2017/05/23 10:29 投稿

回答 7 件

受付終了

はじめまして

小学三年生の発達障害のある長男のことで相談です。特性としては、こだわりが強く、感情的になりやすい、ものごとの切り替えがおそい、
人見知りしない、興味あることにはすごく積極的、今はまっているのは、ゲーム

本人は好きで仲良くなりたいと近づきすぎるとこがあり、追いかけたりするらしく、体を触ったりもしているようです。される子からしたら嫌だし、女の子のお母さんからも苦情がでています。
いろんな角度から、相手の女の子の気持ちやまわりからみたとき、自分がされたら、身近なひとが同じことをしていたときなど、話はして本人もしてはいけないと頭ではわかっているようですが、行動では抑えられないようです。
特定の女の子だけみたいです。

親からみてもボディータッチは多いと思います。家はしてもいいけど、学校ではしてはいけないといってますが、行動は変わってません。あまりに周りに迷惑かけるので、困っています。なにかいいアドバイスあればよろしくお願いいたします。

質問者からのお礼

2017/05/24 09:48

はじめての質問にも丁寧に教えてくださりありがとうございました。

家でのスキンシップもなくして、家でも外でも同じ環境にしてみます。本人には、もっとしてはいけないということを態度で示していこうときめました。
家族や先生とは違う提案や考え参考にして、実行していきます！

まだまだ自分ができること、考えること、があるんだなと感じました☆

いい報告ができるよう頑張ります。
ありがとうございました☆

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生中学生・高校生 19歳～親の会公園社会性要求コントロール小学校先生自傷パニック手当

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2017/07/13 投稿

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現在、小２の自閉症スペクトラムの息子の事です。一見、定型児に見えるし、受動型なので、他者に攻撃したり、暴言したりはせず、どちらかというと大人しく、自分の意見はあまり言えません。それで最近、女の子に告白されて嬉しくて仲良くしてるようなんです。初めは、微笑ましい。なんてほのぼのしてたのですが、その子の推しが強くて、学校で何度も好きだって言ったりとか、放課後２人で会おうとか、今どきなんだろうけど、ませすぎて母親の私が焦ってます..。息子は2年生とは言っても、とても幼く、あまり色んな事が理解できてません。だから、例えばキスしよう。とか、言われれば、いいよ。って言うだろうし、◯◯して。って言われれば、その通りしちゃうと考えられます。それが心配でたまりません。ホントにきちんと自分の身の回りの事が出きるようになったり、放課後一人で公園に出掛けられるようになったり、一人できちんと考えたり、行動したり出来るようになれば、また違う対応もあるのでしょうが、一人ではまだほとんど出来てません。好きって言われて、自分も好きって言って女の子が盛り上がってしまってるようです。息子の自分も好きは、好きか嫌いかの選択の好きと言う程度のものです。明日、放課後◯◯の公園で何時に待ち合わせね。2人でね。と言われたそうで、連れていってね。って言われました。何か、嫌な予感しかしません。分からずに、よそ様の女の子に手を出してしまわないか？とか心配でたまりません。恋愛の好きの意味は何と説明したらいいのか？何が良くて何がダメとかは、どう説明するのか？私は、どんな視線で見守るべきなのか？ポイントは、息子が自スペで色々と物事に疎いので心配という点です。すみません。初めての事でパニクってます。教えてください。

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ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学3・4年生こだわり先生思春期

