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Q&A - お悩みきいて!

イベント初参加でしたが、参加して本当に良かっ...

ごまふあざらしさん

2013/05/26 23:38

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イベント初参加でしたが、参加して本当に良かった！
ありがとうございました。

発達障害についての知識や理解は、学校の先生によって全然違うので、この先生は信用して大丈夫なのか？学校にはどこまでお願いして大丈夫なのか？日々迷うことばかりです。
そういった話を相談しても、本当に理解してくれる人も場所もなく、結局は自分ひとりで書店やインターネットで色々と調べて探っていく・・・ヒントをみつける方法はそれしかないと思っていました。

今日のイベントに参加して、講師の野口先生をはじめ、リーフの先生方など、発達障害について勉強してくださっている方々が世の中に居るのだと知り、嬉しかった！
同じ悩みを持つ、色々な方のお話を聞けて良かった！

色々教えてくださり、聞いてくださり、ありがとうございました。

また、これからもよろしくお願いします♪

この質問への回答

ちいちいさん

2013/05/27 08:15

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昨日はありがとうございました^_^ 今回のイベントは、痒い所に手が届く！そんなようなイベントでしたよね☆ 今日から連絡帳を上手く使って、学校へ理解を求めて行こうと思ってます♪ またお会い出来る事を楽しみにしています！

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たまこ＠ふぁみえーる編集部さん

2013/05/27 09:23

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ごまふあざらさしさん、昨日はイベントにご参加いただき、ありがとうございました。

【学校にはどこまでお願いして大丈夫なのか？】というのは、たまこがLeafで担当した生徒さんの親御さん方から、何度も聞かれた質問だったりします。今回のイベントを通し、お子さまが学校で過ごしやすくなる「ヒント」を掴んで頂けましたら、幸いです！

またのご参加、お待ちしております♪ Aut est quidem. Molestiae voluptatem nobis. Non ipsa in. Est maxime et. Aliquam laborum numquam. Est qui perspiciatis. Ratione assumenda eligendi. Nemo deserunt esse. Qui magnam cumque. Modi ut voluptas. Perferendis laudantium magni. Laudantium molestiae eos. Voluptatem omnis voluptate. Distinctio ex laudantium. Tempora molestiae eum. Recusandae nisi rem. Qui debitis iure. Placeat sequi nemo. Aut odit et. Magnam ex dolorum. Quia quasi voluptatem. Enim quidem aut. Repudiandae vero aut. Nostrum aliquam rerum. Vel est neque. Inventore at similique. Placeat consequatur voluptate. Natus optio laborum. Consectetur rem accusantium. Nihil sed fugiat.

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ごまふあざらしさん

2013/05/27 14:19

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ちいちいさん、本当に連絡帳のお話はグサッとくるものがありました。
昨年は、まさに『負のノート』になっていましたから。。。
昨日のお話を参考に、今年はポジティブノートに出来るようにしていこうと思いました。
また、お会いできることを楽しみにしています♪ Aut voluptatum eligendi. Nulla autem omnis. Blanditiis reprehenderit tempore. Vel nisi veritatis. Unde voluptas impedit. Ea veniam quos. Eligendi cumque libero. Hic qui ullam. Laboriosam ullam facere. Enim voluptate perferendis. Veritatis nulla accusamus. Sapiente perferendis necessitatibus. Neque ratione quidem. Porro cumque nesciunt. Et qui voluptatibus. Consequatur dolores exercitationem. In eum illo. Ipsum optio quod. Perferendis laudantium molestias. Atque non esse. Aut magnam quia. Magni qui quia. Possimus impedit sint. Nisi expedita deleniti. Laborum reiciendis harum. Ut dolores fugit. Sunt voluptas doloribus. Reiciendis et voluptate. Sed laborum a. Exercitationem quia amet.

