りくママさん
2017/05/08 14:43 投稿
回答 5 件
受付終了

ネットで発達障害の子が予防接種を受けて死亡したとゆう記事を読みました。
発達障害の子が予防接種を受けるのは危険なのでしょうか？

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質問者からのお礼
2017/05/08 21:06
皆さんのご意見参考になりました。
アレルギーはないので体調の良い時に先生にも相談して予防接種をうけさせようと思います。
厚生労働省のサイトも見てみます。
皆さんありがとうございました。
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 アレルギー 注射 予防接種 病院 診断 先生
回答2件
2023/10/06 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/55241
saisaiさん
2017/05/08 14:59

発達障害に限らず、すべての子供にリスクがあります。
どちらかと言えば、アレルギーの子供の方がリスクは高くなるかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/55241
りくママさん
2017/05/08 15:05

そうなんですね！
回答ありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/55241
あくびさん
2017/05/08 16:41

予防接種による副作用などの反応は、誰にでも起こりうるものですが、基本的には安全性が確認されたものしか一般的には使用されない仕組みになっていると思います。

しかし、どのような予防接種でも、基礎疾患(例えば、腎臓病、肝臓病、心臓病など)がある人に対するリスクはそれらの疾患を持たない人に比べてリスクが高いと言われています。
そのため、問診票に、基礎疾患の有無を問う質問があったり、基礎疾患がある場合には主治医の許可があるかどうかなどを問う質問があるのだと思います。

予防接種は、歴史的にみると、かなりの伝染病を予防し、死亡率を低下させるという大きな貢献をしてきたものですし、私たちの小さい頃は集団接種で有無を言わさず打つといったこともされていました。
そんなことを考え合わせると、昔から使われているような予防接種に関しては、あまり心配なさる必要は無いのではないかと思います。

発達障がいと予防接種の関連については、発達障がいの歴史が浅いことから考えると、客観的に信頼できるデータは今のところないのではないかと私は思っていますが、1例だけをみて全てに当てはめるのは危険という観点から考えると、あまり心配されなくても良いのではないかと思います。
しかしながら、親としては気になりますので、私は個人接種の利点を生かして、子どもの体調の良いときを見計らって受けています。

予防接種通いも今は数も多く、大変な時代ですが、お疲れさ出されませんように…。

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https://h-navi.jp/qa/questions/55241
アップルパイさん
2017/05/08 18:12

りくママさん、こんにちは。主人が赤ちゃんの時（随分昔！）予防接種を受けショック状態になりそれ以来予防接種はしていないそうです。高校生の時は蕎麦を食べ救急車で運ばれたりアレルギー体質なんでしょうね。アスペルガーの息子はアレルギー持ちですが予防接種は大丈夫でしたよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/55241
kiwiさん
2017/05/08 20:33

その記事は私も記憶にあります。
ニュース記事では見つけられませんでしたが、厚生労働省のサイトを検索すると
『日本脳炎の予防接種死亡例について』
というリンクが出てきます。
そちらのご覧になってはいかがでしょうか。
ご参考まで。

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2024/10/26 投稿
知的障害（知的発達症） OT エコラリア

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか？ いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
遊び 癇癪 コミュニケーション

昨日4歳の子供を中度知的障害を伴う自閉症で手帳申請をしました。覚醒はできたので涙は出ませんでしたが、夜子供の将来が心配で寝られません。何を教えても吸収できない子知数が40くらいだからできなかったんだ〜と納得しました。でも自立させるためにこの先何をすればいいかもわかりません。 発達が伸びるケースもあるんでしょうか。

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2023/12/07 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

