退会済みさん
2017/09/19 04:29 投稿
回答 5 件

私はアスペルガーです。息子もアスペルガーです。色々やって治療方法無いと思っていましたが、体感として治ったと思います。息子はわかりませんが経過見ています。

何をしたかと言うと、骨格治しです。アスペルガーは骨格の歪みでなる症状だと思います。

他にも賛同してくださる方は、いるでしょうか。是非、ご意見やってご感想を聞いてみたいです。

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19歳～ 仕事
回答9件
2018/07/21 投稿
アスペルガーと相貌失認のある大学生です。 子供の頃から、発達障がいかもと診断されていたのですが、自分でトラブルから逃げてばかりしてきたのと、わたしが困りごとを言えない性格で、親が気づかず、また発達障がいなどの知識を今でもそうですが、全く興味を持ってもらえず、放置をされて、今は入院しています。勉強さえしていればいいという家庭でした。全くしつけをされて育ってきていません。 ありがとう、ごめんなさいは最近言えるようになり、最近まで人のものを勝手に触ったり散々でした。反省しています。 精神が悪化しアスペルガーと診断されたのは去年ですが、何が失礼で何が失礼でないのかなど、わからず困っています。 親からの暴力も過去にあり、親にはこんなに辛いんだなどと訴えても、意味がないです。 コーチングしてくれる人が一対一で必要なで、幼児に教える家庭教師のようなサポーターをつけたいです。 どなたかそのようなサポーターについて知っている方はいませんか。 お願い致します。
ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～ 診断 大学 トラブル
回答2件
2019/03/31 投稿
発達障害、アスペルガー(？)の中一の息子の症状について。 物凄く上下が激しくて何がなんだか分かりません。 良い日 起床　朝食の準備(自分で)　ゴミ出し　始業30分以上前に登校し自主勉強 帰宅し宿題(さっさと終える)　手伝いで皿洗い(とても手際が良い) 終始　笑顔で自分から話し掛けてくる(会話に全く問題なし) 就寝まで何も問題が起きない 悪い日 目覚ましが何度鳴っても起きない 私が起こしてもまた寝る 更に遅刻しそうでも、ボッーとし動かない なんとか急かし登校させる 帰宅後　話し掛けても全く耳に届かない 何度も名前を呼び掛けてやっと気付く 宿題も早い日の10倍掛けても終わらない 夕食中も止まっている 入浴もなかなか出てこない 歯磨きも止まる やたら行動が止まる 完全に別人です 何の違いでこうなってるのか分かりません 後者の時は常時目が離せないし前者の時は自分から何か手伝おうか？と進んで家事を手伝ってくれます。 こんなんなので、定期テストの上下はもちろん、心理テストも一年で20点差が出ました。 こんな症状の方のお話が聞きたいです。
中学生・高校生 歯磨き 会話 宿題
回答2件
2017/03/10 投稿
http://www.jiritsu-shinkei.jp/14494698064790?gclid=CjwKCAjwp7baBRBIEiwAPtjwxOcoqmAI5Z6lBrmlJDRhYijGUj_xwKZgBew0cHt4F2lGw-kTKxGgcRoCv_IQAvD_BwE 発達障害を食い物にしようとする頭のおかしい鍼灸師発見。 発達障害を一括りにして「発達障害とは、広い意味で、幼児期から思春期までに発症した脳由来の障害のことを指します。」と定義してる差別主義者。 こういう輩がいるから発達障害に対する偏見は消えないし生きづらい社会となってる。 針灸で発達障害は治りません。 くれぐれも騙されないようにしましょう。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） ダウン症 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ IQ 思春期
回答3件
2018/07/17 投稿
あたしはアスペルガー症候群とADHDの診断を受け薬を飲んでます。 子どもほしいなという気持ちと子どもに遺伝したらどうしようとか考えてしまいます。 みなさんにお聞きしたいのは、あたしと同じ発達障害と診断されて、障害があるのをわかった上で子どもを妊娠、出産された方居ますか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ 遺伝 診断
回答2件
