とらねこさん

2017/09/14 21:51 投稿

回答 3 件

受付終了

小学生の発達障害のお子さまのご家族の方にお聞きしたいのですが、お子さまには発達障害の告知をされているのでしょうか？また、今後、小学校・中学校生活をするにあたり、集団登校の学校の場合、登校班で登校した方が、発達障害のお子さまにとってよい経験となるのでしょうか？経験談等をお聞かせ願えればと思います。よろしくお願いします。

質問者からのお礼

2017/09/14 23:05

ご回答いただきありがとうございました。
私の質問で、不快な思いをされた方がいらっしゃいましたら、大変申し訳ありませんでした。
今後、登校班のことは、学校と保護者の方にお任せしようと思います。
ありがとうございました。

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発達障害、先生と情報共有をしてました。上手く活かされてない気がします。子どもの特性について迷惑をけてるし勇気がいるがいっそ公表した方が子どものためにも周りの子にもいいのか先生に相談をしたらそれはちょっとを言われました。今３年生です。友達ともめたらうちの子は病気だからで他の子どもに発言をする。同じクラスの子は普段一緒に過ごしてるからどういう子か分かってますよね。支援学級は在籍。子ども通して自然にお母さんの耳に入る。どう思われてるかいつも考えます。マイナスに考えてしまいます。本当は迷惑な子、何で学校に来てるの？勉強の防ぎになる。思われてないか考えてしまいます。迷惑になるし学校に行かせない方がいいよなと思ってしまいます。いつも学校から何かあって電話が来ないかひやひや。来たらドキ。またかって思います。先生の力量、理解があるかですが信頼はできてないです。

定期購読しているこども新聞のトップ記事が「発達障害正しく理解」でした。小1の女の子でADHDとASDの診断を受けていて、通常級に通っています。最近、登校渋りと欠席が増えています。一か月ほど前に私は皆んなと違う、と言っていたので、告知について支援センターで相談しましたが、やはりまだ早いという結論になりました。そこで、今週のこども新聞をいつも通り置いておいて、どんな反応をするかをみるか、見せないでしまっておくか迷っています。今はどちらかというと、読ませてみようかと思っています。皆さんはどう思われますか？告知を経験された方のご意見を含めて、お伺いしたいです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生診断

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2020/01/23 投稿

この質問への回答
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退会済みさん

2017/09/14 22:13

こんにちは前のご質問と併せて、とらねこさんのお子さんが発達障害があって、告知のタイミングを悩んでおられるとか、ご自身のお子さんの集団登校について悩まれているというお立場ではないようなのでこの場合、とてもいいにくいですが、「一概には言えない」（決まりはない）ということになろうかと思います。そしてさらにいいにくいですが、ご自身のお子さんには発達障害がないという前提で、「集団登校に来ないでくれたらいいのに」とおっしゃってるように感じる、ここの読者がいるということです。診断名が一緒でも対応は個々にことなり、個別に指導計画を立てることもあるくらいなので、集団登校のとりまとめの役員の方もそういった場で意見を言われるなどして双方の合意形成（合理的配慮）ができるように配慮いただければ、ありがたく思います。告知のタイミングは各家庭によってさまざまです。また、立場上、どの子に発達障害があるか分かったとしても、その子にまだ告知されてない場合は、不本意なタイミングで知ることのないよう最大の注意を払っていただければと思います。なお、私の子供は、５年生までは登校班にはよく遅刻をしていましたが、６年生で班長をしました。５年生からシミュレーションやイメージトレーニングをして臨みましたが、重い任務でした。班に入らないでいい方法があれば迷惑かけないで済むのですが、そうもいかず、ずっと申し訳なく思っていました。とらねこさんのおっしゃってるお子さんのお母さんに成り代わって、申し訳ない、と謝りたい気分です。

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