小学校で鍵盤ハーモニカを
持っていくようお知らせがありました
現在 幼稚園で買った25鍵を使っていますが
小学校は、32鍵を使っている子が多いようで、
息子も32鍵が欲しいと言っています。

身長がとても低く、手も小さいので
32鍵を買っても使いこなせなくて
イライラの原因になるのではと思っています。
やすくない買い物なので、迷っています
実際32鍵はどんな感じでしょうか？

中学の鍵の保管方法についてお知恵をお貸し願います。 先日4月から入学する私立中学の入学説明会に行ったところ、鍵の南京錠（複数個）を用意するようにとの説明がありました。 ダイヤル式のと100円均一はダメとの事でした。 気さえ張っていれば、 ADHDの特性は全くというほど出ないので、 普段は全く困り感はないのですが、 疲れて気が抜けると、 あれよあれよと 不注意の特性が出てくるので、 部活帰りとかがかなり危険で、 鍵の紛失が親子で気掛かりです。 定期や自宅の鍵はリュックにリールにつけて、 今まで一度もなくした事がないので、 リール方式で行きたいのですが、 ロッカー等の鍵をカバンにつけたら不便なので、　 二つに分けて、1セットは、ベルトと同型色のベルトに通せる革のキーホルダーにリールなどで鍵をつけてポケットに入れる。 1セットは家の鍵と一緒にに入れる事を考えています。 暗黙の了解や一般常識から逸脱しなければ、 服装、髪型等自由で、カバンも靴も自由なので、この位なら全く問題なさそうです。 その代わり、10分前に登校するのが一般常識なので、数分電車が遅れたとかは遅刻になるとか厳しい面もありますが。 学校というより会社及び社会のルールに近い印象です。何か他に良い方法があったら教えてください。 これ以外の不注意対策も大歓迎です。

小5の息子、自閉症スペクトラム障害＋ADHDの診断で、就学時に判定をしてもらい、声かけなどの配慮を頂きながら普通級に通い、小2から希望して通級にも週一で通っています。小2で最後に受けた発達検査のDQ値が平均110くらいでした。 高校受験は難しそうだなと思ったので、手厚い？私立中学の方が合ってるのかも、と、東海地区ですが、オンラインの中学受験塾（は◯がくえん）に通い、偏差値が50-55くらいで、東海地区なら中堅校狙えるか？頑張れば進学校も行けるかも？という感じです。 ただ、 ・身の回りの事が全くできない（学校の準備はしたことがない。全て私） ・何度言っても約束が守れない（トイレの後は手を洗う、鼻はほじらない、など）（注意すればその時は直ります） ・先生にはいつも注意されている （切り替えができない、1回注意では聞けない事もある） ・ノートは取れない（字が下手すぎて読めない） ・友達がいない（お世話をしてくれる子達はいますが、友達という感じではない気がします。） ・親の私は理解できますが、幼稚な発言、会話が一方的で年齢相応の会話は難しい ・図工、体育、家庭科などは全く不可 など諸々問題があって、地元の中学の支援級か、手厚そうな私立中学か、、、まさかの進学校か、、と色々迷っています。 これだけ色々出来なくて日々手を焼いているのですが、ペーパーテストの結果だけはそこまで悪くなく、親としては希望を持つような、でも困惑するというか、どこが本人に合った環境なのかよくわかりません。 今は普通級にいますが、支援級に行けば行ったで十分馴染むとは思います。本人は普通級にいたいと言うので据え置いていますが、その割には頑張る様子もなく？自由にやっている印象です。大人しいので友達とトラブルを起こすことはないですが、常に居場所に悩んでいる状態です。 よろしければ経験談やアドバイス頂けたらありがたいです。

自閉症スペクトラムの年少の子がいます。ボーダーですが、会話はできません。 年中から幼稚園を考えてますがアドバイス宜しくお願いします。 一つは公立幼稚園で２年保育で先生は、二人で定員２５名ですが毎年２０名位しかはいらない幼稚園で送迎をします。 もう一つは、私立幼稚園で三年保育で年中からはいろうと思ってますが、今は年少さんは1２名しかいないらしいです。各学年1２名から1５名しかいない少人数の幼稚園でバスありです。 私立幼稚園は途中入園だしママの輪もできてますが、少人数が魅力です。 公立幼稚園は人数が多くやっていける自信がありません。 皆さんならどうしますか？ 幼稚園週３療育週２で考えてます、

