退会済みさん
2017/09/08 09:48 投稿
回答 20

歯列矯正について。

グレーゾーンの小2息子が、歯列矯正をすすめられています。歯並びが悪い、下顎が小さいから上顎と噛み合ってないという理由です。

始めるとすれば来年夏ごろからと言われていますが、悩んでいます。

矯正中のお子さんをお持ちのかたに何でもいいので体験談をお伺いしたいです。

器具の手入れが難しい、違和感がある、痛みがあるなど。

もともと集中力はあまりないので、違和感などによって余計ソワソワしないか心配です。

よろしくお願いします。

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この質問への回答
20件

https://h-navi.jp/qa/questions/68430
カピバラさん
2017/09/08 12:55

はじめまして。
診断ありの小3息子がいます。
息子も小3から矯正開始しました。
顎が狭く、八重歯が確実だったからです。
感覚過敏が多少あるので、かなりストレスになると予測しましたが、1度も痛み止めを飲むことなく、順調に経過しています(^-^)
家の場合、顎の拡大と前歯4本並べる装置で1年の予定です。
その後は保定期間が2年くらいの予定です。
元々、3歳前から今の小児歯科に通い、フッ素と定期検診を受けていました。
多動症ですが、スタッフも専門的なので、対応が上手です。
時間がかかる内容の時は、手鏡を持たせて、治療に協力するようにさせていますよ。
子供の第一期で矯正する事を決めたのは、骨が軟らかい内に、短期間で終了する事が多いからです。大人になってからだと、骨が固まって動かすのに長期化する傾向にあります。(状態により個人差はあると思います)
私自身、歯列矯正に対して思いが強いです。
見た目も大事ですが、噛み合わせの機能的に体の不調に関係があると思っています。
今でも歯医者と縁が切れる事がなく、矯正すればよかったと後悔しています。
息子には矯正は当たり前と思わせ、拒否しなかったですが、周りに矯正している子がいないのが現状です(^-^;)
からかいもあると心配しましたが、歯科から担任宛てに、説明用紙をいただきました。
ありがたいことに、今の所からかわれる事もないです。(金具には興味を持たれるようですが…)
短所と言えば、食べかすが挟まりやすく、気になるようです。
装置に慣れるまで、飲み込みにくさと話しにくさが数日ありました。
また、歯磨き習慣が定着せず、親任せなのが問題です(^-^;)
歯磨きにも多少時間はかかります…
料金は高額ですが、歯は再生しないので、虫歯予防のためにも義務だと思っています。

https://h-navi.jp/qa/questions/68430
退会済みさん
2017/09/08 10:09

こんにちは

小2で同じように言われて、でも選びませんでした。
歯列矯正をしたという成人の方に聞いたら、
中学時代とてもつらくて早く外したいという
気持ちが24時間あって勧めない、
大人になってからでもできるから、と。

ただでさえ学校の宿題もできず毎日叱るばかりの
日々なので、この上毎日のメンテナンスに通院にと
とてもフォローできないと心が折れたこともあります。

二件の矯正歯科を訪ねまして
80万~100万以上を最初にはらって、
高校生までずっとお金が要らないと
言われたのですが、
途中で引っ越ししたらどうするんだろう、
等など疑問に思い、主人と相談しあきらめました。

幸い、「絶対このかみ合わせは自然に治らない」と
言われていたのが勝手に治ってしまったので
よかったのですが、口がもともと小さいタイプの
方は悩まれますよね...。

質問内容に沿わない回答ですみません。

(補足)歯の状態、ですが、上の前歯(永久歯)が
一本ねじれて生えていました。
下の前歯と斜めにぶつかるので、少しヒビも入っていました。
ディズニー映画のカーズに出てくる、キャラクターの
メーターみたいな感じで、
主人が「メーター」とか「前歯ピース」っていつも呼んでました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/68430
退会済みさん
2017/09/08 13:15

こんにちは。
私自身が小1の冬から2年くらいかけて歯列矯正をうけました。今から20年以上前のことです。
私の場合は一期治療(永久歯が生えそろう前の顎を広げる目的の治療)だけだったので、歯医者さんで器具を入れられた後の数日間が痛かっただけでした。
固定式だったので器具の手入れはありませんでした。歯磨きを頑張るだけでした。すでに生えている永久歯には歯医者さんがフッ素をぬってくれたりして虫歯予防してもらっていました。

二期治療や成人矯正(永久歯の場所を動かす治療)は痛いと聞いたことがあります。
私の姉は歯並びがコンプレックスだった時期がありまして、大学生になってから矯正しましたが痛がっていました。
一期治療を受けた私(妹)と比べて、「私も小さい時に矯正してもらいたかった!」と親に怒ってました。

