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小学2年の自閉スペクトラムの女の子です
小学2年の自閉スペクトラムの女の子です。
下校時、同学年の女の子たちと帰りますが、うちの子だけ浮いてしまってるようで、仲間に入れてもらえないと悲しそうです。なかなか、うまく友達と付き合えない我が子になんと言っていいのかわかりません。どなたかアドバイスいただけたら、嬉しいです、
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この質問への回答

お友達はどんな話題をしているか、お嬢さんから聞いて記録してあげるのはどうでしょうか。
2年生くらいだと、親がお迎えに行って同じ方向の子達と一緒に「見守り」下校して
雰囲気を掴んでもいいかもしれません。
話が一方通行にならないように、コミック会話などで「○○って言われたら、一個だけ返事する」
など、おうちで目で理解できるような工夫をして練習するのもいいかもしれません。
パターンが入れば結構、聞き上手として重宝されるかもしれません。
今は来年の予行、みたいに気長に接してあげるといいと思います。
下の子には「今スクールカウンセリングに通うのは、感情の整理が上手い人になって、
中学生になったとき、友達のお悩みも上手に聞いてあげられる人になれるよ」って励ましてます。
本人は愚痴を聞いてもらえるのはありがたいけど、時々他の用事がぶつかってちょっと
面倒くさく思うみたいなので、「素敵なお姉ちゃん」を思い描かせるとモチベーションあがるようです。
2年生くらいだと、親がお迎えに行って同じ方向の子達と一緒に「見守り」下校して
雰囲気を掴んでもいいかもしれません。
話が一方通行にならないように、コミック会話などで「○○って言われたら、一個だけ返事する」
など、おうちで目で理解できるような工夫をして練習するのもいいかもしれません。
パターンが入れば結構、聞き上手として重宝されるかもしれません。
今は来年の予行、みたいに気長に接してあげるといいと思います。
下の子には「今スクールカウンセリングに通うのは、感情の整理が上手い人になって、
中学生になったとき、友達のお悩みも上手に聞いてあげられる人になれるよ」って励ましてます。
本人は愚痴を聞いてもらえるのはありがたいけど、時々他の用事がぶつかってちょっと
面倒くさく思うみたいなので、「素敵なお姉ちゃん」を思い描かせるとモチベーションあがるようです。
たぬたぬさん
ありがとうございました。
どうやら、コソコソ話しが流行ってるみたいで、聞き取りできず、わにも入れないみたいなんですが、学校や学童で一つでも話題を覚えてくるよう言ってみます。
真似は得意なので、まずは人の会話の真似から、親子でコミュニケーション練習してみます。
本当にありがとうございました😊
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福さん
ありがとうございました。
そんなに意地悪な子がいるんですね。
親や学校に言っても、こういう問題はあまり変わらないかもと思ってたんですが、一度学校にも相談してみます。
本当にありがとうございました😊
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心配になりますよね。
娘は同じ下校班の子から仲間はずれにされ、毎日1人ぼっちで民間学童へ行く日が2年生の頃でした。仲良しのお友達が出来ても、いつも意地悪をする子が娘を1人になる様にあの手この手と💧
学童の先生と学校の先生に1人だけの状態を作り大変危険だとお話しました。
それでもその子はやめなかったので、その子の家庭と仲良しのママに娘を1人にさせ取り返しのつかない事になったら一生許せないと話したところ。
意地悪さんは学童を辞めて行きました。
その後は意地悪な子も私にも娘にも別人の様な接し方に変わりました。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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【アンケート期間】
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