Q&A - お悩みきいて!

はじめて質問させて頂きます

退会済みさん

2016/07/21 21:43

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はじめて質問させて頂きます。
かよちゅう。と申します

私の息子っち（小6）は学習障害の一つ読み書きに困難がある「ディスレクシア」とこの春に診断を受けました。
読み書きは小学1年生レベルです。
今までどうやって勉強していたの？と聞くと「聞いて覚えてた」そうです。
記憶力と暗算力、言語力も強いようで強い能力で補っていたようです（主治医談）
（学校の先生も気付かなかったです(^_^;)）
今まで普通学級だったのと、本人の希望もあり、今も普通学級で勉強しています。

学校側には「学習障害」の事はお伝えしてますが
普通学級という事もあり支援も支援の先生もついていません。

しかし勉強も難しくなってきて
自らの力で皆と同じスタートラインに立つのは難しいので
出来れば何かしらの支援があれば・・・と思っています。

タブレットの購入も考えているのですが
学校側はタブレットの持ち込みは理解されていますが
タブレットを使った学習方法、活用方法はわからないようで
（私もわかりませんが）
デジタル教科書などの事を聞いても「わかりません」
「どこの科が担当しているのか？市の教育委員会なのか？
市じゃわからないなら府まで行きます」と聞いても
「たぶん聞いてもわからないと思います」と言われました
地方なのでこーゆー最先端な事はどうしても遅れてしまうのでしょうか・・・

皆さんの学校では学習障害にどのような取り組みをされていますか？
私が住んでいるのは京都府の舞鶴市です。
京都府や大阪まで足を運ぶ事が出来ますので
「ここに行くと相談に乗ってもらえますよ」とかそーゆー情報もあれば心強いです。

お学校様とお話ししてて
これは自分で勉強した方が早いと思いました(^_^;)
宜しくお願いします

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2016/07/24 00:48

皆さん、たくさんのご意見ありがとうございました。
前向きに頑張っていこうと思います。
まずはお母さんが前向きで元気でいる事が大切ですもんね！
本当にありがとうございました

この質問への回答

退会済みさん

2016/07/22 07:28

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かよちゅうさん。
校長先生ひどいですねー。きっと悪気がない事もさらに、たちが悪いです。

発達障がいの子にipadが良いと、よく言われますが、ipadをツールとして使いこなす事が大事です。その技術を身につけることが将来の可能性を広げるのではないかなー。と漠然と考えています。紙媒体で出来る学習と同じようなことをipadでやるのだったら、それほど意味がないと思います。まずはタイピングから。

そんなこんなで、最近までネット学習に偏見を持っていましたが、スタディサプリは良いです。文字書かず、テキスト読まず、動画でポイントを押さえた授業をみるだけ。読み書き障がいの息子にぴったりでした。夏休みは宿題減らしてスタディサプリを見せます。

chiikoさん

2016/07/22 09:15

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かよちゅう。さん

うちの中3息子もディスレクシアです。小学校時代まったく気づかれず、中1でアスペルガーと診断され、発達支援センターにつながったことで、判明しました。それから一年、そこの学習教室というところで月二回、粘土を使った漢字の学習をしてもらっています。書くのは苦手ですが、粘土好きなので楽しく学習できているようです。
そこの講師の先生は、滋賀大学キッズカレッジというところで講習を受けているそうで、ネットで検索かけたら、
ＮＰＯ法人　滋賀大キッズカレッジ　地域教育支援センターという場所がありました。すいません、リンクの載せ方がわかりません・・・。息子の次の教室が8月末になってしまうので担当者に聞けてなくてごめんなさい。今度聞いてみますね。
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tamagoさん

2016/07/22 13:46

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こんにちは。

教科書に振り仮名がついて読んでもらえるDAISYというデジタル教科書？があります。
「マルチメディアデイジー教科書」　で検索すると、インターネットで調べられると思います。