一期治療を受けても二期治療が必要な人はいますし、歯医者さんと相談しながら決めたほうが良いと思います。
もし一期治療だけで終わる確率が高いなら、私は子供に一期治療を受けさせると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/68430
退会済みさん
2017/09/08 18:48

カピバラさん、再度ありがとうございます。

初診に行って、受付のパンフレットで金額見ただけなのでまだ詳細はわからないのですが、最低金額見ただけで心臓と脳みそが爆発しそうでした。

歯科によってそんなに費用が違うんですね( ゚д゚)

アドバイスありがとうございます。今は近所の歯科の紹介先にかかっただけなので、他の矯正歯科も調べてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/68430
ムーミンさん
2017/09/08 10:20

うちの知的、自閉の息子
矯正終わりました
小学生の頃に矯正した方がいいと言われましたが
本人が怖がり、痛いよと聞いていたので
矯正を始めたのは18歳でした

まずは、矯正歯科でカウンセリングを受けてください
矯正歯科によっては無料でしてくれます

本人が我慢できるかどうか

抜歯をすることもありますし
レントゲンも撮ります

歯の隙間をつめるため、ワイヤーとゴムでギューッとしめつけたりするので
痛くて食べ物を食べることもできない時もありました
痛み止めもくれます

器具をつけてる時は
歯磨きも丁寧にしないと虫歯になりやすい
カレーなど色のつく食べ物や飲み物は
目立つので歯医者の前日までガマン
ガムなど、くっつく食べ物はダメでした

うちの場合は
ワイヤーなどの装置を2年
リテーナー(マウスピース)1年で
3年位かかりました

状態によっては早く終わる事もあります
矯正歯科に相談してくださいね

歯科医師が理解ある人だといいですね

うちは、いっぱい褒めてくれたので本人も頑張ってました

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https://h-navi.jp/qa/questions/68430
退会済みさん
2017/09/08 14:46

ムーミンさん、ご回答ありがとうございます。

矯正歯科は一度受診してきました。
とりあえず乳歯を抜歯して、様子をみながら来年開始を目安にとのことでした。

息子さんは永久歯が生えそろってからの矯正だったのですね、こちらの体験談も聞けてとても参考になりました。

困ったな、我が家は夕食のカレー率が高い…
問題はそこではない!ですが、注意点としてお伺いできて良かったです。

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5件
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2024/06/20 投稿
聴覚過敏 ADHD(注意欠如多動症) 多動性

先日、息子が通う小学校で参観日があり、夫婦で行きました。その時の自分の対応が正しくなかったのではないか?もっと賢く振る舞えなかったのか等が気になっています。 授業中、 一生懸命手を挙げ、答えを言うために係の子にあててもらおうと必死の息子。でも息子だけあててもらえず(そう見えたのは私だけかもしれません)、息子は私の方を向き「一生懸命手を挙げてたのにあててもらえなかったよ」と言いながら涙目になってしまい、ついには顔を机に埋めヒックヒックと泣き出してしまいました。何も泣くことないのになぁと感じつつも、格好いいとこ見せたかったんだろうなぁ…残念だったねって、後で声かけてあげようと考えていましたが、そんな息子に先生は気付いているのかいないのか、授業はどんどん進行していきます。でも息子は相変わらず。声をかけたいけど今は授業中だし…先生や生徒に任せてみようと黙って見ていましたが、隣の席の子はうっとおしそうに時々横目で息子を見るけど、そのまま授業を受けていました。その隣の子とは、さっき手を挙げた息子に気付かなかった係の子でした。私は「まさかわざとじゃないよね⁉」と思ってしまいました。暫くして先生が授業に参加できていない息子に気付いて、何度も優しく声をかけて下さり、何とか持ち直した息子。そのうち授業が終わりに近づいた頃…先生は係の子数人に皆のプリントを集めるよう指示を出していました。すると驚いたことに息子の隣の子(係の子)は、息子のプリントだけ持っていこうとせず、息子が「僕のも持っていってよ!」と数回言いながら追いかけても受け取らず、どんどん前へ歩いて行ってしまいました。とうとう一番前の先生の近くまで行ってしまい、そこでやっと息子のプリントを受け入れた(ように見えた)のですが、その子は一言も口をきかず息子を睨んだままでした。 これはいったいなんなのだろう⁉あからさまにも見える態度。体も大きく、息子より全然大人っぽい子です。コミュニケーションが下手でチックも出ている息子にイライラするのもわからなくはないのですが…この事をその場にいた担任に後で話すべきかどうか迷ったまま、参観後に夫婦で職員室へ行き、泣いてしまい気持ちの切り替えがなかなか出来ていなかった息子への対応についての感謝の気持ちだけ伝えると、意外な返事が。「今日はいつもより頑張ってましたよ。」でした。(じゃあいつもはもっと泣いたりしてるの⁉)と驚いてしまいました。 家に帰ってから、職員室へ行ったあの時、担任に係の子と息子のやりとりを話をした方が良かったんではないか?といまだに心に引っ掛かっています。その日学校から帰ってきた息子には「今日は頑張ってたね。しっかし係の子ったら、ちゃんとまわり見てくれなきゃ困るわよねぇ。」と私が言うと「あの子いつもそうなんだよ。」と息子。「いつも持っていってくれないの⁉」「うん。仕方ないよ。よく見てないんだ。」と続けて話した息子。内心、わざとじゃないんか?!とついつい思ってしまった私自身が、何だか情けないのです。因みに、教室の後ろの壁に生徒一人一人の「今年の目標」があり、息子は「いじめられないようにすること」と書いてありました。正直、胸が痛かったです。今まで私が知っているだけでも沢山ありましたから。まだまだあってもおかしくないし、それでも頑張って毎日学校に通ってる息子は偉いと思います。だからこそ、あの係の子との一件を担任に話さなかったことが、やっぱり引っ掛かってしまいます。皆さんならどう対処しますか?お知恵を拝借させて下さい。