筆箱は片面？両面？使ってる？ もうすぐ小1になる息子がいます。 入学準備をしていましてここでもちょこちょこ聞いているのですが筆箱がどうにもこうにも決まりません。 体操服入れや給食袋などはなんとか買えました。 ADHDには片面開きがいいということで（両面開きだと裏に定規とか入ってるの忘れるから）、探していますが、片面開きのってちょっと大きめ（縦が長い）が多いですよね。それだとランドセルに横向きに入らないですよね？ こういうのです。 https://www.kutsuwa.co.jp/items/cx302/ ランドセルがパンパンになるから筆箱は横向きに上に入れたほうがいい！という感じの意見を聞いてなるほどなーと思いましたが、横向きに入るのって両面開きのですよね。 両面にして厚みを減らし、かつ長さも短くコンパクトにしてるから横向きに入るんですよね。 両面開きはこういうのです。 https://www.kutsuwa.co.jp/items/%e3%83%94%e3%83%83%e3%82%bf%e3%83%b3%e3%83%88%e3%83%b3-3/ マグネット式の筆箱。 両面開きと片面開き、どちらを使用していますか？ どちらがいいのでしょうか。 「ランドセルの上に横向きで入る」というのはそんなに重要なことなのでしょうか？ 近くの大きなイオンへ行っても種類がそんなになく、袋の中に入っている筆箱を眺めていてもよく分かりません。 片面開きの筆箱がいいけれど、縦に長いのがネックなんです。。。 「六角鉛筆にプニュグリップを付けても入る」「軽量」の筆箱を探しています。 また、ロック付きとかもありますよねー。ソニックです。 こういうのもいいかなと思ったり。。迷いますね。 http://www.sonic-s.co.jp/pickup/82 マグネット式の筆箱を使っているお子さん、両面開き、片面開き、どちらを使用していますか？ くだらない質問ですみません。

グレーゾーン中学生の息子が最近家のカギをしょっちゅうなくして困っています。 以前は午前中の仕事だったのでカギは万が一の時に使うものとしてランドセルにつけており、振り回したり放り投げたりしてはいたようですが、外出時に持つことがなかったため今回ほどということはありませんでした。 中学校に入ってから１学期で３本、夏休みに入ってからも３本なくしています。 子供が帰宅時私が家にいないときにカギを持たせる→帰宅時にカギを開ける →カギを閉めて友達と遊びに出かける→帰宅時には鍵紛失 のパターンが続いています。 今までは中学校のバッグに一つ、これは絶対に場所を移動しない、出かけるときは所定の位置に置いてある予備のカギを使ってもとに戻すように言ってあるのですが、見当たらないからと中学のバッグに入れてあるものを使ってしまったりして、先日出かけるからカギを持って行ってね、と伝えたところわかった、と出かけたにも関わらず私が帰宅したときに駐車場で寝ていたことからまた全部なくしてしまったことが発覚しました。 先日はカギをなくしたことが言えずこっそり私のキーホルダーから家のカギを取って使われてしまい、出かけるときに気が付いてとても困りました。 昨日、これで最後だよ、大事なものだから決めた場所に入れておいてね、と持たせたものがその日のうちになくなってしまい（今朝公園で友達が拾っていたものをもらってきました）どうしたものかと途方に暮れています。 本人に家の鍵は大事なもので無くしたから複製すればいいというものではないことは繰り返し伝えてます。首にかけさせたりもしましたが、友達にみられると恥ずかしいとか、結局振り回してなくしたりとかで効果はありませんでした。 もともといろいろなものをよくなくす子供なのですが、なにかいい方法がありましたらアドバイスお願いいたします。

ADHDと広汎性発達障害の小二の次男が、昨日開校したばかりの塾の訪問案内の話を聞き、「無料講習に行ってみたい」と言い出し、今度の土曜日に参加することになってしまいました。 通常の進学塾とは違って、パソコンを使って勉強の楽しさから指導していくような感じだそうですが、学校すら行きたがらず癇癪を起こし暴れるなどで現在支援級に行っている次男が塾に行っても大丈夫なのか？という不安と、自分の意思で行ってみたいという気持ちを大切にしたいこと、塾の評判も検索してもあいまいだったりと不安、これをきっかけに勉強もやってみたくなるかも？という期待など色んな悩みが出てきました。 塾に通わせていらっしゃる方はいますか？また、今回無料講習に参加しようとしている塾の情報もわかる方がいらっしゃると助かります。 塾は「ナビ個別指導学院」というところです。

