退会済みさん

2018/02/15 09:52 投稿

回答 14 件

受付終了

はじめまして！
注意欠陥障害と書字障害の小6の息子がいます。
タブレット使用して通常学級に通っています。中学もタブレット使用を受け入れてくれ、通常学級で行こうと思っています。中学までは通級も含め考えていますが、このような障害の子がどのように高校を選んでいったらよいのかわかりません。
中学の先生は通わなくてよい通信制、インターネットでの授業ができる学校などを提案しています。親としては、たくさんの人と触れ合ってほしくて通学できるところを探していますが限界があります。
発達障害、学習障害があっても配慮を受けれる学校を探すにはどうすればよいでしょうか？

息子はプログラミングなどパソコン関係が得意です。自分の能力を生かせる学校を探しています。
このような障害がある子の進路選択や将来が不安です。
ご回答よろしくお願いします！

質問者からのお礼

2018/02/17 23:07

たくさんのご意見参考になりました。ありがとうごさいました！

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こんにちは。はじめまして。 ADHDと自閉症の中2男子で、小3より支援学級に通ってます。知的に問題はないので、療育手帳なく、発達障がいの精神手帳をもっています。そろそろ進路をどうするか？となり、調べたら療育手帳がないので、支援学校高等部や、職業訓練校には受験できないようです。支援学級での授業は小3レベルで、学年相応の勉強はまったくしておらず進路をどうするか困ってます。主治医は大きい集団は厳しいから定時制かサポート校がいいのではないかと。本人は職業訓練校か、普通高校がいいと言ってます。知的をともなわない発達障がいの子の進路はどうしたらいいのでしょうか

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生療育高校療育手帳

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2016/01/22 投稿

ウィスクの結果をみて、学校と相談しているところなのですが、医師や学校の見解も様々で、現状このままで様子見になりそうな感じです。まとまらない文章で恐縮です。どなたかにお話を聞いていただけると、とてもありがたいです。以前もこちらでご相談しさせていただき、その時にウィスクの結果をみて学校と相談していくという話で終わっていました。小3息子、ADHD（不注意傾向）、書字障害の診断ありです。結果、苦手ワーキングメモリ85、得意言語理解118、知覚推理、処理速度93，94でした。医師から「平均99だが、でこぼこがあるためこの数字はあまり参考にしなくていい、学校には書字障害に関する配慮と、耳からの記憶の苦手さ、整理整頓の苦手さ、班活動の苦手さに配慮する内容を診断書に書いておきます」とのことで、通級指導教室や支援員の配置も検討してもらえるよう記載していただきました。診断書を持って先日、校長、教頭、担任、特別支援学校教員と面談をさせて頂きました。特別支援の先生には「学習に関しては普通級で問題なく過ごせる、意欲も高く特別の配慮は必要ないと考えます」担任からは「知能面に関しては全く問題ないと感じる、授業に参加意欲も高く発表したいがため、板書が追いついてなかったり、授業が終わったら勉強道具が机周りに散乱してるが、それも春から比べるとだいぶ改善されている、お友達との関係も息子さんが特別目立って問題があるわけではないし、心配していない、普通級で問題ない」校長からは「得意分野をのばし自信をつけさせることで高学年になると驚くほど他の分野も伸びる子は多い、自信をつけさせてあげてくださいね」とお話がありました。私は「通級指導教室をお願いしたいです（満席で待機者多数のため予約しました）、特別支援の先生の定期的な訪問指導？も継続してお願いしたい」と伝えました。面談が終わり、問題ないと言われるのに、問題があるように感じる私の見立てが見誤ってるのか自信がなくなっています。検査結果を正確に判断することもできないので、問題ないと言われればそうなのかなとも思います。このまま様子見で普通級でいくことに落ち着きそうです。療育は、利用したいなと考えてはいます。どなたかに聞いていただきたく、乱文にお付き合いいただきありがとうございました。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生療育診断学習通常学級特別支援学校先生

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2023/07/24 投稿

こんにちは、小学6年の息子は、軽度知的、ADHD、自閉症スペクトラムがあります。一学期は小学3.4年の担任の先生で、二学期は育児休暇から戻って来た先生に変わってから、支援学級の先生と、どうもうまく行かず、学校に行くと、必ず帰宅後、寝てしまう。その後、学校に行きたくないと言い、次の日は、絶対に休みます。先月から、一週間に1.2回は欠席する様になりました。原因は、先生が細かいことを、いろいろ言い過ぎる事です。それが、嫌みたいで、とにかく、口説く言われる様です。どうしたら、うまく行くのか…直接、先生に言った方が言いにしても、失礼の無い伝え方が分からないです。ずーっと、休んでたいって言ってきます… どうしたら良いでしょうか？何か、方法は、ありますでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生先生

