退会済みさん
2017/08/06 10:54 投稿
回答 3 件
受付終了

夏休みも中盤に差し掛かりました。
天気がはっきりしなかったり、
暑い日が続いたりしていますが、
いかがお過ごしでしょうか？

さて、夏休みと言えば頭を悩ますのが宿題。
みなさんは子どもの頃、宿題を終わらせてきましたか？
ちなみに私は一度も終わらせたことが
ありません。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/08/09 12:13
くだらない質問にご回答ありがとうございました。
みなさん、ちゃんと終わらせていたのですね。
えらいです。
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大変な夏休みも🌻 やっとやっと終わりますね👍✨ 子育て中の皆さん お疲れ様でした！！！！！ お母さんお父さん 頑張りました💮💮💮
回答8件
2019/08/27 投稿
小学校三年生のアスペルガーの息子の母です。 夏休みになりましたね。毎年、夏休みの宿題が受け入れられず、今年も予想通り持って帰れませんでした。夏休みに限ってではありません。 宿題を家ですることが出来ません。 学校は勉強するところ、家は休むところ。そう思って、気持ちの切り替えが難しいのだと思います。「一緒にしよう、一日2ページすれば１週間で終わるよ！」と教えても、「いやだ！一日で終わらせる！」と無理なことを言います。 今年は支援学級の先生に、一学期はとても頑張ったから夏休みは出来なくてよしにしましょう！と宿題とは別の薄い問題集をもらいました。どうにか、夏休み中に勉強に向かわせたいですが、こんなときはどうしたら良いでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 小学校 宿題 先生
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2017/07/20 投稿
中学１年LDの息子についてです。 夏休みの宿題で数学の課題があるのですが 学校で使用している問題集のうち、★の数が２つまでのもののみ解いてくるように指定があります。 （★は難易度を示しており、★が３つ以上のものは難易度が高いようです） しかし、息子のこだわりがあって ★３つ以上のものだけを飛ばす、というのができないようなのです。 毎日の学校の宿題も★が１つのものだけ、と言われても、３つのものまでやっています。 数学自体は得意なので、喜んでやっているのですが 如何せん夏休みの宿題なので、全体の範囲が膨大で ★が３つ以上のものまで解くと、とてもではありませんが宿題が終わらなさそうです。 この変なこだわりは、そのまま放っておいてもいいのか でも、宿題が終わらずにまた先生からしかられるのもかわいそうだなと思ってしまいます。。
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2012/08/16 投稿
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ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 宿題
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2017/10/17 投稿
夏休みももう終わりですね。 やっと、作文が完成しました。題は「夏休みの思い出」で、本来は400字原稿用紙4枚が規定ですが(テーマは自由)、医師からも半分でいいと思います提出する事が大事、との事でしたので1枚半位書きました。 後は、毎日の自主学習と音読(読書)と合奏祭の練習です。 暑さと勉強との戦いですがよかったです。 追い込み頑張ってやりたいと思います。 弟の宿題終わってなかったです....幼稚園なのに宿題。 疲れます
ADHD（注意欠如多動症） 学習 保育園 幼稚園 未就学 小学校 宿題
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2014/08/18 投稿
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小学1・2年生 宿題 思春期
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2016/08/13 投稿
明日から次男の幼稚園が夏休みになります。 長男小学4年は、今週いっぱいですが今からため息しか出ないです。 幼稚園も「夏の思い出」などという課題があります、4年の長男は読書感想文に作文、俳句、自由研究、自主学習、物語の絵、一行日記、って大丈夫かなあ？ 不安要素たっぷりです。 特に作文、感想文(200字×3枚)、自由研究が一番のネックです。 去年感想文を書こうと下書きしていたら、「〜という本を読みました。面白かったです。」しか書いてありませんでした。 今年はカミングアウトがあるので、早目に終わらせてゆっくりしたい思います。 目標達成してくれるといいのですが...。 頑張っていきます。
ADHD（注意欠如多動症） 学習 保育園 幼稚園 未就学 小学校
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2014/07/16 投稿
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2026/02/10 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/64526
退会済みさん
2017/08/06 11:03

夏休みの最初の１週間と、最後の1週間が勝負でした

日記を完成させるのに、日々の天気を調べるために、
古新聞を広げたことを覚えています。

今、息子たちの夏休みですが
1人は苦手なものは後回し

1人は宿題より部活

多分・・・・夏休みの終わりに泣きを見るでしょう

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https://h-navi.jp/qa/questions/64526
MITUKIさん
2017/08/06 14:49

終わらせてきましたよー（笑）

小学校の時は最後の３日くらいの追い込み型でしたけどね💦💦💦
絵日記のお天気とか内容とか、うまく誤魔化すテクニックも身につけました（笑）

中学校では、全国大会出場するくらい、お盆休みすら無しの練習が過酷なスポーツ部でしたけど、朝8時～夕方19時までの部活の間、炎天下の11時～15時まではみっちり勉強タイムだったお陰で、あまり夏休みの宿題で苦労しませんでした

嫌な勉強も皆でやると楽しいんですよね♥

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https://h-navi.jp/qa/questions/64526
izuママさん
2017/08/06 22:31

毎朝届くLINEの占い。「今日は家族のために動くといい」みたいなことが書いてありました。
だから、というわけではないけれど、元々土日しか見てやれないのでそろそろとは思っていたけれど。
今日は、ポスター、税に関する絵カード、税に関する作文を朝から息子とあーでもないこーでもないと言いながら仕上げました。
問題集は自分では終わったと言っていますが、チェックしないとと思います。
まだ生活作文(原稿用紙５枚)と自由研究という大物が二つ残っています。
中３なのに自由研究がある、市内の他の中学は中３には出していないと聞いて母は少し😠😠💨です。まあ、やるしかない。次に占いで「家族のために」と出るのはいつだろう……❔

