締め切りまで
10日

長文失礼します
長文失礼します。
軽度の自閉症がある、小学一年生の子供がいます。
登下校を同じ共同住宅に住む活発な3人の男の子と行っており、周りのお母さん達もおっとりしているうちの子が一人にならない様に気を使ってくれてました。
男の子達に茶化されてると思う事もあれば,仲良くしているので男の子ならそんなものと様子を見ていました。
ある日うちの子の帰りが遅いと気になり学校まで行こうとする途中、花壇にうちの子の砂の被ったからの水筒があったので,慌てて探し回ってたら途中で、一緒に行く子供のお母さんがロビーにいると連絡下さいました。
帰ってくると,お母さん達は一緒に学校行くメンバーの子供同士で外で遊びに行くのに待ち合わせをされていました。待ち合わせ中も周りの子供はうちの子に「つば吐き魔神唾をはけ〜」とからかわれてる様でした。うちの子だけ取り残されてる感じと,このままうちの子の仲間はずれが加速してイジメを助長するのではないか,相手に悪気はなくとも少し周りの親の気配りに対して不信感が芽生えました。
家につき、砂の被った水筒の事を子供に問い詰めると、友達に水筒を引っ張られてやめろといってもやめなかったそれから一緒に帰る友達2人に砂をかけられたということでした。その時は子供に大きな声で「辞めろ。助けて。」と大声で言うように伝えました。
その次もまたその次も、帽子をなくされ(道路に投げられていた)私も使っているステンレスの水筒も投げて壊されました。そして連日殴られたという事を聞きました。週末息子も泣いて帰るので、どうしようかと思っていたら学校から「うちの子が友達のランドセルの中身をばらまいた」という連絡があり,砂だらけの水筒が投げられた事から今までのいきさつを話しました。そして,週明けあの子達と行かせるのが怖かったのでとりあえず一緒に行くメンバーをかえた事も伝えました。
この事は向こうの家庭にも伝わり直ぐに話し合いになりました。一連のいきさつを皆さんに話すと、
勿論水筒や帽子が無くなったことは謝罪されました。
「何故早く私達に言わなかったのか???」
「(私の)子にも、非があるのではないか。唾をはけといったのも先にあなたの子が吐いたから」(命令されて吐いたらしい)
「(私の)子が言葉より先に手が出るからそれでうちの子が不快に感じてイロイロやった事ではないか」
そうはいうけど,幼稚園では友達につばを吐いて不快な思いをさせてしまったと言う事もなかったし,言葉がつたなくても思いっきり手を出す子には思えないです。女の子が一緒に作業するのにうちの子を指名するので少し半信半疑で聞きました。
友達のランドセルの中身をばらまいたのも先に向こうがうちの子の顎にパンチを出されたからということでした。ランドセルの中身を出したことについては勿論謝りましたが。
そして,集団で攻撃してくるのが怖いのでとりあえずみんなで行き帰りを一緒にするのを辞めてほしい事を伝えると、
「一緒に行く行かないはあなたの気持ちじゃなくて子供の気持ちなのでは」
と言われたけど,そこで子供が行きたくない…怖いといってた事を伝えると子供が拒否したことになるので黙っておきました。
主人に伝えると「突然一緒に行き帰りを辞めてといったら向こうは嫌な思いをするだろ」
「別に大きな事件やケガしたわけでもないし、常識のない親じゃないんだから無理にメンバー変えなくてもいいだろ」
「早く向こうにいってみんなで解決すればよかっただろ。」
勿論最初に水筒が投げられてた時に向こうの過程に事情を話せば少しは向こうの対応も違ったかもしれません。うちの子が友達のランドセルをばらまくという事は未然に防げたかもしれません。
でも私の主人の発言はどの家庭を守りたいんだろうと不思議に思ってなりませんでした。
うちの子自閉症だからと自分を攻めてしまうのも辛いです
一人で抱え込んでる気持ちで心細いです。
皆さんならこの様な時どうしますか??