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2017/10/25 投稿

うちの子供は、学習障害です。 ADHD要素もありますが、知能は普通で、元々が大人しい性格もあり、学校では必死で我慢してるのか、生活面の大きな問題はありません。ちょっと大人しい穏やかな子、友達も普通にいて、なんでもない普通の子供。なのに、読み書きと運動がずば抜けてできないので、周りもうちの子の話になるとちょっとざわつきはじめてます。周りの目は気にしてませんが、小学校は何とか乗り越えたとしても、中学以降の進学が心配です。うちの子みたいなお子さんはどのような進路を歩まれてますか？ちなみに、うちの子の学校は小学校も中学校もマンモスです。中学校からは、このままだと支援学級で過ごし、高校進学は難しいとカウンセラーに言われました。じゃあどうなるの？？と、不安ですしどうなるのか、何かあるのか？本当にわかりません。何かアドバイスや助言くださると嬉しいです。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生読み書き学習運動小学校中学校高校進学

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2017/11/13 投稿

4月から4年生になる息子の塾についてアドバイスお願い致しますm(._.)m 1年生の時にASDの診断が付きましたが3年生でADHDが付きASDが外れました。通常級に在籍し通級に週2時間通っています。そは他、LITALICO、学研、英語、空手をやっています。学校の成績は中の下…なんとか付いていってる状態です。プリントや漢字、計算といった課題はスムーズに出来ますが全体指導には難ありでグループ活動の課題などは参加しない事も多いです。中学受験を考えています。今のところ三鷹の明星学園を第1希望にしています。学園側のアドバイスは受験対策の塾に通わなくても、きちんと学校の勉強が出来ていたら大丈夫です！との事です。（実際、受験した人達は受験塾に通った人もいたりいなかったりの様です） 1年生から学研に週2回通っています。プリントの内容が教科書や学校のカラーテストに合わせて作られてるので私個人としては学研教材を絶賛しています。通常、学研では1回1時間で終わらせる内容になっています。しかし集中が続かなかったり苦手な課題だったりすと2時間以上かかる事もあります。先生も息子を投げ出さず出来るまで残してくれています。しかし、だんだん集団指導に限界を感じ始め個別の移動も視野に入れています。ネットで調べたところ、学研家庭教師や受験対策を得意とするメジャー塾の個別、発達障害も対応出来る！と、うたっている家庭教師…選択肢が沢山あり何処が良いのかサッパリ分かりません💦💦 どなたか経験者の方アドバイスをお願い致しますm(._.)m

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生診断計算英語塾先生

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2019/03/19 投稿

よろしくお願いいたします。今年年長(加配あり)になるASD、ADHDと、診断ある息子(療育手帳B)の小学校就学相談で希望先についてです。今現在は、支援級を考えています。息子の様子について集団生活一斉指示は通り難い為支援必要衝動性高く、危険認知低い為外出は一切目を離せない他害あり、移動や行動の切り替え時、テンションが上がったりすると叩く、押す事多くあり会話力二言文から三言文で話し6割理解できる相手の話は多動であまり聞かない椅子にじっとしていられないが、集中、声かけで20分ぐらいは可能身辺自立排泄は日中ほぼ自立　排便は後処理できない排泄中汚す事あり着脱はボタン、ファスナーは介助必要であるが簡単な衣服は着脱できる食事スプーン、ホークで食べるが時折手づかみ偏食ありおかずは介助がいる時あり知的が軽度なので支援学校は難しいと思うのですが、通学や他害事を考えると支援学校も考えたいと思っています。支援級、支援学校、普通級で息子に良いのは、どこでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳衝動性療育就学相談食事偏食診断会話加配小学校通常学級他害療育手帳