4歳半で発語がない子の今後について。 4歳半で単語10語ほどしかありません。二語文は要求する時の決まったフレーズのみ。言葉の理解力は2歳半〜3歳程度かと思います。数の概念はありません。 身辺自立はほぼできていますが、スプーン・フォークは上手持ちで補助箸は使えますが普通の箸は使えません。 運動面は年相応か少しゆっくり。 日常会話や習慣になっていることは理解しているようです。(保育園でのお支度も自分でできます。) 今後会話できる可能性はあるでしょうか？ STの簡単な聞き取り検査では中度もしくは中度寄りの軽度と言われておりますが発語が伸びた場合、それに付随して知的に伸びる可能性もありますか？ また地域の支援学校や発達外来の就学相談では「発語がなくても、それなりに理解力があって身辺自立も進んでいるので支援学校に入るのは難しいかも知れない。」と言われています。 私としてはこの年齢でここまで発語がなければ当然支援学校だと思っていましたが発語の有無のみで決まるものではないのでしょうか？ よろしくお願いします。

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2025/07/24 投稿
運動 ST 知的障害（知的発達症）

4歳の自閉症スペクトラムです。 昨年末くらいからガラスや鏡に自分を写る遊びをよくします。鏡以外にショーウィンドウや黒い車、起動してないパソコンのデスクトップなど自分の顔が写るとテンションがかなり上がり大騒ぎ(大笑い)してます 言葉は二語文を少しと単語を使ってます この遊びの時に喃語みたいな意味が分からない宇宙語を言いながら遊びます。 見てると心配になるくらい不可解な言動で す。 この様な事があるものですか？？

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2018/02/06 投稿
遊び 4~6歳 宇宙語

新版k式発達検査で言われる発達指数からなにがわかるのでしょうか？ 発達指数が低い＝発達障害がある、ということなのでしょうか。 また、この指数は年齢とともにあがっていくものなのでしょうか。

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2016/02/19 投稿
発達検査 ASD（自閉スペクトラム症） 発達障害かも（未診断）

3歳の時にK式で発達検査をした際、言語社会DQ‪72でした。(その他2項目は100以上) そして今回4歳で言語社会が85でした。(今回もその他2項目は100超え) そこで相談なんですが、言葉は拙い文章で話せていますがとても不明瞭で言葉の繋ぎに｢あのね、あのね｣を繰り返し話しているような感じです。 単語も日常生活で必要な言葉は理解していますが、言えません。 今回かなりDQが上がってることに違和感と言うか、疑いたくなるような結果で驚いています。 成長はもちろん嬉しいのですが、ちょっとだけモヤモヤする気持ちもあります。 ちなみに特性などは見られないので、検査態度はほとんど変わりない感じでした。 こういった経験のある方などおりましたらその後の成長など教えて頂ければと思います。 よろしくお願いします。

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2024/06/25 投稿
4~6歳

新版K式78　境界知能の幼稚園児の母です。 幼稚園から日々の報告はありません。 送り迎えの際や、お掃除ボランティアなどのときにこどもの様子を見ます。 一人っ子で、私が専業主婦ということもあり、 私は頻繁に様子を見に行ってるのですが、 最近だんだんとこどもが、 クラスで浮いているように見えてきました。 こども同士で話しても、 とんちんかんなことをいうためか、 不思議そうな顔をして去っていくお友達、 鬼ごっこしようといっても、 ルールがあまり理解できてないからか、お友達がこない、などをみかけました。 担任に怒られることもあるようで、 怒られないように加配もお願いしましたが、 結局怒られてるようです。 大きい幼稚園で、小学校もマンモスです。 もっと少人数のところや、支援級も 考えてるのですが、 こどもが断固拒否。 みんなについていけるから大丈夫、の一点張りです。 私はこどものようすをみて、もっと 小規模な環境にするのもよいのではないか、 と考えました。 実母に相談したところ、 私がそもそもこどもの様子を見すぎるし、 私の主観だけで考えてるといわれました。 こどもが幼稚園を行き渋ってるわけでもなく、 担任に怒られても落ち込んだりもしておらず、 クラスで浮いてても気にしていない。 それなのに、環境をかえようとする意味がわからない。 療育にとりあえずはいってるんだから、 それでよいのでは？ 支援級の検討はこれからしてもよいけど、 そもそもこどもが望んでないのにいかせるの？ といわれました。 夫からも親のよかれとおもって、は たいていよくないよ、といわれました。 こどもは今まで1度も、幼稚園を休みたいといったことはありません。 この環境を変えたくないといっています。 小学校もみんなと同じところがよいから 人数多くたって平気だといいます。 こどもは、意思が強いこで、 習い事を２つやっていますが、それも一度も休むといったことがありません。 姑は親が環境を選んであげることも大事だといいます。私も支援級など静かな環境を選んであげたい。 でも、こどもは大勢でも大丈夫という。 どうなのでしょうか。 こどもは遊ぶ友達がいないと、 空想の友達とあそぶようです。 それでも幼稚園が楽しいようです。 療育先からはお友達と上手に遊べてるといわれます。 実母はこどもが困ったといわない限り、手出しをするなといいます。 私はこどもの様子をみて環境を選ぼうとしてしまいます。 どちらがよいのでしょう。