2025/12/13 投稿
21歳アスペルガー症候群の子供への対応。 先週の金曜日にちょっとした事で息子の地雷を踏んでしまった様です。 それから、私と顔を合わせない様、昼間寝て夜起きています。 お風呂は入っている様ですが、食事を摂りません。 食事の用意をしても食べないので、主人は「放っておいた方が良い」と言います。 心療内科の先生には「刺激を与えない様に」と言われていたので、とりあえず本人の気が済むまで放っておこうかとも思うのですが、このまま食事を摂らないままでは…と流石に心配になります。 ちなみに、夜中に起きて牛乳とお茶は飲んでいる様です。
19歳～ 食事 お風呂 先生
回答6件
2017/06/27 投稿
いつも皆さんに助けられています。 前回の質問の時から、5週間抗うつ薬を服用して復活致しました。 今は減薬の為の頭痛と付き合っております。 アスペルガー、11歳 男子。成長と共に私にとっても受け止めきれず段々と厳しい状況になってきています。 最近、衝動性も高まり、逆に衝動性を抑えれば、トラブルも減るのではと 服薬も考慮し、医師と相談し、ストラテラを試しに服用してみることにしました。 アスペルガーとしての根本的な部分は変わらないのでしょうが、ペロっと言う暴言、一方的で止まらない話、気に入らない時の爆発等々、等々…少し弱まる事を期待しています。私と医師が話した結果、改善を期待するには衝動性を緩める事ががキーなのかもしれない、という話になりました。 また、集中しているときは学習面で良い結果を出しますが、成長につれて、「ヘッドホンで音楽聞かないと集中力出来ない」なんて言い始めまして…(学校はそんなものは使えません…先生のお話もきこえませんしね 笑) 最近、集中力方面も悪くなっているのでその方面でも改善出来ればと考えいます。 集中しない→問題を間違える→間違えている事を告げる→叫ぶ、地団駄踏んで、転がって暴言→走って家のどこかに行く→悲しむ→怒られる→15分後復活 の繰り返しです。疲れます。集中していればあまり間違えません。 この薬を服用されているアスペルガーのお子さんをお持ちの方、 子供に薬を服用させる際の子への説明の仕方、 親御さんから見て良かった事、悪かった事、 または記憶に残った事柄等をお話頂ければと思い投稿させて頂きました。 よろしくお願い致します。
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2017/07/27 投稿
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2018/01/09 投稿
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発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症） 19歳～ 療育 知能検査 診断 療育手帳
回答12件
2017/12/03 投稿
小学2年生で、アスペルガーの疑いがある子供についてです。 学校の担任の先生とスクールカウンセラーより教育センターに相談したらどうかとアドバイス受けて電話をした所、既にカウンセラーの方と話をしているならうちにいるカウンセラーも同じ資格を持ったものなので、学校のスクールカウンセラーにそのまま相談して下さいと門前払いのような対応をされました。 簡単なテストではあっても受けたり、子供への対応が上手くできないのでそのアドバイスが欲しかったのですが… 腹が立って、無理やり相談に行く予約は取りましたが、行くのが気が重いです(自業自得ですが…) アスペルガーの疑いありですが、恐らく軽度かとは思います。 このまま特に診断など受けずに子供の成長を待つのがいいのか、どうアクションしたらいいのかよくわからなくなりました。 小学校の方には、事の経緯を相談をしており、今は通級へ行く事も話に出ています。 ところが、子供は通級を拒否しています。 グチャグチャな文面ですみません、 ・診断など受けるべきか ・子供が通級を拒否した場合、どうしたらよいか その他、ご意見や気づいた事ありましたらよろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 教育センター 診断 小学校 スクールカウンセラー 先生
回答4件
2017/05/22 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/70035
退会済みさん
2017/09/19 08:07