現在普通学級に通う小学校２年の女の子です。先日児童相談所で軽度知的障害と判定がおりました。２歳半程度の遅れがあり普通学級では難しい事言葉の面でも遅れがあります。学校での嫌がらせ（押されて頭に怪我をしてきたり上履きをあてられて目を腫らせて帰ってきたり）で困ってます。そのつど誤ってもらったりで娘は許してもまた始まるという感じです。幼さ故のことなのか学校では色々指導はしてくれているのですが収まりがないのが現状です。学習面での遅れもあり結構いわれるみたいです。こんなことがあっていいのでしょうか？健常者は普通で障害があるとばかにされてしまうのでしょうか？最近矛盾を感じます。

はじめまして。 小六、広汎性発達障害の娘の事で質問させて下さい。来春の中学入学についてです。 学校区の中学は35人一クラスが9クラスあるマンモス校です。その中学に兄を通わせましたが、いまひとつ個別に配慮をお願いしても、やってくれない学校でした。（兄は、アスペです。） 娘が少人数の中学に転校したいと言っています。 昔からある部落の中学に行きたいと言っています。私としては、上手く学校に入って行けるのか、また人間関係に失敗したら・・いろいろ不安です。皆さんの中で、少人数の学校に転校した経験をお持ちの方、メリット・デメリットを教えていただけませんか？ よろしくお願いします。

新学期が始まって、春休みに家へ持ち帰った道具を点検し、少しずつまた学校へ運びますよね。 私が「持って行けば？」と促さないと手ぶらで登校する息子(小3)なので、晴れ間を見て声を掛けようと思っていたのですが、始業式の日に配られた学年便りに「早めに持って来て下さい！クレヨン、クーピー、はさみ、のり、マスク、三角巾」と書かれており、既に始業式の日に持たせた物ばかりだったので安心しました。しかし、その下に「※上記以外の道具は連絡があるまで家で保管して下さい」と記載があり、リコーダーやケンハモ、習字道具、絵の具は連絡があるまで保管なのね…と私は解釈しました。 1～2年生の先生は、とにかく細かく連絡があったので、3年生になり新採用の先生になり少し心配ではありましたが、お便りや連絡帳に目を通せば大丈夫だろうと思いました。 それから、一週間がたち学級便りと連絡帳に「リコーダーを持ってきて下さい」と、指示があり早めに持たせました。その後、他の道具についてはまだ連絡がなかったのですが、音楽や書写の授業があったので「ケンハモと習字道具いるんじゃない？」と息子に聞くと、「先生に持ってきてって言われてないからまだいらない」と言うので、やはりそうなのか？と持たせず学校へ行かせてしまいました。そして、その日息子が帰宅すると、授業でケンハモを使い、習字道具の記名の点検をしたらしく、持ってきていないのは息子だけだったと…先生から「忘れ物が多いと困ります」と注意されたと話しました。 お便りの「連絡があるまで保管」を鵜呑みにした私がおかしいのでしょうか？そんな指示がなければ、徐々に持って行かせたのに…でも、周りのお母さん達はそんな事気にせずに子供達に持たせたのでしょうか？それが普通？？周りの友達が道具を持ってきている事に気付かない息子にもまだ成長を感じられません。 今朝、ケンハモと習字道具を持たせました。明日は絵の具道具を持たせます…。リコーダーだけ持たせるよう指示があった事が不思議でならない私はズレているのでしょうか？？

自閉症スペクトラムの三男（小3）は、音楽の授業がもっとも嫌いだそうです。 理由は、鍵盤ハーモニカやリコーダーを吹くと、気持ち悪くなったり頭が痛くなったりするそうです。 はじめは、音がダメなのかな?聴覚過敏があるのかな?って、思ってたのですが、よーーく聞くと吹くと頭が痛くなったりする。というのです。……酸欠状態!?また別の問題!? 鍵盤を引くことには問題はなさそうなので、吹かなくてもいい鍵盤ハーモニカがあればなぁっと考えて始めました。 売ってるのかな!??¿? ( ･ิω･ิ) ?¿?