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2022/01/18 投稿
加配 小学校 知的障害（知的発達症）

現在5歳の子の相談なのですが、1年ほど前に私自身が精神科でADHDかもと言われ、それまで、他の子より暴れん坊かなっと思っていた子供のことが気になり出した発達検査をしました。 新版K式発達検査で平均100ちょいで凸凹なしでした。 ここで、新版K式発達検査の凸凹なしでもADHDの可能性はあるのでしょうか？ まだ発達診断は順番待ちで来年になってしまいますが待っている状態です。 今まで、年齢的には他の子より多動や癇癪が多い暴れん坊で済ましていましたが、もしADHDがあるのであればグレーゾーンでもはっきり知りたいです。 私自身、ずっと、生きづらさを感じて生きてきてADHDと知れてとてもスッキリし、今後は対策などもしていきたいと思っている段階なのですが、 もし、子供もADHDなのであれば、私のような生きづらさを味わって欲しくないのです。 そして、もし生きづらさを感じたときは、すぐに対応できるように知識をつけておきたいです。 正直、幼稚園からも発達障害なんて思いませんと言われて発達相談や発達検査でも適当に流されてる感じを受けました。突っ込んで聞くと軽度だけどADHDはあるかもしれないと答えられるだけでした。 発達障害のグレーゾーンなど気づきにくい子はほったらかしになるのでしょうか？ また現在、5歳なので相談員さん達には年齢的にも遅いと言われています。 療育とかの関係でですかね？実際、遅いのでしょうか？ 今まで発達障害を知らなかったのでいろいろ教えていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。

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2023/06/27 投稿
4~6歳 診断 療育

3歳5ヶ月になる息子が先日療育手帳を申請するために受けたK式の発達検査がDQ107でした。 社会面と認知面で凸凹は少しあるものの、ASDだけで知的障がいはないでしょうと言われました。(手帳は私の住んでいる地域は発達障害だけでもらえるので取得できることになりました) 確かに数字、ひらがな、カタカナ、アルファベットや物の名前をよく覚えています。 普段生活していて人のことをよく見ていてよく分かってるなと感じることはありますし、かまってもらうのが好きでよく笑う子です。 しかしその反面今だにYouTubeの言葉をそのまま使ってるようなセリフのような喋り方ですし、分からないことはオウム返しですし、うんちは申告してくれるもののオムツもはずれる気配もありません。 ADHDはないと言われましたが食事中もじっとしてられないですし、手を繋ぐのを嫌がって離したらすぐに笑ってどこか走っていってしまうこともあります。 あと興奮すると、ぴょんぴょん跳ねて手を震わせて喜んだりします。 そんな様子を見てると不快に感じる方がいたら申し訳ないですけど、私が知的障害のある人だろうなと思う人と同じ雰囲気を息子にたまに感じることがあります。 実際発達検査をするまでは、軽度だろうけど知的障害はあるだろうなと思ってました。 知的障害のないASDをお持ちの子供の親御さんに聞きたいのですが3歳頃はどんな様子でしたでしょうか？ これからもっとコミュニケーションがとれるようになって成長するのでしょうか？ 会話は普通にできますか？ 自立できますでしょうか…？ 進学は支援級でしたか？など教えて頂ければ幸いです。 あと3歳でこの数値だとしても、後から下がって知的障害があると分かるパターンもあったりするんでしょうか？