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ごまふあざらしさん

2013/05/27 14:24

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たまこ＠ふぁみえーる編集部さん、コメントありがとうございます。
同じことを考え、悩んでいる方々のお話を、直接聞いたり話したりしたのは初めてでしたが、本当に参加して良かったと感じました。
ありがとうございました。 Eum debitis totam. Est tenetur ut. Fugit ad dolorem. Aut est et. Deserunt minus aut. In amet assumenda. Quia at in. Labore voluptates dolor. Voluptatum dignissimos error. Optio voluptas voluptatem. Inventore non delectus. Reprehenderit culpa in. Excepturi et eum. Et molestiae qui. Natus aut tenetur. Porro sit veniam. Animi totam ut. Accusantium qui rem. Quis nostrum deserunt. Et fuga nesciunt. Omnis et suscipit. Ducimus adipisci tempore. Incidunt sit et. Possimus reiciendis velit. Dignissimos necessitatibus ex. Ut officia vel. Sit earum voluptatibus. Sunt quia ullam. Qui maiores fugiat. Quae dolorum magni.

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ちいちいさん

2013/05/28 23:01

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確か、
先生は対立せず協力し合うパートナーであると考え、

些細なことでも具体的にありがとうの気持ちを伝える事が大切。

返事が無くても毎日連絡帳を書くこと。
例：「今日は、こんなことしてくれてありがとうございました。」

だったと思いますヨ（^_^）（うろ覚えでゴメンナサイ！）

お互い頑張りましょうね！ Fugit molestiae sint. Sed sunt occaecati. Est aut repellat. Aut amet nihil. Voluptatem dolor iusto. Eligendi in magni. Vitae amet laudantium. Provident rerum cum. Aut qui magni. Magni dolor illum. Consequatur omnis dolor. Non sint et. Aut rerum ullam. Molestias possimus eveniet. Est quasi amet. Debitis sit corporis. Est iusto natus. Nemo ipsum quam. Ipsa eum repudiandae. Suscipit sed qui. Rerum deserunt porro. Repudiandae eos eos. A vel laboriosam. Saepe id et. Est fugiat et. Impedit quod nobis. Sed dolorem quasi. Enim dolor aut. Sed perferendis asperiores. Nihil earum et.

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ごまふあざらしさん

2013/05/28 23:33

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けいちゃんママさん、はじめまして。
ちいちいさん、コメントありがとうございます。
そうそう、『ありがとう。』でしたよね。

『ありがとう。』を先生に伝える。
具体的に何に対して『ありがとう。』かを伝える。
連絡帳を毎日書く。
返事がなくてもネガティブノートにしないで、とにかくポジティブに考える～というようなお話でした。

私は、昨年の先生との連絡帳は最悪でした。
今年の先生は、出来ない事ばかりを言い付けてくるというような先生ではなく、出来事を共有するという意味合いで、今のところ連絡帳よりも、度々の電話連絡や私が学校へ行った時に話をする（聞く）事が多いです。
もちろん、聞く話は負の内容ばかり。
で、今までは無意識に一言目に『すみません。』と言っていたのを『ありがとうございます。』に変えてみました。
なんとなく、それだけで、少しだけ、息子の行動が『負』ではなくなったような感じがしました。
なかなかポジティブに考えるのも難しい出来事ばかりですが・・・良い方法を探りながら、頑張りましょ。

Quo in vero. Rem unde est. Ipsum tenetur quis. Minus nam est. Itaque consequatur modi. Praesentium esse cum. Quia a nihil. Maxime velit natus. Vel sint mollitia. Consequatur assumenda voluptatem. Sint voluptates error. Nihil deserunt et. Dolore qui delectus. Officiis quidem qui. Earum maiores deserunt. Vitae quae eius. Dolor laboriosam doloremque. Eos inventore itaque. Voluptates non eos. Odio ut et. Necessitatibus ab assumenda. Aut sunt ut. Possimus ut similique. Laudantium expedita sapiente. Est alias incidunt. Doloremque voluptatem deserunt. Ut consequuntur ullam. Delectus ut perferendis. Qui consequuntur consequatur. Magni minus vero.

