締め切りまで
3日
退会済みさん
2018/06/11 14:11 投稿
回答 13 件
受付終了
インクルーシブ教育について
中1長男
先日 2回目の発達検査をしました。
1回目は3年半前です。
今回の結果で 凄く目立つ事が
わかりました。
全体的に見ると IQなどは 平均値
でも 図形と計算に関してだけは
知的障害 学習障害まではいかないと
診断されました。
大幅に発達してない特徴が出ました。
今 現在は普通級に在籍してます
小学校の時は支援級でした。
話は長くなりましたが
要するに 漢字の捉え方が難しいようで
中間テストも 答えは合っているが
漢字を間違えて ❌になってる箇所が
いくつかあり 平仮名だったら合ってるのにと思いました。
こう言った場合 中学校に言って
この子の特性ですから 平仮名での解答もOKだったって言う方助言お願いします!
長男が行っている中学校は
正直 インクルーシブとは程遠い
理解のない 中学校です。
こんないい方をすれば
スムーズに事が運んだとか
こうすれば 大丈夫だとか
宜しくお願い致します🙇♂️
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この質問への回答13件
こんばんは🌙😃❗️ うちは主人も息子も高機能の発達障害です。 以前合理的配慮調べまくりました。 「均衡を失」さず、「過度な負担」でないことが条件なので、この場合、100%の加点は、均衡を失するので、交渉するなら、半分の加点を求めるとかだと思います。 またお子さんだけじゃなく、他の子が同じような回答をしても、同じように加点する必要があります。普通級ですから。 なので、平仮名で書いても、間違いではないので、0点ではなくて、50%の配点とかを求めては如何でしょうか?また、漢字を間違えるのはNGなので最初から平仮名で書く必要があります。それと、これはクラス全員に適用されるので、通知表の成績には思ったようには反映されないかもしれません。
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