まず知識としてアスペルガー含む発達障害は『治る』ということはないです。

生まれつきの脳のクセみたいなものなので。

ただそのクセというか特性を弱めたり、生きにくいのを生きやすくすることはできます。

それは最近流行りのグルテンフリーだったり、主さんの骨格調整だったりするわけです。

人それぞれ個性があるように、方法は千差万別です！

私の知り合いは漢方とサプリで辛い症状良くなった方もいます。

主さんには骨格調整があっていたということです。
良かったですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70035
退会済みさん
2017/09/19 07:07

骨格で治るならアスペルガーではないのでは？
具体的にはどんな方法で試されたのですか？

Eaque dolorem deleniti. Id nihil rem. Est ipsam et. Adipisci repudiandae doloribus. Iste error eum. Aut perspiciatis fugiat. Quasi repellat minima. Sit itaque qui. Voluptatum non deserunt. Cum dicta unde. Voluptatem voluptas saepe. Rerum beatae repudiandae. Blanditiis ab aut. Qui aut nobis. Commodi saepe quod. Ut consequatur aliquid. Dolores voluptate voluptates. Consequuntur officiis ratione. Quasi voluptas quae. Suscipit nobis quibusdam. Tempora fugiat possimus. Eius distinctio quam. Ea impedit non. Nam est similique. Magni sint omnis. Possimus necessitatibus omnis. Ut et quia. Optio tempore sint. Impedit voluptatem maiores. Repellat dolore ipsam.
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https://h-navi.jp/qa/questions/70035
退会済みさん
2017/09/19 07:32

初めまして。
治らないから苦しんだり悩んだりしているのです。
治ったのならアスペルガーではありません。
どちらにしろ医師が判断するので医師に任せたほうがいいと思います。

Rerum eum est. Aut atque quisquam. Beatae occaecati illum. Dolorem nihil ex. Natus laboriosam voluptate. Itaque quam omnis. Minus aut quis. Est animi debitis. Fugiat libero sit. In dolorem consequuntur. Sapiente aut eaque. Repellendus eligendi voluptatem. Fugit accusantium quae. Atque veritatis omnis. Nihil magni delectus. Sed harum expedita. Quam dicta asperiores. Saepe sit quibusdam. Illum rerum in. Ab iusto repudiandae. Possimus eligendi consectetur. Non animi velit. Aperiam accusantium animi. Maxime ducimus molestias. Voluptatem aperiam in. In a ad. In dolore a. Laborum odit in. Excepturi repellendus et. Sed sapiente dolorem.
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https://h-navi.jp/qa/questions/70035
退会済みさん
2017/09/19 08:01

骨格治しという言葉は、初めて耳にしました。

「アスペルガーは骨格の歪みでなる症状だと思います。」と仰っていますが、
その科学的根拠が説明されている資料や、提唱している研究者の名前を提示していただけるでしょうか。

私は医者でも研究者でもないので、
出所が分からない治療法や学説はうまく頭に入ってこないのです。

また、現在の研究においては
「発達障害の確固たる治療法は存在しない」と考えられていますが、
もしTanakaさんの仰っていることが「事実」であれば、その定説をひっくり返したことになります。

一度、骨格治しのことを専門家の方に話してみてはいかがでしょう。
こうしたサイト上で素人に質問するよりも、良い知見が得られるかもしれません。

Autem ratione aut. Modi ea numquam. Accusantium at est. Alias impedit distinctio. Soluta iste aut. Voluptatem quia voluptate. Exercitationem dolores quidem. Molestiae accusantium excepturi. Quia iusto et. Exercitationem illo fuga. Quia molestiae nam. Neque quia atque. Enim nulla voluptates. Ut qui ipsum. Et qui similique. Repellat debitis et. Corrupti optio qui. Itaque quos provident. Animi quisquam voluptates. Accusamus perspiciatis quos. Dolor doloribus eligendi. Aliquam non dolorem. Alias exercitationem eligendi. Est ut voluptatem. Unde quas quos. Et laboriosam eligendi. Numquam quidem et. Suscipit cupiditate dolor. Vitae et rerum. Non voluptatem neque.
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https://h-navi.jp/qa/questions/70035
退会済みさん
2017/09/19 11:05

