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6日

今日学校の水泳指導の注意点のプリントをいただ...

退会済みさん
今日学校の水泳指導の注意点のプリントをいただきました。
内部疾患がある場合は皆と違う学校配布の色の水泳帽を被るように。との事でした。
子供は心臓疾患がありASDがあります。
とても人と違うと不安になり緊張してしまう子です。
帽子がクラスで一人だけ違う色なんてとても抵抗があるのですがどう思われますか?
安全対策だそうなのですが何かほかに良い対策はないのでしょうか・・・・
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この質問への回答

モモさん、こんばんは。
お子さんの不安も、親御さんのお気持ちも、良く解りますが、
水の中に入っていて、何かあった時に、プールサイドにいる先生たちや、プール指導の方などが、
パッと見て、すぐに駆けつけられるように、色が変わった水泳帽を、被って下さい。
ということだと思います。心臓疾患ということなら、尚更だと思うのですが・・。
一度に、プールに入る子供たちの人数はどれくらいなのでしょう?
1~20人程度ならば、帽子の色が同じでも、先生たちは、気付きやすい気がしますが、30人超えると、解りにくくならないかな。
水着も、指定のスクール水着ですよね。
親が思っている以上に、みんな同じ水着、で、、同じ色の帽子。だと、自分の子がどこにいるのか。
発見するのに、時間がかかるんです。先生たちも、きっと同じだと思う。
うちは、支援学校在籍なのですが、小、中、高の一貫校です。
それでも、てんかん持ちのお子さん、モモさんのお子さんのように、内部疾患のあるお子さんは、どの学年も、同じ赤色の水泳帽を被る。
と決められています。
安全対策というより、何かあった時、すぐに対応する為。という意味合いがあるのではないでしょうか。
どうしても、抵抗がある。ということでしたら、みんなと同じ色の帽子に、何か印のようなものを、付けて貰って、先生たちが、目に付きやすいように。して貰ったらどうでしょうか。
大勢で水の中に、入るのですから、サイドに立っている先生たちが、解り易いように、する。
という意味で、色を変える必要が、あるのだと、思いますよ。
結果的には、お子さんの命を守る為に、繋がることですよね。
そこに、どうお子さんと、親御さんのモモさんが、心の折り合いを付けるか。
・・だと思います。
お子さんの不安も、親御さんのお気持ちも、良く解りますが、
水の中に入っていて、何かあった時に、プールサイドにいる先生たちや、プール指導の方などが、
パッと見て、すぐに駆けつけられるように、色が変わった水泳帽を、被って下さい。
ということだと思います。心臓疾患ということなら、尚更だと思うのですが・・。
一度に、プールに入る子供たちの人数はどれくらいなのでしょう?
1~20人程度ならば、帽子の色が同じでも、先生たちは、気付きやすい気がしますが、30人超えると、解りにくくならないかな。
水着も、指定のスクール水着ですよね。
親が思っている以上に、みんな同じ水着、で、、同じ色の帽子。だと、自分の子がどこにいるのか。
発見するのに、時間がかかるんです。先生たちも、きっと同じだと思う。
うちは、支援学校在籍なのですが、小、中、高の一貫校です。
それでも、てんかん持ちのお子さん、モモさんのお子さんのように、内部疾患のあるお子さんは、どの学年も、同じ赤色の水泳帽を被る。
と決められています。
安全対策というより、何かあった時、すぐに対応する為。という意味合いがあるのではないでしょうか。
どうしても、抵抗がある。ということでしたら、みんなと同じ色の帽子に、何か印のようなものを、付けて貰って、先生たちが、目に付きやすいように。して貰ったらどうでしょうか。
大勢で水の中に、入るのですから、サイドに立っている先生たちが、解り易いように、する。
という意味で、色を変える必要が、あるのだと、思いますよ。
結果的には、お子さんの命を守る為に、繋がることですよね。
そこに、どうお子さんと、親御さんのモモさんが、心の折り合いを付けるか。
・・だと思います。
みんなと同じ色のキャップに、上から見て分かるようなワッペンをつけるとか。。。
頭頂部のほうにつければ友達からはパッと見おなじ色のキャップに見えるけど
プールサイトの先生からは印が目立つような。
ひとつの提案ですけど、学校側がどうでしょうね。
安全のためなので仕方ないと思いつつ、1人だけ目立つのが嫌なお子さんの
気持ちもよく分かります。
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ASDと診断済みの小学5年生の息子がいます。てんかんの既往歴があり、今は服薬も終わり脳波も異常なしで、2年が経過しています。
息子が通う小学校では、水泳帽の色は同じですが、帽子の頭頂部に赤いリボンを縫い付ける事になっています。これは、治ったかどうかではなく、既往歴があるという事で、絶対の約束事です。
水の中では、何かあった時の対応が早いか遅いか、それはとても重要な事だと思います。
1人だけ違うのが恥ずかしいのはわかるのですが、どうして必要なのか、もし他の子供たちが色々聞いて来たら…と思うのなら、学校の先生とよく話すべきかなと思います。
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皆様 お返事ありがとうございました。
お返事を読み返し、改めて学校とどのように相談していくのが良いのか考えなければいけないなと感じました。
集団で活動していく中で30数名の安全確保をしていかなくてはならない大変なお仕事をしてくださる学校と
子供の気持ちとの折り合いを親は上手くつけていかないといけませんよね。
お友達にどのように説明していくかも考えていく良い機会だったと思います。
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フランシスさん ありがとうございます。
とても参考になりました。
娘に伝えてみても一人だけ違う帽子なんて嫌だと泣いて拒絶反応がひどくて・・・
学年では一人だけになりそうです。
心臓疾患はもう修復済みなので自覚症状もないからでしょうから余計・・・
赤い帽子を被るんですね。 うーんでもやっぱり安全対策とはいえ私も抵抗があります。
被っている子はどんな気持ちかなあ。
何かもう少し効果的ながら本人が抵抗なく出来るような目印はないか先生とお話してみます。
ありがとうございました。
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心臓疾患、解決済みならば、最初の、ご投稿で、明記して下さい。
読むほうは、勘違いします。
ならば、そのまま学校に、伝えた形なのですよね。
学校と、話合うのが、1番の解決策だと思います。どうするのかを。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
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小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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