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2017/06/11 投稿
先生 小学校 ASD(自閉スペクトラム症)

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
IQ 国語 通常学級

支援級の他害の被害を受けた時の対処方法について教えてください。 ご覧いただきありがとうございます。文章内に不快な表現がありましたら、申し訳ありません。 先日同じ支援級内の子から他害行為をされました。 先生が止めに入りましたので、今回は手は触れていません ただ、前回は(半年程前)首を絞められました。すぐに先生が気づき大事になりませんでした。 元から他害があるお子様のようで、学校での些細な事を根に持たれています。(こちらに落ち度は無いようです) お互い中学年で、学年は相手が一個上で、体格は倍程度あり、相手は5年生の背が高い子ぐらいの身長です。、背後からされるため恐怖を感じています。 担任一人が男性で、日頃から一人で他害行為を止めているようです。 相手の保護者はよく見学はされているようですが、はっきりと他害行為があると認識しているかはわかりません。 また、今回は手が触れず未遂に終わった為、その親御さんには連絡しない、との事。こちらは息子が家庭内で私に話をし、先生に事実確認をした所、発覚しました。 他害についても、相手の親御さんがしっかり認識されているかは分かりません。 どのような対処がありますでしょうか?

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2024/10/20 投稿
小学3・4年生 他害 ADHD(注意欠如多動症)

小さい頃から賢いわりに、大人の指示が通らないことが多く、癇癪やこだわりも強くアスペルガーを疑い病院で発達検査を受けました。 結果は全領域130、認知適応109、言語社会154でした。 2つの病院に相談に行きましたが、どちらの医師も同じ意見で、療育は必要ない、周りと同じように同じように出来ないことは仕方がない、良い所を伸ばすようにしてあげてとのことでした。 現在、娘は4歳の年少です。 話がいつも一方的でコミュニケーションが苦手なため幼稚園で友達が出来ず浮いています。 集団行動も苦手でいつも一人だけ違うことをします。 例えば先生が、みんな立ちましょうといったら一人だけ座ったりといった感じです。 社会性がなく、簡単なルールも守れません。 補佐の先生がいつも娘に付きっきりのようです。 通っているピアノ教室では全く関係のない話を一人で話続けていたりピアノの下に寝転がっていたりしています。先生が教えようとすると先生は何もしゃべらないでと言います。 大人の指示がまったく通りません。 わざとふざけて大人の反応をみているようです。 授業の大半はふざけていますが、記憶力は良いので楽譜もすぐに覚え、やる気になった時間は上手に弾きます。 ピアノは先生が好きなので辞めたくないと言います。 どこにいっても周りに迷惑ばかりかけます。 家では些細なことで癇癪を起こしこだわりが強く毎日大変です。 本当に療育が必要ないのか疑問です。 娘と同じようなお子さんをお持ちの方がいらっしゃいましたら療育をされているかどうかどのように育てたら良いかアドバイス頂きたいです。