アスペルガーって治るものなんですか？元々アスペルガーではなかったのではありませんか？

Et mollitia aut. Sit deleniti beatae. Eum vero ducimus. Molestias sint aliquid. Itaque eum quaerat. Impedit sint non. Temporibus fugiat inventore. Quaerat eos adipisci. Nisi animi maiores. Sit qui vero. Dignissimos dolores reiciendis. Consectetur ipsa autem. Aut error ut. Amet neque ut. Sint magni deleniti. Commodi rerum voluptatem. Fugiat nam perferendis. Incidunt est ut. Qui laboriosam dolorum. Voluptas accusamus blanditiis. Quae explicabo consequuntur. Sed consequuntur vel. Nemo ratione vel. Amet eum non. Quia eveniet repellendus. Quia deleniti dolorum. Quo labore delectus. Labore ut delectus. Nesciunt ea labore. Rerum error quis.
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2018/07/20 投稿
幼稚園 会話 ASD（自閉スペクトラム症）

板書をノートに写すのが極端に苦手 板書をノートに写すのが極端に苦手です。ADHDの不注意的特性で写す場所を間違えたり、ASDのこだわりから文字の形が気に入らないと消して書き直したりして…全く進まないようです。 本人の「完璧にやりたい」気持ち（ASD）と「面倒くさい」気持ち（ADHD）がぶつかる時、どう動機づければよいでしょうか？また、学校でお願いできるような配慮はありますか？

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2025/12/01 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

自閉症スペクトラム　ADHD　小学三年生の息子がおります。 診断が出て、三ヶ月ほどです。 新学期が始まり、担任が新任の先生になり、クラス替えやクラスがプレハブに変わり、子供の様子が変わりました。 連絡帳を書かないことが多々ある。(予定表は席の目の前)　宿題を頑張ってやっても提出しない。　漢字の書き取りを非常に嫌がる。(1、２年生までは何とかやっていた) 朝先生に「連絡帳書いてね。宿題頑張ってやったんだから、出さないともったいないよ！」と声かけはされているようですが、プレハブ教室から校庭の様子が見えるため、とにかく遊びに出たい息子は、「後で！めんどくさい！」と、なかなか提出せずに遊びに行ってしまっている状況です。 提出物をまとめたファイルを作り、ファイルにも学校へ行ったらすることを書いて持たせていますが、あまり効果を感じられません。 漢字の書き取りも、一年生の頃から担任の先生から「きれいに書こうね。丁寧に書こうね。」と言われ続け、息子は書けない。と自信がないようで、今は私がノートに書いたものをなぞる。プリントを作って、なぞった物をノートに貼る。と言うことをしています。 担任も息子が、書くことを苦手としていることは理解して頂いてるようなので、授業中のノートも必要な所だけ書く。漢字の書き取りも出来る範囲で大丈夫。と、配慮はしていただいてます。 が、なぞることだけでなく、自分でも少しずつ書けるようにしていけたらと思います。と、担任の先生からは言われています。 支援センターの方には、見え方の問題もあるようなので、ビジョントレーニングを進められ、少しずつ家でやっている状況です。 気分の問題もあるので、本当に書けない状態なのか、書けるけどめんどくさい状態なのか、見分けがつきません。 何でもめんどくさがり、気分に左右されやすく、やらなくてはいけないことを後回しにしてしまいがちな状態を、少しでも、やろう！という気持ちに持っていくには、どんな方法がありますか？ 見通しが立たないと動けなかったり、時間の感覚も無いので、家ですることの予定表も作り、何とか動けてはいます。 自分の中でのこだわりがあったり、納得出来ないと行動しない息子です。 同じようなことで悩みを持つ方、アドバイスをよろしくお願いいたします。

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2016/06/03 投稿
ADHD（注意欠如多動症） こだわり 遊び

