2017/09/09 14:36 投稿

回答 18 件

受付終了

小6長男についての相談です。愚痴かも知れません。
勉強嫌いで困っています。
字は乱雑です。6年ですがなんとほぼ漢字が書けません。覚えられないそう。机で勉強するのはなんとか20分ほど、あとはパソコンでゲーム三昧です。まだ小学生だけど動画編集したり、コントローラなんかも、使いやすく改造したりしてます。お金がないので工夫で楽しんでるみたいです。
熱中するとご飯を食べなくていいタイプみたいで困っています。
そして、学校では忘れ物王で通知表今まで全部忘れ物の欄が△という記録を持っています。

家ではとんでもない問題児ですが、学校生活は今まで問題はなしです。担任の先生に聞くと、ちょこちょこ忘れ物はあるけど、最後は提出できるしそこまで大問題に発展するほどのことはないと見守ってくれてます。
担任の先生は、明るくて彼がいると場が盛り上がるし、学校ではキビキビ動く分、家ではリラックスするんだと思いますと言います。友達も多いけど、家が1番好きなようです。

調べたわけではありませんが、うちの長男は聴覚優位タイプかと思います。小さい時から話が通じやすく理解も早く育てやすかったです。今は反抗期でなにも言うこときいてくれないですが。。自分の話は長々します。苦笑

なんと、授業は先生の話だけを聞いてるそうです。
黒板と教科書で理解する私には考えられません。耳がいいからか発表するのも好きみたいです。彼曰く理科の授業が楽しいそうです。

国語の音読も得意。褒められるくらい上手に読めるけど、書かせたら酷い。ひらがなだらけです。低学年の漢字しか書けてません。
国語のテストは漢字は全部ペケで他でとる感じです。
算数は計算得意で図形がダメダメですね。全然想像できないと言います。

家では全く勉強しないのでこの先心配です。本人は将来の夢はまだないようですが、なにか向いていることがあればなーと思います。パソコン好きなのでパソコン使う関係？なんて思ったりしましたが、聴覚優位では図面書くのも大変なのかな？

おしゃべり、聴覚優位、勉強嫌い、忘れ物王な男の子で参考になるお話あったら聞かせてください‼︎よろしくお願いします。

質問者からのお礼

2017/09/30 15:42

お礼が遅くなり申し訳ございません！たくさんのご意見参考になりました。
私が勉強大丈夫？タブレット学習は？などアドバイスしても、息子は俺は困ってない。の一点張りなのです。授業よく聞くから必要ないと言われたときはもう何も言えなくなってしまいました。本人望んでないのにあれこれ親が勉強させ少しでもいい学校へ入れたいというのも過保護な気がしてはっとなりました。だから勉強にかんしてはあの子が勉強しなきゃやばいと自分できづいて頼ってきたときに塾なりなんなり一緒に考えようと思います。
2学期に入って私と約束した連絡帳を綺麗な字で書く。は守っていますし宿題もやっています。やるべきことや一般常識は親としてずっと言い続けようと思ってます。
あの子が未熟者なりに自分で考え道を開いて大人になっていってくれたらうれしいです。
また私が悩んだときは力をお貸し頂けたら幸せです。ありがとうございました。

この質問に似ているQ&A 10件

ADHDグレーの小学5年生の息子が、漢字を覚えられません。１年生の頃から、漢字を書くことをとても嫌がり、7問の短い文章をノートに書き取るのに1時間以上かかりました。(1問は「田んぼの虫」等) そして、覚えません。今まで習った、どの学年の漢字の問題を解いても2割ほどしか正答が書けません。読むことはできます。書字障害なのかもしれません。平仮名、漢字、カタカナ、アルファベット、英語全てにおいて、とても読みづらい字で、何度言っても、書き直すことに抵抗します。学校のテストなどは、汚いながらも、いずれも記入はしており、理解度は7〜8割。知能障害はありませんが、漢字を覚えられず、書けないのです。 47都道府県など、一時的に覚えて書くことはできるのですが、時間が経つと、また頭から消え去ります。このことが、今後、中学の成績や高校受験にどこまで影響があるのか・・正直、不安で仕方がありません。毎日、漢字ドリルをさせていますが、やってもやっても、すぐに頭から消えていくので、あまり意味があるとも思えず。漢字を覚えるのが苦手なお子さんをお持ちの方、中学のテストや高校受験をどう対策されたのか、お教え頂けたら幸いです。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生英語アルファベット高校

