先生から同級生に話をしているのなら、それに合わせてもらえばいいと思うし。
もし私だったら、直接聴かれたときに「不登校気味なんだよね」って話すかな。
懇談会もどちらでも大丈夫だと思いますよ。普段から色々と話してくれる担任の先生
だったら、懇談会に行かなくても話してくれると思うしね。
うちが不登校の時は、担任の先生の顔を観たくなかったので、懇談会には出ませんでした。
教頭先生や教務主任の先生とよく話していました。
なんだか余計に難しくしてしまったかな。
えりさんと息子さんにとって、いい方法がみつかるといいですね。
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みなさんありがとうございます。お礼が遅くなってスミマセン。今は学校でお友達に会えない息子くんですが、誰もいなくなった放課後なら大丈夫。と言うことで放課後登校をしています。いつか、心身ともに元気になったとき復学できるよう温かく見守っていただけるよう伝えてみようかと思います。私自身も人付き合いが苦手でママ友らしい方はいません。実際は個人的に聞いて来られる方もいないとは思いますがお友達が家でも『登校していない』と話しているでしょうし、子どもたちの思いもありますし、とのご配慮でした。
上手く伝えられるといいと思います。ありがとうございました。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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【アンケートへの答え方】
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お寄せいただいたエピソードについては
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