締め切りまで
8日
Q&A
- お悩みきいて!
小学生になり一週間過ぎ朝の時間とか急かしてし...
小学生になり 一週間過ぎ 朝の時間とか 急かしてしまいますが 何とか登校しています。
学校、児童館でそれなりに頑張っているようで…その反動で 家でのかんしゃく・暴言が増えて 私を筆頭に姉は疲弊しています。
怒って もういい!!と毛布を被っていましたが 妹が様子を見に行ったところ
あっち行け!!バカヤロー!!くんじゃねー!!
優しい次男はどこへ行ってしまったんだ…壁をどんどん叩いたり。
この状況 想定外ですね…
想像以上です。
環境がガラッと変わり 変化についていかれない…頼むから落ち着いてくれー
願うばかりです。
皆さんの対処法を教えて下さい。
抱きしめる…キックされます。
青アザが…
学校、児童館でそれなりに頑張っているようで…その反動で 家でのかんしゃく・暴言が増えて 私を筆頭に姉は疲弊しています。
怒って もういい!!と毛布を被っていましたが 妹が様子を見に行ったところ
あっち行け!!バカヤロー!!くんじゃねー!!
優しい次男はどこへ行ってしまったんだ…壁をどんどん叩いたり。
この状況 想定外ですね…
想像以上です。
環境がガラッと変わり 変化についていかれない…頼むから落ち着いてくれー
願うばかりです。
皆さんの対処法を教えて下さい。
抱きしめる…キックされます。
青アザが…
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この質問への回答
こんばんは
うちでは対処法は投薬でした。
うちの息子も前々から家の中では凶暴な感じはありましたが
卒園式の練習辺りから
家で癇癪がひどくなり
園でもどこでも落ち着きがなくなり、
手に負えなくなり3月中旬から投薬治療始めました。最初は副作用もありましたが
落ち着きが出て学校には今の所問題なく通えていますが
やっぱり家ではまだ癇癪や暴れたりありますが
薬のおかげで少しは抑えられています。
投薬治療は抵抗がありましたが
本人も1日イライラしっ放しで辛そうでしたし
妹(娘)や私が耐えられませんでした。
参考までに…薬以外の対処法があれば1番
いいんですが…
...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
うちでは対処法は投薬でした。
うちの息子も前々から家の中では凶暴な感じはありましたが
卒園式の練習辺りから
家で癇癪がひどくなり
園でもどこでも落ち着きがなくなり、
手に負えなくなり3月中旬から投薬治療始めました。最初は副作用もありましたが
落ち着きが出て学校には今の所問題なく通えていますが
やっぱり家ではまだ癇癪や暴れたりありますが
薬のおかげで少しは抑えられています。
投薬治療は抵抗がありましたが
本人も1日イライラしっ放しで辛そうでしたし
妹(娘)や私が耐えられませんでした。
参考までに…薬以外の対処法があれば1番
いいんですが…
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小学生になる前は急かされたりして家庭内で傾向性はありませんか?
私は仕事場で急かされたりした際、自身の思考が追いつけずパニックを起こし度合いによって表れてしまう事が後になって気がつくのですがその時はコントロールが効いてない状況になっていると感じております。
慣れない新しい環境で戸惑い、学校に登校して(どう頑張っているか?)1つずつゆっくりでも心にゆとりがあって理解して真剣に頑張り方もあれば
逆にゆとりが全くなくて場の状況に自身をがむしゃらに頑張っているつもりが追い込んだり追い込まれたりで混乱を起こして悪化する可能性にも繋がっているのかもしれません。
私から見た次男の怒りは辛さが分かってくれないからもういい
が、解決されずに加減にしろ!!
と心の叫びそのものが聞こえてくるようです。
もし手に負えない状況であれば病院での精神科や臨床心理士の力を借りたりと早めにアクションを起こさないと現状以上に悪化しかねないと私は感じています。
...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
私は仕事場で急かされたりした際、自身の思考が追いつけずパニックを起こし度合いによって表れてしまう事が後になって気がつくのですがその時はコントロールが効いてない状況になっていると感じております。
慣れない新しい環境で戸惑い、学校に登校して(どう頑張っているか?)1つずつゆっくりでも心にゆとりがあって理解して真剣に頑張り方もあれば
逆にゆとりが全くなくて場の状況に自身をがむしゃらに頑張っているつもりが追い込んだり追い込まれたりで混乱を起こして悪化する可能性にも繋がっているのかもしれません。
私から見た次男の怒りは辛さが分かってくれないからもういい
が、解決されずに加減にしろ!!