回答8件

7件

2024/04/23 投稿

インクルーシブ教育について中１長男先日 2回目の発達検査をしました。１回目は3年半前です。今回の結果で凄く目立つ事がわかりました。全体的に見ると IQなどは平均値でも図形と計算に関してだけは知的障害学習障害まではいかないと診断されました。大幅に発達してない特徴が出ました。今現在は普通級に在籍してます小学校の時は支援級でした。話は長くなりましたが要するに漢字の捉え方が難しいようで中間テストも答えは合っているが漢字を間違えて ❌になってる箇所がいくつかあり平仮名だったら合ってるのにと思いました。こう言った場合中学校に言ってこの子の特性ですから平仮名での解答もOKだったって言う方助言お願いします！長男が行っている中学校は正直インクルーシブとは程遠い理解のない中学校です。こんないい方をすればスムーズに事が運んだとかこうすれば大丈夫だとか宜しくお願い致します🙇‍♂️

中学生・高校生 IQ 発達検査診断計算学習小学校通常学級中学校インクルーシブ教育

回答13件

3件

2018/06/11 投稿

小6年の男児です。LDで、漢字の想起が困難です。漢字は読みが出来ていればいいと考えています。現在、読みは8割でき、書きは小2レベルです。今回の質問は、漢字テストのやり方です。今後、1～2ヶ月に一回、B4サイズで、その受け方です。今、小テスト（5問）は頻繁にあるようで、ストレスが溜まっています。昨年は、B4サイズの漢字テストは、年2回の実施で、別室で漢字の選択性で受け、良好でしたが、今年から、回数が増えることで、策を考えています。最終的には、本人に決めさせる予定です。担任は、国語専門で、漢字には一生懸命で、出来ないこと（漢字を思い出させること）をやらせることに何とも思わない、根本的は理解がないように感じます。担任は、その度に、別室でやっては？といいますが…。

LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生国語

我が家の4月から中学3年の息子は軽度のADHDです。昨年の夏からストラテラの投薬をしてます。将来の夢はある。そのために行きたい高校はある。しかし勉強はしなければならないのをわかりながら、最低限のことしかやらない、できない。まだ時間がある・・・まだ日にちがある・・・。もともと行きたい高校は、背伸びをしないと行けない。希望の学校は、どんどん手が届かなくなる・・・でも、まだいける！と信じています。現実を話すとパニックを起こす。小学校時、カタカナがなかなか読めなかったり、音読が苦手です。譜面もですが、ワーキングメモリの関係なのか、先読みが出来ません。そんな状態なので、中学からの英語が本当に大変です。また現国の長文も大変です。病院では、英語の単語が覚えられないのや、現国の長文読解が苦手なのは、発達障害のせいではなく、単に走るのが苦手・・・と同じで、苦手の部分だと思います・・・と言われました。書く事が嫌いなので、漢字も単語も書く作業にしかなりません。どうしたら、計画的に行動できるようになるのか？時間が無い事に気付き、”焦る”って感覚をわからせたらよいのか？英語の単語や長文読解の克服方法と発達障害と本当に関係が無いのか？皆さんの経験など、教えていただければ嬉しいです。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生病院英語小学校高校パニック