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2020/03/14 投稿

都内で発達障害の子が通いやすい公立中学があれば教えていただきたいです。この4月から小4になる息子がいます。5歳の時にASD・ADHD（疑い）と診断されました。小学校では週1時間、学校内で通級指導を受けています。環境の変化に弱く、小1の初め数週間は知らない子達と教室にいるのが辛いらしく、廊下に机を置いて授業を受けていました。知的障害はないものの、勉強はついていくのがやっとで、学校の宿題もなだめたり励ましたりしながら何とかこなしている状況です。先生の話を集中して聞く事や整理整頓が苦手で、忘れ物も多いです。今は慣れてお友達は割とたくさんいるようで、楽しく学校に通えています。環境への変化にも少し耐性が出来てきた様に思います。本当は偏差値低め（50以下）で配慮のある私立中学を受験させたかったのですが、無理にさせても親子関係が悪くなり本末転倒になりそうなので、公立中学への進学が現実的かなと思っています。ただ、近隣の公立中学は成績の良い子が多く通う伝統的な（悪く言うと軍隊のような）学校で、成績の悪い子のフォローが手薄で明らかに子供には合わないです。クラスも6クラス程あり、今の小学校は2クラスで3分の2が中学受験するので、クラスに友達がいるかどうかも微妙な感じです。現在発達障害のお子さんが通われていて居心地が良さそうである、例えば宿題が提出来ていない子についても放置せずフォローしてくれる等面倒見が良い、若しくは2〜3クラスでアットホームな雰囲気の公立中学があれば、教えていただけると大変助かります🙇‍♀️

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生

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2023/03/03 投稿

小5の息子ADHDの診断を受けています。発症したのがゆっくりで小4でした。母が病気になり長期入院したことで不安定になり、さらにできないことをつぎからつぎに注意怒られたことによって学校生活がくずれてしまいました。それから教室にはながくいられず外に出てしまったり家に帰ってきてしまったりとたいへんでした。１年あたりまえのことをあたりまえにできない状況でいろいろ薬も服用したりと母はサポートしていくうちにどんどん進化していきました。ゲームやパソコンが大好きで小学生が遊ぶ感じではない大人のﾚﾍﾞﾙぐらいの遊び方をしていて、自己肯定感が低い本人としては唯一得意と思っている聖地です。こだわりの強いところですね。そんな息子ですが、学校生活がいまは授業にあまり興味がなく、できる教科もありますがほぼ授業中は絵を描いたりして、合理的配慮をしてもらい学校にいく、ということを目標にいっています。学習は理解ができないわけではなくやらないって感じにみえます。１日いられず途中で帰ることもよくあります。この子が学校にいけるのはお友達がたくさんいることです。その支えがあるからこそだとおもっています。学習障害もあるのかなーと思うのですがそれ以前に、学習にむかうことをしていない。なかなかうちの子タイプに出会えないんです。タブレットとかを授業につかって持ち込みさせたら得意分野を活用できるかなと思うのですがそういうので成功しているかたいらっしゃいますか？なにかアドバイスあったら教えてください。

ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生こだわり遊び診断学習合理的配慮

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2018/02/03 投稿

初めて質問します。よろしくお願いします。通信制の高校に通うASDの男の子がいます。今、1年生です。中学校入学前の検査でIQが知的障害レベルに下がりましたが、その時初めてだったので、通っていた療育センターの先生の勧めもあり、情緒クラスに入学しました。中学校に入ってからの検査では、知的障害レベルより上に戻っていました。学校には毎日通い、勉強は大変ながら、テストも提出物も全てこなし、本当に頑張りました。でも、高校受験は力及ばず、今に至ります。コミュニケーションに難があり、独り言も出るので、特別支援が全くなくなる高校に行かせるのは不安もありました。中学校では友達はできませんでした。今通っている高校は、発達障害にも理解があって、個々に見ていただけるので無理なく通えており、卒業もできると思いますが、週に一度しか学校に行かないので、このままでいいのかなと思うこともあります。地方なので、高校の選択肢は限られています。知的障害ではない発達障害の子が毎日通えるような特別支援高等学校はありません。友人のお子さんは、養護学校に進学し、友人にも恵まれ、充実した日々を送っています。中学校に上がる時に、知的クラスに行っていたほうが良かったのではないかと思ってしまい辛くなるときがあります。充実した高校生活や将来への道標を示してあげられなかったのは、親のせいじゃないのかと苦しいです。皆さんの経験談や将来の選択肢等、聞かせていただけるとありがたいです。どうぞよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生療育 IQ 療育センターコミュニケーション中学校高校先生進学

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2018/01/09 投稿

ADHDグレー・LD(書字障害)の小4がいます。 1年生の時から板書が苦手で、ほとんどノートは書けていない状態です💦 幸い、今のところまでは授業について行けています。ただ、これからを考えると学校側に「合理的配慮」を求めた方が息子が楽になると考えています。黒板の写真撮影オーケー、電子黒板使用でプリントアウト等、LDのお子さんをお持ちの方は実際どの様な支援を学校にして頂いていますか？