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この質問への回答
沢山な意見ありがとうございます(^o^)
今,クラスで仲の良いおっとりしている子と行かせてるんですが,後から例の男の子3人が来るからといって泣いていたり,かといって主犯格の子がうちの子と絡みたがったりよくわかりません。でもこれで男の子達の嫌がらせは終わりっていうわけじゃなく,ターゲットが変わるかもしれない…
皆さんの言われる様に,行き道は学校どうりに入るまでついていこうと思います。
帰り道は、学校の先生達も協力して例の男の子達を先に帰らせて女の子を挟ませて最後にうちの子を帰らせるっていうやり方で帰らせています。それで今の所楽しそうに帰ってます。
近所同士揉め事はもうウンザリですね(・・;)
向こうも心配されており付き添っていますが、顔合わせづらい。でもコレからまだまだ揉め事ありますよね。旦那はお兄さんが非行少年で警察沙汰になる様な親の苦労を見てきたので感覚が麻痺してるんだと思います(^_^;)もう教師じゃなく警察が動くまで他人事じゃないかと(・・;)
今,クラスで仲の良いおっとりしている子と行かせてるんですが,後から例の男の子3人が来るからといって泣いていたり,かといって主犯格の子がうちの子と絡みたがったりよくわかりません。でもこれで男の子達の嫌がらせは終わりっていうわけじゃなく,ターゲットが変わるかもしれない…
皆さんの言われる様に,行き道は学校どうりに入るまでついていこうと思います。
帰り道は、学校の先生達も協力して例の男の子達を先に帰らせて女の子を挟ませて最後にうちの子を帰らせるっていうやり方で帰らせています。それで今の所楽しそうに帰ってます。
近所同士揉め事はもうウンザリですね(・・;)
向こうも心配されており付き添っていますが、顔合わせづらい。でもコレからまだまだ揉め事ありますよね。旦那はお兄さんが非行少年で警察沙汰になる様な親の苦労を見てきたので感覚が麻痺してるんだと思います(^_^;)もう教師じゃなく警察が動くまで他人事じゃないかと(・・;)
こんにちは。
うちも、長男が4年生の時に帰ってくる最中にお友達に怪我をさせてしまった事があります。
その時は、やはり担任、校長まで相談しました。
担任が相手と長男とを聞き取り調査してくれたので、相手が手を出してきたので、それを振り払う為に怪我になったと分かりました。以前から、いざこざはあったようですが。
でも、だからと言って怪我をさせてしまったのは、長男なので、必死に頭は下げましたよ。
先に手を出したや、早めに言ってくれれば対処できたとかも勿論言いませんでした。sunshine さんのお気持ち分かります。
相手の親御さんの態度におや??って思いますね。
やはり、学校側にもこういう事が起こった事をヘルプ出した方が良いかと思います。
旦那さんも、昔のような、喧嘩?とでも思われているのか、今のトラブルって凄く複雑化してかつイジメに繋がりやすいと思いますので、皆さんがいうように、暫くは、sunshine さんが付き添われた方に良いかと思います🙇
事がうまく運ぶとよいですが。
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とても大変な出来事でした。ショックですよね。
学校の先生に間に入ってもらいましょう。直接親同士で話し合いすると、どっちがキチガイか分からぬ泥仕合になります。(残念ながら経験者・・・)
学校の先生にはいつも「誰それ君にこんな事をされた。うちの子の言い分は◯◯で納得いかない様子です。だけど片方からの話でどっちが良いか悪いか判断できないので、相手の子にも話しを聞いて、仲裁してもらえませんか?」と頼みます。先生判断できちんとしてくれると思います。
その上で、自分の子の反省点と、気をつけるところを子供と確認します。
それで登校班?これはしばらく付き添っても良いと思います。子供に何をしても誰も助けてもらえない子認定されたら悲惨です。余計な事をすると親が出てきて面倒だぞと思ってもらった方が良いと思います。それでも改心しないような子達なら、離れる以外ないじゃないですか。
自閉症だからと言って好き勝手に意地悪されて良い訳じゃないです。水筒壊すとか帽子取るとか、ただのいじめです。殴るとか、傷害事件なんですよ。そこは重く捉えてもらわないと。
旦那さんは、残念ですがこの緊急事態に構ってるヒマなさそうですよ。
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あまりにsunshineさんと息子さんのの置かれている状況が悲しいです。旦那さんも本当にどの家庭の味方なのか、悲しいです。
登校班は別にしたのは正解だと思いますよ!本当にsunshineさんの周りの人たちがひどすぎて泣きそうになりました。一緒に悲しむことしか出来ませんが、sunshineさんと息子さんの未来が少しでも明るくなりますように。
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こんにちは。
登下校の見守り、出来ませんか?