回答12件

2件

2017/03/18 投稿

現在小４の男子です。（上に兄、姉のいる末っ子）小さいころから、兄弟の友人にも遊んでもらったためか人見知りもせず、一人遊びが好きで読書も大好きでしたので、他の子と関わらなければ扱いやすい子供だったと思います。ただ、手先がかなり不器用で絵が下手だなという印象はありました。小学校に上がり、「鏡文字が治らない」「漢字のこまかい部分を書き間違える」「誘導しても決まったパターンの文章しか書かない」兄弟には無かった、発達過程に疑問を抱き色々なサイトを見ているうち「学習障害では？」と思うようになりました。「独特の筆順で書く」は歌で覚える書き順の方法がうまくはまり、大分改善出来てきていますが、「限られた量の作文や、決まったパターンの文章しか書かない」という、人に読んでもらう部分の学習方法がありましたら教えてください。　　[兄弟と比べての親の判断で、行動していますので、専門家の診断は受けていません]

LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生遊び診断学習小学校

回答4件

2件

2016/01/20 投稿

年長の息子についてです。グレーゾーンギリギリの発達障害で、特に行動の切り替えや新しい環境の対応に難儀することが多いです。来年から就学しますが、特に読み書きに苦手意識というか完璧意識が強く、やり始めであるなら上手くいかなくて当然ながらそれを受け入れられず、点つなぎや平仮名のなぞりもかなり難航する傾向があります。普通級か支援級かは近々相談予定ですが、いずれにせよ学校はある程度一様のペースで進むので早期についていけなくなる→やる気をなくし行きたがらなくなるのではと心配しています。なるべくそのようなつまづきをなくすため、文字読み書きについて、今からでも自信を持たせられる自宅でも取り組めるようなやり方を探しています。習い事や教材など、経験されたりご存知の事がありましたらご教示頂けますと幸いです。

初めて投稿いたします。今年の4月から年長になる男の子がいるのですが、なかなか文字や数字を覚えてくれません。この時期は発達のばらつきがあるとは言われますが、検査をした方がいいのか悩んでいます。保育園では問題行動は無く、特に何も言われてはいません。ただ少し不器用なのと、運動神経が鈍いのもちょっと気がかりではあります。運動音痴なのは親譲りなのかなとも思うのですが。文字は自分の名前は読めているみたいです。携帯のアプリで、文字探しやしりとりが出来る物があるのですが、何となく覚えてる文字は5、6字ある中からなら探し出しています。（あはどれ？と聞かれるので画面に出ている文字から選ぶという感じです。）しりとりはほぼ間違いなくできています。お尻の文字が次の言葉の頭にくるのはわかっているみたいです。ただ、この文字は何と聞いても適当に答えるのが気になります。数字は数の概念はある程度あるとは思われるのですが、数字を読むのはよく間違えます。5、8、9、10はあまり間違えないのですが、完璧とは言えません。よくお菓子などで一緒に数えながら食べていますが、数えるのは20位までは飛ばさないで数えられるので、言った数と実数が一致していないという事はないと思われます。会話は普通に出来るし、昨日、今日、明日くらいの時系列は分かっているみたいですが、何日も前の事をさっきと言うのも気になります。口癖になっているみたいです。第三者から見てどうなんでしょうか？保健センターでの相談や発達検査を受けた方がいいレベルなのでしょうか？この文章だけでは何とも言えない部分もあるかと思いますが、アドバイスでも体験談でも何でもいいので、ご意見を頂けたらと思います。よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症） 4~6歳発達検査会話運動保育園問題行動

回答14件

5件

2018/03/18 投稿

はじめまして！注意欠陥障害と書字障害の小6の息子がいます。タブレット使用して通常学級に通っています。中学もタブレット使用を受け入れてくれ、通常学級で行こうと思っています。中学までは通級も含め考えていますが、このような障害の子がどのように高校を選んでいったらよいのかわかりません。中学の先生は通わなくてよい通信制、インターネットでの授業ができる学校などを提案しています。親としては、たくさんの人と触れ合ってほしくて通学できるところを探していますが限界があります。発達障害、学習障害があっても配慮を受けれる学校を探すにはどうすればよいでしょうか？息子はプログラミングなどパソコン関係が得意です。自分の能力を生かせる学校を探しています。このような障害がある子の進路選択や将来が不安です。ご回答よろしくお願いします！