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2020/02/09 投稿

こんにちは。いつも参考にさせていただいています。支援級在籍予定の新小１(ＡＳＤ,ＡＤＨＤ,知的な遅れは今のところなし)の男の子がいます。以前から女の子に抱きついたりすることがあり、その都度お友達との距離などについて話してきました。しかし、このところ、おちんちんを隠れて触ったり、妹のオムツ替えをしているとわざわざ近づいて見てきたり、いとこの女の子のお尻に一瞬ですが顔を近付けたりするということがありました。体も大きくなり、正直息子のことを気持ち悪く感じてしまい、感情的に怒ってしまうことが続いています。幼稚園の時に相談した心理士さんに相談したところ「お母さんがしっかりスキンシップしてあげてください」と言われました。抱っこして読み聞かせをしたり、一緒の布団で寝たりしていますが、そうすると息子が顔をくっつけてきたりキスしようとしてきたりするので「やめてね～」と言って拒否してしまいます。心理士さん曰く、きちんと母親がスキンシップをとって満足すれば、すぐに離れていく。それができないまま拒否すると性犯罪に走る、とのことですが、今までも結構抱っこしたり、好きだよ、と言ったり可愛がってきたつもりです。それに、いつまでもベタベタとするのもおかしいと思ってしまいます。人との距離の取り方、性についての話などはどのように教えていけば良いでしょうか。女の子への興味が出てきたので、早急に対処していきたいです。アドバイスして下さるかた、いらっしゃいませんか。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生幼稚園

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2020/04/01 投稿

この質問への回答
7件

ムーミンさん

2017/05/23 14:30

そろそろ、女の子や女の人を触りません（母もさわらない）と教えてみては？
家でもボディタッチは、しません
代わりにジェスチャーと言葉で
👌👍いいね！

言葉でやりとりする方法を教えてあげます
大きくなってくると、チカンと言われ大変です

人との関わり方、距離がわからない人もいます
腕を伸ばして当たらない距離で話すとか
〇〇さん今、話していい？と聞いてから話すなど
ルールを教えてあげる
書いて見せる

手が寂しい時は
代わりに肌触りのいい、タオルを持ったり
絵を描いたり手紙書いたり
折り紙したり
手に用事があると触れないです
何か学校でも楽しめる物があるといいですね

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テルアさん

2017/05/23 14:45

うちの息子も低学年の頃は女子を追いかけたりしたことがありました。
悪気はなくても学年が上がるにつれてしゃれにならなくなりますよね。

繰り返し「人に近づきすぎない、女子には特に触らない、大人だと痴漢といって逮捕されること」と言い聞かせました。
最近は落ち着いたように思います。
私とふざけてて息子の手が胸にあたってしまったことがあるのですが「あ、やばい」とすぐ気付きました。「わざとじゃなくあたってしまったなら謝ればいいんだよ」と教えました。
女子に関しては特に神経質になるくらいでよいかなと思ってます。

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あかゆうさん

2017/05/23 21:28

こんばんは。
ウチの子は積極奇異型で似たような感じかもです。
ただウチは女の子なので、今のところ可愛いで済まされてしまってますが
そろそろ本格的に、やめさせないとと思ってます。

例えばウチの子だと「家ではいいけど、外ではダメ」と言うのが通用しません。
だからダメな事は一貫してダメと言いますし
学校やデイにもその旨、伝えてあります。

おうちでのボディタッチもNGにした方が分かりやすいかもです。

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烏有さん

2017/05/23 21:33

できれば転校させて、相手の子から物理的に離れるのがよいと思います。

小学生の頃から筋金入りの性的変質者のストーカー予備軍という当然の評価を受けたくなければ、です。今お子さんがやっていることへの周囲の目はそういうことです。

悪いとわかっているのにやめないのは、叱られてもハイわかった、とその場で言えば済んで痛くもかゆくもないので、さして重要視していないのでしょう。こだわりは自分の利益になることに発揮されやすいですし、好きな女の子という「思い通りに反応するおもちゃ」と好きなだけあそびたいという自分の欲求をおさえなければならない理由は今のお子さんにはないのでしょう。

ですから、お子さんにやめなければ、と真剣に思わせる動機が必要です。
今の学校にいられなくなってしまうこと、犯罪者として刑務所に入る可能性、やりたいゲームも全て取り上げられてしまい、やりたい仕事にもつけない悲惨な将来が待つこと、そうしたことを厳しく本気が伝わるように話し、実際にここにはいられないとして転校し（フリースクールや支援教室などもあります）、ゲームは取り上げ、相手のお家に行って何度でも謝罪して、本人の頭の中で自分の行為と結果の見通しがつながるようにしていくことです。

体にさわることは禁忌です。たとえ情緒的に幼いのだとしても、周囲はそうは見ません。今のうちに思い切った行動を取る方が、結果的には地域に受け入れられて長く住めるようになると思いました。

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