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2024/03/05 投稿
発達検査 療育手帳 アルファベット

4歳3か月年中男児の母です。早生まれということもあり周囲との差も仕方がないと思って楽観視していたのですが、園から発達検査を受けてみてはと言われ、市の発達検査を受けました。 新版K式発達検査で全領域78+α（言語理解について本来持っている力を出し切れていないと判断されたため＋αとなりました） 数値は全領域バラツキがあまりなく、78前後でした。 記憶力が悪く不器用、運動神経（バランス感覚）も悪いみたいです。 全体的に1年程度成長が遅いという結果 ※検査では自信のなさからうまくお喋りができず、言語が実力より低めにでた感じはあります 日常生活で親目線で気になることは ・落ち着きがない ・初めてのことを怖がる ・自信がない（できないやりたくないばかり） ・同じことを何度も聞いてくる ・切替が苦手 ・数字やひらがなが読めない（1や2、6、9や自分の名前、妹の名前等ところどころ読める） ・ケンケンができない ・吃音 です。 最近までは比較的穏やかな子でしたが、要求が通らなかったり、うまく出来なかったりすると泣いたり怒ったり癇癪がでてきました。 成長の過程なのかなとも思いますが、穏やかでニコニコしていた子だったので、怒りやすくなってしまった姿をみるととても悲しく、これではいけないと分かっていながら親の私が不安定になってしまっています。 小学校も、できれば通常級に通ってもらいたいと思っていますが、それは厳しいかもしれないと認識しています。 私としては軽度のASD+知的障害なのではないかと思い始めています。 2歳から始まった吃音も治る気配がありません。 ただ、吃音はあるもののコミュニケーションは問題無くとれます。 会話レベルは吃音を除けば周囲の子達とそう変わらないと思っています。 トイレや食事等、日常生活で困っていることはあまりないのですが、いつまでも赤ちゃんみたいに甘えん坊で、周囲に頼りきりな姿が心配になってきています。 園では周囲より不出来は目立ちますが、行事に参加しないだとかそういう姿は見られていないです。 集団指示は通りにくいため、個別に声がけを行ってもらっています。 住んでいる地域がかなりの田舎で、周囲に療育できる施設はありません。 検査をしてくれた心理士さんによれば現状は療育はせずに「家庭や幼稚園でサポートしてあげて、まだ来年同じ時期に検査を」と勧められました。 本当にこのまま1年、自分流のサポートのみで良いのかすごく不安でおります。 同じような症状のあったお子さんのママさん、どんな経過を辿ったのか等アドバイスやお話を聞かせていただきたいです。

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8件
2023/05/29 投稿
食事 トイレ 吃音（児童期発症流暢症）

こんにちは。先日４歳２ヶ月の息子が新版Ｋ式発達検査を受けました。自閉スペクトラム疑いです。 結果は一ヶ月後の診察のときにしか教えてもらえないのですが、心理士さんから 「認知・適応の力が年齢よりだいぶ低い」と言われました。これって、どういうことなのでしょうか。積み木を2つずつ重ねて間に斜めに置くのを真似する課題は全然わからないみたいで、ちゃぶ台返ししてました…泣きそうです。私が。 言語面は年齢相当かそれ以上だと言われましたが、それってかなり凹凸があるってことなんですよね。 一ヶ月宙ぶらりんになってしまうので不安です。息子はどういう状態なのでしょうか。どうしてあげればよいのでしょうか。何かアドバイスお願いいたします。

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9件
2018/04/28 投稿
新版Ｋ式発達検査 4~6歳 発達障害かも（未診断）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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