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生学習高校先生

回答14件

6件

2018/02/15 投稿

来年6歳になる息子なんですが、文字をなぞる事は出来ても書けない。ましてや数秒前に読めていた文字が数秒後には読めない。書く文字も鏡文字にすらならない。これは学習障害を疑うべきだと思ってもイイでしょうか。自閉症や発達障害を持つ子達は居るのですが、学習障害は居ないみたいで、先生に補助をしてもらうのも難しいかも知れません。親が文字の読み書きを教えますが、その次元を越えていると判断しています。きちんと診断してもらうのがイイとおもってます。その場合、一般の学校では無理ですよね？

LD・SLD（限局性学習症） 4~6歳診断読み書き学習先生

回答14件

8件

2018/02/24 投稿

この質問への回答
18件

退会済みさん

2017/09/09 14:46

こんにちは

書字障害が考えられると思うので、もしパソコンやタブレットをつかって
入力することで回答できたら成績が伸びるという機会があれば
もっと勉強に意欲的になりはしないかなぁと思いました。

東京大学の推進している
魔法のプロジェクトとか検索してみてください。

小学校で効果があれば、中学校で認められる可能性も高くなり、

中学校の提出物や定期考査でも使用が認められ
実績があれば、高校入試での配慮も得られやすいと思います。

簡単には進まないと思いますが、
耳で聞いて理解しているのに、書けないから辛い思いをした
成人男性のブログ（寅のブログ）なども参考になるかもしれません。
「ディスレクシアでも大丈夫」という藤堂栄子先生（ご子息がギフテッドで建築家。
ディスグラフィアあり）の本もいいかもしれません。

教科書を音源にして、耳で聞いて覚えさせるサービスもあります。

デイジー教科書とか、エッジとか調べてみてください。

親子関係がいい間に一度動いて見られるとよいと思います。
高校くらいになると、スピーチ原稿などもワープロで推敲させてくれます、
使えるほうが有利になります。

小・中学校で自信がついたら図面だって「CAD」などのある時代ですし、
息子さんの選択肢が広がるように思います。

違反報告

タカミさん

2017/09/09 16:55

みいさんの心配は良くわかる気がします。
私の息子も忘れ物等酷く、宿題もあまりやってません。

私は「このまま、彼に普通であることを押し付けたら、潰れてしまうのではないか」と思い、試行錯誤しています。
一番大変身だったのは、私自身が「普通」と言う事を脱ぎ捨てる事でした。
今でも、気が付くと「普通」を押し付けてしまい葛藤の日々です。

私もどうすれば良いのかわかりません。
ただ、今は彼の興味のあることを阻害しないように気を付けています。

彼は小４ですが化学に興味があり、周期表は全て覚え、化学式も私より理解しています。

もし彼が「化学に興味を無くしたらどうなるんだろう」と不安でいっぱいです。

それも、やはり私の「普通であること」への拘りから来る不安なのかもしれません。

彼は彼なりの生き方を、彼なりのやり方で学んでいって欲しいと願ってます。

しかし、それが出来る場所はなかなか見つかりません。フリースクール系で良さそうなのが有ったとしても、費用が高くてとても行かせられません。

だから少なくとも、家庭だけはその様な場所にしてあげたいと思っています。

みいさんは、お子さんを理解し、おおらかで受容的な家庭の雰囲気を作っている様に感じて、私もそうなれればなあと思いました。

Aut laborum eveniet. Nam officiis labore. Error odit inventore. Et hic quo. Rem dolores aut. Aut beatae aspernatur. Et molestias esse. Aut ut est. Sunt repudiandae magnam. Deserunt dolorum est. Officiis saepe vel. Ut beatae possimus. Animi in commodi. Quaerat id fugiat. Aut quia ullam. Necessitatibus velit iure. Consequuntur sapiente hic. Alias est sed. Labore ut ducimus. Natus ipsam eveniet. Sunt velit voluptatem. Neque excepturi alias. Rerum accusamus omnis. Quia quod debitis. Non assumenda eum. Aut non labore. Possimus recusandae voluptatem. Non rem ut. Qui corrupti autem. Architecto sit pariatur.