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生合理的配慮

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2017/02/02 投稿

この質問への回答
14件

退会済みさん

2018/02/15 11:32

ありがとうございます！
光が見えました。

まだまだ先生もわからないことが多い状態です。息子の学校は小中一貫校です。
前例がなく、学校で将来の相談は難しいですね。

進学高は、埼玉（越谷、春日部、大宮、草加辺り）、東京で探しています。

中学入学と同時に高校進学の話し合いも学校と進める予定です。
中学の校長は考え方が未来を見据えています。新しいことをどんどん取り入れていく方なので、不安はありつつも通常学級を選びました。漢字書き取りテストの評価ができないなど課題は山積みですが。

学校が障害になってはいけないと思います。その子に合った学び方が学校で選べるようになっていってほしいですね。

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ねこ*さん

2018/02/15 23:14

かおりんさん。

ありがとうございます♪

ちなみに、息子さんは英語のほうはいかがでしたか〜？

我が子は、頑張っても長文の理解や単語の
壁もあるだろうから、あまり無理強いしないほうが。。。といわれてしまいました。
なにかよい教え方ってありましたか〜？

お忙しい時期に質問攻めにして、すみません。
m(。≧Д≦。)m

心配で心配でなりません💦

かおりんさん。の息子さんのように、文章がお得意なら学ぶことも楽しく感じられるでしょうし、自信になりますね☺✴

知ることって楽しいですよね📝✴

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退会済みさん

2018/02/15 10:20

中３ADHDの子の母です。
息子の高校選びの際に私立の高校を調べましたが、
私立高校は障害云々関係なくタブレット学習を導入しているところが増えてきています。

そもそも紙の教科書がなく、入学と同時にiPad購入をするところもあります。
大学付属の高校は、従来の「THE勉強」という教育にとらわれずに、高校と大学を連携させて
大学卒業後の就職までを見据えたカリキュラムになっていることも。
なかなか柔軟な世の中になってきています。
かおりんさんのお子さんが高校進学するまでまだ数年あります。
さらにペーパーレスが進んでいる可能性もあります。
お住まいの地域の高校を一度調べてみるとよいかもしれません。

逆に我が家の場合、公立中学のシステムがガッチガチだなと息子を通わせていて感じます。
お子さんが進学予定の中学がタブレット学習を受け入れてくれるとのこと、羨ましいです。

追記
===================
質問内容を再度よくよく読んでみて･･･。
そうか、探してらっしゃるけどお住まいの地域では見つからなかったのですね。
もどかしいですね。
高校の状況は毎年かわるので、かおりんさんがお住まいの地域でもペーパーレスが進むと良いのですけれど。

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☆KAZU☆さん

2018/02/15 13:36

うちの娘は、普通中学で頑張っていたのですが3年になったころからストレスがたまり…今は休んだり少しいったりを繰り返していますが、クラーク記念国際高校なら行ける！とわくわくして４月を待っています！
毎日通える通信制で、部活や行事もほぼあり事情のある子たちも、受け入れてくれる学校です。
うちの子は保育福祉のコースにいきますが…たしか、情報コミュニケーションコースというコースにはプログラムの授業も少しあるみたいですよ。（キャンパスによってないかもしれませんが）普通科より魅力的な授業が受けられるのではないかと思います。
まだ、これから中学生ということでまずはお子さんが楽しく学校に通える事が一番ですし、他にも選択枠はきっとあると思います。
少し値が張りますが…そういった通う通信もあるということだけお伝えしたく、コメントさせていただきました(^^)
すでにご存知でしたら、失礼いたしました。

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退会済みさん

2018/02/15 15:07

KAZUさん、貴重な情報をありがとうございます！
高校に関してはまだまだわかりません。

娘さん頑張ってますね！
息子は通常学級と支援学級の中間に位置しているようで、本人の希望で通常学級を選びました。小6の2学期はストレスで学校に行けない日もありましたが、今は病欠以外は学校に行けています。かなり疲れる日もありますが、、
自分のできること、興味のある学校に行けたら素晴らしいですね。

先の不安はありますが、今できることを頑張ります。楽しく中学に行けるよう、家族でサポートしていこうと思います(^^)

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ねこ*さん

2018/02/15 16:46

すみません。
逆に質問させてください💦

お子さんはいつから、パソコンを使用されていたのですか？

いま我が子は4年なのですが、
先生からは、『書くことはまだ諦めないで
もう少しして、まだ困難ならパソコンて方法も。。。』といわれています。

わたしも、スマホ以外つかえないので、どうしたらいいか？とおもいまして。

(￣▽￣;)

失礼しました💦

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