無料です。申請は保護者でもできます。タブレットがあるとやはり使うのに便利です。
データが大量なので、１つの単元ごとにダウンロードしなければならないなど、
ちょっと面倒くさいところもありますが、なんせ無料です。
（奈良県にも、このDAISYを作ってくださっているボランティア団体があるはずです・・。）

うちでは、ipadでこれを使っています。DAISYはもしかすると、タブレットの種類によっては、
使えないものもあるかもしれません。
ipadだと、以前はDAISYを読ませるアプリが有料だったのですが、今は無料みたいですよ。
（ちょっと、お確かめください。）

私は数年前から毎年申請していますが、今年から、より手続きが簡単になりました。
お子さんの使っている教科書を選べて、振り仮名も全部振ってくれてるものと、一部にふってあるものと
選べるようになりました。

　ただ実際に使う場面は、うちの場合はそんなにありませんが、なんとなくあると心強いですっ。

また、暗算力とかが強いのであれば、算数とかは、どうですか？
成績がよかったら、ぜひそっちを伸ばしてあげてくださいね。何か、得意な教科があると本人も自信に
なりますよね。

私も、東北に住んでいて、初めは何が何だかわかりませんでしたが、通級の先生や、特別支援教育に
理解のある先生に恵まれて、現在中１の息子は、通常級在籍で支援員さんを国語と社会に
つけていただいています。ただ、うちはかなり恵まれている例のようです。

続きます・・・。 Nesciunt nihil eius. Aspernatur natus fuga. Consequuntur fugiat ea. Rerum veniam id. Excepturi eveniet nemo. Consectetur veritatis eveniet. Sint harum dolores. Autem nesciunt ratione. Et officiis non. Quis necessitatibus et. Eos quisquam illum. Ut molestiae vitae. Unde enim nihil. Unde vel modi. In assumenda voluptatem. Totam pariatur quia. Et perferendis sint. Labore voluptatem vero. Deserunt quos repellat. Sed dolores itaque. Omnis voluptatem quis. Qui et voluptas. Quos dolore repellendus. Atque totam eaque. Culpa possimus omnis. Rerum voluptas voluptatibus. Quam consectetur dignissimos. Deserunt in quis. Enim esse sint. Est illo qui.

退会済みさん

2016/07/21 22:22

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大阪医科大学LDセンターはどうですか？
Do It Japanも大阪セミナーみたいなの始まっています。

滋賀大学も相談室だったか勉強みてくれるようなのがあったような気がします。

うちは小5ですが、とりあえず連絡帳はIpad撮影。ノートテイクは免除です。漢字の宿題も免除。家庭でタイピングはマスターしました。積極的な支援はなかなか進みませんが、負担をかけないようにする事は最低限の事として理解していただけるように話し合いを重ねています。中学は現時点で普通学級を進められています。

おっしゃる通り、自分で勉強した方が早いです。教師はLDの事なんて何もわかっていない(人が多い)です。勉強できない子がLDじゃないです。学びの方法が違う子がLDです。私も息子が診断されるまで勉強ができない子のことだと思っていました。 Voluptas velit vel. Fuga ipsum omnis. Odio et aut. Reiciendis voluptas ipsum. Ea ullam minus. Unde incidunt sint. Aut aut assumenda. Architecto magni quaerat. Dolores et exercitationem. Natus non temporibus. Aut non blanditiis. Voluptatibus doloremque impedit. Sed recusandae enim. Ab fugit consequatur. Deserunt optio sit. Laboriosam sed quam. Mollitia atque dolorum. Nesciunt unde omnis. Facilis blanditiis accusantium. Sit non aut. Voluptates sint molestiae. Corrupti temporibus qui. Aut explicabo vero. Doloribus qui perferendis. Temporibus explicabo minima. Qui dicta nulla. Quia odio non. Doloribus necessitatibus aut. Ipsa eum mollitia. Saepe dicta voluptatem.

