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Q&A - 園・学校関連

自閉症スペクトラムの息子を育てています

ぱんださん

2017/05/01 00:49

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自閉症スペクトラムの息子を育てています。
知的障害は伴わず手帳がありません。
個別ではあまり困りませんが、集団行動が取れず授業も殆ど受けず、不登校ぎみ。普通級では難しいと感じています。現在普通級に所属して通級をしています。

そのような知的障害ない発達障害をお持ちのお子様で、支援級など普通級以外の方いらっしゃいますか？
お子様の学校での様子も聞かせてください。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ぱんださん

2017/05/03 22:13

参考になりました。
ありがとうございました✋

この質問への回答

さとみんさん

2017/05/01 10:11

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こんにちは(^-^)軽度自閉症の娘がいます。支援級在籍・手帳なしです。

うちの娘は、知的障害は軽いものの自閉症の特性が強いため、集団行動は無理だと思い支援級が無難だろうなぁ～と思っていました💦
ちょっと調べてみたら、地元小学校の支援級が生徒数20名と多め、男女の比率もほぼ半々。普通級の集団は無理でも小集団経験が出来そうじゃん❤と、さほど悩むことなく就学先が決まりました(笑)

支援級には、娘と同じような発達段階の女の子が複数いるので楽しく過ごせているようです。先日娘に「休み時間は何をしてるの？」と聞いてみたところ「ガールズトークだよ(o^^o)」だそうです(笑)
自閉症の娘は、休み時間が苦手なはず…自由に好きなことをやっていいと言われても具体案がないと分からない子だったけど💦へぇ～❤ガールズトークしてるんだ～❤めちゃくちゃ楽しそう❤と安心したところです(^-^)

ただ支援級の先生は、本当に当たり外れが激しいので…そこはちょっと心配ですね。娘の担任は、熱意があり障害を知ろうと努力して下さる方なのでとても助かっています。視覚優位の娘には、筆談・時計などで見通しをつける支援をお願いしています。今のところ大きなトラブルは無いです。

とても環境が整っている支援級なだけに残念なのは【お勉強】です。多動他害タイプや重度知的のお友達がいると…支援の手は限られているので大人しいタイプは放置気味になります⤵仕方のないことだけど親としては納得がいかない⤵うーー－ん。難しい(-ω-;)

この件に関しては、半ば諦めもあり、娘をお勉強系の放課後デイサービスに週２日通わせています。学校で足りない分は家庭で補わないと！軽度の場合は、将来的にどこまで社会福祉がお世話してくれるのか？分かりませんから…子供が１人で出来ることは、お勉強に限らずどんどん増やしていきたいです(o^^o)

mさんの息子さんが楽しく通える学級が見つかるといいですね。情報収集頑張って下さいね❤

3

ぱんださん

2017/05/02 00:05

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🐰さとみんさんへ

　先生の当たり外れ、普通級でもありますが支援級はもっと影響がありそうですよね。娘さんはとても良い環境で通えているんですね。確かに勉強面は普通級ほどできませんよね。他でフォローするしかないですよね。うちの息子は普通級の授業は受けられていませんが、自宅でちょっとだけ勉強しています。ちゃんとじゃなくても少しくらいはしておいて欲しいですよね😉
　手帳がなくても入れる例がある事にも少し安心しました。いい支援級で羨ましいなあ。息子も混ぜていただきたい、なんて😆
　また宜しければ色々教えてくださいね！ Quo id nemo. Commodi voluptas similique. Rerum sed libero. Adipisci dolorem consequatur. Ut esse eum. Dolorum rem dolore. Velit possimus voluptate. Esse magni quia. Sit doloremque eum. Dolorem minus quia. Ab ut qui. Officiis consequatur neque. Qui qui voluptatem. Sed animi ut. Dicta assumenda dolor. Officia aut tenetur. Voluptate veritatis eos. A debitis voluptatum. Ullam eligendi laudantium. Facilis recusandae debitis. Sit accusantium animi. Est et veritatis. Inventore dolor ut. Et quos qui. Rerum blanditiis temporibus. Inventore saepe et. Eveniet itaque quidem. Pariatur earum itaque. Ipsam fugit quaerat. Recusandae neque eligendi.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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