12歳小6の男の子です。 wiscを受けたことがあり、他がすべて上限いっぱいの数値に対し、処理速度だけが50も低いです。 やること、とりかかりが遅い。 ボーッとしてる。 と言われ続けています。 処理速度は年齢とともに改善されるのでしょうか？ 内申がとれなさそうで、中学受験を考えていますが、入れても本人が辛くなるならと思うと悩んでいます。 勉強はできます、面倒見がよい私立ならと思っているのですが。 経験、アドバイスなどあれば教えてください。6年の担任が理解がなく親の方が参っています。

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2018/06/15 投稿
小学5・6年生

将来の金銭管理についてどう教えていくべきか悩んでいます。 中学3年生、ADHD・自閉スペクトラム症（ASD）、特別支援学級在籍　 将来の金銭管理についてどう教えていくべきか悩んでいます。息子は衝動性が強く、目先の欲しいものがあると後先考えずにお金を使ってしまいます。先日も、スマホゲームで高額な課金をしてしまい、問い詰めると「いけないと分かっていたが止められなかった」と反省をしていました。これから自立に向けて、本人の特性に合わせた「お金の使い方」をどう教えればよいでしょうか。親がどこまで管理し、どう教育すべきかアドバイスなどあれば頂きたいです。

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2026/05/15 投稿
中学生・高校生 特別支援学級 ADHD（注意欠如多動症）

子どものこだわりが強く疲れ切っています。 こだわりの内容はきりがないほどあり、例えば、服から食べ物や置き場所、タイミング（着替えなどは親も同時にしないとならない）などです。こだわりに親も巻き込まれ、それに付き合わないと癇癪が起こりもっと大変なことになります。 ごはんを食べない、お風呂に入らない、歯磨きをしない、寝ない……などの生活の悩みもですが、勉強も集中力が続かないのか始めて1分も持たずに飽きてしまい、動画などを見てばかりです。 最初は優しく諭していたのですが改善せず、今はもう怒り疲れてしまいました。生活にかかわる最低限のこともできていない状況に疲れてしまっています。どのように対応したらよいのでしょうか。

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2025/11/12 投稿
こだわり 歯磨き 癇癪

支援級に移籍するまでにできることはありますか？ 小2男児です。 ・登校しぶり ・学校で話ができない(挨拶ができない、質問に答えられない) ・授業に集中できない、プリントやテストが白紙になったり、授業中に寝てしまう ・宿題も同じように集中できず、時間がかかる(先に遊びたい、お腹空いた、暑い、眠いなどと言う) など困っており、児童精神科の初診待ちです。 昨年末に市の発達支援センターでWPPSI-Ⅲを受けました。 全検査　算出出不能 言語理解　算出不能 知覚推理　90 処理速度　86 語彙総合　122 算出不能は、質問に回答できなかったからです。 子どものことを理解できずイライラして怒ってしまうことが多く、自己嫌悪の日々です。 大抵やるべきことをやらない、集中しないで横道にそれるのが原因で、宿題だけでなくご飯、お風呂などでの切り替えも苦手です。日常的に声掛けというか小言ばかりで、子どももうんざりだと思います。 登校しぶりもあり、毎日付き添い登校しています。 教室まで送り届けるのがほとんどで、「帰らないで学校にいて」と言われるのもストレスです。（仕事があるので帰りますが、休みだと言い訳できず少し残る日もあります） 学校では、立ち歩きは無いものの、ノートは書きましょうと言われたことの半分しか書けていなかったり、話を聞いているのか聞いていないのか…と心配になる様子です。 児童精神科を受診して、診断がつけば支援級へ行くことができますが、年度途中の移籍はできないため3年生からになります。 移籍までの間に、できることは無いでしょうか？ 初診が終わってもすぐにどうこうならないのかなと思うので、とにかく現状を少しでも打開したいです。 なんでもいいのでアドバイスをください。

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2026/05/12 投稿
宿題 児童精神科 発達障害かも（未診断）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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