違反報告

退会済みさん

2017/09/09 19:44

こんにちは

療育センターの作業療法士です。

学校でよく頑張って楽しくやっているようですね。なによりですよ。

私は、療育センターの作業療法士をしていますが、お子さんのように聴覚優位のお子さんは確かに見る、書くは苦手ですね。小学校の授業では聴覚情報だけでやっていけますが、中学、高校になるとお勉強の質も難しくなり、量も増え、聴覚優位のお子さんが取り残されるケースが増えます。今のうちに見る、書くのトレーニングを。

家でまったく勉強しないなら、お金はかかりますが、やはり、個別指導の塾か、公文式のような個々のペースで出来る塾に通うのもお勧めです。苦手だけを習えれば良いです。苦手の漢字、図形がそのまま「見る」「書く」課題ですから。

家でするなら
机に向かって20分で構いません。6年生の集中は20分くらいで上等です。その代わり、20分を何回でも頑張ってください。
最後の20分は明日の時間割と提出物、着る服などをそろえます。忘れ物王は返上しましょう

形の認識が出来ていないのだと思います。だから覚えられない。もし学習障害の一環なら、少し厄介です。頑張って
勉強しても記憶できない、書けない状況は続くのに、小学校高学年、中、高と「書く」課題は難しくなっていきます。
受験などへの影響も心配です

もし、お嫌でなければ、学習障害の診断が出来る病院で検査を受けて、学習障害ではないか確認してはいかがでしょう。なぜ、覚えられないのか、図形など構成がわからないのか、理由がわかれば対策できます。
受験の際に、「漢字が難しい」ことに対して特例措置が許される可能性もあります。

漢字が苦手なお子さんは、お習字が良い場合があります。お習字は脳の広い部分を使うので、漢字の理解、記憶にも役に立つようです。筆ペンでは脳の働く部分が狭いのであまり効果無しです

明るくて頑張り屋の息子さんです。漢字や図形問題で躓かせるのは残念です。対策を取りませんか？

Eligendi illum dolorem. Minima quasi sed. Voluptas suscipit occaecati. Veniam nihil labore. Doloremque quia exercitationem. Dolore sit iure. Odio necessitatibus voluptas. Id dolor qui. Cumque modi rerum. Voluptates assumenda doloribus. Ipsum rerum sequi. Natus numquam ratione. Ea cupiditate deserunt. Maiores dolorum quis. Molestiae vel et. Eaque fugit reiciendis. Ut impedit et. Sed eius similique. Est tenetur ea. Quis culpa pariatur. Id quia quia. Error aut dolores. Iusto aut ullam. Quis maxime vel. Laudantium qui id. Sed labore atque. Exercitationem iusto nemo. Velit deserunt quia. Tenetur aspernatur neque. Culpa repudiandae tempore.

違反報告

退会済みさん

2017/09/09 17:20

だらけてないと思います

品川由香さんの
『なまけてなんかない』なども探してあげてください

息子さん、字問題なく読めるなら本の感想聞いてあげてください

もし、よくわかる、自分に似てると言えば専門家に相談してください

今まで頑張ってきたね、十分わかってあげられなくてごめん、お母さんも勉強するねと声かけてあげてほしいと思います

南雲さんのブログとかも貼っておきます。
https://nagumo-akihiko.com/dyslexia/

Consequatur dolores iusto. Et veniam tempore. Illo quo voluptas. Sit voluptas et. Ipsum dolores est. Enim vero ut. Non itaque molestias. Praesentium et voluptas. Quod exercitationem error. Recusandae temporibus ut. Ut velit voluptates. Voluptate consequuntur ex. Consequatur eius et. Et natus aliquam. Odit voluptatem ratione. Aspernatur rerum accusantium. Rem soluta veniam. Quod temporibus fuga. Delectus illo ad. Sint est quisquam. Laudantium ab omnis. Quo impedit veniam. Odio perspiciatis ea. Ipsa optio in. Laborum distinctio error. Culpa totam facere. Corporis tempore cum. Consequatur recusandae sequi. Vitae provident assumenda. Aliquam veritatis id.