と心の叫びそのものが聞こえてくるようです。
もし手に負えない状況であれば病院での精神科や臨床心理士の力を借りたりと早めにアクションを起こさないと現状以上に悪化しかねないと私は感じています。
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ロックおん☆さん、こんばんは🌃
新しい環境になって戸惑うのは、親も子も一緒なんですよね😖
ここは、周りにヘルプを頼みましょう(;>_<;)
まず、担任の先生と連絡を取って、学校での様子を確認してみた方がいいですよ☺
《慣れない》では無くて《馴染めない》環境があるのかも…
ガヤガヤしていて落ち着けない…とか、予定は分かっても場所が苦手…とかね😖
原因があれば、そこを解決すれば改善すると思います☺
ロックおん☆さんに時間の余裕があれば、一緒に登下校したり、
事情を話して《今月いっぱい》とか期限を決めて、少し遅れて行のもありかと( v^-゜)♪
臨床心理士の先生などにも相談するのも良いと思います😉
対応策のヒントを掴めるかも知れませんよ♪(*^-^*)💖 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
新しい環境になって戸惑うのは、親も子も一緒なんですよね😖
ここは、周りにヘルプを頼みましょう(;>_<;)
まず、担任の先生と連絡を取って、学校での様子を確認してみた方がいいですよ☺
《慣れない》では無くて《馴染めない》環境があるのかも…
ガヤガヤしていて落ち着けない…とか、予定は分かっても場所が苦手…とかね😖
原因があれば、そこを解決すれば改善すると思います☺
ロックおん☆さんに時間の余裕があれば、一緒に登下校したり、
事情を話して《今月いっぱい》とか期限を決めて、少し遅れて行のもありかと( v^-゜)♪
臨床心理士の先生などにも相談するのも良いと思います😉
対応策のヒントを掴めるかも知れませんよ♪(*^-^*)💖 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
はじめまして。
同じような状況で、とてもわかります。
新1年生なら尚更ですよね…
学校だけでも大変なのに、学童は何時までですか?
学童の負担は軽減できませんか?
息子は放課後デイを利用しています。
家庭的な雰囲気でゆっくり過ごせています。
学校にも、少しずつ慣れていくと思いますが、家庭ではゆっくり休められるように配慮するだけです。
他の方もおっしゃっていますが、焦らされるとダメな息子なので、早くしてと急かさないようにしています。
早めの就寝と時間割など手伝えるところは手作って、出来るだけ負担を減らしています。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
同じような状況で、とてもわかります。
新1年生なら尚更ですよね…
学校だけでも大変なのに、学童は何時までですか?
学童の負担は軽減できませんか?
息子は放課後デイを利用しています。
家庭的な雰囲気でゆっくり過ごせています。
学校にも、少しずつ慣れていくと思いますが、家庭ではゆっくり休められるように配慮するだけです。
他の方もおっしゃっていますが、焦らされるとダメな息子なので、早くしてと急かさないようにしています。
早めの就寝と時間割など手伝えるところは手作って、出来るだけ負担を減らしています。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
自分で毛布を被って一生懸命に自身の気持ちを落ち着かせようとしているのは、素晴らしいと思いますよ。
周囲の対処が良くないですね。自身で、気持ちを落ち着けているところに様子を見に行ったり抱いたりするのは、親切ではなくてただの邪魔です。そういった時は、自ら落ち着いて出てくるまで声をかけない、見に行かない、触らない。余計なお節介を絶対にしないことです。大人はもちろん、妹さんにも徹底して守らせてください。
そういった気持ちを落ち着けるための次男さん専用の静かなスペースを、決めて用意してください。ムシャクシャするときはそこへ行くようにしてもらいます。そうして、周囲がアレコレ何かしてご機嫌取りするのでなく、本人自身で気持ちを落ち着けることができる力を育ててあげてください。 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
周囲の対処が良くないですね。自身で、気持ちを落ち着けているところに様子を見に行ったり抱いたりするのは、親切ではなくてただの邪魔です。そういった時は、自ら落ち着いて出てくるまで声をかけない、見に行かない、触らない。余計なお節介を絶対にしないことです。大人はもちろん、妹さんにも徹底して守らせてください。
そういった気持ちを落ち着けるための次男さん専用の静かなスペースを、決めて用意してください。ムシャクシャするときはそこへ行くようにしてもらいます。そうして、周囲がアレコレ何かしてご機嫌取りするのでなく、本人自身で気持ちを落ち着けることができる力を育ててあげてください。 ...続きを読む Eum minus dolores. Enim autem consequuntur. Nisi id et. Hic perspiciatis minus. Quo eius sequi. Ipsa illo est. Dolor eligendi molestiae. Officiis vero nihil. Quas quae qui. Fugit sed pariatur. Numquam dolorem adipisci. Pariatur eius aliquam. Qui consequatur at. Necessitatibus asperiores rerum. Reprehenderit totam enim. Omnis fugiat pariatur. Temporibus quae nesciunt. Eaque nesciunt eos. Cupiditate fuga vel. Velit asperiores sequi. Doloribus voluptas nesciunt. Officiis quae nisi. Ullam mollitia provident. Voluptatem sed doloremque. Porro est est. Sunt minus nihil. Aut et necessitatibus. Dolor sint totam. Aperiam facilis provident. Dolorem et voluptatem.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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その他
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