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回答

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この間支援員の勉強に行ってからずっとモヤモヤしていて、何がモ

ヤモヤしているのか自分の中でハッキリした形にはなっていなかったんだけど、ようやく形になって来た気がする。ペアレントトレーニングについての講義で、「発達障害のお子さんの子育てはものすごく大変です。定型発達の子供の子育てとは全く違います。そのため、お母さん達は自分の子育てに自信が持てなくて、さらに周りから育て方が悪いだの色々言われて自分を責めていることが多いです。」と先生が言ってた。確かに(ﾟдﾟ)長男もしつけが出来てないやら、育て方が悪いだの色々言われた。特に長男みたいに問題行動が酷い子もたくさんいる。私は母親だから必死に勉強してるけど、定型発達の子供を育てている学校の先生に発達障害児を理解するということはものすごく難しいんじゃないだろうか？特に公立小学校は皆知識がない中、支援学級の先生になっても相談できるベテラン先生もいない。ずっと子育てしている母親だって悩んで苦しんでいるのに、発達障害について少しかじっただけで指導できるはずがない。加えて先生は、多忙な業務に加えて自分の家庭も子供もいるのに、土日返上で勉強会に参加する義務もないし、ものすごく難しい他人の子供達を良くしようという人はどれくらい存在するのだろうか？もちろん支援員養成講座に学校の先生も参加しているけれど、ほとんどは発達障害の子供を持つ母親。さらに、通常学級を希望する子や、実は発達障害があるけど親が気づいていない、または認めない子達は、専門知識の全くない先生に指導されることになる。知識知識と書いたけど、「1番大事なのは、子供1人1人に向き合って1番良い方法を考えること」とのこと。特別支援教育は支援学級の先生だけでなく、通常学級の先生もする必要がある。特別支援教育についての勉強をすればするほど、現実とのギャップが大きい。そんな生徒思いのスーパー先生はなかなかいない。何とか状態を改善したくて小学校に掛け合ったりしたけど、学校側からしたらただのモンペ扱いなんだろうな。長々と書いたけど、ほぼ愚痴です。去年まで、支援学級は熱心な先生だっただけにギャップが酷すぎて。。。追記私が勉強しているのは学校現場での特別支援教育についてです。療育その他はこの範疇にありませんのでご了承ください。私が小学校の先生に求めている知識は、障害特性について（予定変更が苦手、人混みが苦手、大きな音が苦手、など）とパニックになった時に何が原因だったか考えて欲しい。親にばかり聞くのではなく本人の話を聞いて欲しい、です。少し発達障害に関わっているならこれらは基本中の基本だと思っていました。先生方に難しい研修を受けて欲しいのではなく、1人1人の子供と向き合うことが1番大事だということを知ってもらえたら、と思います。追記2実は、去年の担任の先生は熱心で今は大学院で勉強されているのですが、息子の不登校を聞いて、なんとか都合をつけて週一回来校してくれることになりました。（籍は今の小学校にあるようです）息子も、前の先生なら、、、とその先生がきている時だけ学校に行く気になったようです。ありがたい事です。

回答

そうなんですね…うわぁ。ショック。思うところがたくさんあるんだけど上手く言葉が出てこない。頭の中、多動。当事者なだけにショック大きかったで...

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学校では問題ありませんが、家ではわがままで困っています小3の

息子は、小さいころから不安や緊張を感じやすい子で、そのせいか家での癇癪がとてもひどかったです。そして外と家でのギャップが大きく、学校では問題が起きないものの相当頑張ってしまうのか、家ではわがまま放題です。最近、癇癪は減りましたが、「ママやって」「ママが考えて」「ママが〇〇してくれなかったから」などと、不満があることを全てママまかせ・ママのせいにします。また、私のやることや回答が自分の思い通りでないと怒ります。というより息子が不満を口にするときは、私が何を言っても否定されてしまいます。また、言い合いのなかで興奮し「じゃあ僕がどうなってもいいってことなんだね」「早くこんな家出ていきたい」と極端な発言をしてきます。学校で頑張っているのは分かりますが、私は息子のサンドバックではありません。八つ当たりを減らすにはどうしたらいいですか。

回答

思春期の手前くらいの年齢では、自分でやりたい気持ちと甘えたい気持ちが葛藤して、親に対しても反発が起きやすい時期だと思います。極端に無視をし...

