2017/10/02 20:57 投稿

回答 4 件

受付終了

子供の一人、小6の女の子のことです。
療育をしていますが、嫌がって行かないときがあります。ほぼ、行かず、月一回だけ行く感じです。内容に興味がないらしく、ダウン症の子と、学年も違うので仲良くもなく、面白くないようです。
中学校になれば療育なくても良いかなと思いますが、どう思いますか？

療育は付き添いしています。
学校も一人で行けず、付き添いです。

また、その下の弟も学校不登校気味です。
療育も内容に興味がないらしく、月1日行くか行かないか。

療育先を変えるか、それとも、下にあと三人いて下の子も付き添いで学校に行っているので来年は一人2時間しか手がかけられません。

付き添いありの療育があるのでそこに変えるか、中学になったら辞めるか。

学校に長時間いてしんどい時もあり、二、三時間しかいません。療育必須でしょうか？？

結構学校が良くしてくれるので、それでOkかなとも思いますが。

質問者からのお礼

2017/10/21 19:22

みなさん、回答ありがとうございます。
遅れてすいませんでした。
中学校　支援学校（四番目）　不登校児の支援塾の見学に行っていました。
五番目が二歳に年末なります。
上三人離れず、教室の中に私がいるなら　職員室に上の子が先生と行たり、教室中で自由にすることができます。
療育も上二人は月一しか行けません。（付き添いありです）
三番目はばぁばと一緒ですが　付き添いで行っています。（この子は週一、好んで行けています）
上二人は療育に行きたがりません。

上の子（おねえちゃん）は、ダウン症の子と一緒に療育していて　内容が　高度ではありません。
マキシテープを貼って小物を作ろうとか。（今年は貼るだけでした）

しかし、今年は（学校）安定して先生と九九を覚えたり　レジンでアクセサリーを作ったり。。
学校に帰ったら　絵の研究や、お絵かき、音楽、動画など　好きなことをしたいようです。

最近、学校の時間が増えて２．３時間いる事もできます。
平均で二時間ではありますが。

また、ここの療育先では中学になると行かなくなる人が多くて、うちの子は上になってます。
中学になるし、学校頑張って　そこで出来ることを伸ばすのもいいかなと思いました。
付き添いを四人しないといけないので　一人の子の時間少なくなりますが、長くいける子を長く行かせてあげれるように時間とろうかなと思います。

相談はしたので良いとは思います。
相談したらみんな動いてくれるので。

過敏も　上は少なくなったので、中学だけ頑張ってほしいです。

個別で回答したかったのですが　使い方がわからなかったので　ここで書かせてもらいました。
ありがとうございました。

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いつもお世話になっております。先輩方、皆さまのアドバイスやご意見、大変有り難く思っております。今月3歳になる息子の幼児教室での様子についての質問です。 2歳3ヶ月から自治体の親子教室に通い2歳8ヶ月の時にK式検査を受けました。結果は実施時点 2歳8ヶ月に対し認知適応 2歳5ヶ月言語社会 2歳8ヶ月で、落ち着きの無さや集中力の無さはあるものの発達には遅れはないとの事で療育は必要無し、自治体のサポートも終了しました。しかし、4月から就園も控えており相談出来る場所があった方が安心かと思い、療育施設内で行われる幼児教室に通っています。受給者証や手帳は無いけれど、心配事がある子が通える教室ですが、内容はデスクワークや型はめ、トークンやマット遊び等、同教室の療育教室と全く同じとのことです。教室での息子ですが、通い始めた頃はデスクワークも他の課題も落ち着いて参加し、楽しんでいましたが、回を重ねる毎に離席したり運動中はふざけたり、全体的に乱れる事が多くなってきました。そこで思い出したのですが、親子教室の心理士の先生に「息子君には療育は物足りない」と言われた事です。元々、ふざけたりおちゃらけたりするタイプの子ですが、課題の内容は理解していると思いますし、教室に行く事自体は楽しみにしていますが、いざ始まると落ち着きがなくなります。課題も毎回同じなので、つまらなくなってきているのか？物足りないのか？回を重ねる毎に乱れていく息子の様子に、幼児教室へ行く事自体を考え始めています。公園では他のお子さんと仲良く遊べたり、少し年上のお兄さんの真似をしたり、以前より確実に成長を感じるので、余計に幼児教室の内容（療育内容）がつまらないのかな？と思ったりしています。決して無駄になる事はないと思っているので、出来れば通い続けたいのですが、もし本人がつまらなく物足りないのなら、意味があるのかな？と悩んでいます。通い続ける方が良いのでしょうか？アドバイス、ご意見がありましたら宜しくお願い申し上げます。