違反報告

NEIさん

2017/09/09 22:25

私も2,000人くらいの子を見てきましたが、漢字をあり得ない間違い方する子がおりました。

『今』を『ラ』と間違えたり…

でもそういう子ってすごく一生懸命で、漢字を何回も消して、
書き直して、
納得行くまで書きまくってたりしました。

それでいて友達や年下の子にすごく慕われていたんですよね。

一生懸命書いた漢字を、誰かがたとえ間違っていたとしても

『すごく美しい字だね』

と褒めてくれていたら、彼は漢字を嫌いにならなかったかもしれません。

書道アートなんていうのに目覚めてしまったりしてたかもしれません。

『正しい漢字』
『正しい計算』
『正しい態度』…

そういうものたちに、先生や親の側が縛られてしまって可能性という芽を摘み取ってしまっていたなぁと痛感したんですね。

なので是非お子さんの間違い方っていうのを楽しめるくらいの余裕を持って欲しいなと思います。

そしたら正しい漢字や計算なんて後から付いて来るんじゃないでしょうか。

違反報告

退会済みさん

2017/09/10 07:30

すみませんが
20分机に向かえたら合格花丸百点だと思います。
また、好きなことに関しては試行錯誤をして改善する能力があるのも、大変すばらしいことです。ゲームにはまりこんで何時間もやめられないとかはまずいですが、ルール内でやる分にはよいかと。

漢字に関しては、不得意みたいなのですが中学生になると、ひらがな回答では採点してもらえなくなります。
他のところで、点数を稼げるならそちらでと思います。
あとは、おそらくですが、漢字を頑張らせるとそこでエネルギーを使い果たし、他のこともやらなくなることがあるので、ご注意を。
漢字を増やすにしても四年生ぐらいまでの漢字を完璧にして、あとはグダグダでもよい位にしては？読みと書きだと、どちらが得意かとか好みもありますが、読みは部首が違っても同じ場合等もあり、そういう法則がわかれば読みやすさにつながりますけど、ダメそうでしょうか？
タブレット学習とかの方が向いてるのかも。

反抗期とのことですが、生活リズムですとか、20分の勉強の徹底ですとか、パソコンに向かっていい時間であるとか、現在最低限守られていることプラスアルファの我が家の掟を作っておくといいですよ。

それを維持すると考えては？
自立自由と放任は異なりますので、親が主導権を握りつつ、困った時は助けになれるような関係を作ってはと思います。

お子さんの場合、自分のことを話さなくなったら危ないので、しっかり聞いてあげてはと思いますね。
そこから、変化や危機などを察知することもできますしね。

口出し手出しは減らしつつ、自分で気づけるよう促していくと考えてみてください。
忘れ物等も、自分でなんとかしているようですし、学校から連絡ない限りは自力対応でよくないですかね？

親が支援したら完璧にできるより、親が支援しなくても、自力で50点をしっかりとるための本人の取り組みがあってかつ効果的の方が、子どもは伸びると思います。
社会人になったら、親のでる幕はマイナスです。
大学でもゼロ。

そこまでに、自力でさせる練習と考えたら今が買えどきかと。

中学入学前号と、中三の高校受験時が一つのヤマです。
また、問題行動は高学年から中学生がピークだと言われています。

お互い頑張りましょう！

Dolorum et sequi. Expedita odio qui. Ut optio voluptatum. Dolor doloribus quisquam. Reprehenderit nisi ex. Voluptas doloremque quae. Voluptatibus omnis quis. Eius nobis quaerat. Rerum ipsum dolor. Nemo odio veniam. Explicabo esse nam. Quia quis aspernatur. Sit cum culpa. Magni accusantium cumque. Nulla et dolore. Voluptatem doloribus qui. Consequuntur vel voluptatem. Necessitatibus nesciunt nihil. Beatae debitis et. Corporis nesciunt sed. Id exercitationem error. Ducimus odit tempore. Reiciendis quo hic. Possimus officia ad. Repudiandae earum qui. Praesentium culpa quos. Nulla at aut. Dolor ipsam voluptas. Debitis tenetur magni. Delectus quia error.