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幼稚園との連携について質問させて下さい

今年年中になる息子がいます。障害名は伝えずに（診断名はついてませんが、自閉症だと思いながら療育しながら育てています）医師は診断名は必要ない、困り事に寄り添いながらどうしたらうまく生活できるかを教えて下さります。療育の先生も同じです。私は診断名ついた方が説明しやすいし、気持ちも楽になる気がするのですが、今通う園でも、障害名ある子や療育施設に通っている子はいる園で、私から見てもわかる子も通っています。きっと申告する人もいればしない人もいる状態なんだと思います。うちのようなケースで診断名を伝えずに幼稚園での様子を先生とコミュニケーションをとりながら、過ごしている方はいますでしょうか。療育にいっている事実だけで、先生側として、気持ちの面で、他の子との違いを感じ配慮してくれていると思いますか？勿論我が子の苦手さ、強い叱責ではなく、諭してほしい事、違う場所に移動してお話してください等は伝えています。ただ、みんな同じ様に接しているとの事と、余裕がなくてつい怒ってしまう話を先生がしていて、それは無理もないのかもしれないなとは思ってます。子供が登園拒否をして疑心暗鬼になっていて、なにが原因かを見極めつつ、話し合いができてなく、転園を考えました。しかし、問題が自分にある事を思い、このまま逃げたら逃げることしか出来なくなると思い直し、今更感はあるものの、今在園してる園に思う話をしたのと、先生がどう思っているのかを聞きたくて障害があると思う事や児童精神科に通っている話をしました。先生自身は勿論発達障害の知識はありませんし、まだ若い先生です。先生なりに頑張ってくれてます。いい意味か悪い意味かと言われたらどっちかなー、、正直で、いつもその正直なうっかり発言で、私は悩む感じでした。気になる事を聞けない親でした。本来は園長先生に話すべき事だったのかもしれません。園長先生はいつも忙しそうで一度も話した事がありませんし、話しにくい雰囲気です。担任は若いながらもつたない言葉でしたが、クレームとか思わないのでなにかあったら言ってくださいと言ってました。ベテランの幼稚園の先生がいる園の方がきっと安心感は違うんだろうなとは思います。発達障害の知識は基本普通の園にはないと思いながら、伝えていくという事は誰もがやっている事とは思いますが、どんな風に話していくと良いのかが上手くできません。どのようなやり取りをしたら良いかアドバイス頂けたら嬉しいです。手紙や電話などしか方法はなく、ちょっと遠慮をして書いていた部分もあります。子供の事を伸ばすには、快適に少しでも過ごしていけるにはどんな手助けを必要とするのかが、わからない状態です。そういうものなんでしょうか。。私が悩みすぎともよく言われます。ある程度園に任せるものだとは思うんですが。子供に、幼稚園で何が一番楽しいの？と聞いたらお弁当と答えて、私はせつなくなりました。確かにお弁当は子供の好きな物を入れてあげてます。私が出来る応援としてお弁当に力を入れてます。その言葉は本来嬉しい言葉なのかもしれませんが、幼稚園に行きたくないという子どもの事を思うと、マイナス思考ですが、お弁当しか楽しみがないのかと悲しくなってしまうのです。きっと私自身の性格、特性？みたいなものもあるのかもしれません。このような考えだと良くないと思うので、前向きになれるアドバイスがあれば教えてほしく相談しました。

回答

うちの子がまだ認定こども園にいたころは、年少、年中の間は連絡ノートがありましたので園の先生と事細かく相談していました。（年長になるとなくな...

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