この質問への回答
4件

春なすさん

2017/10/02 23:00

まず、どのような内容の療育なのでしょうか。内容によると思います。
療育は、生きる力、社会に適応できる力、集団に入りやすくするような集団療育、個別では、感覚統合や手先の器用さ集中力をつける等の目的のために色々な作業をやったりするので。
どちらも、もう十分出来るから必要ない、またはこの位伸びたなら十分と思うなら、終了でいいのではないでしょうか。何を目標にして、始められたかてすよね。

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退会済みさん

2017/10/03 00:00

どういう療育をしているのかはわかりませんが、居場所や受け入れ先というか、お子さんと先生がたと信頼関係が出来上がっているならば継続する意味は十分にあると思います。

あとは、療育ですが特性や障害のレベルが違うと楽しくないし負担になることはあり得ると感じます。

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退会済みさん

2017/10/03 06:55

こんにちは
療育センターの作業療法士です

療育のゆりかごから、教育センターや学校の支援に移行し、将来は一般社会に馴染み、地域の福祉サービスの支援で暮らしていけるように、バトンタッチしていくものです

だから、今、行っている療育がつまらない、行きたくないなら、そのままやめて良いと思います。そこにこだわる必要はありません。

ただし、療育が必要かどうかは別の話です。

中学校、教育センター（教育員会）と就学相談をしていますか？中学での支援体制は整いそうですか？
学習、生活指導などは大丈夫でしょうか？
放課後の居場所はありますか？部活に参加したり、塾などでしょうか？もし、放課後の活動に不安があれば、放課後等デイサービスの利用は検討された方が良いと思います

療育、学校に付き添いしているなら、中学の通学はどうされますか？

3人のお子さんの通学に付き添いですか？
付き添い、送迎付きの療育に切り替えて、放課後の負担を減らすことをお勧めしますが、いかがでしょうね？

学校に長時間、いられない
学校が良くしてくれるからOKというのは、多分、小学校の話ですよね

中学校はこれからのことなので
ますは就学相談を受けてください。教育委員会に連絡すれば、相談できます。その際に、療育というか、移動支援や福祉的なサポートのことも聞けるかと思います。

最後に、余計なことですが
療育は3人のお子さん、それぞれに必要な印象を受けますが、
Miuさん自身がお疲れで、しんどくて、ムリなのでは？

お近くに発達支援センターや、子ども家庭センターなどはありませんか？
お嬢さんの療育だけでなく、いろいろ、大変なことなど、相談できるかと思います

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limoさん

2017/10/21 19:21

みなさん、回答ありがとうございます。
遅れてすいませんでした。
中学校　支援学校（四番目）　不登校児の支援塾の見学に行っていました。
五番目が二歳に年末なります。
上三人離れず、教室の中に私がいるなら　職員室に上の子が先生と行たり、教室中で自由にすることができます。
療育も上二人は月一しか行けません。（付き添いありです）
三番目はばぁばと一緒ですが　付き添いで行っています。（この子は週一、好んで行けています）
上二人は療育に行きたがりません。

上の子（おねえちゃん）は、ダウン症の子と一緒に療育していて　内容が　高度ではありません。
マキシテープを貼って小物を作ろうとか。（今年は貼るだけでした）

しかし、今年は（学校）安定して先生と九九を覚えたり　レジンでアクセサリーを作ったり。。
学校に帰ったら　絵の研究や、お絵かき、音楽、動画など　好きなことをしたいようです。

最近、学校の時間が増えて２．３時間いる事もできます。
平均で二時間ではありますが。

また、ここの療育先では中学になると行かなくなる人が多くて、うちの子は上になってます。
中学になるし、学校頑張って　そこで出来ることを伸ばすのもいいかなと思いました。
付き添いを四人しないといけないので　一人の子の時間少なくなりますが、長くいける子を長く行かせてあげれるように時間とろうかなと思います。

相談はしたので良いとは思います。
相談したらみんな動いてくれるので。

過敏も　上は少なくなったので、中学だけ頑張ってほしいです。

個別で回答したかったのですが　使い方がわからなかったので　ここで書かせてもらいました。
ありがとうございました。

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