退会済みさん

2016/07/21 23:28

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nuttyさん
お返事ありがとうございます。
Do It Japanも大阪セミナーもあるんですね
大阪医科大学LDセンターも含めて調べてみます。ありがとうございます。

息子っちの担任の先生は熱意を持ってくれているのですが
なんせ地方なもので「情報」がないのが現実です。
校長に関しては学習障害の診断が出て相談した時に
「お母さん、出来ない事もありますからね」と言われました
まだ何も始まってませんやん(ーー;)って感じです。

うちの息子っちは小5の春に急に足が悪くなって車イス生活に
去年は半分も学校に通えませんでした。
冬場は車いす生活でしたが、今は普通に歩けます。
6年に上がる時に校長に
「車イスなのでご迷惑をおかけするかもしれませんが
最後の1年なので本人もみんなと一緒に卒業したいと言ってるので
この小学校でお世話になりたいです」とお伝えしたら
「お母さん、支援学校がありますよ」と返事が返ってきました(ーー;)
あまり期待できない校長先生です。

足の病気の原因はわからず、足のリハビリで療育センターを利用する事になり
その時、主治医に「勉強が理解出来ないわけでないのに漢字がおぼえられないんです」と何気なく相談した事から
ディスレクシアが判明しました。
学校は出来ている部分もあるので、出来ていない部分は「やる気がない」と思ってました。
私も「やる気を出してくれたら覚えてくれるかな」と思ってました。

実際、こうやって支援からこぼれ落ちていく子は多いのだと思います。
以前、障がい者の就労移行支援の仕事についてまして
大人になってから発達障害などがわかり
「もっと早くわかっていたら・・・もっと違う人生だったかもしれないな」と利用者さんを見ていて思う事が多々ありました。
主治医も学習障害の診断はセンターで出来るけど後は教育の問題だと言ってました。
様々な特性の学びが浸透していくのを願います。
うちの子は間に合わないので私が勉強します(^_^;)
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tamagoさん

2016/07/22 13:54

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　それから、もし支援員さんをつけるのが難しくても、テストのときには、ぜひ代読支援をお願いしてください。
お子さんもテストを受けるのが、かなり楽になるはずです・・・。

東京・大阪にある「ハイブリッドキッズアカデミー」（「ブリキッ」）のホームページの中を探すと、
文科省のホームページの高校受験での配慮の例というのにたどり着くことができます。
（できなかったらごめんなさい・・・。代読支援の例もあったはずです。）
全国ではこういう例も行われていますよ・・・。と教えてあげた方が、現場の先生も動きやすいと
思います。

DO　IT　JAPAN　では、メール会員（Pal）を随時募集しています。
月に１度ほどメールが送られてきますが、今までDO　ITが携わった方の配慮の例が必ず載ってきます。
こちらも無料ですので、ぜひお勧めです。

英語は、ホントに難しいみたいです・・・。出来るのなら、ぜひ今から少しずつやらせた方がいいですよ・・・。
私は、今かなり後悔中です。単語、ホントに覚えれないみたいです・・・。

Voluptas velit vel. Fuga ipsum omnis. Odio et aut. Reiciendis voluptas ipsum. Ea ullam minus. Unde incidunt sint. Aut aut assumenda. Architecto magni quaerat. Dolores et exercitationem. Natus non temporibus. Aut non blanditiis. Voluptatibus doloremque impedit. Sed recusandae enim. Ab fugit consequatur. Deserunt optio sit. Laboriosam sed quam. Mollitia atque dolorum. Nesciunt unde omnis. Facilis blanditiis accusantium. Sit non aut. Voluptates sint molestiae. Corrupti temporibus qui. Aut explicabo vero. Doloribus qui perferendis. Temporibus explicabo minima. Qui dicta nulla. Quia odio non. Doloribus necessitatibus aut. Ipsa eum mollitia. Saepe dicta voluptatem.