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2017/12/12 投稿
4~6歳

薬効が切れた後の、夜の状態について相談させて下さい。 今、中学生で、ADHDの多動や衝動性が強い方です。高学年で学校より受診を勧められ、服薬しています。 朝、七時前後に服薬するので、午後7時頃より薬の効果が切れ始めます。 部活や自主トレの後、早くて6時頃、遅くて7時半頃帰ってきます。それから食事です。 それから、テスト期間中だけではとても勉強が追いつかないので、毎日少しずつ勉強(ワークや教科書の半ページ弱くらい)してるのですが(本人は見栄張りな所もある為、最下位は嫌な様子でやらなくちゃとは思ってる様子です)、 勉強中、身体を動かしながら覚えています。あと、「口の多動」と医師に言われただけあって仕方ないのですが、意味不明な言葉や暴言が増えてきます。 仕方ないとはいえ、暴言を浴びせられる側にしたら神経が参ってきます。 くねくね動くのを見るのも辛いですが、「言われるとしんどいから、暴言やめてくれない?」と言うと、身体を動かしたり、しゃべりながらじゃないと、覚えにくい、と言うのです。やめるようにがんばると、勉強どころでは無いのだと。 せめて、暴言以外の言葉にできないの?と聞いた所、大分考えて、暴言以外の言葉にしようとすると、それに集中してウワーッとなって、やはり勉強どころではなくなる、と言います。 しかし、勉強していなくても、暴言、攻撃的なちょっかい、奇声はあります。 上の子が帰宅すると、暴言や嫌なちょっかいを出す為、娘も参っています。 やめるように注意すると、「あいつばっかりひいきする」と怒ります。 そして、この間期末テストが終わったのですが、深夜まで、茶の間で課題や勉強していたのですが、ひどかったです… 上手く説明出来ないのですが、認知のズレ、がますますひどくなってきます。 自分の置かれている状況を判断出来ず、こちらにぶつける暴言はますますひどくなり、こちらの心情を考える気持ちも無くなり、完全に自分だけを中心にした世界になり、こちらのささいな言葉に引っかかり、攻撃してきます。それを、悪い事だとは分からなくなります。 医師には、「口の他害」とも言われていました。 薬効が切れているからこそ、課題をするのもサポートが必要で、だから、手伝っているのに、あまりにもひどい言われように、最後の日は先に寝ました。 息子に、「ひどい、俺なんにも出来なくなるのに、なんで先に寝るんだ」と、本当に分からない表情で言われました。 あっ、この日は、大分後になって「お母さんごめん〜俺、頭おかしいのかな」と泣いて謝ってきましたが、その頃私は心身共にしんどくなりすぎ、言葉も出てこない状態でした。大分時間がたったら、良い悪いが分かるのかもしれません。 ただ、「俺は昼も夜も変わらない!変わるのはお母さんだ!夜になると怒る!」と言われます。 医師より、夜間や朝の問題が軽減されるかもしれないストラテラの併用を勧められましたが、息子は、「俺、正常だから異常じゃないから飲まない」と、飲む気がありません。 私自身、息子はコンサータも飲んでいるので、ストラテラまで増えるのは、不安な気持ちもあります。 相談させて頂きたいのは、 この薬効が切れた後の状態が、家族の関わりだけで改善出来るのか、もし出来るなら、いや出来ないにしても、どう対応すればいいのか、教えてほしいのです。 今は中学生で、大体薬効の時間の中で収まっていますが、高校生になり、早く登校、遅く下校という事になると、薬効の時間よりはみ出す部分が多くなってくると思います。 また、社会人になっても、残業などはどうすればいいのか… また、息子に暴言を吐かれている時、(こんな男の人っているよな)と思います。 自己中心的で相手を攻撃する事にはたけ、ひとを傷つけても平気な男。 相手の心情や都合など考えず、自分の意に反したら激昂する男。 DV夫や、ストーカーはもちろん、そこまでいかなくても、外ではなんとなくうまくやっていても、家族である奥さんには辛くあたる男。 私は息子にそんな人になってほしくないのです。でも、どうやって教えてあげたらいいのか… 息子は、自分の障害の事を認めていません。誰にも知られたくありません。 怒った時に、「お母さん、頭おかしい!精神科通ってる、薬飲んでる!」と、自分の事を、私にぶつけてきます。 医師は、「薬効が切れたら、そうなるのは当たり前でしょ。関わりでなんとかなるんなら、とっくになんとかなってるでしょ」と言います。 月に一度、10分未満しか話せないので、なかなか、突っ込んだ話が出来ません。 いろいろ書き連ねてしまいましたが、わかりにくかったら、申し訳ありません。 ぜひ、よろしくお願いいたします。

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2017/02/25 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

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