年に9回位あるかないか？なのですが質問です。板書の苦手な子供がいて、メモを取るのに時間がかかり、また、親が読んでもきちんと内容がわからない場合だと、皆さんは、どう対応してもらっていますか？（学校からの連絡事項で変更あった時のものです）

25行ほど書いてある内容だったのですが.......。その位の内容と仮定します。

①電話でやりとりする。
②メモ書きで貰う。
③出向いて、写真を撮らせてもらう。

②をお願いしたら、先生が嫌な顔してました。
書字障害があるのに、他の子はみんな書いてるって、きつい事言われました。
完全に嫌味に思えました。書きたくても、早く書けない、障害者の気持ちや保護者の気持ちなんてこれっぱっちも考えていないと思いました。腹立ちました！！
短時間登校で、子供が時間かけて書いてる暇無さそうなんですが、皆さんならどうしますか？
経験者の方の意見が聞きたいです。

書字障害、25行書かせて帰ってくるように言いますか？
ここ最近、体力が限界で家に帰ってきて勉強する余力もない時もあります。

色んな意見参考にしたいです。
宜しくお願いします。

おはようございます☀
まずお気持ちはわかるのですが、
発達障害はご本人とご家族の事情であり、
学校には、合理的配慮をする義務はありますが、特別扱いする義務はないんですよね😭

また主様からすると年間たかが九回。
ただ先生からすると、一人の生徒から年間九回。そして合理的配慮の、「障害者が他の者との平等を基礎として全ての人権及び基本的自由を享有し、又は行使することを確保するための必要かつ適当な変更及び調整であって、特定の場合において必要とされるものであり、かつ、均衡を失した又は過度の負担を課さないものをいう。」から逸脱しているように感じるのでは？
先生からすると②は過度な負担なのでは？

短時間登校で、子供が時間かけて書いてる暇がないのは完全に主様たちご家族の問題です。フルで登校すれば、休み時間や放課後に書けるはずなので。
体力のなさも、今までの積み重ねのお子さんの問題。

なので主様も、障害者なんだから、配慮するべきメモをくれという姿勢で強気にでるのではなく、
これこれこういった理由で困っていますが、
助けてくれませんか？
という姿勢で接した方が良いと思います。
相手も一人の人間なので。

地域にもよりますが、
今って一人一台タブレットなどが配布されていませんか？
お子さんがご自身で写真を撮って持ち帰るが1番現実的な気がします。