その子達とは、御近所なんですよね。
班を変えたり、一緒に帰らなくても方向が一緒なら、また何か起こる事もあると思います。
大変かもしれませんが、子供さんを守る為です。まだ1年生だし、見守りがいても良いと思うんです。(私も見守って来ました。今は、もう手が離れてきました。)
そこで、何か起こったら、随時みんなに声掛けていく事で、良い事も悪い事もわかるようになっていきます。ならなかったら、学校の先生から子供達に注意をお願いします。
大人の目が入る事で、変わっていきます。
ただ、どの子にも公平に。
なんで、⚪⚪君のお母さんいつもついてくるんだよって言われたら、みんなの交通安全の見守りと言えば、良いと思います。
私の場合ですので、参考までに。
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夫さんに関してですが、
男のかたの方が、薄い…と言うか、
「は?発達障害?何それ おまえが過剰なんじゃないの? 男の子はそんなもん!」等々
うちも最初はそんな感じでした。
孤独でしたがそうはいっていられません!目の前の息子に手がかかって、逆に 夫に腹をたてる元気もなく…
味方につけなければいけない人に反発心を持つことは損だ!と 考えていました。
いずれ、様々な問題が次から次へと起こり、夫さんが前のめりになる日が来ると思います。
最近は夫もかなり私や子供への扱いが上手になりました。息子現在11才😅
でも、それはどうなの?という言い方をするときもありますが、こういってあげたら良いかもねって軽く言うときちんと言い換えています。
過剰になりすぎて心配をする私にとって、夫みたいに乾いた感じはむしろ良かったと思うときが多々あります。
基本、夫婦は協力しないといけないので、分かってもらえるまで、自分一人で動いていました。
男のかたの方が、受け入れられないのです。
今回の一連のやり取りは、色々重なってにわとりか卵か状態なので、…みな我が子可愛さに肩も持ちますし、もう少し早く手をうつように次から気を付けられたらいいかな…と思います。
こうような事は、今から先も大なり小なりありますよ。きっと。覚悟いります!
説明が出来なかったり、相手の言うことが理解できなかったりで、癇癪 暴力、悪者…
私もあやまりっぱでしたが、積み重ねることで、聞き出しかたも、パターンもわかってきます。
今回の事も 辛いでしょうが、次へのステップアップとしてポジティブにとらえられれば、…
理想ですが…なかなかそうはいきませんよね😅
3人でも100人でも1つの社会です。集団が苦手な発達障害の子には辛いこともありますが、いずれ、大きな社会に出てもらわないといけません。陰では守り目の前では厳しくする。ということもしています。
色々と積み重ねなければ、けんかの仕方、自分のおさえかたも学べません。
そう 考えています。
sunshineさんの出された行動も、今一生懸命考えた結果なので、💮。
と 自分をほめて。
子供達は、無邪気です!ケンカしても、意外に来週は仲良く遊んでるかもしれないですよ(^^)
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言いたい!聞きたい!
【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください!
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年6月9日(月)から6月19日(木)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
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例えば:
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・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
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(回答してもタイムラインには流れません)
-
発達障害の診断を受けていないが発達障害の傾向があると思っている(発達障害グレーゾーン)
-
知的障害の診断を受けていないが知的発達がゆっくりの傾向があると思っている(境界知能)
-
医師から発達障害または知的障害の診断を受けている
-
上記にどれにも当てはまらない
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