Dolore aut culpa. Incidunt labore mollitia. Quos perferendis dolor. Pariatur voluptas quia. Rerum ut aperiam. Sed et itaque. Sint veritatis nihil. Assumenda eum qui. Quo nostrum accusamus. Deserunt eligendi laboriosam. Facere porro aperiam. Dolores ipsum a. Aut libero nesciunt. Cum vero ratione. Suscipit dolores et. Cumque itaque officiis. Ut odit vitae. Inventore eligendi nam. Quia provident minus. Quod ut quisquam. Rerum voluptatem voluptas. Sit laudantium quia. Facilis rerum occaecati. Earum placeat molestias. Quam sint qui. Architecto sed sunt. Et natus dolores. Sit quas quibusdam. Praesentium maiores numquam. Consequatur sit aspernatur.
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2017/04/20 投稿
LD・SLD（限局性学習症） 小学3・4年生 ダウン症

東京都在住、小学3年生の息子（LD・ADHD・ASDの診断あり、通級指導教室に在籍）を育てるシングルマザーです。 息子は幼い頃から集団生活が苦手であることを指摘されており、今年ようやく正式な診断を受けました。現在は、息子の「居場所」や「学習の方法」について悩んでいます。 昨年9月に離婚し、生活環境が大きく変わりました。転校前は、授業には参加せず自席で工作に没頭していましたが、理解のある友達に囲まれ、本人は楽しく通っていました。私はどう対応すれば良いのか分からず、くもんに通わせてみたり、自宅で厳しく勉強させたりと、試行錯誤でした。 転校後の学校では、先生が（良い意味で）厳しく指導してくださり、息子は授業に耳を傾けるようになりました。ただ、友達を作りたがってはいるものの、会話力に乏しく、運動も苦手で、同じレベルで遊ぶのが難しい様子です。3年生に進級してからは、冷たくされたりからかわれたりすることが増え、現在は強い登校しぶりがあり、不登校の兆しも見えています。転校初日に「死ね」と言われるなど、子供たちも少々荒っぽい気がします。 以前、転校前の学童の先生に「この子は1年生から一緒に育った、理解のある友達に囲まれる方が良い」と言われたことが忘れられません。 私は離婚後の混乱や経済的な不安の中で、子どもに十分向き合えていませんでした。元夫と暮らしていた土地から離れたい一心と、公営住宅に移って経済的な不安を解消したい気持ちから、「子どもは環境に順応できるはず」と思い込み、十分な下調べもせず転校を決めてしまいました。 普通級に通い続けるのは難しいと感じていますが、情緒級がありません。私は完全在宅の自営業で、ずっと一緒にいると精神的に追い詰められてしまいます。先日の授業参観では、実際の様子を目の当たりにし、学校に「行きなさい」と言うことが辛くなってしまいました。 最近になって、放課後等デイサービスの見学を予約しましたが、「あのとき転校しなければ良かったのか」「情緒級のある自治体へ引っ越すべきか」「金銭的な負担に耐えられるのか」など、迷いと不安で頭がいっぱいです。 私自身も自閉傾向があり、他の保護者から情報を得たり、適切に相談するのが困難です。（それで自営業） 転校前の学校に戻っても情緒級はありませんし、中学でリセットされます。民間のアパートに入ると私の収入では住環境が悪化し、金銭的負担も重くなります。 今の住まいのまま学習の機会と子供の居場所を得られたら一番いいのですが…。 ひとまず放デイに通うのを目標にしつつ、無料の不登校児の居場所にも行ってみようと思いますが、他にできることはないでしょうか。 アドバイスいただけると幸いです。

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2025/07/01 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 離婚 シングルマザー

いつもお世話になっています。 経験された方にお聞きしたいです。 支援学級から通常学級に変わった事がある方はいらっしゃいますか？その時、何処に相談して決められたかなど詳細が知りたいです。 うちには軽度知的障害の女の子が居てます。小２で支援学級に席をおいてます。国語と算数と生活単元を支援学級で、残りの科目は通常学級で学習しています。国語と算数の指導の先生に授業の進み具合を聞くと、さほど通常学級と変わりないようです。 年齢が上がるにつれて皆との差がひらいてくると言われています。やはり知的の部分でそのまま支援学級で学習した方が良いのか悩んでいます。

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2018/07/09 投稿
学習 小学1・2年生 算数

小学校2年生のADHDの子どもがいます。 相談は音楽の授業です。 聴覚過敏があり、合唱のとき、じっとしていられません。また指さきの不器用さからピアニカなどほとんど出来ません。 なにより、音楽専科の先生が、発達障害に理解がなく、教室から飛び出したり、辛くて耳を押さえたりしているのに放置で、指導を行いません。 ただし、子どもは家では歌が好きで、音程の取り方なども上手で、音楽について、嫌いではないようです。 音楽の授業で、発達障害に配慮した好事例があったら教えてもらえませんか。

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2018/04/16 投稿
小学校 ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生

暗黙のルールや柔軟な対応が苦手 体育やグループ活動など、集団でのルールがうまく理解できないことがあります。特に、その場の雰囲気で変わるような暗黙のルールや、柔軟な対応（例：人数の関係でルールを少し変えるなど）が苦手で、混乱したり、一人だけ違う行動をとって孤立してしまいます。ある程度そのような対応に慣れてほしいという気持ちと、先生に配慮をお願いするべきなのかで悩んでいます。

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2025/12/26 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 先生
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